本人崗前培訓總結(jié)

高校青年教師崗前培訓總結(jié)

學校對于我們我們201*年到校的年輕教師非常重視,從生活到工作都給予我們很

多幫助和支持。為了幫助我們的成長，使新教師熟悉學校的各項規(guī)章制度，在今后的工作中更快的進入角色，學校在201*年8月27日開始對新教師進行了為期半個月的培訓

7月27日上午，鄂東南高校201*年度青年教師崗前培訓開班典禮在##學院學術報告廳隆重舉行。副院長##出席典禮并作講話，鄂東南五所高校相關部門負責人率領新進青年教師共計110余人參加開班典禮。開班典禮由##師范學院人事處副處長主持。會上，人事處副處長就本次崗前培訓工作安排作了詳細說明，并對培訓的學習紀律等提出了明確要求。在典禮上講話說，黃岡歷來崇文重教，涌現(xiàn)出了眾多的歷史文化名人，##學院作為鄂東南地區(qū)一所本科院校，是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃，歡迎青年教師來鄂東這片熱土建功立業(yè)。他強調(diào)了青年教師崗前培訓的重要意義，同時對新進青年教師提出三點殷切希望：一是要加強業(yè)務水平和基本理論學習，了解高校教師崗位職責；二是要做到教學相長，切實取得培訓實效；三是要珍惜學習機會，加強交流，學有所獲。他祝崗前培訓圓滿成功。本次培訓的主要授課教師：###、###、###、###、###、###等專家教授與參訓學員見面。最后由##學院物科院新進##大學博士畢業(yè)生##老師作為學員代表作了熱情洋溢的發(fā)言。

典禮結(jié)束后，##教授作了題為《“就業(yè)至上”辦學理念與大學教育功能》的專題講座，拉開了我校培訓點201*年青年教師崗前培訓的序幕。下面就培訓進行一下總結(jié)。

第一部分,教學方面。

第一,我們系統(tǒng)深入學習了《高等學校教育心理學》和《高等學校教育學》,為更好的從事高校教學工作起到了保障作用,也是全面提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)的總要求。來到鄂東職院從事教學工作已經(jīng)兩個多月了,學習了教學的各項規(guī)章制度后,我認識到了自己在以前的教學工作中的缺點和不足,找到了自己和其他同事的差距,在今后的工作中有了努力的方向和目標。

第二,進行了優(yōu)秀課的觀摩和評課.我們認真觀看了鄂東南五所高校及鄂東南某職院計算機系##老師的現(xiàn)場講課.在觀看的同時及時記錄了他講課中的優(yōu)點,觀看后老師們針對各校選送老師的現(xiàn)場講課的優(yōu)點,結(jié)合我校學生的特點進行了學習和討論.##師院崗前培訓的指導老師把他們多年的教學經(jīng)驗和教學體會毫無保留的傳授給我們,使我們受益匪淺,在今后的工作中可以少走好多彎路.非常感謝各位老師的幫助。

第三,各種專題的講座.首先對新教師進行了點評,指出了缺點和不足,同時給我們每一個人都提出了可行性的修改意見.其次,從教學的五個環(huán)節(jié)上進行了深入的分析和講評,使我重新認識的教學的全過程,指導了我今后的教學工作,使自己的認識又得到了進一步的深化和提高.通過學習，我重新認識到了備課中要準備三方面，即備教材，備學生，備教法要關注學生如何學，學到了多少東西。我們在備課過程中，要把自己當教練員，多給學生活動的空間。此外，我也明確了什么是學案教學法，通過學習，明確了如何把最新的教育理念和我校的學生相結(jié)合，努力在教學中作到因材施教。另外通過學習備課標準，在課堂教學和課堂

練習中，要總覽全局，照顧大多數(shù)，講課和練習要有梯度。在課堂上對學生的組織和管理方面，要對學生嚴格要求。良好的教學秩序是良好的課堂教學的前提和強有力的保證。教學結(jié)束后，要及時進行教學反思，作到“勇于實踐，勤于思考”。要及時回想課堂教學中出現(xiàn)的問題，及時記錄，為以后的教學儲存資料，促使自己的業(yè)務素質(zhì)不斷提高。在課后輔導中，要首先保證良好的課堂教學秩序，然后再根據(jù)班級的具體情況進行輔導。在輔導中要作到尊重學生，平等對待學生。在進行作業(yè)批改中，要作到有符號，有等級，有批注，使作業(yè)本成為師生交流的一個重要舞臺�？己藭r，要采取多樣的形式，使考核成為督促學生學習的一個有效的手段。在講評和糾錯中，要努力作到認真核實每一個同學的錯誤，作到考后一百分，不給學生留下任何的疑點。

第二部分，學生管理和班主任工作方面。

韓冰清在《高等教育學》中又詮釋了學校在班級管理方面的規(guī)章制度，明確了班主任各項工作和對班主任的要求，以及班主任在班級管理中的重要作用。班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。班級管理是以班級為單位的一切教育活動及作為班主任的一切職責的總稱，因而班級管理是班級教育的總和。要把班級管理搞好，就需要做大量深入細致的工作。責任心是做好班主任工作的前提；以高尚的人格影響學生，樹立良好的師德風范；要培養(yǎng)班級良好的班風；在班級管理中，及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)好班干部；積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用；開展豐富多彩的班級活動；班級管理者對學生既要堅持正面引導，耐心教育，又要憑借必要的規(guī)章制度要求學生，約束其行為，實行嚴格教育管理。

為期半個月的培訓結(jié)束了，感觸頗多，在這半個月中，收獲很大，系統(tǒng)學習到了《高等教育學》和《高等教育心理學》，學習到了最新的教育理念，學習到了其他老師的經(jīng)驗和優(yōu)點，這一切都對我今后的工作很有幫助。在培訓期間，感謝學校各位領導和各位老師對我的關心和幫助，今后我會更加努力的工作，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以實際行動來為學校做出自己的貢獻。

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崗前培訓個人總結(jié)

201*年9月20日開始，我們201*年新到校的教職工在西主7樓學術報告廳開始了為期一周的崗前培訓。這次崗前培訓，學校將按照有關文件的規(guī)定和要求，組織相關專家對新教師進行全面深入的崗位知識與技能培訓，同時使我進一步了解我校的歷史沿革、發(fā)展現(xiàn)狀、辦學理念、辦學特色等，幫助我迅速適應角色轉(zhuǎn)變，快速成長為德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，為個人與學校事業(yè)的全面發(fā)展打下良好的基礎，為科學發(fā)展中的齊齊哈爾大學貢獻力量。

一、對于學校概況理解進一步深入

通過培訓，我認識到齊齊哈爾大學具有58年的辦學歷史，是黑龍江省西部地區(qū)唯一的一所省屬綜合性普通高等學校，是黑龍江省重點建設高校。近年來，齊齊哈爾大學實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。現(xiàn)有化學與化學工程學院等22個學院；還有計算中心、網(wǎng)絡信息中心、分析測試中心、大學英語教研部、圖書館等教學教輔單位。

學校設有66個本科專業(yè)，隸屬10個學科門類，其中英語、生物科學、藝術設計等3個專業(yè)為教育部特色專業(yè)建設點；高分子材料與工程、英語、生物科學、化學工程與工藝、輕化工程、工商管理、應用化學、生物工程、漢語言文學、藝術設計等10個專業(yè)為省級重點專業(yè)；暫時有3個一級學科、32個二級學科具有碩士學位授予權（這個數(shù)字很快就會有大幅度的增加），其中應用化學、遺傳學和分析化學3個學科為省級重點學科；是工程碩士授權單位；學校已通過新增博士學位授予單位立項。亞麻加工技術工程研發(fā)中心為教育部工程研究中心，農(nóng)產(chǎn)品（玉米）加工工程技術研發(fā)中心、大豆精深加工研發(fā)中心、亞麻加工技術工程研發(fā)中心、通用聚合物復合改性工程技術研發(fā)中心4個中心為省高校工程技術研發(fā)中心；精細化工實驗室為黑龍江省重點實驗室，精細化工實驗室和農(nóng)產(chǎn)品加工實驗室為省高校重點實驗室；精細化工培訓中心和糧油食品加工技術培訓中心為省級振興東北老工業(yè)基地人才培訓中心；學校還擁有2個省級實驗教學示范中心和1個省級研究生培養(yǎng)創(chuàng)新示范基地，并在北京設有研發(fā)中心。

學校師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理。學�，F(xiàn)有專任教師1347人，具有博士學位的教師72人、碩士學位的教師679人，占專任教師總數(shù)的55.7%；享受國家級

政府特殊津貼專家19人，博士生導師3人，碩士生導師168人。還有外籍教師26人。師資隊伍中，教授167人、副教授442人，占45.2%。45歲以下的教師為師資隊伍的主體，占87.4%。非本校畢業(yè)教師占70.4%。

學校面向全國30個省、自治區(qū)、直轄市招生，現(xiàn)有全日制本、專科生22965人、研究生875人、留學生200余人，還有成人教育在校生5400余人，已形成健全的辦學體系。

經(jīng)過多年的探索和實踐，學校形成了“秉承艱苦創(chuàng)業(yè)、奉獻邊疆的辦學傳統(tǒng)，面向基層培養(yǎng)踏實敬業(yè)、會學善用的應用型高級專門人才”的辦學特色。多年來，學校堅持“發(fā)展是第一要務”的思想，不斷深化各項事業(yè)的改革、發(fā)展和建設，取得了巨大成就。

近60年的辦學實踐中，齊齊哈爾大學幾代人保持和弘揚了學校的辦學特色，辛勤耕耘，為國家培養(yǎng)了13.7萬多名各類高素質(zhì)人才。他們扎根龍江，遍布祖國各地，以安于基層、吃苦耐勞、踏實敬業(yè)、會學善用的美譽在工作崗位上廣泛受到好評。近10年來，先后完成科研項目1700多項，其中相當一部分項目得到及時物化，為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展做出了應有的貢獻。

齊齊哈爾大學秉承“養(yǎng)正毓德、精存自生”的校訓，正在面向未來，抓住機遇，求真務實，開拓進取，為把學校建成省屬綜合性重點大學而奮斗。

二、對于人事相關政策有了更為深刻的理解

在培訓中，徐群處長的報告使我們對于齊齊哈爾大學的人事政策有了比較深刻的理解。最終要的是，讓我們養(yǎng)成了閱讀學校相關規(guī)定的良好習慣。我們知道了在齊齊哈爾大學能夠獲得什么，有哪些權利，有哪些義務。在聽完徐處長的報告之后，我仔細閱讀了齊齊哈爾大學人事處網(wǎng)站上一些與我們相關的規(guī)定，例如齊齊哈爾大學關于引進人才工作有關問題的暫行規(guī)定、齊齊哈爾大學校內(nèi)津貼分配方案、齊齊哈爾大學科研工作量計算辦法、齊齊哈爾大學教學工作量計算辦法、考勤請假制度補充規(guī)定、齊齊哈爾大學師資培養(yǎng)提高暫行規(guī)定等等。其實人事的相關政策是與我們息息相關的，只不過在日常的工作中，我們往往會忽視對于人事政策的仔細理解。通過本次培訓，我們已經(jīng)對于學校的人事政策有了深刻的理解。

三、對于教學流程有了更清晰的思路

教務處對我們的教學規(guī)范管理講座讓我們這些剛剛走上教學崗位的教師明白了應該怎樣完成自身的教學任務。其實在來到齊齊哈爾大學以來，由于曾經(jīng)在院教學科研辦公室?guī)瓦^半個月的忙，也正在擔任系秘書的工作，因此對于教學流程已經(jīng)有了一定的理解。只不過這種理解不是系統(tǒng)性的，只是一些零碎的“點”。本次培訓對我最大的幫助就在于，這些“點”被連成了線，而在今后的工作中，我需要做的工作是把這些“線”再連成“面”。這節(jié)講座對于我的意義重大，尤其是在這學期我將承擔《比較政黨制度》這門考查課的備課任務的前提下，熟悉教務流程有利于我將本門課程任務順利的完成。截止到培訓結(jié)束，我已經(jīng)完成了這門課教學日歷、授課計劃、教學筆記的準備，正在準備在教研室領導的指導下修訂本門課程的大綱，并且逐步在完成本門課程的教案寫作。此外，點名冊也已經(jīng)打印完畢，期初的準備工作正在有條不紊的完成，萬事俱備，只欠東風，十一過后本門課程將正式開課。

四、對于實踐教學有更深層次的理解

由于我專業(yè)07級學生已于8月底開始畢業(yè)實習，因此在參加本次培訓之前，我對于實踐教學這塊也有了一定的了解。并且作為07級學生的實習帶隊老師之一，也直接參與了實踐教學的過程。因此，在聽這次實踐教學的報告的時候，我深有感觸。現(xiàn)代社會需要的是具有較高理論基礎及實踐能力的綜合型人才,因此,實踐能力的培養(yǎng)也是現(xiàn)代高校教學中的重要組成部分。通過科學的實踐教學提高學生的實踐能力,為學生的就業(yè)與職業(yè)發(fā)展奠定基礎是現(xiàn)代高校教學的重要任務。如何以科學的實踐教學管理提高實踐教學效果、提高學生實踐能力是現(xiàn)代高校教學管理的重要工作，也是我們今后需要在工作中不斷探討的課題。針對政治學與行政學專業(yè)學生的現(xiàn)狀，我們可以看到，相對于理工科的學生而言，我們沒有太多的實驗性教學，更多需要高校理論教學與社會工作相結(jié)合，要求學生走上社會的工作崗位，從工作崗位中體驗理論與實踐相結(jié)合的真諦。因此，相對于理工科的學生而言，政治學與行政學專業(yè)的學生社會實踐與社會調(diào)查這類實踐教學更為重要，因此需要我們在日常的教學工作當中，首先重視這類實踐教學的作用，不斷完善實踐教學工作流程，進一步提高實踐教學的質(zhì)量。

五、從名師示范課上學到許多經(jīng)驗與技巧

培訓的最后兩天，我們分別聽取了韋華老師和王銀彪老師的精品課教學觀

摩。這兩門課一文一理，但是給我們的感覺都是震撼的。韋華老師講課的生動性、與學生的互動性，王銀彪老師知識的淵博以及課件的高質(zhì)量，都給我們留下了深刻的印象，這都是我們今后需要學習的。

六、認識大量新同事、促進友誼

在培訓這六天，還有一個重要的收獲就是認識了許多新的同事，這次崗前培訓也建立起新同事之間的友誼，大家互相協(xié)作，團結(jié)一致，全身心投入到學校各項工作中，攜手創(chuàng)造更加美好的明天。

我相信，通過這次崗前進步，對我們的鞭策作用是巨大的，我們通過培訓更加明確了今后工作的方向，這對于我們提高個人工作質(zhì)量，不斷完善自身素質(zhì)，實現(xiàn)個人能力與工作水平的“雙提升”有極其積極地意義。我在今后的工作中，一定會更加努力完成各項工作，共創(chuàng)齊大美好的明天。

哲學與法學學院劉洋二一年九月二十五日

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