201*高三第一學(xué)期政治備課組總結(jié)

201*年下學(xué)期備課組工作總結(jié)

高三政治備課組

本學(xué)期，我備課組堅持以科學(xué)發(fā)展觀、高中新課程理論和我校“二五發(fā)展規(guī)劃”為指導(dǎo)，以落實“科技興校”、“科研強�！睘樽谥�，以研究政治教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，以推進集體備課為主題，認真組織開展備課組活動，群策群力，積極備戰(zhàn)201*屆高考。

1、發(fā)揮群體作用，落實教學(xué)任務(wù)

按照備課組的統(tǒng)一計劃，我們從開學(xué)之日起，開始進行了第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)，按照每月復(fù)習(xí)一本教材的統(tǒng)一進度授課，已于12月底完成了政治教材全部高考范圍知識點的第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)，1月已全面轉(zhuǎn)入了期末系統(tǒng)復(fù)習(xí)。教學(xué)中，我們以落實知識教學(xué)為基礎(chǔ)，以突出主干知識為重點，以構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)為主線，以全面提高學(xué)生素質(zhì)和能力為目標，指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)掌握經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活生活與哲學(xué)的基本知識、基本原理；按照“一課一練，一單元一綜合訓(xùn)練，一個月一考試”的要求，統(tǒng)一教學(xué)進度，全面落實高考一輪教學(xué)的目標和任務(wù)，為下一階段進行二輪復(fù)習(xí)教學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。

2、加強教師合作，集體備戰(zhàn)高考

合作是新課改的重要理念。教師合作，有利于發(fā)揮教師群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教師集體進步和學(xué)校的跨越式發(fā)展。開學(xué)以來，我們備課組充分發(fā)揮成員的群體作用，分工合作，同心協(xié)力，進行集體備課，在合作中實現(xiàn)共贏。在課前，我們共同商討教學(xué)進度、確定教學(xué)重點和選擇合理的教學(xué)方式、集體制作教學(xué)課件；在教學(xué)中，按統(tǒng)一的教案和教學(xué)課件作進行授課；在課后，分工合作，精心編制習(xí)題和單元練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練。每個成員都積極思考，拿出自己最佳的教學(xué)設(shè)計和最合適的練習(xí)資料，實行資源共享。特別是針對經(jīng)濟計算、哲學(xué)原理等難點問題，我們進行集體討論，共同收集和整理網(wǎng)上資料，指導(dǎo)學(xué)生進行訓(xùn)練，實現(xiàn)有目的、有重點、有針對性地突破。

3、以促進學(xué)生最大化發(fā)展為目標，開展“輔優(yōu)”工作

為了有效備戰(zhàn)201*屆高考，全面實現(xiàn)201*年高考學(xué)生上線人數(shù)超167人、高考錄取人數(shù)突破200人、力爭有文科有1-2人上“北大、清華”的奮斗目標，我們重視加強輔優(yōu)工作。經(jīng)過集體討論，我們配合年級組重抓學(xué)生語數(shù)外基礎(chǔ)的前提下，確定A層次班級（104、105班）的前5名學(xué)生作為重點輔導(dǎo)對象，統(tǒng)一

印發(fā)資料，實行“面批面改”，突出“尖子生”培養(yǎng)，促進他們最大化地發(fā)展；在課堂教學(xué)和平時練習(xí)中，關(guān)注A層次班級的前30和每個普通班的前5名學(xué)生，作為一批本科培養(yǎng)對象，重點培養(yǎng)他們的政治學(xué)科思維能力，突出科目優(yōu)勢；以他們的示范作用帶動全體學(xué)生對政治科目的學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

4、以研究教學(xué)為主題，組織開展教學(xué)研討和教學(xué)反思活動

我們堅持每周召開一次備課研討會，集中討論重點、難點、熱點、疑點問題，深入鉆研教材，研究教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計；討論教學(xué)課件制作和學(xué)案設(shè)計；組員之間每兩周互相聽一節(jié)課，并及時評課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高教學(xué)水平；對教學(xué)中存在的典型問題進行個案研究，共同探討解決的對策，認真進行教學(xué)反思；共同設(shè)計課題，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和探究活動，為學(xué)生能力提升和思想覺悟提高創(chuàng)造條件。

5．整合教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計

高考政治教學(xué)具有鮮明的政治性和強烈的時代感，要指導(dǎo)指導(dǎo)掌握政治科學(xué)理論，就必須堅持理論聯(lián)系實際的基本原則，廣泛利用教學(xué)資源，合理進行教學(xué)設(shè)計。為了實現(xiàn)效教學(xué)，我們非常重視教學(xué)資源開發(fā)、利用，通過上網(wǎng)、讀報、翻閱雜志等多種渠道，收集試卷資料、信息和熱點問題，應(yīng)用于教學(xué)之中，整合教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。結(jié)合教學(xué)，將的收集國際、國內(nèi)時事熱點、焦點問題，圍繞“是什么”、“為什么”、“怎樣做”，指導(dǎo)學(xué)生進行解讀熱點和分析；將收集的高考信息和創(chuàng)新試題，應(yīng)用于測試試卷中，指導(dǎo)學(xué)生進行訓(xùn)練；將收集的典型事例和地方性的教學(xué)資源應(yīng)用于教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生開展探究活動和研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、人文精神和科學(xué)精神，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。

5、以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平為目標，開展學(xué)習(xí)和交流活動

我們共同參加了了有效教學(xué)、有效教師理論學(xué)習(xí)，學(xué)校校本研修和網(wǎng)上遠程學(xué)習(xí)，更新教師理念和教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，樹立新的教師觀、學(xué)生觀；集體開展個案研究，不斷提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；組織學(xué)習(xí)時政熱點、交流思想，如抗震救災(zāi)精神，十七屆六中全會精神，我國成功發(fā)射“天宮一號”及紀念辛亥革命100周年慶祝大會、中央經(jīng)濟工作會議精神等重大時政，掌握黨和國家的方針政策、國內(nèi)外重大時事，樹立創(chuàng)新意識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

在成員之間互相開展進行信息交流，如：201*年11月成員侯芳到長沙一中參加“201*屆高考信息交流會議”后，我組及時組織召開學(xué)習(xí)匯報會，將學(xué)習(xí)情況、信息、教學(xué)感想及時反饋和傳達給成員，共同分享信息，豐富知識，增長見識。

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備課組長：舒象恒201*年1月10日

擴展閱讀：201*高三第一學(xué)期政治備課組計劃

201*年下學(xué)期高三政治備課組工作計劃

邊城高級中學(xué)舒象恒

為了集體備戰(zhàn)201*年高考，根據(jù)學(xué)�！岸�五規(guī)劃”目標要求及高三年級組的工作安排，經(jīng)政治備課組會議集體討論，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)堅持“科技興校”、“科研強�！钡淖谥己汀昂献鞴糙A”的理念，以高中新課程理論和《高考文科綜合考試大綱（思想政治部分）》的要求為指導(dǎo)，以促進學(xué)生全面發(fā)展、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以研究政治課堂教學(xué)改革為重點，以推進集體備課為主題，認真組織開展備課組活動，群策群力，備戰(zhàn)201*屆高考。

二、本學(xué)期工作目標

1．統(tǒng)一并確保政治科教學(xué)進度，在12月底結(jié)束高考一輪復(fù)習(xí)；2．加強輔優(yōu)工作，加強優(yōu)生輔導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在高考中有學(xué)生錄入全國一流大學(xué)；

3．加強轉(zhuǎn)差工作和音、體、美專業(yè)生輔導(dǎo)，力爭上二批本科人數(shù)突破170人的；

4．開展教學(xué)研究，共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。三、工作措施

1．加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。利用每周的備課組會議時間，組織成員學(xué)習(xí)教育教學(xué)和高中新課程理論，更新教育教學(xué)理念和觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，樹立新的教師觀、學(xué)生觀；學(xué)習(xí)十七屆五、六中全會精神和201*年5月至201*年4月國內(nèi)外重大時政新聞，全面掌握黨和國家的方針政策和時政熱點；學(xué)習(xí)《201*年高考考綱》，整合教學(xué)資源，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)水平。

2．加強有效課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)實效。計劃不定期地召開備課研討會，集中研究有效課堂教學(xué)，全面落實高中思想政治教學(xué)的“三維目標”，力爭在有效時間內(nèi)提高課堂教學(xué)實效；嚴格按照《高考大綱》要求，深入鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容；在組員之間每周互相聽一節(jié)課，開展互評、互學(xué)活動，課堂教學(xué)實效及時進行評估，對課堂教學(xué)進行調(diào)整和改革；對教學(xué)中存在的典型問題進行案例分析和開展行動研究，堅持集體討論，認真進行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)

驗，提高教學(xué)質(zhì)量。

3．繼續(xù)加強集體備課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。充分發(fā)揮集體合作優(yōu)勢，分工備課、制作教案、學(xué)案和課件，精心編制習(xí)題和練習(xí)，精心設(shè)計教學(xué)問題，統(tǒng)一教案、學(xué)案，按統(tǒng)一教學(xué)進度進行授課、訓(xùn)練。充分發(fā)揮每個成員的作用，分工收集教學(xué)信息，認真研究信息，精心設(shè)計試卷，充分利用網(wǎng)絡(luò)、外地信息等多種教學(xué)資源，精選教學(xué)信息，推進成員之間的教學(xué)資源、信息共享，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。

4．研究“輔優(yōu)”和“轉(zhuǎn)差”工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。嚴格按照高考要求和報考全國一流大學(xué)的標準，研究工作措施，加強對優(yōu)生的輔導(dǎo)工作，結(jié)合熱點和焦點問題，設(shè)計并精選試題，指導(dǎo)學(xué)生進行訓(xùn)練，加強學(xué)生能力培養(yǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，促進優(yōu)秀學(xué)生最大化地發(fā)展；加強對基礎(chǔ)較差、學(xué)生態(tài)度欠佳、學(xué)習(xí)目標欠明確的學(xué)生，以及報考音、體、美專業(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)化措施的研究，認真落實基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)，確保二本上線人數(shù)有新的突破。

5.加強教學(xué)研究，繼續(xù)開展課題研究。針對教育、教學(xué)及班級管理中存在的突出問題，開展課題研究，在研究中提高教育教學(xué)水平、提升教學(xué)境界。

四、高三教學(xué)進度與備課負責(zé)人安排表

周次提前開復(fù)習(xí)第一至四周第五至九周第十周至十三周第十四周至第十八周第十九周第二一至二二周起訖月日6．187．49．19．17教學(xué)內(nèi)容《經(jīng)濟生活》一輪復(fù)習(xí)（一、二單元）《經(jīng)濟生活》一輪復(fù)習(xí)（三、四單元）教時備課責(zé)任人第一單元：舒象恒18節(jié)第二單元：楊平權(quán)第三單元：侯芳15節(jié)第四單元：陳秀龍第一單元：舒象恒第二單元：楊平權(quán)28節(jié)第三單元：侯芳第四單元：陳秀龍第一單元：舒象恒第二單元：楊平權(quán)26節(jié)第三單元：侯芳第四單元：陳秀龍9．1810．22《政治生活》一輪復(fù)習(xí)10．2311．19《文化生活》一輪復(fù)習(xí)11．2612．24第一單元：舒象恒第二單元：楊平權(quán)《生活與哲學(xué)》一輪復(fù)習(xí)32節(jié)第三單元：侯芳第四單元：陳秀龍編制課件、試卷（舒）12．2512.31《經(jīng)濟生活》計算題訓(xùn)練5節(jié)1．4110期末綜合復(fù)習(xí)與訓(xùn)練12節(jié)梳理考點、綜合訓(xùn)練

五、月考制卷、審題負責(zé)人安排表

考試時間命題審題人陳秀龍侯芳楊平權(quán)舒象恒要求要求嚴格按《考綱》知識點命題，考試結(jié)束一周內(nèi)寫好試卷分析報告。試卷區(qū)分度、難度值力求接近高考。舒象恒第1次月考9．26-28第2次月考期中考試第4次月考10．25-2611．29-3012．25-26楊平權(quán)侯芳陳秀龍

201*年9月1日

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