中學質量提升月工作總結(九月份)

中學質量提升月工作總結（九月份）

教學工作是學校的中心工作。在學校的全部工作中，教學工作所占時間最多，所占份量最重，而教育質量又是學校發(fā)展的生命線。我校始終以常規(guī)落實為重點，以提高教學質量為中心，以培養(yǎng)學生綜合素質為目標，現(xiàn)將本學期九月份教學工作總結如下。

一、狠抓教學常規(guī)，提高教學質量

教學常規(guī)是提高教學質量的保證。要求教師課前要認真?zhèn)湔n，寫出切實可行的教案，學生要認真預習，做到難點分明，聽講有重點，上課教師要組織學生進行預習或復習。提高課堂教學效率，向45分鐘要質量。課后要留書面作業(yè)，學生作業(yè)要注意整潔、美觀、正確、規(guī)范，堅決杜絕抄襲作業(yè)的不良習慣。教師對作業(yè)要全收全改，精批細致，做到不錯批、漏批。對作業(yè)存在的問題要作好詳細記錄，并及時予以糾正。輔導學生要講方法，重實效。要將課內輔導與課外輔導相結合，集體輔導、個人輔導相結合，有計劃、有步驟地提高學生的整體素質。第三周教務處檢查教師的備課、上課、作業(yè)輔導情況，檢查情況較好，無缺備課、不備課現(xiàn)象，作業(yè)能按時批改，并做好批改記錄。二、抓教研教改、促質量提高

教研教改是提高教育質量的成功之路，是教育發(fā)展的需要。1、劉老師代表中心學校參加市生物教學比武，毛老師代表中心學校參加市化學實驗創(chuàng)新大賽效果好。

2、學校教研組開展公開課聽課、評課活動，蔣發(fā)強老師實驗準備課、曾立新老師物理公開課。教研組全體人員參加聽課、評課活動效果好。

三、精心組織第一次月考

本學期開始，實行月考制度。教師嚴格按進度進行教學，每月月底進行月考，全市統(tǒng)一時間考試。學校統(tǒng)一安排，教師認真監(jiān)考、閱卷，班主任填寫好成績冊，做好月考質量分析，教研組寫好試卷分析報告。從總體來看，第一次月考成績不理想，今后有待努力提高。各年級人平分和及格率、前10名以上發(fā)中心校和師訓中心郵箱，請查看。

擴展閱讀：九月份工作總結

梅橋中學九月份工作總結

本學期開學以來，我校以教育局、學校的總體工作思想為指導，認真落實學校工作計劃，深入開展各項活動，有條不紊的進行教育教學工作�，F(xiàn)把我校一個月來的工作匯報如下：

一、明確學期工作目標和工作思路

開學初，我校多次召開行政班子會議和教師座談會，研究制定本學期工作目標，理清工作思路。目標和思路是：調動一切積極因素建設平安、和諧、文明的校園，營造出健康、向上的校園文化氛圍，提高學校的辦學品位；以校本教研為抓手，以如何提高課堂教學效率為重點，堅持“請進來，走出去”，不斷提高教師的素質；加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教師行為，優(yōu)化學校管理制度，穩(wěn)步提高教育教學質量。

二、建章立制，建立健全各項規(guī)章制度

在廣泛聽取廣大教師的意見的基礎上，根據梅橋中學的實際，制定并完善了學校的各項規(guī)章制度。相繼出臺了《績效工資分配方案》、《教職工出勤細則》、《教育教學成果獎勵辦法》、《雙向選擇實施方案》、《教學常規(guī)管理條例》、《教職工評先評優(yōu)量化考核方案》等規(guī)章制度。9月10日上午召開了梅橋中學三屆一次教代會，審議了以上制度；24日上午召開了三屆二次教代會，一致通過了以上制度。

三、扎實開展校本教研活動，推進高效課堂教學改革我校的教研工作以課堂教學中教學模式為切入點，以講聽評課活動主陣地，以切實提高課堂教學效率為落腳點，不斷提高我校教師的課堂教學水平。九月份我校認真落實了區(qū)教育局下發(fā)的如何提高課堂教學效率的指導性文件精神，積極開展活動。9月7日召開了教研組長會議，再次學習文件精神，制定各教研組教研活動計劃。各教研組分別開展了高效課堂教學模式的探究研討活動，探索高效課堂的教學模式、課堂教學結構；各教研組每周一節(jié)的聽、評課活動能落到實處。

四、開展了推門聽課工作，加強課堂教學常規(guī)檢查

本學期以來，我校成立了推門聽課領導小組，其目的在于了解課堂教學情況，檢查課堂教學常規(guī)的執(zhí)行情況。對校長、中層、教研組長每月都規(guī)定了聽課任務。一個月來，我共聽課33節(jié)，也發(fā)現(xiàn)了不少問題。在聽課之余，還檢查教師的備課筆記和作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指導。

五、重視畢業(yè)班工作，加強畢業(yè)班管理畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重，也是展示學校教學水平的窗口，我校高度重視畢業(yè)班的教學工作。首先成立工作小組，加強組織領導。學校成立了以校長為組長，教務主任為副組長，各班班主任為成員的畢業(yè)班工作小組。選拔一批業(yè)務能力強、責任心強的教師擔任畢業(yè)班教學工作。于9月2日召開了畢業(yè)班全體教師會議，會上不僅向教師提出了具體要求，還明確梅橋中學201*屆畢業(yè)升學目標。1、201*年報考考生達170人以上，報考率達70%以上；2、完成重高分解指標，一批次力爭2人以上；3、努力提高學科及格率，各學科及格率達60%；4、保證60%的畢業(yè)生升入高中。為了得到畢業(yè)班家長的支持，于16日召開了畢業(yè)班學生家長會，會上就學校對畢業(yè)班的管理和家長進行了交流，家長都表示一定支持學校的工作。

六、規(guī)范辦學行為，做好春季教科書退費工作

我校能嚴格執(zhí)行國家和省頒課程方案，落實課程標準，按照規(guī)定開足開齊課程，不隨意增減課程和課時。嚴格控制班額，本學年沒有超過50人的班級；不以任何名義分重點班和非重點班。我校能認真貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，從不擅自以各種形式向學生和家長收費。實行收費公示制度，做到收支兩條線。在經費異常困難的情況下，全額退還了八、九年級春季教科書費用。

七、各種常規(guī)教育教學活動有序開展

1、9月1日舉行了升旗儀式即開學典禮。安全隱患排查。2、9月3日開展家訪活動，動員流失生返校。3、9月5日、14日、21日分別開展“班主任工作職責”、“班主任一日常規(guī)”“學習中學生日常行為規(guī)范”培訓會。4、9月10日全體校干慰問了退休教師和生病休息的教師。5、9月13日慶祝教師節(jié)即師生表彰大會，會上表彰了六名先進教師和40名“三好學生”、優(yōu)秀學干。6、9月20日開展學生養(yǎng)成習慣簽名活動。

八、存在問題

1、高效課堂教學模式的探究研討活動開展得不夠扎實，提高課堂教學效率指導意見教師不能自覺執(zhí)行，大多數教師任然采用傳統(tǒng)教法、教學模式。

2、辦學條件有待改善，但學校資金不足。如學校各辦公室的電腦還是過去的學生機，內存低，非常慢。

九、下月打算

1、舉行畢業(yè)班第一次摸底考試，召開畢業(yè)班教師會認真總結分析，找出差距，整改提高。2、籌劃晚自習。

3、組織教研組長外出考察學習。

4、繼續(xù)開展聽推門課活動，進一步規(guī)范教師的課堂教學行為。5、進行月工作檢查、總結反饋。

6、開展落實《中學生日常行為規(guī)范》主題系列活動。7、改善學校各科室的辦公條件。

8、進一步貫徹落實提高課堂教學效率指導性文件精神，落實校本教研活動，推進課堂教學改革，探索高效課堂的教學模式。

梅橋中學

201*年9月27日

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