九年級語文工作總結(jié)陳煒琴

涇源縣201*-201*（上）中小學(xué)學(xué)科質(zhì)量分析報告

大灣中學(xué)學(xué)校九年級語文學(xué)科陳煒琴教師

一、總體成績統(tǒng)計成績統(tǒng)計班級應(yīng)考實考49均總分分及格人數(shù)及格率98%優(yōu)秀優(yōu)秀人數(shù)率1640分以下低分率最高分96最低分57九（1）49388879.34832.7%九（2）50503851774998%1428%2%950二、各題得分統(tǒng)計

題號一二三四五六七應(yīng)得分326732672970396實得分277222772574198得分率85%70%86%50%三、教與學(xué)反思

1、非實驗教師要對教與學(xué)進(jìn)行反思，要求注重原有基礎(chǔ)、典型事例，運用基本數(shù)據(jù)反思全學(xué)期教學(xué)過程，先分析教與學(xué)成功之處，再分析不足之處，提出今后改進(jìn)的方向、措施，并對試題和活頁教案的使用進(jìn)行評價。

2、課改實驗?zāi)昙墝W(xué)科教師要結(jié)合一學(xué)期試教實踐，對教材使用情況、教與學(xué)情況、形成性和終結(jié)性評價、大教研活動、活頁教案的使用、下學(xué)期工作重點，進(jìn)行反思、總結(jié)和計劃涇原縣大灣鄉(xiāng)大灣中學(xué)

201*201*（上）九年級語文教學(xué)工作總結(jié)

本期我擔(dān)任九年級1，2班的語文教學(xué)工作，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，這兩個班的語文成績已經(jīng)有了較大的改觀，由于九年級的學(xué)生面臨中考，學(xué)習(xí)的壓力很大。為了在今年的中考中取得更好的成績，我有意識地在教學(xué)工作中采取相應(yīng)的措施，總結(jié)如下：

一、教育理念及原則：為學(xué)生學(xué)到而教

始終貫徹用自己的心去教誨學(xué)生，用自己的情去培育學(xué)生的教學(xué)理念，堅持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)，堅持以學(xué)生為本的教學(xué)原則，重視課程資源的開發(fā)與利用，提倡合作學(xué)習(xí)精神，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中，開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：備教法的同時要備學(xué)生

根據(jù)這個班的同學(xué)比較活躍，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少的情況，備課充分，資料拓展更寬闊，調(diào)動了學(xué)生的積極性，課堂效果良好。

掌控課堂節(jié)奏，注意學(xué)生反映。學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心。課堂內(nèi)容豐富，翔實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，每次上課之前我都調(diào)整好自己的精神狀態(tài)，每天都要有充足的精神，飽滿的熱情，讓學(xué)生感受到一種積極向上的情緒，以這種情緒來感染他們。這樣，學(xué)生上課就有了一股“勁兒”，授課就事半功倍。

當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我盡量采取合適的方式或用手勢、或用眼光、或用簡單的語言及時提醒，盡量使自己的情緒不受到影響，不帶到教學(xué)中，避免讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學(xué)效果。

三、教學(xué)內(nèi)容：緊跟教學(xué)大綱的同時與時俱進(jìn)

（1）、在基礎(chǔ)知識方面，提倡自學(xué)，依據(jù)教師教的方法，以個人完成任務(wù)為主，團結(jié)協(xié)作為輔，在平時的生活中主動積累并逐漸形成習(xí)慣。促使他們積極歸類知識，在多看多說中掌握。針對新題型，在老師的帶領(lǐng)下，作一些典型訓(xùn)練。（2）、在古詩詞的積累方面，狠抓背誦。除教師在課堂上指導(dǎo)他們理解課文的基礎(chǔ)上背誦外，重要的是督促檢查他們靈活運用方法去巧記，注重實效，抓重點，突破難點，對詩詞作適當(dāng)?shù)臍w類，對一些名句則多角度地訓(xùn)練和思考，在實際的語言中靈活運用。（3）、在閱讀訓(xùn)練方面。從課堂內(nèi)開始嚴(yán)格訓(xùn)練，依據(jù)課改新理念，利用現(xiàn)在有的各種參考書、材料、工具，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、主體性，教師的指導(dǎo)性。運用瀏覽、略讀、細(xì)研等方法，在多讀中整體感悟，快速理解課文。在對文章進(jìn)行整體的把握后，深入重難點，細(xì)細(xì)體味，在團結(jié)互助協(xié)作中多方研討，盡量讓文本成為他們提高語文水平的一個工具，而不是他們一定得記住的死知識。課外注重培養(yǎng)大語文觀，多閱讀欣賞各類文章，增長見識，不斷提高閱讀理解能力。從學(xué)生掌握的情況看，古詩文的課外閱讀和現(xiàn)代文的課外閱讀得分率較低，閱讀依然是個薄弱環(huán)節(jié)�？焖偬岣邔W(xué)生的閱讀能力，依然是今后一個長期而艱巨的工作。（4）、在寫作方面。書寫仍然影響其得高分的一個直接原因，書寫差的學(xué)生總與高分無緣。雖然我也狠抓了這部分學(xué)生的書寫，但都堅持不了多久，在老師督促檢查下也改觀不了多少，小學(xué)時形成的書寫的不良習(xí)慣，一直在難以糾正，即使原來書寫好的學(xué)生，在作業(yè)成山的面前，想寫好也難。因此，書寫依然是嚴(yán)峻的問題。其次是仍然需要練筆，每周要按老師的要求完成一至二篇練筆，在多寫多練中增長能力。再次，注重總結(jié)和歸納，在老師的歸納總結(jié)性的習(xí)作評講中得到提高。最后要充分激發(fā)他們的寫作興趣，及時發(fā)現(xiàn)他們的長處，順勢引導(dǎo)，在相互模仿中得到提高。

四、中考備戰(zhàn)：了解命題新動向，面向中考有備而來加強個人學(xué)習(xí)，研究中考試題的基本形式、考察方向、中考考點等，與時俱進(jìn)，了解中考命題新動向，提煉解題規(guī)律，規(guī)范學(xué)生答題，加強與教研組內(nèi)的老師的交流與合作，做好對學(xué)生應(yīng)對中考的指導(dǎo)。同時借鑒一些名教師和專家們的做法、經(jīng)驗和理論，力求在試卷應(yīng)答和成績提升上有所突破。

五、教學(xué)反思：反思過去，帶著經(jīng)驗迎接未來

本學(xué)期我所帶的九年一、二班平時的語文學(xué)習(xí)，還存在以下幾個方面的問題：

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學(xué)生的積極性，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高；

2、對知識點的檢查落實不到位；

3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。我想針對以上情況，在下學(xué)期我要改進(jìn)的措施有：

1、進(jìn)一步加強對新課改的認(rèn)識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、狠抓對學(xué)生作業(yè)的檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上；

3、開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生的知識面及學(xué)習(xí)思路，提高學(xué)生解決問題的能力；

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，教學(xué)效果和成績都有待進(jìn)一步去檢驗。特別令人欣慰的是，在師生雙方的不懈努力下，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力已經(jīng)有了很大程度的提高，在教學(xué)中我還存在許多不足，面對學(xué)生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)沒跟上，在今后的工作中我會改正不足，盡力把工作做好。學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能是巨大的，需要我們教師用自己的智慧和方法去挖掘。在這方面，我還做的不夠，今后還要更加努力。更重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步，爭取在教學(xué)上再上一個新臺階，中考取得好成績。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。我認(rèn)為一個語文教師不僅要有

良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，而且更需要具備善良、豐富、高貴的品質(zhì)，目前我正在向著這個方向努力,爭取不斷提升自己的素養(yǎng)，并且期待著在以后的工作上取得更好的成績。

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涇源縣201*-201*（上）中小學(xué)學(xué)科質(zhì)量分析報告

大灣中學(xué)學(xué)校語文學(xué)科陳煒琴教師

一、總體成績統(tǒng)計成績統(tǒng)計九（2）50503851774998%1428%1人2%950班級應(yīng)考49實考49總分均分及格人數(shù)48及格率98%優(yōu)秀人數(shù)16優(yōu)秀率32.7%40分以下無低分率無最高分96最低分57九（1）388879.3二、各題得分統(tǒng)計

題號一二三四五六七八九十十一十二應(yīng)得分326732672970396實得分277222772574198得分率85%70%86%50%三、教與學(xué)反思

1、非實驗教師要對教與學(xué)進(jìn)行反思，要求注重原有基礎(chǔ)、典型事例，運用基本數(shù)據(jù)反思全學(xué)期教學(xué)過程，先分析教與學(xué)成功之處，再分析不足之處，提出今后改進(jìn)的方向、措施，并對試題和活頁教案的使用進(jìn)行評價。

2、課改實驗?zāi)昙墝W(xué)科教師要結(jié)合一學(xué)期試教實踐，對教材使用情況、教與學(xué)情況、形成性和終結(jié)性評價、大教研活動、活頁教案的使用、下學(xué)期工作重點，進(jìn)行反思、總結(jié)和計劃。

四、正文內(nèi)容用紙謄寫。

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