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電工實(shí)習(xí)總結(jié)報告

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電工實(shí)習(xí)總結(jié)報告

電工實(shí)習(xí)總結(jié)報告

實(shí)習(xí)目的:

鍛煉我們的自主學(xué)習(xí)能力,讓我們自己去摸索學(xué)習(xí)一件新事物。這對我們的思維方式是一個很大的革新,也讓我們在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到快捷地學(xué)習(xí)一件新事物的方法。鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,讓我們以小組為單位進(jìn)行實(shí)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會團(tuán)隊(duì)的重要性,及怎樣才能在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己最大的作用。讓我們學(xué)習(xí)了新的知識,磨礪了我們的品格……

實(shí)習(xí)內(nèi)容:

手工焊接

手工焊接的重要性:手工焊接是一個電工必備的基本技能。手工焊接的工具主要有烙鐵,焊錫絲,焊件三部分。

焊接五大步驟:準(zhǔn)備施焊,加熱焊件,送入焊錫絲,移開焊錫絲,移開烙鐵。預(yù)熱時電烙鐵要放得平一些,使焊盤和引腳同時受熱,且增大接觸面積,時間大概是三到四秒。然后送焊料:手抓焊錫條使之露出四厘米左右,過長則不好控制,過短則焊接時可能燙到手。焊料要送到焊盤、焊料和電烙鐵三者接觸處。送了適量焊料后就要迅速移走焊料,焊料不是放得越多越好。移走焊料后還要繼續(xù)加熱兩到三秒,使焊料充分融合、浸潤。最后就要果斷迅速撤走電烙鐵。儀器使用與器件測試

直流穩(wěn)壓電源用得很少,僅僅用到讓其產(chǎn)生一個5伏電壓。示波器和函數(shù)信號發(fā)生器用得較多,函數(shù)信號發(fā)生器主要用到了讓它產(chǎn)生一個正弦波和鋸齒波及設(shè)置它們的頻率和振幅等功能。對于示波器主要用到觀察一個正弦函數(shù)波形的功能,主要用到調(diào)節(jié)水平位移和垂直位移旋鈕,也用到了電平調(diào)節(jié)及測量波的頻率、振幅的功能。對于萬用電表,主要是用其來測量、認(rèn)識各種元器件。

這一部分也是最鍛煉我們自主學(xué)習(xí)能力的。對于一些陌生的儀器,給你提供一個自由開放地學(xué)習(xí)環(huán)境,組成一個團(tuán)隊(duì)自主學(xué)習(xí),是一個很具有挑戰(zhàn)性的一部分。

產(chǎn)品制作

單片機(jī)的焊接是對我們前階段學(xué)習(xí)的焊接技術(shù)的一個檢測與挑戰(zhàn)。這一部分既有元器件的識別,也有焊接技術(shù)的考驗(yàn)。

先是用萬用表檢測各種元件,然后將其放置在電路版相應(yīng)位置上進(jìn)行焊接。焊接過程中要特別注意有極性器件的焊接,要做到認(rèn)真細(xì)致。

再就是總裝檢測、集成芯片和跳線帽的安裝,對焊接的單片機(jī)進(jìn)行初步檢驗(yàn),也可以對一些小的失誤進(jìn)行改正!印制版設(shè)計

原理圖器件庫設(shè)計:麥克風(fēng)、光敏電阻的設(shè)計(在畫箭頭時要調(diào)節(jié)柵格設(shè)置)。PCB器件庫設(shè)計:器件庫的導(dǎo)入,器件的封裝(連線與引腳注意電氣連接,有向元件注意不能接反,注意封裝代號的設(shè)置)。

原理圖設(shè)計:各種器件的封裝(注意器件封裝名稱)、加載器件庫、網(wǎng)絡(luò)表的生成(可以由網(wǎng)絡(luò)表來檢查原理圖的正確性)。

PCB設(shè)計:主板邊框的設(shè)計,網(wǎng)絡(luò)表的加載(可能會有很多錯誤要改正),器件的布局,連線(自動與手工連線結(jié)合),檢查電路(PCB中所有的安全距離

要求大于0.5mm)。這一部分也是最難的一部分,特別是器件的布局要求我們進(jìn)行細(xì)致的思考及整體的考慮。當(dāng)然元器件封裝部分也要求我們小心再小心,可能一不小心就會導(dǎo)致后面生成網(wǎng)絡(luò)表出錯,或者再做PCB時導(dǎo)入網(wǎng)絡(luò)表時出錯。

實(shí)習(xí)總結(jié):

在此次實(shí)習(xí)中,我深刻地體會到要想真正掌握一種事物的使用方法,必須要進(jìn)行實(shí)踐,在實(shí)踐中總結(jié)提高。比如在學(xué)習(xí)焊接過程中,對于焊錫量的控制,僅僅靠理論的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們必須在實(shí)踐過程中去體會,去感悟。

此次實(shí)訓(xùn)也是一次團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的學(xué)習(xí)過程,比如在單片機(jī)的焊接過程中,通過大家相互幫助,能讓我們很大地提高效率,同時大家也可以相互監(jiān)督,減少大家的失誤。

此次實(shí)訓(xùn)也鍛煉了我們自主解決問題的能力,減弱了我們對于老師的依賴性,促使我們自己去思考,通過各種方法來自主地解決一個問題。

建議主要有兩點(diǎn):課堂東西多而且很雜,一時無法體會,建議把理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐放在一起;希望老師能給我們多講講他們一些心得體會。

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電工實(shí)習(xí)總結(jié)報告

學(xué)院:材料科學(xué)與工程學(xué)院班級:型102班姓名:金杰靈

學(xué)號:109024445授課老師:程衛(wèi)群上課時間:周一9,10,11節(jié)

一.綜述由可編程序控制器控制的工業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計

1.設(shè)計原則

1)完全滿足被控對象的控制要求。

2)在滿足控制要求,技術(shù)指標(biāo)的前提下,盡可能使PLC

控制系統(tǒng)簡單,經(jīng)濟(jì)。3)確保整個控制系統(tǒng)安全可靠。

4)為了適應(yīng)生產(chǎn)控制系統(tǒng)柔性的要求,在設(shè)計時,控

制系統(tǒng)的容量,功能等應(yīng)有適當(dāng)?shù)脑6,以利調(diào)整擴(kuò)充。

2.設(shè)計內(nèi)容

(1)根據(jù)被控對象的特性,使用者的要求,擬定PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計指標(biāo),技術(shù)條件。并用設(shè)計任務(wù)書的形式將他們加以確定,這是整個PLC控制系統(tǒng)設(shè)計的依據(jù)。

(2)選擇開關(guān)種類,傳感器類型及一次儀表,電氣傳動形式,繼電器線圈容量,電磁閥等執(zhí)行機(jī)構(gòu)(請參照相關(guān)產(chǎn)品資料)。(3)選擇PLC的型號及程序容量,確定各種模塊的類型和數(shù)量等。

(4)繪制PLC的輸入輸出端子的接線圖,并形成相應(yīng)文檔。(5)設(shè)計PLC控制系統(tǒng)的梯形圖并編程。

(6)程序調(diào)試,最后根據(jù)設(shè)計任務(wù)書進(jìn)行測試并提交測試報告。(7)如果需要的話,還需設(shè)計操作臺,電氣柜,模擬顯示盤和非標(biāo)準(zhǔn)電器元部件。

(8)編寫設(shè)計說明書等設(shè)計文檔。

3.總體設(shè)計過程

PLC控制系統(tǒng)的總體設(shè)計步驟如下:

(1)深入詳細(xì)了解和分析被控對象的工藝條件和控制要求。(2)根據(jù)對象對PLC控制系統(tǒng)的技術(shù)指標(biāo),確定所需輸入輸出信號的點(diǎn)數(shù),選配適當(dāng)類型的PLC。

(3)分配PLC的輸入輸出端子,繪出接線圖并接線施工,完成硬件設(shè)計。

(4)根據(jù)生產(chǎn)工藝要求,繪出工序循環(huán)圖,對較復(fù)雜的控制系統(tǒng),如有必要可再繪出詳細(xì)的順序控制系統(tǒng)流程圖(SFC)。

(5)根據(jù)工序循環(huán)圖表或順序控制系統(tǒng)流程圖設(shè)計出梯形圖。

(6)根據(jù)梯形圖用相應(yīng)的指令編程,完成軟件設(shè)計。(7)用編程器或計算機(jī)輸入程序,并將之傳送到PLC的程序存儲器中。

(8)調(diào)試程序,先進(jìn)行模擬調(diào)試,然后再進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)試。(9)測試程序并提交測試報告。編寫有關(guān)文檔,完成整個PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計。二.混料罐控制實(shí)驗(yàn)(1)控制要求

該實(shí)驗(yàn)在混料控制實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)完成。液面在最下方時,按下啟動按鈕后,可進(jìn)行連續(xù)混料。首先,液體A閥門打開,液體A流入容器;當(dāng)液面升到M傳感器檢測位置時,液體A閥門關(guān)閉,液體B閥門打開;當(dāng)液面升到H傳感器檢測位置時,液體B閥門關(guān)閉,攪拌電機(jī)開始工作。攪拌電機(jī)工作6s鐘后,停止攪拌,混合液體C閥門打開,開始放出混合液體。當(dāng)液面降到L傳感器檢測位置時,延時2s后,關(guān)閉液體C閥門,然后開始下一周期工作。如果工作期間有停止按鈕操作,則待該次混料結(jié)束后,方能停止,不再進(jìn)行下一周期工作。由于初始工作時,液面不一定在最下方,為此需下按復(fù)位按鈕,使料位液面處于最下方。

(2)I/O分配表

輸入信號X000X001X002X003信號元件及作用啟動按鈕停止按鈕H傳感器M傳感器元件或端子位置直線區(qū)任選直線區(qū)任選混料罐實(shí)驗(yàn)區(qū)混料罐實(shí)驗(yàn)區(qū)X004X005L傳感器復(fù)位按鈕混料罐實(shí)驗(yàn)區(qū)直線區(qū)任選輸出信號Y000Y001Y002Y003

控制對象及作用A閥門電磁閥B閥門電磁閥C閥門電磁閥攪拌電機(jī)元件或端子位置混料罐實(shí)驗(yàn)區(qū)混料罐實(shí)驗(yàn)區(qū)混料罐實(shí)驗(yàn)區(qū)混料罐實(shí)驗(yàn)區(qū)(3)PLC的I/O接線圖

(4)流程圖

(5)編制程序

(6)語句表0LDX01ORM02ANDX43SETY04RSTM15LDX36ANIY2

7RSTY018SETY28SETY119LDX49LDX220ANDY210ANIY221OUTT1K1011RSTY122LDT112SETY323RSTY213LDY324ANIM114OUTT0K6025PLSM015LDT026LDX116ORX527SETM117RSTY328END三.實(shí)習(xí)心得

通過這次的電工實(shí)習(xí),讓我受益匪淺。我從中學(xué)到了許多東西,其中最主要的是PLC的設(shè)計方法與應(yīng)用。其設(shè)計步驟首先是我們要弄清楚設(shè)備的順序運(yùn)作,然后結(jié)合PLC知識在圖紙上畫出順序功能圖,將順序功能圖轉(zhuǎn)變?yōu)樘菪螆D,之后進(jìn)行PLC編程。在實(shí)習(xí)過程中,我們可以實(shí)現(xiàn)用編輯好的程序與自動分揀設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。總的來說,在實(shí)習(xí)過程中我較好的完成了既定任務(wù)。

這次實(shí)習(xí)讓我了解了PLC順序功能圖、梯形圖、指令表、外部接線圖,也讓我更加了解了關(guān)于PLC的設(shè)計原理與方法。這次實(shí)習(xí)脫離不了集體的力量,遇到問題和同學(xué)互相討論交流,若有解決不了的問題就去找老師討論。多和同學(xué)、老師討論,我們會得到意外的收獲。這樣,可以互相交流設(shè)計方法以達(dá)到更適合的設(shè)計,同時討論不僅是一些思想的問題,還可以深入的討論一些技術(shù)上的問題,這樣可以使自己處理問題更快一些,少走彎路。多改變自己設(shè)計的方法,在設(shè)計的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法,這樣可以方便自己解決問題。

總之,這次電工實(shí)習(xí)真的讓我收獲很多,給予了我不同的學(xué)習(xí)方法和體驗(yàn),彌補(bǔ)了很多我所欠缺的知識以及鞏固了之前所學(xué)的知識點(diǎn)等等,更讓我深切地認(rèn)識到實(shí)踐的重要性。在今后的學(xué)習(xí)過程中,我會更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力,多多與同學(xué)和老師交流,我相信在以后的工作里會有所作為、可以打造一片屬于自己的天地。最后,感謝指導(dǎo)老師以及我親愛的同學(xué)們。

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