七年級信息技術教學計劃_工作計劃 本文簡介：

七年級信息技術教學計劃_工作計劃【一】計算機技術是信息社會的首要技術之一，開展計算機教育是面向科學、面向世界、面向未來的要求，是中學生素質教育的一個重要組成部分，對進步學生的科學文明水平，促進教育內容和教育體制改革，進步教育質量和辦理水平，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要意義。為了能順利完成教育使命，讓學生學

七年級信息技術教學計劃_工作計劃 本文內容：

七年級信息技術教學計劃_工作計劃【一】

計算機技術是信息社會的首要技術之一，開展計算機教育是面向科學、面向世界、面向未來的要求，是中學生素質教育的一個重要組成部分，對進步學生的科學文明水平，促進教育內容和教育體制改革，進步教育質量和辦理水平，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要意義。為了能順利完成教育使命，讓學生學有所成，特擬定教育計劃如下：

　　一、學生情況剖析

　　本學期擔任七、八年級的信息技術教育工作，從總體上看，七、八年級學生的學習情況紛歧，學生的根底比較差，僅有小部分同學操作能力較強，大部分學生從沒有接觸過計算機。因為每學期信息技術課時比較少，每周只要一節(jié)課，再加上有相當?shù)囊徊糠謱W生在信息技術課上熱衷于游戲，在學習上懶惰、怕著手動腦，對要求把握的信息技術概念及操作辦法不加強與鞏固。所以，在信息技術教育上要努力克服困難，充分利用現(xiàn)在條件，從實際出發(fā)，重視實效，堅持理論與實踐相結合等多途徑、多戰(zhàn)略地激起他們的學習愛好，把他們引導到系統(tǒng)地學習上來。

　　二、教育方針剖析

　�。ㄒ唬┏ＷR與技術：

　　1、了解信息技術的運用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

　　2、學會正確的啟動和關閉計算機，把握WindowsXP windows 7的最基本操作，會運用鍵盤和鼠標，會運用寫字板或記事本進行中、英文的輸入。

　　3、學會在因特網上瀏覽信息，會利用搜索引擎獲取信息的辦法和技巧，把握信息的搜集和下載辦法，養(yǎng)成杰出辦理信息習慣;體會網絡給人們帶來的方便快捷，養(yǎng)成杰出的網絡道德與安全認識。

　　4、了解文字處理軟件Word 2003的基本功能和特色;把握word的基本操作，會對文本進行編輯;刺進圖片、藝術字、文本框等。

　　5、培育學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常日子中的運用，培育學生學習、運用計算機的愛好和認識。

　　（二）情感情緒與價值觀

　　1、讓學生了解信息技術對日常日子和學習的重要作用，激起對信息技術激烈的求知欲，養(yǎng)成積極主動地學習和運用信息技術、參加信息活動的情緒。做好學生的思想工作，調集學生的學習積極性，建立自信心。在課堂上培育學生學習愛好和學習能力。一起使每個學生在課堂上都能把握更多更廣的微機常識，技術和技巧。感受到創(chuàng)新的喜悅，并能用于實踐。

　　2、培育學生對信息技術的愛好和認識，讓學生了解和把握信息技術基本常識和技術，了解信息技術的開展及期運用對人類日常日子和科學技術的深刻影響。經過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和運用信息的能力，教育學生正確認識和了解與信息技術相關的文明、道德和社會等問題，負責任地運用信息技術;培育學生杰出的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支撐終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和日子打下必要的根底。

　　三、 教材剖析

　　本學期運用的教材是陜西省教育研究訓練院編寫的初中《信息技術》七年級上冊和八年級上冊，內容與現(xiàn)在本地七年級學生信息水平有著較大的差異性，所以有要針對性從頭設置教育內容。設置新的教育內容分別為：了解信息與信息技術;計算機根底常識;計算機的基本操作;在網特網上瀏覽信息，獲取與辦理信息;文字處理軟件word的常用操作等，學生把握起來有較大的難度，需要加強上機操作操練，體會運用技巧。

　　四、斷定教育研究內容

　　讓學生在著手實踐中了解基本原理，把握基本常識培育基本技術。學習方針讓學生清晰每節(jié)課的學習目的和基本使命，使學生的學習更有主動性。

　　1、認真剖析、深入研究教材，把握教材的重、難點劃分好課時、進度，重視教材研討，靈活恰當?shù)靥幚砗媒滩摹?/p>

　　2、培育學生學習計算機的愛好，鼓勵學生多看幾本計算機報刊雜志，或經過老師摘錄讓學生取得更多的計算機常識。各班成立愛好小組，提出問題，共同評論，組長做好記載，各小組間可打開比賽，以充分進步學生學習微機的愛好與熱心。

　　五、教育措施

　　1、選擇恰當?shù)慕逃�辦法。依據(jù)學生的年齡特色，采用首要使命驅動式教育辦法，每節(jié)課都依據(jù)教育內容來設置例子，如有關的日子實例或優(yōu)異的學生著作等，經過學習能夠輕松完整地把握新常識和把示例著作做出來，并在操作過程中能夠不知不覺地學習一些操作技術與技巧。

　　2、讓學生在生動具體的情境中學習教育中，我將充分利用學生的日子經驗，規(guī)劃生動有趣、直觀形象的教育活動，協(xié)助學生在自主探究和合作交流的過程中，了解常識，把握技術，激起學生的學習愛好，從而把握操作的技巧。

七年級信息技術教學計劃_工作計劃【二】

一、教育輔導思想

　　根據(jù)校園工作計劃和中小學信息技術《課程輔導定見》以及學生的具體狀況，明確信息技術課程的使命：培育學生對信息技術的愛好和認識，讓學生了解或把握信息技術基本常識和技術，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和運用信息技術手法的才能，形成杰出的信息技術素質，為他們習氣信息社會的學習、工作和日子打下必要的根底。

　　二、教材剖析

　　運用的教材是河南大學出書社出書的，初中共4冊，每學期一冊。七年級上冊的首要內容為信息技術根底;計算機的體系組成;操作體系的運用。

　　三、學生狀況剖析

　　本年級20個班，平均每班54人。學生狀況特殊，首要有如下兩方面：

　　一方面，起點紛歧。有的學生在小學有過一些根底，有的家里有環(huán)境，每天都有時機運用計算機，有的學生從未觸摸計算機。所以進展要適中，同時兼顧落后和超前的兩部分學生。

　　另一方面，學生對本學科的學習活躍性比較高，由于信息技術課并不像語文、數(shù)學那么單調、單調，相對來說學生覺得比較新鮮，但是實際上學生感愛好的并不是計算機常識和技術的學習，而是打游戲和上網談天。所以，本期有必要進一步對他們進行正確的引導，提高學生對信息技術課程的認識。

　　四、教育預定方針

　　1、了解信息技術的運用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

　　2、培育學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常日子中的運用，培育學生學習、運用計算機的愛好和認識。

　　3、開始學會盲打、并用計算機處理文字、圖形的技術。

　　4、養(yǎng)成杰出的計算機運用習氣。

　　5、通過學習使學生了解并把握一些學習方法和技巧，培育學生的學習活躍性和自覺性，鼓舞學生之間相互溝通，進行某些立異規(guī)劃。

　　6、對個別愛好愛好激烈的學生進行活躍引導，鼓舞他們參加著作比賽。 五、教育辦法設想

　　本期首要采納理論授課、教師提點、學生自主學習、演練操作等方法。理論會集的部分在教室討論學習。其余課程均在機房，講解5到15分鐘，讓學生自學和演練操作是首要的。

　　由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，而且課外去學習和實踐操作的時機也很少。所以每節(jié)新課前要充沛溫習前節(jié)內容，反復提及和操練才能達到很好的教育效果教育。

　　七年級信息技術教育計劃【三】

　　一、學情剖析：

　　七年級的學生大部分對于信息技術在小學階段已經有了一定程度的了解，但由于學生的學習狀況紛歧，有些學生從沒有觸摸過計算機，中等生多有偏科現(xiàn)象，學困生在學習上懶散、怕著手動腦，再加有相當?shù)囊徊糠謱W生在信息技術課上熱衷于小游戲，只需教師看不到就會走神。

　　學困生差因剖析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不會集，不記筆記，課后不溫習。對一定要求把握的信息技術概念及操作方法不加強穩(wěn)固，對信息技術開始有些愛好，以后愛好越來越淡。

　　二、教 學 方針

　　1、常識方針、才能方針和心意方針。

　　常識與技術

　　要求把握的開始常識，本學期的教育內容為了解信息技術及其運用、WindowsXP操作體系和運用Word 2003制作文稿和電子報刊，具體常識點如下：

　　信息技術及運用：認識信息的基本特征;了解什么是信息技術，能羅列信息技術的運用;知道五次信息技術革命給人類社會帶來的深刻革新;知道怎么正確的運用信息。

　　WindowsXP部分：了解WindowsXP的桌面，把握XP窗口的基本操作;學會設置WindowsXP的桌面、外觀及屏幕維護;學會運用“資源管理器”管理文件及文件夾;會運用XP的查找功用查找文件和文件夾;會在XP體系中設置日期和時間，會卸載、刪除程序和文件。

　　Word 2003：了解電子報刊規(guī)劃的基本常識;經歷運用Word規(guī)劃電子報刊的基本過程，熟練把握電子文檔中文字及階段的編輯及格式設置、文字定位、圖文混排、版面規(guī)劃、表格制造、頁面修飾等方法;在協(xié)作規(guī)劃、制造、展評電子報刊的過程中，體會協(xié)作的趣味，學會溝通與協(xié)作。

　　必備技術：

　　學會正確的發(fā)動和關閉計算機，把握WindowsXP的最基本操作，會運用鍵盤和鼠標，會運用寫字板或記事本進行中、英文的輸入。

　　了解文字處理軟件Word 2003的基本功用和特色;把握word的基本操作，并會進行基本的文本編輯，如文檔的翻開、新建、保存，文本的輸入，設置字體、字號等。

　　情感情緒與價值觀：

　　讓學生了解信息技術對日常日子和學習的重要作用，激發(fā)對信息技術激烈的求知欲，養(yǎng)成活躍主動地學習和運用信息技術、參加信息活動的情緒。做好學生的思想工作，調動學生的學習活躍性，樹立自信心。在課堂上培育學生學習愛好和學習才能。同時使每個學生在課堂上都能把握更多更廣的微機常識，技術和技巧。感受到立異的喜悅，并能用于實踐。

　　培育學生對信息技術的愛好和認識，讓學生了解和把握信息技術基本常識和技術，了解信息技術的發(fā)展及期運用對人類日常日子和科學技術的深刻影響。

　　通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和運用信息的才能，教育學生正確認識和了解與信息技術相關的文化、道德和社會等問題，負責任地運用信息技術;培育學生杰出的信息素質，把信息技術作為支持終身學習和協(xié)作學習手手法，為習氣信息社會的學習、工作和日子打下必要的根底。

七年級信息技術教學計劃_工作計劃 本文關鍵詞：信息技術，教學計劃，工作計劃，七年級

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