初二備課組工作總結

201*-----201*學年度第二學期樹勛初中教研組工作總結

初二物理備課組

一學期來，初二物理備課組在學校各位領導和各位老師的熱心支持和幫助下，認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。一、教育教學情況

本備課組王東、王淑群、孫建平，鐘文杰，湯建華，楊建輝六位老師認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高學習成績。教師自己不斷也不斷提高教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在本學期楊建輝老師上了課題為“動能勢能和機械能”的南通市級公開課。

在教學工作中，我們注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我們運用集體備課的時間認真研究教材，力求準確把握教學目標，重難點；并注重參閱各種參考書，制定符合我們學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質，保證每一節(jié)課的質量。

3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。4、堅持聽課，，我們初二物理備課組每兩周就會有一位老師上教研課，全體初二老師都能積極的聽課，評課；另外我們也注意學習其他學校老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學期我們到多所學校聽了很多課，特別是在評課過程中對我們的教學促進很大。在和教研員的多次接觸過程中，使我們了解了現在物理教學的動向和發(fā)展趨勢。在積極參與聽課、評課的同時，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。本學期我組的老師開設了南通市級公開課，得到了與會同仁們的好評。通過開公開課，使大家的教學水平在摹課的過程中得到很大的提高，也使我們意識到了在教學方面的不足之處，從而更促進了物理教學。二、教學中的不足和今后的措施。

回想這一個學期以來，備課組工作也有不足的地方，主要有以下幾點：1、在日常教學過程中，由于時間和課時緊張，每位老師工作任務重，很難抽出時間針對部分學生在學習過程中遇到的問題及時加以反饋，表現在平時發(fā)的練習只能以部分批改，全部講解的行式，靠學生自覺自覺訂正，平時根本沒有時間檢查訂正。

2、在學生自主學習和探究學習方面上，還值得進一步提高，在這一個學期的教學中，舊教材、舊的教學理念根深蒂固，要完全擺脫這些舊理念的束縛還要加大學習的力度。

3、備課組內非常注重學生的自主學習，把自主、合作、探究這條主線一直貫穿于整個學期，但課堂學習的組織形式上變化不多，受到時間、器材等諸多客觀及主觀因素的影響，如何把課堂探究學習組織得更合理、更緊湊，我們備課組還會在這方面下功夫�；仡櫼粋�學期的工作，是我們組不斷總結提高的一個學期，基本上完成的學期初備課組制定的任務，也基本達到學校的要求，今后我們將不斷總結，繼續(xù)提高。

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初二數學備課組工作總結

根據學校的教學指導思想和工作計劃,結合學科自身的實際情況,我們備課組的成員團結努力,熱誠積極地開展教學,做好了以下的工作.

一、加強學習、轉變教學思想

對新理念，新課標的學習，幾乎是整個學期，在學習新課標的同時，根據我校的生源情況進行校本化處理。我們采用以考促學(月考可以重考)，以學促思(教學分層)，以思促研(作業(yè)分層)，以研促進成績的提高。

二、以課堂教學為載體、創(chuàng)設學生求知的氛圍

課堂是實施教育的主陣地，主渠道。我們是課堂教學的實踐者，我們備課組把課堂教學作為學生主動探索的數學學習環(huán)境，學生在獲得知識和技能的同時，把數學課看成是學習的樂圓.

三.以集體備課為先導、推進數學教學

本備課組堅持集體備課,體現出"備教材,備教法,備學法"的特點,突出教學目標和教學重點難點,講究教學方法和教學手段的運用.特別是在多媒體課件的制作運用上,備課組內做到資源共享而又各有創(chuàng)新,既控制年級數學教學的整體方向又發(fā)揮教師的個人能力特長,使備課質量和備課效率得到了相應的提高,保證落實了課堂實效,努力提高了45分鐘的課堂教學質量.抓統(tǒng)一練習，抓緊學困生的輔導與轉化，抓優(yōu)秀生拓寬知識面和習題寬度，關心每一個學生，創(chuàng)設適合學生發(fā)展的輔導方法，各類學生各有所得。同時還特別注意讓學生運用所學的數學知識解決身邊的問題。學生們真正體會到了學習數學的樂趣。

四.做好章節(jié)過關,培養(yǎng)學生自主復習習慣

為使學生保持積極上進的學習狀態(tài),我們實行了經�；�,嚴謹化的測驗考查制度.備課組齊心協(xié)力,落實責任,每一個老師都參與到出測驗題的工作中.本冊教材,每個單元每一個章節(jié)我們都做到認真出好測驗題,嚴格檢查學生掌握知識的情況.而平時周末,也準備好相應的訓練復習題目,力求讓學生在恒戰(zhàn)當中得到鞏固和提高.本學期教學研討和教學改革方面,我們備課組對"自主,合作,探究"的學習模式和教師的教學模式之間的整合進行了進一步的探討,并在平時教學中對新的學習方式進行了大膽的嘗試和實踐.

五.創(chuàng)新評價觀、激勵各類學生的發(fā)展把全面考察學生的學習狀態(tài)，激勵學生的熱情，作為促進學生全面發(fā)展的手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清。作業(yè)分層，讓各類學生學習數學的積極性均得到提高，同時加強培優(yōu)補差工作。

總結本學期的工作,我們備課組成員統(tǒng)一思想,同心同德,按質按量并有所創(chuàng)新地完成了本學期數學的教學任務.帶著這半年來的干勁和經驗,在展望下半學年工作時,我們初二備課組會再接再厲,團結奮進,力求新的進步.

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