實習(xí)總結(jié)Microsoft Office Word 97-201* 文檔

光陰似箭，一年的實習(xí)期在忙忙碌碌中度過。在指導(dǎo)老師和律師所精心指導(dǎo)下，經(jīng)過一年腳踏實地、勤勤懇懇的學(xué)習(xí)，本人對律師職業(yè)有了更加深刻的了解和體會。具體從下面幾個方面予以總結(jié)：

首先，對律師職業(yè)的認(rèn)識更深刻。律師是維護(hù)權(quán)利的職業(yè)。具體為：一、維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。這是律師最為基本的職責(zé)。二、維護(hù)法律正確實施。這是新《律師法》對律師的基本要求，也是一名合格的律師在執(zhí)業(yè)過程中必須始終遵循的基本原則。三、推動社會的和諧與進(jìn)步。實踐證明，律師參與訴訟、仲裁有利于推動糾紛解決，有利于配合法院依法查明案件事實和正確適用法律，公正解決糾紛。四、維護(hù)社會的公平與正義。律師在維護(hù)社會公平和正義方面負(fù)有職業(yè)上的責(zé)任。

其次，對律師職業(yè)道德了解更深入。律師職業(yè)道德的核心在于誠信。律師誠信是律師職業(yè)道德重要的基本原則。律師宣傳時，做到規(guī)范宣傳。律師收費過程中，做到規(guī)范收費。代理案件過程中，保守當(dāng)事人及國家秘密。

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再次，對律師執(zhí)業(yè)技能感悟更深刻。一年來，通過從事具體的律師業(yè)務(wù)，自己對法律的理解在不斷加深，也越來越體會到現(xiàn)實與實踐的差異，一條看似明確的法律規(guī)定，運用到現(xiàn)實中來，問題卻層出不窮；一個看似簡單的實際問題，反饋到法律上，往往卻是模棱兩可，而在自己進(jìn)入律師行業(yè)以前地這種現(xiàn)象是預(yù)料不到的。而這也正是律師賴以生存的空間。實習(xí)一年，自認(rèn)為在業(yè)務(wù)上最大的收獲不是理解了多少法條，學(xué)得了多少技巧，而是明白了終身學(xué)習(xí)能力對于一個律師業(yè)務(wù)發(fā)展和業(yè)務(wù)能力的積極性�，F(xiàn)在是一個學(xué)習(xí)型的社會，根本不存在一勞永逸的學(xué)習(xí)，律師行業(yè)更是如此，法律持續(xù)更新，現(xiàn)在是一個學(xué)習(xí)型的社會，沒有自我更新能力的律師注定是要被淘汰的。終身學(xué)習(xí)能力對一個律師的生存至為重要；另外，在執(zhí)業(yè)技能方面也得到了很大的提高。在辦理案件過程中，最為根本的就是“以事實為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”。一切案件都要以案件客觀事實和證據(jù)，以現(xiàn)行法律規(guī)定為準(zhǔn)。對于案件客觀事實，一定要注意證據(jù)的收集與運用，因為事實是建立在證據(jù)基礎(chǔ)上的。事實是靠證據(jù)來證明的。因此，對證據(jù)的收集、提交、運用、質(zhì)證是很關(guān)鍵的。證據(jù)越充分、越完整、越客觀，對案件客觀事實的還原就越有力。對于案件適用的實體法律、法規(guī)、司法解釋，一定要研究透。對其立法目的、立法背景、立法精神，適用范圍、條件等

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務(wù)必要吃透；對程序法律問題一定要非常的嫻熟。因為程序公正是實體公正的保障。沒有程序，實體公正則無法啟動、無法推進(jìn)。辦理案件過程中，注意處理好法官、檢察官、警察、仲裁員其他法律職業(yè)人員關(guān)系。

最后，執(zhí)業(yè)規(guī)劃更清晰。一年來，自己所從事的訴訟業(yè)務(wù)更多一些，這方面的案件所需要的不僅僅是法律知識，專業(yè)技能，更多的還是獨立、勤奮和認(rèn)真的執(zhí)業(yè)態(tài)度。訴訟業(yè)務(wù)是律師業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)，也是非訴業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)，訴訟更能準(zhǔn)確地理解法律，運用法律，規(guī)避風(fēng)險。這些幫我擴大了視野，增長了見識，對律師業(yè)務(wù)也有了更全面和深入的認(rèn)識。但非訴業(yè)務(wù)更能充分地體現(xiàn)一個律師的法律知識和專業(yè)技能，在接下來的執(zhí)業(yè)中，自己應(yīng)當(dāng)加強非訴業(yè)務(wù)的鍛煉，主動參與非訴業(yè)務(wù)，以期更全面的發(fā)展。在專業(yè)化方面，自己一年實習(xí)期從事的業(yè)務(wù)基本屬于民商事領(lǐng)域，在今后的執(zhí)業(yè)過程中應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)赝卣箤�業(yè)面，以擴大視野和見識，但重點仍然應(yīng)當(dāng)放在民商事領(lǐng)域。

實習(xí)歲月已經(jīng)結(jié)束，即將迎來我的執(zhí)業(yè)生涯，在此我要感謝我的指導(dǎo)老師朱超杰老師及律師所主任李晴川主任及全所同仁，感謝你們對我工作上的幫助和支持，以后我希望用自己的汗水與辛勤的努

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力，書寫新的篇章！

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擴展閱讀：暑假實踐報告 Microsoft Office Word 97-201* 文檔

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暑期實踐報告

學(xué)院：文學(xué)院班級：09中文B班學(xué)號：094030129姓名：周梅

作為未來教師的師范生的我們，做家教無疑是成為一名合格的教師前的一次很好的經(jīng)歷。二零一一的暑假我做了一份家教，做家教這不是我在社會上第一次實踐，但卻是我感觸最深的一次，也是收獲最多的一次。因為，我不是一個人去做，我們是一個團(tuán)對，有來自不同學(xué)院的同學(xué)，我們一起辛苦，一起遍路上傳發(fā)單招生，一路被人誤會為傳銷者，一路暴曬......

做家教是一道風(fēng)景，它讓我體會很多，思考很多。作為一名漢語言文學(xué)專業(yè)的師范生，我選擇做語文家教，可惜補語文的人太少，于是，我不得不選擇做英語家教。英語并不好的我，真的感到很吃力！家教的是六名初中的小男生。我們做家教是要教與學(xué)生知識，更重要的是要讓學(xué)生在短時間有一定的提高。我教的這幾個學(xué)生都是初一的，是幾個十分活潑可愛、聰明伶俐的學(xué)生，但是很貪玩，他們的父母也因此很懊惱。我也因此覺得很棘手。

為此，我在正式上課之前對他們先做了一些了解。首先我跟學(xué)生的家長進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)程以及在學(xué)習(xí)態(tài)度。通過與家長的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級的學(xué)生，他們大都是同樣的問題，都是在語文寫作在英語學(xué)習(xí)兩方面十分厭學(xué)，而且學(xué)習(xí)沒有任何激情。了解到這樣的現(xiàn)狀之后，于是我就進(jìn)行了交流，通過與他門的聊天我知道其實他們也很希望自己能把學(xué)習(xí)弄好，只是由于基礎(chǔ)差的原因，而家長和老師對自己的期望又太高，從而造成了自己的自暴自棄，進(jìn)而表現(xiàn)出種種讓人失望的舉措。針對這一心理，我在心理書上看到過，針對這種情況，要及時地予以這類學(xué)生鼓勵和支持，鼓勵學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去，在出現(xiàn)困難的時候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。然后我考慮的是老師應(yīng)以何種心態(tài)對待的學(xué)生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。首先誠意是十分重要的�；蛟S有人會想做家教就是陪小孩子玩玩，我認(rèn)為這是錯誤的想法。家長暑假替孩子請家教的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。家長們普遍存在的想法：一是，有家教總比沒有好，多少都能學(xué)到點；二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)，或是家教或是補習(xí)班的心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進(jìn)步，這是他們對孩子最真實的愛。其中一個學(xué)生叫任炫昊，是一個十分容易相處的人，但是他很懶散，很貪玩，厭學(xué)，又對自己的學(xué)習(xí)缺乏信心。他第一次來上課的時候，就顯得特別的不情愿，是他媽媽逼著來的，我只有慢慢地和他說明道理。

然而另一方面我感慨很深的就是學(xué)生的父母。請家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn)，盡管很多時候得不到孩子們的體諒。他們出那么多的錢，有時候我都替他們舍不得。而其實大半的學(xué)生，與家長的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動，這也就是人們常說的代溝。在農(nóng)村作為父

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母的都是十分忙乎的，很少有時間陪著孩子學(xué)習(xí)，卻又十分希望孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，望子成龍，望女成鳳，但是他們教育孩子的方法往往不盡人意。他們常常逼著孩子看書，卻不知道孩子是充滿想象力的，是好玩的，這種天生的愛好是不能扼殺的。不僅是農(nóng)村的父母這樣，很多城市的父母也是這樣，他們經(jīng)常把自己的思想過早地灌溉給孩子，然而當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)不佳時常常是十分生氣。

這一次我們是以試競成教育機構(gòu)老師的身份去做的，我們都是試競成招聘的老師，由他們隨機組團(tuán)，然后選出小組長，小組長帶著我們自己招生，自己聯(lián)系教學(xué)點，自己組織教學(xué)。在招生期間，真的很辛苦，正如那句話所說：女人當(dāng)男人用，男人當(dāng)牲口用！招生達(dá)不到規(guī)定，沒有薪水不說還要被罵。有很多同學(xué)就被試競成中途退了，他們一分錢沒有拿到，白白辛苦一個多星期，還要自己倒貼生活費和往返車費。

原因是：我的英語教學(xué)結(jié)束了，而語文教學(xué)的根本就沒有人來報名。走的時候，雖然多多少少要到了一點工資，但心里還是不好受的，畢竟是被退了，是人家不要了。

回到學(xué)校，休息了兩天，我想明白了，我的專業(yè)不適合做家教，因此我務(wù)須難過、自責(zé)，被退這也是一種體驗和鍛煉，以后真正的工作了，誰能保證就一定不會發(fā)生被退的事，就當(dāng)是一個提醒吧！提醒我從現(xiàn)在開始要好好學(xué)習(xí)！腳踏實地。

我們的工作分為招生工作和教學(xué)兩個大點，又具體分為招生宣、聯(lián)系教學(xué)點、試講、正式上課四個小點。

招生宣傳雖然只進(jìn)行了四五天，但在這四五天中我們所感受到的，是以前從未有過的，我們一路上發(fā)宣傳單，到處被人誤會為傳銷者，我們?nèi)コ守暤乃�有小學(xué)、中學(xué)發(fā)宣傳單，有的家長很好，主動來要，而有一些，我們發(fā)到他們手上，他們?nèi)拥舨徽f，還掉頭就嘰里咕嚕罵我們。有的伙伴他們很委屈，都快放棄了，可我不覺得，我想這就是工作吧！你不可能得到所有人的理解與支持，但只要還有人相信你就好。經(jīng)過小組長的努力，我們的教學(xué)點都聯(lián)系在各村的村委會，分別是呈貢龍街村委會和呈貢古城村委會。兩個村委會的負(fù)責(zé)人都很好，沒有收我們?nèi)魏钨M用，還免費給我們桌子招生！

我試講的是小學(xué)語文，其他有幾個同學(xué)，他們分別來自數(shù)學(xué)學(xué)院和外語學(xué)院，他們試講了高中數(shù)學(xué)和英語，試講的目的是為了能吸引更多的家長來報名！我們選擇的試講日子是考后家長會，那天，收獲不錯，有十幾個交了報名費。因為已經(jīng)有學(xué)生報名了，所以我們不敢耽誤，就分工完成，一些去坐點招生，一些就開始上課。有課的時候就能上課，沒課的時候就招生。我們真的是沒把自己當(dāng)人用了，每天六點就起床，下午七點還沒得到還沒得到飯吃！現(xiàn)在想起來，很好笑，也很幸福，盡管當(dāng)時累得想哭。

我們開設(shè)的是小班教學(xué)，還記得第一堂課，我真的有些不知所措，因為我真的不知道初一的語文應(yīng)該講些什么，況且現(xiàn)在的學(xué)生，無論是思維還是行為方式

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都與當(dāng)年的我們不一樣了。雖然頭一晚我認(rèn)真?zhèn)湔n，但當(dāng)?shù)诙�天面對六個學(xué)生的時候，我還是有那么一點緊張，不是我沒有上過課，只是他們的家長都坐在一旁，我怕對不起他們爸媽的囑托，以及他們交來的費用，兩個小時的課，像上了四個小時。還好他們都還滿意，沒有要求退費，我總算完成了任務(wù)。英語的第一堂課也是這樣結(jié)束的。我成功了，我心里有小小的竊喜。因為有幾個同伴，他們都因為學(xué)生家長不滿意，被試競成退了。

以后，直到被退的那天，我都是在備課和上課中度過。我們租住的小旅社的那張雙人睡的單人床，成了我做任何事的地方。睡覺、寫字備課、看電視、堆衣服……

我在上課時，堅持游戲與教學(xué)并行，寓教于樂。在玩中學(xué)。剛開始講課時只是我這個老師干巴巴的在講，學(xué)生在聽。上課期間感覺他們總想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動他們學(xué)習(xí)興趣的方法來吸引他們的注意力，趕走侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲。開始我想通過比較好玩的方法來開展學(xué)習(xí)，老師將一段，學(xué)生自由討論一段，當(dāng)我試過一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來。于是，在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。

我堅持這樣備課：英語

1、每次上課，用幾分鐘復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。

2、導(dǎo)入新課，新句子，新單詞，新對話。3、引入新句子。每天講授幾個經(jīng)典的語句。4、布置并檢查家庭作業(yè)。語文

1、分組練習(xí)，小組長領(lǐng)讀（六個人，我把他們分成兩組）

2、學(xué)得快、特能背誦、發(fā)音又準(zhǔn)確的學(xué)生領(lǐng)讀。爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)的機會。

3、通過給他們展示圖片、游戲來導(dǎo)入新課，并練習(xí)小短文的閱讀理解。

4、通過比賽讀、輪流讀、情景模擬、贏取練習(xí)本等方式來檢查鍛煉他們。然他們認(rèn)識并理解更多的成語、俗語、諺語、典故等。

8、課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課下，及時與同學(xué)們交流，糾正他們的錯誤和不足。

9、最后安排兩次小測試。

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以上這些，都是我計劃中一定要完成的，可惜最后的小測試，由于被退，沒有實施了。這是一次特殊的經(jīng)歷。自己招生，自己找住宿的地方，自己聯(lián)系教學(xué)點……只是收到的錢要一分不少的上交，還有被退不能自己決定。

通過這次的實踐，我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認(rèn)識了許多的新朋友。他們都是那么的優(yōu)秀。這個暑假，我和這些新朋友們一起走過。還有，通過小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時注意到學(xué)生的動態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施。同時我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)之外應(yīng)該掌握的都還沒有。這也使我知道，在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補和提高。

作為大學(xué)生，我們共有的特點，或者說是缺點是：眼高手低。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會，但當(dāng)真正走上講臺，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。將近二十五天的實踐，讓我深刻意識到，親手做一做真的很重要。我在路上，我在努力！

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