201*年國(guó)培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié) 羅衛(wèi)東

我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人信息姓名羅衛(wèi)東�。ㄊ校┝�州市廣西柳城縣所在單位寨隆鎮(zhèn)中學(xué)任教學(xué)科初中歷史任教學(xué)段初一至初三請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學(xué)習(xí)類考核項(xiàng)非考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實(shí)踐類活動(dòng)類（1）觀看所有視頻答疑（共8場(chǎng)）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級(jí)主題研討活動(dòng)疑區(qū)、問(wèn)題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論）完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（“五個(gè)一”）（1）參加“V大賽”活動(dòng)；（2）參加“成功案例大分享”活動(dòng)無(wú)本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過(guò)多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開展等著力于問(wèn)題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過(guò)程，真實(shí)記錄您的收獲。（無(wú)字?jǐn)?shù)要求，簡(jiǎn)述即可）國(guó)培學(xué)習(xí)在忙忙碌碌中不知不覺的過(guò)去了。在這些日子里，有著充實(shí)，有著快樂(lè)，也有緊張！盡管不適應(yīng)、困惑、疲憊，但常常還是能感覺到緊張后的充實(shí)快樂(lè)！一天一天，我被這些老師吸引著，推動(dòng)著，他們的人格魅力和敬業(yè)精神深深地打動(dòng)著我，感染著我。我為我走進(jìn)國(guó)培而慶幸，我為我在國(guó)培班結(jié)識(shí)這些專家型的教師課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課而感到慶幸，我為我是他們的學(xué)生而有點(diǎn)小小的驕傲感。所以我用眼睛關(guān)注著他們，程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并我用筆記錄著他們，我用心采擷著他們。簡(jiǎn)述您有哪些收獲。這次給我們?nèi)握n的教師學(xué)歷高、經(jīng)驗(yàn)豐，每個(gè)人都有特別之處。他們的課堂不但全面，而且細(xì)致，有對(duì)教材的精彩解讀和分析、有課堂實(shí)錄、還有耐人尋味無(wú)窮的經(jīng)驗(yàn)之談。每天能傾聽他們對(duì)教學(xué)的理解，感悟他們的思想方法，讓我感覺到不是一種學(xué)習(xí)，而是一種享受。常常能帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲“有思想，有文化，有情感，有藝術(shù)的教師是大師�！贝髱煹姆治隹偸浅錆M靈動(dòng)與啟示；大師的課堂總是充滿了智慧與情趣。他們?nèi)�身閃耀著大師的光環(huán)，卻無(wú)法因這耀眼的光環(huán)而遮擋住自身的才華、韌性、探索求知的的渴望。我想這一位一位讓我心生仰慕之情的大師，一定是因?yàn)橛罒o(wú)止境的學(xué)習(xí)是他們有力的支撐。他們的成就激勵(lì)著我們，激勵(lì)著我們這一群在中學(xué)教學(xué)的道路上跋涉的學(xué)員們。這些天聆聽著他們豐富的教育教學(xué)實(shí)踐，享受著高層次的理念講座，一次次震撼著我的心靈。在與各位專家、教授的思維碰撞中，我們的思想得到了升華，理念得到了提升，能成為他們的學(xué)生真是我們這一批學(xué)員的幸運(yùn)。我們的人生也許與特級(jí)、專家無(wú)緣，但我們可以因?yàn)樗麄兊囊�領(lǐng)在追尋中學(xué)教學(xué)的征程中更有活力，更有收獲。我堅(jiān)信！“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知道�！惫湃肆攘葦�(shù)語(yǔ)就將學(xué)習(xí)的重要性高度地概括出來(lái)了。學(xué)習(xí)的過(guò)程好比那未經(jīng)加工的瑕玉，經(jīng)過(guò)一番精雕細(xì)刻之后，呈現(xiàn)出一具“婀娜”的工藝品應(yīng)具有的高貴與典雅。同樣的，面對(duì)這場(chǎng)深刻而全方位的新課程改革、日益復(fù)雜的學(xué)生思想道德，很多時(shí)候仍讓我有些霧里看花，無(wú)所適從，我很需要學(xué)習(xí)，而此次中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。在此之前，我曾參加過(guò)幾次培訓(xùn)，而這次卻逼著我每天去思考、去領(lǐng)悟。心靈經(jīng)歷了忐忑、彷徨、無(wú)奈、探索、喜悅、享受。一路走來(lái)，專家、名師的講座雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心。平臺(tái)答疑區(qū)，我一共提了三個(gè)問(wèn)題：1、如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣？2、如何構(gòu)建歷史高效課堂？3、如何幫助學(xué)生更好得學(xué)習(xí)歷史？通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)與本次“國(guó)培”的老師一起交流與學(xué)習(xí)，并通過(guò)專家的答疑，我收獲了很多；“答疑”讓我結(jié)識(shí)了一位良師益友。在這次培訓(xùn)中我認(rèn)識(shí)了許多朋友和老師，通過(guò)和他們討論交流，我學(xué)到了很多東西；“答疑”使我提高了自身素質(zhì)。通過(guò)培訓(xùn)提高了我的理論水平，在自己不斷地努力學(xué)習(xí)下，我的教育理論水平比以前有了很大提高；“答疑”使我增強(qiáng)了自信心。答疑與研討交流活動(dòng)的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問(wèn)題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請(qǐng)一一列出來(lái)。您參與了哪幾次班級(jí)主題研討活動(dòng)？請(qǐng)列出這些交流研討活動(dòng)的主題。視頻答疑活動(dòng)里，專家們?nèi)�面，及時(shí)的回答了我們需要解決的問(wèn)題，講得很精辟。有很多疑惑是有關(guān)農(nóng)村的。越看越著迷，它像一盞明燈一樣指引著我，讓我收獲很大，通過(guò)參與視頻答疑活動(dòng)、問(wèn)題共研討活解開了我很多的疑惑，解開了我苦苦思索不能找到的答案，更解開了我多年的心結(jié)。動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，以及提問(wèn)和查看答疑我看了一遍又一遍，很多內(nèi)容幾乎能夠背誦。在觀看中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請(qǐng)簡(jiǎn)述。思考，在思考中提高。“國(guó)培”視頻答疑，仿佛一股清泉流淌在我枯干的心靈，專家們的知識(shí)美和人性美時(shí)時(shí)撞擊我的心坎，潤(rùn)澤我的心靈，國(guó)培使我受益匪淺��！本人觀看了很多人大賽的文章，但是沒有參加參加“V大賽”、案例大賽活動(dòng)。通過(guò)查看其他學(xué)員的活動(dòng)成果，本人有以下一些收獲：大賽活動(dòng)的收獲您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動(dòng)？寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的（1）我們應(yīng)該關(guān)愛學(xué)生；表?yè)P(yáng)益于建立和諧、融洽、友好的師生關(guān)系，更能進(jìn)一步作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動(dòng)了創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅的教學(xué)氛圍。（2）挫折教育值得借鑒有些學(xué)生必須讓他經(jīng)歷挫折，他您？才知道有些東西來(lái)之不易，才知道珍惜。（3）后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，一點(diǎn)一滴地進(jìn)步。（4）對(duì)于課件的制作，我以后還得繼續(xù)學(xué)習(xí)，以便靈活運(yùn)用于教育教學(xué)中；現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電腦的運(yùn)用給教學(xué)帶來(lái)很多方便，更直觀地把抽象的東西表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)也能學(xué)到很多先進(jìn)的方法和結(jié)論。感謝專家老師的指導(dǎo)。初期最為困惑我的的問(wèn)題是“如何幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)歷史？”后經(jīng)過(guò)與老師們的探討，專家的解惑。我深深的認(rèn)識(shí)到，選擇了教師是個(gè)職業(yè)就要一心一意的為了學(xué)生，而不是為了某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，憑良心做良心事，要讓學(xué)生快樂(lè)的成長(zhǎng)，我就先要做個(gè)快樂(lè)的老師。最困惑問(wèn)題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問(wèn)題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問(wèn)題？實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（1）（請(qǐng)您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）《五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立》“五個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，討論、合作探究學(xué)習(xí)。集體聽課活動(dòng)，給自己提出意見和建議；（4）（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個(gè)即可）做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過(guò)程和結(jié)果；（5）①老師在上課的時(shí)候要面向全體學(xué)生，能讓全班同學(xué)都積極的參與進(jìn)去。聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。②在上課的時(shí)候要用更加新穎的方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。請(qǐng)簡(jiǎn)要回顧并按右欄所列記錄您的崗位（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進(jìn)？）校本實(shí)踐過(guò)程。要體現(xiàn)學(xué)生為主體，把大部份的時(shí)間讓給學(xué)生討論、合作探究、展示。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)》通過(guò)上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問(wèn)題沒有解決？請(qǐng)您詳細(xì)列出來(lái)。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問(wèn)題？希望在今后的培訓(xùn)中，能夠有特級(jí)教師示范課（最好是同課異構(gòu)形式的）的視頻供大家觀摩、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無(wú)止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后

研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問(wèn)題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來(lái)，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對(duì)我們非常重要，請(qǐng)

您寫下來(lái)告知我們：

學(xué)無(wú)止境，活到老，學(xué)到老。做為老師，我希望能看到自己的學(xué)生能用畫筆畫出他美好的人生，然而有時(shí)倍感力不從心，通過(guò)這次培訓(xùn)提高了我的理論水平，在自己不斷地努力學(xué)習(xí)下，我的教育理論水平比以前有了很大提高；仿佛一股清泉流淌在我枯干的心靈，專家們的知識(shí)美和人性美時(shí)時(shí)撞擊我的心坎，潤(rùn)澤我的心靈，國(guó)培使我受益匪淺啊！

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我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人一一信息姓名江西九江市�。ㄊ校┙�西所在單位語(yǔ)文任教學(xué)科任教學(xué)段六年級(jí)請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學(xué)習(xí)類考核項(xiàng)非考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實(shí)踐類活動(dòng)類（1）觀看所有視頻答疑（共8場(chǎng)）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級(jí)主題研討活動(dòng)疑區(qū)、問(wèn)題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論）完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（“五個(gè)一”）（1）參加“V大賽”活動(dòng)；（2）參加“成功案例大分享”活動(dòng)無(wú)本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過(guò)多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開展等著力于問(wèn)題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過(guò)程，真實(shí)記錄您的收獲。（無(wú)字?jǐn)?shù)要求，簡(jiǎn)述即可）在這次培訓(xùn)中，有不少新的概念的新的提法以及獨(dú)特的解決問(wèn)題的視角讓我耳目一新。首先是，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)要滿足教師的個(gè)性化專業(yè)需求，這既是一種在新的形勢(shì)下，給我們年輕的教師提出了更高的要求。在這日新月異的發(fā)展的社會(huì)，我們學(xué)生接受的新事物越來(lái)越多，思想更復(fù)雜，也更活躍，他們的需求也是多種多樣，因人而異，我課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課們過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不適用這些21世紀(jì)的孩子。我們的教學(xué)應(yīng)更靈活，更有前程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并瞻性，盡量滿足這群還在饑渴的需求，探索更多教學(xué)模式。其次，我們要努力的讓我簡(jiǎn)述您有哪些收獲。們的專業(yè)更精，更完滿，也要反復(fù)的學(xué)習(xí)。在這次的培訓(xùn)中，我收獲頗多。1在這個(gè)平臺(tái)上我結(jié)交一些志同道合的教師，與他們共同研討，共同進(jìn)步，共同分享教學(xué)中的苦與樂(lè)。2我在這個(gè)平臺(tái)上學(xué)習(xí)，使我的教育觀與時(shí)進(jìn)步。3我學(xué)到一些平時(shí)教學(xué)可以用到新的方法，以及學(xué)到處理新問(wèn)題的新研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲方法。4把自己平時(shí)遇到的不能解決的問(wèn)題，在這個(gè)平臺(tái)上與各位同仁一起推心置腹的討論，并總結(jié)出最佳解決方案，讓我更信心較好這門課，教好自己的學(xué)生，讓我更加從容，更加熱愛教育事業(yè)。我提出的問(wèn)題：1有一學(xué)生就是不愛做作業(yè)，咋辦/2如何提高農(nóng)村小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)我參與的班級(jí)主題活動(dòng)：1思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的動(dòng)力源。我們究竟應(yīng)該怎樣進(jìn)行教學(xué)反思，才能真正發(fā)揮教學(xué)反思應(yīng)有的作用2在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，如何擴(kuò)大學(xué)生詞匯量？答疑與研討交流活動(dòng)的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問(wèn)題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請(qǐng)一一列出來(lái)。您參與了哪幾次班級(jí)主題研討活動(dòng)？請(qǐng)列出這些交流研討活動(dòng)的主題。3如何才能解決工學(xué)矛盾，有效學(xué)習(xí)？4在識(shí)字教學(xué)中，有些字學(xué)生總寫錯(cuò)，你是怎么解決的？5如何提高學(xué)生的寫作水平？6課堂教學(xué)中的多媒體運(yùn)用7如何提高小學(xué)生的書寫質(zhì)量？8學(xué)生早戀問(wèn)題9小學(xué)老師在課堂上遇到的問(wèn)題通過(guò)參加這些活動(dòng)，我更加明白學(xué)無(wú)止境的道理，也明白了“疑義相與析”的好處，通過(guò)參與視頻答疑活動(dòng)、問(wèn)題共研討活在這個(gè)平臺(tái)上，我集思廣益，總結(jié)大家的方法，找出最適合自己班學(xué)生的解決途徑。動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，以及提問(wèn)和查看答疑同時(shí)，我也看到教學(xué)還有的一些潛在的問(wèn)題，在這里我都可以與大家分享，今后，我區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請(qǐng)簡(jiǎn)述�？梢詮娜莶黄鹊拿鎸�(duì)這些問(wèn)題，不至于手忙腳亂，不知所措。簡(jiǎn)言之，交良師益友，解疑難雜癥，共分擔(dān)，共進(jìn)步，共同培育祖國(guó)的花朵。1.（是否參加，列出名稱）您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動(dòng)？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個(gè)）關(guān)于中小學(xué)生的寫寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作的思考；《長(zhǎng)相思》的案例作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動(dòng)了您？3.深入淺出；言簡(jiǎn)意賅；切入點(diǎn)貼合學(xué)生的思維（簡(jiǎn)單說(shuō)出打動(dòng)您的理由）培訓(xùn)初期，我最疑惑的問(wèn)題：男多女少的班級(jí)，我如何有效提高班級(jí)的總體語(yǔ)文水平？通過(guò)這次培訓(xùn)，我覺得我首先要改變這種畏難的心態(tài)，積極面對(duì)，用自己的教學(xué)智慧激發(fā)每一個(gè)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的熱愛，從而提高語(yǔ)文的整體水平。相信自己，相信不管男生女生，只要合理的引導(dǎo)，合理安排，每一個(gè)人都可以叫一份滿意的答卷。大賽活動(dòng)的收獲最困惑問(wèn)題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問(wèn)題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問(wèn)題？（1）（請(qǐng)您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）《飲湖上初晴后雨》（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）教師發(fā)展和培養(yǎng)個(gè)性化教學(xué)（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）1選擇的圖片有點(diǎn)凌亂2教師語(yǔ)言有些重復(fù)（列出兩個(gè)即可）“五個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次集體聽課活動(dòng)，給自己提出意見和建議；（4）（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進(jìn)？）導(dǎo)入可以更簡(jiǎn)潔；對(duì)于典故的介紹不必過(guò)于做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過(guò)程和結(jié)果；（5）詳細(xì)聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請(qǐng)簡(jiǎn)要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實(shí)踐過(guò)程。實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《飲湖上初晴后雨》課堂觀察記錄與分析通過(guò)上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問(wèn)題沒有解決？請(qǐng)您詳細(xì)列出來(lái)。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問(wèn)題？1如何整體的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)2如何有區(qū)別的提高男生女生的語(yǔ)文成績(jī)。我最希望解決的問(wèn)題是，提高自己使用多媒體的能力學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無(wú)止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后

研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問(wèn)題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！感謝有您：培訓(xùn)一路走來(lái)，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對(duì)我們非常重要，

請(qǐng)您寫下來(lái)告知我們：請(qǐng)多提供一些解決實(shí)際問(wèn)題的案例；

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