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檢修車間師帶徒活動(dòng)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-27 20:18:41 | 移動(dòng)端:檢修車間師帶徒活動(dòng)總結(jié)

檢修車間師帶徒活動(dòng)總結(jié)

檢修車間師帶徒活動(dòng)總結(jié)

自我公司開展師帶徒活動(dòng)以來(lái),我車間按照崗位的不同和師徒自愿的原則,確定了8對(duì)師徒關(guān)系,經(jīng)過(guò)近幾個(gè)月的幫扶活動(dòng),各個(gè)幫扶對(duì)象的業(yè)務(wù)水平有了大幅度的提高,師帶徒活動(dòng)收效顯著。

在師帶徒活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)了一部分勤學(xué)好問(wèn)、虛心求教的好徒弟,同時(shí)也涌現(xiàn)出了幾個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、言傳施教的好師傅,特別是鉗工班學(xué)徒郭敬敏,通過(guò)這段時(shí)間有色焊的學(xué)習(xí),提高特別明顯,有一個(gè)對(duì)有色焊無(wú)所了解的普通職工,達(dá)到現(xiàn)在能獨(dú)立操作,比較專業(yè)的有色焊工,這于他個(gè)人的努力分不開,同時(shí)與師傅房超峰的精心指點(diǎn)也是分不開的。他們這對(duì)師徒結(jié)成后,在車間及班組的協(xié)調(diào)下,盡量安排他們兩個(gè)焊接鋁型材的工作,在學(xué)習(xí)中摸索經(jīng)驗(yàn),在經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)提高,進(jìn)過(guò)幾個(gè)月的努力,基本達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

另外通過(guò)近幾個(gè)月的師帶徒活動(dòng),也發(fā)現(xiàn)存在的一部分問(wèn)題,首先是部分師傅過(guò)于保守,對(duì)自己多年來(lái)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)不愿意無(wú)私的全部交給徒弟,另外有部分徒弟學(xué)習(xí)過(guò)程中,不怎么虛心,只學(xué)個(gè)皮毛就感覺心滿意足。這兩種不正確的思想都對(duì)師帶徒活動(dòng)的效果造成一定的不利影響。其次是部分師傅將習(xí)慣性違章也教了出來(lái),例如在氣割方面,部分師傅雖然切割手藝不錯(cuò),但氣割姿勢(shì)不符合操作要求,甚至出現(xiàn)勞保不全就去向徒弟演示,也對(duì)徒弟造成不利的影響,對(duì)習(xí)慣性違章有潛移默化的作用。另外由于工作的調(diào)動(dòng),使部分師徒關(guān)系終止,例如:馬金昌和周耀麗這對(duì)師徒,簽訂的學(xué)習(xí)內(nèi)容是射流泵的操作與維護(hù),師傅也用心教了,徒弟也認(rèn)真學(xué)了,在基本學(xué)會(huì)并且熟練了操作技能后,人員調(diào)動(dòng),造成了師徒關(guān)系的中斷。這些不足只是片面存在,總的師帶徒活動(dòng)的大方向還是積極健康向上的,例如:袁慶敏和韓慧舉這對(duì)師徒,慶民作為班長(zhǎng)和老職工,經(jīng)常利用閑暇時(shí)間熱情的給慧舉講解電焊氣割方面的知識(shí),并且身傳施教,對(duì)每個(gè)動(dòng)作都做以演示,使徒弟的技術(shù)迅速攀升。在公司組織12月份師帶徒或者總結(jié)考試中,我車間所結(jié)的所有學(xué)徒都以優(yōu)異的成績(jī),通過(guò)了師帶徒活動(dòng)結(jié)業(yè)考試,合格率達(dá)100%。

總之,通過(guò)公司開展的師帶徒活動(dòng),使職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了大幅度的提升,在今后的工作中,車間一定加強(qiáng)對(duì)這個(gè)方面的管理和疏導(dǎo),以打造學(xué)習(xí)型車間為目標(biāo),使整個(gè)車間形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,把我們車間師帶徒活動(dòng)有力的向前推進(jìn)。

陽(yáng)城公司檢修車間

201*-12-

擴(kuò)展閱讀:機(jī)電車間師帶徒總結(jié)報(bào)道

“師帶徒”工作階段考核總結(jié)(報(bào)道)

轉(zhuǎn)眼間又是一年過(guò)去了,機(jī)電車間“師帶徒”工作即將告一段路。201*年2月中旬,由公司“師帶徒”考核小組牽頭,對(duì)機(jī)電車間“師帶徒”工作進(jìn)行階段性考核。考評(píng)細(xì)則由車間負(fù)責(zé)制定,由“師帶徒”考核小組進(jìn)行監(jiān)督并參與考評(píng)?己藘(nèi)容分為:理論考試、技能考試和綜合評(píng)議三部分。理論考試于2月13日上午在公司職工食堂的多功能會(huì)議廳進(jìn)行,考試內(nèi)容以電、鉗工基礎(chǔ)知識(shí)為主,參與“師帶徒”考核的兩個(gè)工種的10多名徒弟參加了理論考試,考試過(guò)程中考核小組嚴(yán)格監(jiān)督,杜絕考試過(guò)程的各類作弊行為,保障考試的公平性。當(dāng)日下午進(jìn)行了技能考試,考試內(nèi)容為變電操作票填寫和倒閘實(shí)際操作,切合公司生產(chǎn)實(shí)際編制考試項(xiàng)目,內(nèi)容簡(jiǎn)化,突出主題,展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。考試中公司領(lǐng)導(dǎo)王占樓副總經(jīng)理還親臨現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督,并在考試后進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和講解。綜合評(píng)議主要以徒弟日常工作和學(xué)習(xí)表現(xiàn)以及工作態(tài)度為主,本著公平公正的態(tài)度對(duì)其進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)分。三項(xiàng)考評(píng)分?jǐn)?shù)匯總后得出本次“師帶徒”考核的真實(shí)成績(jī)。

201*年機(jī)電車間“師帶徒”整個(gè)一年的工作中,在公司及車間領(lǐng)導(dǎo)支持和幫助下以及車間全體員工的努力下,取得了明顯的效果,基本達(dá)到了預(yù)期的目的,基本實(shí)現(xiàn)了青工能夠獨(dú)立頂崗、設(shè)備檢修操作、處理簡(jiǎn)單故障的培訓(xùn)目標(biāo)。本次階段性總結(jié)考核是員工技能和培訓(xùn)效果的一次檢閱,考核秉承公平、實(shí)效的原則,在促進(jìn)員工提高技能意識(shí)的同時(shí),提高員工自身的綜合素養(yǎng)。優(yōu)秀師帶徒的獎(jiǎng)勵(lì),彰顯了富全礦業(yè)學(xué)習(xí)型企業(yè)文化氛圍,并進(jìn)一步深入貫徹、落實(shí)了公司“尊重人才”和“人人是人才”企業(yè)文化理念。

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