明德小學(xué)201*年度工作總結(jié)
明德小學(xué)201*年度工作總結(jié)
這一年來我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育局201*年工作思路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持我校工作思路，加強教師隊伍建設(shè)；加強德育工作；加強課堂教學(xué)；加強教學(xué)科研；加強學(xué)校科學(xué)化、規(guī)范化管理；加強媒體教學(xué)能力的培訓(xùn)。注重學(xué)生創(chuàng)造意識和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；特別注重抓好畢業(yè)班工作；注重以教育教研，突出以教育教學(xué)為中心，以成功的德育推動智育的成功。落實了計劃對本年度的工作指導(dǎo)要求。順利完成期初教育教學(xué)目標(biāo)。
一、加強政治學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)
我校按照區(qū)教育局行風(fēng)整頓建設(shè)的具體要求，根據(jù)學(xué)校自身的實際情況，每周按時開展政治學(xué)習(xí)活動，做到了政治學(xué)習(xí)活動有計劃、有安排、有學(xué)習(xí)、有記錄，不僅提高了廣大教師的思想政治素質(zhì)，而且，增強了教師的責(zé)任感，是每位教師能夠靜下心來為黨和國家的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)。
二、教務(wù)工作常抓不懈
1、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅持每兩周檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，提倡提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測。
我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實際問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長。
我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，對期中期末考試，嚴(yán)格按中考要求進(jìn)行，實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師教育教學(xué)水平
我校全體教師充分認(rèn)識到時刻加強學(xué)習(xí)，練好“內(nèi)功”的重要性和必要性。充分利用學(xué)校例會等時間組織全體教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，特別是和星元小學(xué)進(jìn)行“結(jié)對幫扶”活動以來，我們組織教師進(jìn)行觀摩各級各類教學(xué)研討會，豐富了教師的業(yè)務(wù)內(nèi)涵。提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。是每位教師能夠不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷為自己“充電”，從而提高了自身素質(zhì)。
3、加強學(xué)校常規(guī)管理，建立健全學(xué)校的各項制度。
重申和完善各種制度。主要完善了值周制度、衛(wèi)生管理制度、請假制度、升旗制度、獎教獎學(xué)制度、教師管理考評等制度。重申學(xué)校其他各項管理制度和崗位責(zé)任，讓教師明確崗位職責(zé)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，讓教師各斯其責(zé)、各盡其責(zé)。依制度規(guī)范管理學(xué)校，學(xué)校管理走上了科學(xué)化、規(guī)范化。在教學(xué)管理上，嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為、嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，并按教學(xué)計劃完成本職工作。實行教學(xué)“四禁止”，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進(jìn)出和接聽手機。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補現(xiàn)象。
4、重視課改工作，對課程改革和學(xué)習(xí)培訓(xùn)抓計、抓落實。積極組織教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為明年夏季區(qū)教育局進(jìn)行的新課程考試作好充分準(zhǔn)備。為此，我校積極開展“新教材、新理念、新教法”的教學(xué)研究活動，是廣大教師將新的教學(xué)理念內(nèi)化為自身自覺的行動，積極地推動了新課程改革工作。
5、教學(xué)工作真抓實干
除備課、教案、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)、學(xué)段在整體的結(jié)構(gòu)中的位置、教學(xué)重點難點，把握教育方向等常規(guī)工作外，我們認(rèn)真進(jìn)行了狠抓課堂質(zhì)效的教學(xué)活動。“課堂質(zhì)效”以教師職業(yè)技能的高度展現(xiàn)和40分鐘要效益為基礎(chǔ)，輔助建立親和師生關(guān)系、心理疏導(dǎo)、常見問題處理方式技能操行體系，全方位的實現(xiàn)扎扎實實抓教學(xué)工作。特別注重為那些學(xué)有困難的孩子創(chuàng)設(shè)成功的機會，實現(xiàn)成功遷移、逐步上路的教育功效。要求課堂教學(xué)中努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，營造和諧、民主、平等的課堂學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，通過自主探究、合作討論、老師點撥等多種學(xué)習(xí)方式解決問題，并能產(chǎn)生新的問題走出課堂，在課后進(jìn)行研究的良性學(xué)習(xí)循環(huán)。
6、加大教學(xué)管理的力度。
每位任課教師每學(xué)期上一節(jié)公開課。繼續(xù)堅持領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽課制度，作業(yè)全批全改等教學(xué)管理制度。要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一堂課，學(xué)校對教師的要求是：（1）上課要精神飽滿，熱情洋溢地對待每個學(xué)生。（2）學(xué)生作業(yè)時要巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，耐心輔導(dǎo)。（3）站姿上課，認(rèn)真對待學(xué)生作業(yè)。
7、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。以夯實雙基，促進(jìn)全面發(fā)展，提高畢業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo)，加大提優(yōu)的力度，學(xué)校加大領(lǐng)導(dǎo)力度，嚴(yán)格督察課程計劃和教學(xué)進(jìn)度的落實情況。特別是加強了六年級的補課工作，爭取在來年的升學(xué)考試中取得優(yōu)異的成績。
8、重視學(xué)習(xí)過程、結(jié)果的評價。平時的作業(yè)、單元練習(xí)，期中、期末質(zhì)量檢測，教研組都認(rèn)真研究，嚴(yán)肅對待，發(fā)揮評價的激勵和導(dǎo)向功能，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣，通過評價促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
9、根據(jù)學(xué)科特點抓關(guān)鍵。各學(xué)科的教師都十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學(xué)抓緊、抓好，十分重視班級紀(jì)律的教育，通過抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律，促進(jìn)了每一個班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。在各科教學(xué)中，全體教師還根據(jù)學(xué)生的不同情況，有針對性地做好培優(yōu)補差工作，培優(yōu)補差要落實人員，落實內(nèi)容，落實措施，始終貫穿于教學(xué)的全過程，重點在平時。
10、抓教科研。在上學(xué)期確定研究課題的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點抓好課題組的自主研究，發(fā)揮課題組成員的積極性，在課題研究中要努力做到：課題研究與課改相結(jié)合，課題研究與教學(xué)研究相結(jié)合，課題研究與教師專業(yè)成長相結(jié)合。
11、抓好音、體、美等學(xué)科的教學(xué)。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究，同時重視合唱、舞蹈、運動隊的訓(xùn)練，特別是制定了新的音體美考評方案。
12、開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性主要有“美術(shù)活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組，興趣小組活動的開展為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長的學(xué)生。各班還根據(jù)自身實際情況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動，不僅豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來，而且培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。
13、繼續(xù)加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都進(jìn)行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，報道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費點歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。同時，注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。
一言以蔽之，我們在學(xué)校的常規(guī)工作中主要抓了四件事：那就是以查督教、以考促教、以學(xué)導(dǎo)教、以頭帶教，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)水平的大幅度提升。
三．教科研工作：
教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進(jìn)一步推進(jìn)完善“目標(biāo)化教學(xué)”，并發(fā)揮考核作用。即：落實教學(xué)工作檢查制度，加強管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，深入課堂聽課，聽好推門課。組織教師優(yōu)質(zhì)課評比，加強教師課堂教學(xué)管理。強化目標(biāo)管理。這些極大的拉升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
1、抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點，督促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度，學(xué)校安排兩名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文，學(xué)校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教改成果顯著。2、認(rèn)真組織《課標(biāo)》學(xué)習(xí)。
理論是指導(dǎo)實踐的航標(biāo)，新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是指導(dǎo)教學(xué)改革的指針。在這方面，學(xué)�；ù髿饬�，采取各種措施組織教師開展學(xué)習(xí)。學(xué)校號召教師訂閱了大量的教學(xué)雜志，力圖把握課程改革的方向，盡量掌握比較前沿的理論，組織教師認(rèn)真觀摩遠(yuǎn)程教育教學(xué)案例，拉近了同發(fā)達(dá)城市之間的距離。
3、努力營造教研氛圍。
教研對教學(xué)起著事半功倍的作用。學(xué)校努力營造教師教研的氛圍。學(xué)校工作計劃中把教研擺到了重要的位置，《教師崗位責(zé)任制》規(guī)定了教師每期每周的教研任務(wù)，學(xué)校充分利用遠(yuǎn)程教育資源，鼓勵師生大力開積極開展教學(xué)研究，出成果，出精品。
4、積極開展校本教研。本學(xué)期，教導(dǎo)處牽頭，組織全體教師從教學(xué)實際出發(fā)，開展實實在在的校本教研，使每位教師都能各顯其能，學(xué)校定期組織觀摩課，互相啟發(fā)，深入研究，使教研直接服務(wù)于教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
四、“雙創(chuàng)”工作
根據(jù)上級有關(guān)要求，我們狠抓了“雙創(chuàng)”工作，成立了“雙創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)五個子小組，個小組分工明確，責(zé)任具體，除了完成了校園各項“軟件”建設(shè)外，還積極開展了各類“雙創(chuàng)”活動，為學(xué)校營造了良好的衛(wèi)生環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。
1、綜合治理和衛(wèi)生工作。學(xué)校衛(wèi)生由一個副校長專人負(fù)責(zé)將校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。
2、較強了“雙創(chuàng)”知識的宣傳活動。學(xué)校充分利用校園廣播、校園板報、班級板報、手抄報等各種形式對學(xué)生及其家長進(jìn)行“雙創(chuàng)”知識宣傳，大大提高了學(xué)生及其家長的知曉率。
3、開展了豐富多彩的“雙創(chuàng)”活動，主要有“雙創(chuàng)”詩歌朗誦會、“雙創(chuàng)”知識競賽等活動，極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，為學(xué)校營造了健康文明的生活環(huán)境。
五、安全工作
1、寄宿生管理得到加強。面對學(xué)校布局的調(diào)整，寄宿生日益增多局面，我們加強了對寄宿生的管理。在引用本有的管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，完善管理制度，加大管理力度，使寄宿生管理正逐步走上制度化、規(guī)范化。
2、繼續(xù)加強學(xué)生安全和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及學(xué)生心理健康教育，按時召開學(xué)生會，對學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度，充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)急小分隊的作用，協(xié)助老師進(jìn)行檢查、監(jiān)督。對違紀(jì)學(xué)生決不姑息，一律嚴(yán)肅處理。加強學(xué)生心理教育，設(shè)立專職教師，定期給學(xué)生進(jìn)行心理健康講座，對問題學(xué)生多關(guān)心，多幫助，多與家長結(jié)合幫助其健康成長。
3、在安全防范上，學(xué)校加強了門衛(wèi)的管理，加強了住校學(xué)生進(jìn)出校園管理，嚴(yán)格實行出入憑牌，確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學(xué)校工作落到了實處。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各級有關(guān)安全工作的文件精神，把安全工作作為學(xué)校第一要事來抓，列入議事日程，工作計劃，工作總結(jié)都作為一項重要內(nèi)容，班會講安全，晨會講安全，校會講安全，堅持做到，時時講、天天講，“警鐘長鳴”，進(jìn)一步強化安全工作管理，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實安全責(zé)任制，確保了一校的安全。
5、出臺了學(xué)校安全制度。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了安全工作責(zé)任書。制定了“明德小學(xué)事故應(yīng)急處理預(yù)案”，并落實了各項措施。同時，長期堅持領(lǐng)導(dǎo)值班制和教師輪值制，節(jié)假日以及敏感期，加強值班。每周行政會，教師例會都把安全工作作為一項重要內(nèi)容。我校根據(jù)學(xué)生家庭知識結(jié)構(gòu)差的實際情況，每期對學(xué)生進(jìn)行兩次“安全教育從娃娃抓起”的交通、防災(zāi)常知教育活動，每期對家長進(jìn)行一次“提高家長安全意識及素質(zhì)教育課”活動；進(jìn)行了“消防知識講座”“逃生模擬訓(xùn)練、演習(xí)”，在學(xué)校管理上，我們時刻把安全放在重要的議事日程上，實行考核到位的“五記”安全管理。即：每天班主任進(jìn)行學(xué)生情況、班級情況、工作情況、安全情況的《班主任日志》記錄；每天的值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教師情況、學(xué)生總體情況、學(xué)校工作情況、重大事件、安全值班情況的《學(xué)校工作日志》的記錄；每天門衛(wèi)老師對教師到崗情況、學(xué)生出勤情況、接待情況、巡視校園情況、全天安全情況進(jìn)行《門衛(wèi)日志》記錄；當(dāng)天安全值班的老師各自負(fù)責(zé)分工的校園安全區(qū)域，進(jìn)行《校園安全日志》記錄；當(dāng)天值班的少先大隊委員監(jiān)督過早到達(dá)學(xué)校、存在安全隱患學(xué)生的情況，和安全值班老師一起工作，記錄《少先隊安全管理日志》。在扎實的安全保障工作中，保障了教育教學(xué)工作的平穩(wěn)開展。
6、校園安全消防工作。教學(xué)樓、圖書室、學(xué)生宿舍及公共活動場所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設(shè)施較完備；滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備良好；消防通道和樓梯較暢通，無障礙物；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范；無危險建筑物。
7、教學(xué)樓及設(shè)施安全。學(xué)校建設(shè)樓房化，無危房，教學(xué)樓、師生宿舍、生活用房等一概是樓房，校園地質(zhì)比較好；教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓的欄桿高度是按設(shè)計施工，比較標(biāo)準(zhǔn)；體育活動場地，實驗室設(shè)備比較安全，使用規(guī)范；沒有游泳場地。
8、飲食衛(wèi)生安全。學(xué)校廚房屬水泥沙石混凝土框架結(jié)構(gòu)建造，堅固寬敞，條件較好。加強食品衛(wèi)生管理，監(jiān)督制度化，層層落實崗位責(zé)任制；食品購進(jìn)做到定人定點，質(zhì)量全包，并索證存檔；食堂造冊記錄職工每年一次體檢，持健康證上崗。我校一直比較重視學(xué)校食堂衛(wèi)生，成立了學(xué)校衛(wèi)生工作管理小組，校長親自擔(dān)任組長，成員由學(xué)校行政、后勤的有關(guān)人員組成。同時，我們還制訂了詳細(xì)的學(xué)校衛(wèi)生管理制度，并定期深入到食堂進(jìn)行檢查落實。我們還申請了《食品衛(wèi)生許可證》，并按時進(jìn)行年審。在具體的食堂管理中，我們采取了以下的一些措施：一、在原料質(zhì)量及粗加工方面做到：原料由專人到指定的長期供應(yīng)點采購；設(shè)有專門的原料驗收員，經(jīng)驗收，腐爛變質(zhì)等不合格的原料堅決不予進(jìn)入學(xué)校食堂；有專門盛放原料的容器；杜絕了原料的污染；設(shè)有原料加工的專用場地；原料清洗做到葷、素分開；二、在食品貯有方面做到：食品分類存放，排列整齊；有食品貨架和貨柜，并做到離墻、離地存放；倉庫做到干燥、通風(fēng)通氣，有防潮、防霉設(shè)施。三、食品制作及餐間做到：通風(fēng)透光良好，給、排水方便合理；地面有無毒，耐腐、蝕材料構(gòu)筑，無積水；粘貼有白色瓷磚墻裙；天花板光滑整潔，無霉點，無蜘蛛網(wǎng)；灶臺及分餐臺粘貼有白色瓷磚，并保持無污漬垢；設(shè)有能防蠅、防蟲、防塵的衛(wèi)生設(shè)施；高有青菜浸泡池，買青菜要求先行浸泡20分鐘。四、對餐具做到：有專人負(fù)責(zé)洗滌，消毒餐具；設(shè)有餐具洗滌池，沖洗池及消毒池；已消毒的餐具采取了保潔措施。五、食堂衛(wèi)生人員方面做到：食堂從業(yè)人員都經(jīng)過健康檢查，并取得健康證；上班都要求穿戴工作衣帽，頭發(fā)不得外露；講究衛(wèi)生，不得留長指甲，不得戴戒指；不能隨地吐痰，不亂丟廢棄物；六、在環(huán)境衛(wèi)生方面做到：室內(nèi)水池加蓋上鎖；環(huán)境衛(wèi)生保持清潔，無衛(wèi)生死角，無積灰；高有垃圾桶并加蓋，能及時清除；排污溝保持通暢。
9、安全宣傳教育。每學(xué)期確定第四周為“安全教育周”，積極開展安全教育活動。學(xué)校宣傳欄，定期出版安全教育內(nèi)容。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防竊、防火、防電、防水的活動，寓安全教育于活動中。加強節(jié)假日、勞動生產(chǎn)實踐、課外活動等的安全教育，增強全體師生的安全意識。加強家校聯(lián)系，通過家長學(xué)校等渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生。
10、加強管理，認(rèn)真做好組織工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師等隨時到位應(yīng)急處理突發(fā)事件，做好學(xué)生安全保護(hù)工作。二是配備衛(wèi)生員，配齊各類常用藥品，發(fā)生學(xué)生病傷，及時給予救護(hù)。
11、加強學(xué)生的紀(jì)律教育、安全教育、法制教育，讓學(xué)生知法、懂法、護(hù)法。
一年來，我校堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強了學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造出全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
12、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實施。
13、制度保證，措施到位。①建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。②簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。③不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。④建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
14、齊抓共管，群防群治。學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。為做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
15、加強教育，促進(jìn)自護(hù)。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。①認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。②開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。③提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。
16、加強檢查，及時整改。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
六、“普實”工作。
“普實”工作是今年學(xué)校工作的重頭戲，開學(xué)伊始，學(xué)校就“普實”的有關(guān)工作制定了各項制度，落實了各項責(zé)任，并派專人進(jìn)行了培訓(xùn)，使得“普實”工作能夠有條不紊地進(jìn)行。成立了“普實”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責(zé)任分工，圓滿的完成了省級驗收，受到了省市領(lǐng)導(dǎo)的表彰與肯定。
七、存在的不足。
一年來個人及學(xué)校工作雖取得了不少成績，但也還有很多不足：
1、新教學(xué)樓建成以后，學(xué)校的多媒體教室設(shè)施急需配套，電腦教學(xué)設(shè)施嚴(yán)重不足。2、教師心理健康需要關(guān)注。
3、學(xué)生“我要成才”的思想觀念還有待加強，特別是學(xué)生的厭學(xué)情緒造成了分?jǐn)?shù)較低，分層教學(xué)的思想有待進(jìn)一步統(tǒng)一和提高。
4、學(xué)生的德育工作，思想教育還要進(jìn)一步深化，安全警鐘、安全責(zé)任、措施還需進(jìn)一步落實。5、急需和交通部門聯(lián)系，在校外高速路口公路段劃斑馬線或設(shè)置紅綠燈。
6、網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
7、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會，回報上級領(lǐng)導(dǎo)，為芹河鄉(xiāng)教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的應(yīng)有的力量。
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明德小學(xué)201*年度工作總結(jié)
這一年來我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育局201*年工作思路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持我校工作思路，加強教師隊伍建設(shè)；加強德育工作；加強課堂教學(xué)；加強教學(xué)科研；加強學(xué)校科學(xué)化、規(guī)范化管理；加強媒體教學(xué)能力的培訓(xùn)。注重學(xué)生創(chuàng)造意識和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；特別注重抓好畢業(yè)班工作；注重以教育教研，突出以教育教學(xué)為中心，以成功的德育推動智育的成功。落實了計劃對本年度的工作指導(dǎo)要求。順利完成期初教育教學(xué)目標(biāo)。一、加強政治學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)
我校按照區(qū)教育局行風(fēng)整頓建設(shè)的具體要求，根據(jù)學(xué)校自身的實際情況，每周按時開展政治學(xué)習(xí)活動，做到了政治學(xué)習(xí)活動有計劃、有安排、有學(xué)習(xí)、有記錄，不僅提高了廣大教師的思想政治素質(zhì)，而且，增強了教師的責(zé)任感，是每位教師能夠靜下心來為黨和國家的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)。二、教務(wù)工作常抓不懈
1、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅持每兩周檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，提倡提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測。
我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實際問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長。
我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，對期中期末考試，嚴(yán)格按中考要求進(jìn)行，實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師教育教學(xué)水平
我校全體教師充分認(rèn)識到時刻加強學(xué)習(xí)，練好“內(nèi)功”的重要性和必要性。充分利用學(xué)校例會等時間組織全體教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，特別是和星元小學(xué)進(jìn)行“結(jié)對幫扶”活動以來，我們組織教師進(jìn)行觀摩各級各類教學(xué)研討會，豐富了教師的業(yè)務(wù)內(nèi)涵。提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。是每位教師能夠不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷為自己“充電”，從而提高了自身素質(zhì)。3、加強學(xué)校常規(guī)管理，建立健全學(xué)校的各項制度。
重申和完善各種制度。主要完善了值周制度、衛(wèi)生管理制度、請假制度、升旗制度、獎教獎學(xué)制度、教師管理考評等制度。重申學(xué)校其他各項管理制度和崗位責(zé)任，讓教師明確崗位職責(zé)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，讓教師各斯其責(zé)、各盡其責(zé)。依制度規(guī)范管理學(xué)校，學(xué)校管理走上了科學(xué)化、規(guī)范化。在教學(xué)管理上，嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為、嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，并按教學(xué)計劃完成本職工作。實行教學(xué)“四禁止”，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進(jìn)出和接聽手機。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補現(xiàn)象。
4、重視課改工作，對課程改革和學(xué)習(xí)培訓(xùn)抓計、抓落實。積極組織教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為明年夏季區(qū)教育局進(jìn)行的新課程考試作好充分準(zhǔn)備。為此，我校積極開展“新教材、新理念、新教法”的教學(xué)研究活動，是廣大教師將新的教學(xué)理念內(nèi)化為自身自覺的行動，積極地推動了新課程改革工作。
5、教學(xué)工作真抓實干
除備課、教案、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)、學(xué)段在整體的結(jié)構(gòu)中的位置、教學(xué)重點難點，把握教育方向等常規(guī)工作外，我們認(rèn)真進(jìn)行了狠抓課堂質(zhì)效的教學(xué)活動。“課堂質(zhì)效”以教師職業(yè)技能的高度展現(xiàn)和40分鐘要效益為基礎(chǔ)，輔助建立親和師生關(guān)系、心理疏導(dǎo)、常見問題處理方式技能操行體系，全方位的實現(xiàn)扎扎實實抓教學(xué)工作。特別注重為那些學(xué)有困難的孩子創(chuàng)設(shè)成功的機會，實現(xiàn)成功遷移、逐步上路的教育功效。要求課堂教學(xué)中努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，營造和諧、民主、平等的課堂學(xué)習(xí)氛圍。鼓勵學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，通過自主探究、合作討論、老師點撥等多種學(xué)習(xí)方式解決問題，并能產(chǎn)生新的問題走出課堂，在課后進(jìn)行研究的良性學(xué)習(xí)循環(huán)。
6、加大教學(xué)管理的力度。
每位任課教師每學(xué)期上一節(jié)公開課。繼續(xù)堅持領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽課制度，作業(yè)全批全改等教學(xué)管理制度。要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一堂課，學(xué)校對教師的要求是：（1）上課要精神飽滿，熱情洋溢地對待每個學(xué)生。（2）學(xué)生作業(yè)時要巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，耐心輔導(dǎo)。（3）站姿上課，認(rèn)真對待學(xué)生作業(yè)。7、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。以夯實雙基，促進(jìn)全面發(fā)展，提高畢業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo)，加大提優(yōu)的力度，學(xué)校加大領(lǐng)導(dǎo)力度，嚴(yán)格督察課程計劃和教學(xué)進(jìn)度的落實情況。特別是加強了六年級的補課工作，爭取在來年的升學(xué)考試中取得優(yōu)異的成績。
9、重視學(xué)習(xí)過程、結(jié)果的評價。平時的作業(yè)、單元練習(xí)，期中、期末質(zhì)量檢測，教研組都認(rèn)真研究，嚴(yán)肅對待，發(fā)揮評價的激勵和導(dǎo)向功能，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣，通過評價促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
10、根據(jù)學(xué)科特點抓關(guān)鍵。各學(xué)科的教師都十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學(xué)抓緊、抓好，十分重視班級紀(jì)律的教育，通過抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律，促進(jìn)了每一個班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。在各科教學(xué)中，全體教師還根據(jù)學(xué)生的不同情況，有針對性地做好培優(yōu)補差工作，培優(yōu)補差要落實人員，落實內(nèi)容，落實措施，始終貫穿于教學(xué)的全過程，重點在平時。
11、抓教科研。在上學(xué)期確定研究課題的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點抓好課題組的自主研究，發(fā)揮課題組成員的積極性，在課題研究中要努力做到：課題研究與課改相結(jié)合，課題研究與教學(xué)研究相結(jié)合，課題研究與教師專業(yè)成長相結(jié)合。
12、抓好音、體、美等學(xué)科的教學(xué)。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究，同時重視合唱、舞蹈、運動隊的訓(xùn)練，特別是制定了新的音體美考評方案。
13、開展豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性主要有“美術(shù)活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組，興趣小組活動的開展為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長的學(xué)生。各班還根據(jù)自身實際情況開展了各種社會調(diào)查活動和社會實踐活動，不僅豐富了學(xué)生校園生活，把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來，而且培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。
14、繼續(xù)加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都進(jìn)行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，報道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費點歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。同時，注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。
一言以蔽之，我們在學(xué)校的常規(guī)工作中主要抓了四件事：那就是以查督教、以考促教、以學(xué)導(dǎo)教、以頭帶教，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)水平的大幅度提升。三．教科研工作：
教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進(jìn)一步推進(jìn)完善“目標(biāo)化教學(xué)”，并發(fā)揮考核作用。即：落實教學(xué)工作檢查制度，加強管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，深入課堂聽課，聽好推門課。組織教師優(yōu)質(zhì)課評比，加強教師課堂教學(xué)管理。強化目標(biāo)管理。這些極大的拉升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
1、抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點，督促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度，學(xué)校安排兩名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會和教研教改論文，學(xué)校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教改成果顯著。
2、認(rèn)真組織《課標(biāo)》學(xué)習(xí)。
理論是指導(dǎo)實踐的航標(biāo)，新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是指導(dǎo)教學(xué)改革的指針。在這方面，學(xué)�；ù髿饬Γ扇「鞣N措施組織教師開展學(xué)習(xí)。學(xué)校號召教師訂閱了大量的教學(xué)雜志，力圖把握課程改革的方向，盡量掌握比較前沿的理論，組織教師認(rèn)真觀摩遠(yuǎn)程教育教學(xué)案例，拉近了同發(fā)達(dá)城市之間的距離。
3、努力營造教研氛圍。
教研對教學(xué)起著事半功倍的作用。學(xué)校努力營造教師教研的氛圍。學(xué)校工作計劃中把教研擺到了重要的位置，《教師崗位責(zé)任制》規(guī)定了教師每期每周的教研任務(wù)，學(xué)校充分利用遠(yuǎn)程教育資源，鼓勵師生大力開積極開展教學(xué)研究，出成果，出精品。
4、積極開展校本教研。本學(xué)期，教導(dǎo)處牽頭，組織全體教師從教學(xué)實際出發(fā)，開展實實在在的校本教研，使每位教師都能各顯其能，學(xué)校定期組織觀摩課，互相啟發(fā)，深入研究，使教研直接服務(wù)于教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
四、“雙創(chuàng)”工作
根據(jù)上級有關(guān)要求，我們狠抓了“雙創(chuàng)”工作，成立了“雙創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)五個子小組，個小組分工明確，責(zé)任具體，除了完成了校園各項“軟件”建設(shè)外，還積極開展了各類“雙創(chuàng)”活動，為學(xué)校營造了良好的衛(wèi)生環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。
1、綜合治理和衛(wèi)生工作。學(xué)校衛(wèi)生由一個副校長專人負(fù)責(zé)將校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。
2、較強了“雙創(chuàng)”知識的宣傳活動。學(xué)校充分利用校園廣播、校園板報、班級板報、手抄報等各種形式對學(xué)生及其家長進(jìn)行“雙創(chuàng)”知識宣傳，大大提高了學(xué)生及其家長的知曉率。3、開展了豐富多彩的“雙創(chuàng)”活動，主要有“雙創(chuàng)”詩歌朗誦會、“雙創(chuàng)”知識競賽等活動，極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，為學(xué)校營造了健康文明的生活環(huán)境。
五、安全工作
1、寄宿生管理得到加強。面對學(xué)校布局的調(diào)整，寄宿生日益增多局面，我們加強了對寄宿生的管理。在引用本有的管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，完善管理制度，加大管理力度，使寄宿生管理正逐步走上制度化、規(guī)范化。
2、繼續(xù)加強學(xué)生安全和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及學(xué)生心理健康教育，按時召開學(xué)生會，對學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度，充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)急小分隊的作用，協(xié)助老師進(jìn)行檢查、監(jiān)督。對違紀(jì)學(xué)生決不姑息，一律嚴(yán)肅處理。加強學(xué)生心理教育，設(shè)立專職教師，定期給學(xué)生進(jìn)行心理健康講座，對問題學(xué)生多關(guān)心，多幫助，多與家長結(jié)合幫助其健康成長。
3、在安全防范上，學(xué)校加強了門衛(wèi)的管理，加強了住校學(xué)生進(jìn)出校園管理，嚴(yán)格實行出入憑牌，確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學(xué)校工作落到了實處。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各級有關(guān)安全工作的文件精神，把安全工作作為學(xué)校第一要事來抓，列入議事日程，工作計劃，工作總結(jié)都作為一項重要內(nèi)容，班會講安全，晨會講安全，校會講安全，堅持做到，時時講、天天講，“警鐘長鳴”，進(jìn)一步強化安全工作管理，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實安全責(zé)任制，確保了一校的安全。
5、出臺了學(xué)校安全制度。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了安全工作責(zé)任書。制定了“明德小學(xué)事故應(yīng)急處理預(yù)案”，并落實了各項措施。同時，長期堅持領(lǐng)導(dǎo)值班制和教師輪值制，節(jié)假日以及敏感期，加強值班。每周行政會，教師例會都把安全工作作為一項重要內(nèi)容。我校根據(jù)學(xué)生家庭知識結(jié)構(gòu)差的實際情況，每期對學(xué)生進(jìn)行兩次“安全教育從娃娃抓起”的交通、防災(zāi)常知教育活動，每期對家長進(jìn)行一次“提高家長安全意識及素質(zhì)教育課”活動；進(jìn)行了“消防知識講座”“逃生模擬訓(xùn)練、演習(xí)”，在學(xué)校管理上，我們時刻把安全放在重要的議事日程上，實行考核到位的“五記”安全管理。即：每天班主任進(jìn)行學(xué)生情況、班級情況、工作情況、安全情況的《班主任日志》記錄；每天的值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教師情況、學(xué)生總體情況、學(xué)校工作情況、重大事件、安全值班情況的《學(xué)校工作日志》的記錄；每天門衛(wèi)老師對教師到崗情況、學(xué)生出勤情況、接待情況、巡視校園情況、全天安全情況進(jìn)行《門衛(wèi)日志》記錄；當(dāng)天安全值班的老師各自負(fù)責(zé)分工的校園安全區(qū)域，進(jìn)行《校園安全日志》記錄；當(dāng)天值班的少先大隊委員監(jiān)督過早到達(dá)學(xué)校、存在安全隱患學(xué)生的情況，和安全值班老師一起工作，記錄《少先隊安全管理日志》。在扎實的安全保障工作中，保障了教育教學(xué)工作的平穩(wěn)開展。
6、校園安全消防工作。教學(xué)樓、圖書室、學(xué)生宿舍及公共活動場所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設(shè)施較完備；滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備良好；消防通道和樓梯較暢通，無障礙物；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范；無危險建筑物。
7、教學(xué)樓及設(shè)施安全。學(xué)校建設(shè)樓房化，無危房，教學(xué)樓、師生宿舍、生活用房等一概是樓房，校園地質(zhì)比較好；教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓的欄桿高度是按設(shè)計施工，比較標(biāo)準(zhǔn)；體育活動場地，實驗室設(shè)備比較安全，使用規(guī)范；沒有游泳場地。
8、飲食衛(wèi)生安全。學(xué)校廚房屬水泥沙石混凝土框架結(jié)構(gòu)建造，堅固寬敞，條件較好。加強食品衛(wèi)生管理，監(jiān)督制度化，層層落實崗位責(zé)任制；食品購進(jìn)做到定人定點，質(zhì)量全包，并索證存檔；食堂造冊記錄職工每年一次體檢，持健康證上崗。我校一直比較重視學(xué)校食堂衛(wèi)生，成立了學(xué)校衛(wèi)生工作管理小組，校長親自擔(dān)任組長，成員由學(xué)校行政、后勤的有關(guān)人員組成。同時，我們還制訂了詳細(xì)的學(xué)校衛(wèi)生管理制度，并定期深入到食堂進(jìn)行檢查落實。我們還申請了《食品衛(wèi)生許可證》，并按時進(jìn)行年審。在具體的食堂管理中，我們采取了以下的一些措施：一、在原料質(zhì)量及粗加工方面做到：原料由專人到指定的長期供應(yīng)點采購；設(shè)有專門的原料驗收員，經(jīng)驗收，腐爛變質(zhì)等不合格的原料堅決不予進(jìn)入學(xué)校食堂；有專門盛放原料的容器；杜絕了原料的污染；設(shè)有原料加工的專用場地；原料清洗做到葷、素分開；二、在食品貯有方面做到：食品分類存放，排列整齊；有食品貨架和貨柜，并做到離墻、離地存放；倉庫做到干燥、通風(fēng)通氣，有防潮、防霉設(shè)施。三、食品制作及餐間做到：通風(fēng)透光良好，給、排水方便合理；地面有無毒，耐腐、蝕材料構(gòu)筑，無積水；粘貼有白色瓷磚墻裙；天花板光滑整潔，無霉點，無蜘蛛網(wǎng)；灶臺及分餐臺粘貼有白色瓷磚，并保持無污漬垢；設(shè)有能防蠅、防蟲、防塵的衛(wèi)生設(shè)施；高有青菜浸泡池，買青菜要求先行浸泡20分鐘。四、對餐具做到：有專人負(fù)責(zé)洗滌，消毒餐具；設(shè)有餐具洗滌池，沖洗池及消毒池；已消毒的餐具采取了保潔措施。五、食堂衛(wèi)生人員方面做到：食堂從業(yè)人員都經(jīng)過健康檢查，并取得健康證；上班都要求穿戴工作衣帽，頭發(fā)不得外露；講究衛(wèi)生，不得留長指甲，不得戴戒指；不能隨地吐痰，不亂丟廢棄物；六、在環(huán)境衛(wèi)生方面做到：室內(nèi)水池加蓋上鎖；環(huán)境衛(wèi)生保持清潔，無衛(wèi)生死角，無積灰；高有垃圾桶并加蓋，能及時清除；排污溝保持通暢。9、安全宣傳教育。每學(xué)期確定第四周為“安全教育周”，積極開展安全教育活動。學(xué)校宣傳欄，定期出版安全教育內(nèi)容。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防竊、防火、防電、防水的活動，寓安全教育于活動中。加強節(jié)假日、勞動生產(chǎn)實踐、課外活動等的安全教育，增強全體師生的安全意識。加強家校聯(lián)系，通過家長學(xué)校等渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生。
10、加強管理，認(rèn)真做好組織工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師等隨時到位應(yīng)急處理突發(fā)事件，做好學(xué)生安全保護(hù)工作。二是配備衛(wèi)生員，配齊各類常用藥品，發(fā)生學(xué)生病傷，及時給予救護(hù)。
11、加強學(xué)生的紀(jì)律教育、安全教育、法制教育，讓學(xué)生知法、懂法、護(hù)法。
一年來，我校堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強了學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造出全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
12、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實施。
13、制度保證，措施到位。①建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。②簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。③不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。④建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。14、齊抓共管，群防群治。學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。為做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
15、加強教育，促進(jìn)自護(hù)。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。①認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。②開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。③提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。16、加強檢查，及時整改。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
六、“316”工作。
“316”工作是今年學(xué)校工作的重頭戲，開學(xué)伊始，學(xué)校就“316”的有關(guān)工作制定了各項制度，落實了各項責(zé)任，并派專人進(jìn)行了培訓(xùn)，使得“316”工作能夠有條不紊地進(jìn)行。成立了“316”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責(zé)任分工，圓滿的完成了驗收，受到了領(lǐng)導(dǎo)的表彰與肯定。七、存在的不足。
一年來個人及學(xué)校工作雖取得了不少成績，但也還有很多不足：1、新教學(xué)樓建成以后，學(xué)校的多媒體教室設(shè)施急需配套，電腦教學(xué)設(shè)施嚴(yán)重不足。2、教師心理健康需要關(guān)注。
3、學(xué)生“我要成才”的思想觀念還有待加強，特別是學(xué)生的厭學(xué)情緒造成了分?jǐn)?shù)較低，分層教學(xué)的思想有待進(jìn)一步統(tǒng)一和提高。
4、學(xué)生的德育工作，思想教育還要進(jìn)一步深化，安全警鐘、安全責(zé)任、措施還需進(jìn)一步落實。
5、急需和交通部門聯(lián)系，在校外高速路口公路段劃斑馬線或設(shè)置紅綠燈。
6、網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
7、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會，回報上級領(lǐng)導(dǎo)，為芹河鄉(xiāng)教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的應(yīng)有的力量。
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