名師工作室總結(jié)

一、嚴(yán)于律己，為人師表

本人熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗。努力成為師德的榜樣，育人的模范。一學(xué)期來，我工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，堅(jiān)持以身作則，要求學(xué)生做到的，自己一定先做到。我平時(shí)

非常注重自己的言行舉止，給學(xué)生樹立良好的榜樣。總之，我認(rèn)為教師就應(yīng)嚴(yán)于律己，以身作則，真正做到為人師表，作為德育名師，更應(yīng)如此，我是這樣想的，也是這樣做的。二、

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

作為名師工作室的成員，應(yīng)該具有較高的理論修養(yǎng)，先進(jìn)的教育理念，知識(shí)廣博，善于思考、總結(jié)。為了使自己能夠真正地成為一位“德育名師”，一學(xué)期來我更注重學(xué)習(xí)，積極參加工作室組織的各項(xiàng)活動(dòng)，向工作室的其他成員學(xué)習(xí)借鑒她們的經(jīng)驗(yàn)，與她們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同探討工作室的計(jì)劃等。并與平時(shí)，也注重學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀相關(guān)書籍，如：《小學(xué)班主任工作概論》、《優(yōu)秀德育案例》、《輔導(dǎo)員》等。積極撰寫德育案例論文，其中論文《在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開展德育工作之我見》獲得好評，《思想政治工作：為教師發(fā)展提供有力保障》和《在少先隊(duì)工作中

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀》分別獲區(qū)論文評選二、三等獎(jiǎng)。

三、

認(rèn)真實(shí)踐，取得實(shí)效

能創(chuàng)造性的開展德育工作者工作，在班級(jí)管理中形成自己的管理特色。這是工作室對每個(gè)成員的要求。在實(shí)際工作中，我能根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合本班學(xué)生的具體情況，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，并在實(shí)踐中不斷修改完善。組織學(xué)生開展豐富多彩并富有教育意義的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所感悟，有所收獲。所帶領(lǐng)的班級(jí)積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色，獲得學(xué)校師生一致好評。在學(xué)校開展的星級(jí)班隊(duì)評比中，獲得總分第一名的好成績，六一期間，該班被評

為“福州市先進(jìn)班級(jí)”。

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名師工作室個(gè)人總結(jié)

梅河口市實(shí)驗(yàn)高中孫世宇

一年來，在梅河口市“高波名師工作室”的帶領(lǐng)下，我一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。主要表現(xiàn)在教學(xué)手段及方法的突破：

一年來，在名師的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、個(gè)性化為導(dǎo)向，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真鉆研教材教法，抓課本基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí)、研討，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

2、積極參與數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作。本學(xué)期，我本著提高自己，鍛煉自己的目的，認(rèn)真參與組內(nèi)教學(xué)研究，利用各種休息時(shí)間看課外教輔書籍，備優(yōu)秀案例，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作。

3、培優(yōu)輔差工作成績明顯

課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生，讓大多數(shù)學(xué)生能聽懂、會(huì)做課堂練習(xí)，同時(shí)又因材施教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對原有知識(shí)基礎(chǔ)較好的、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，指導(dǎo)他們把知識(shí)向縱、橫方向發(fā)展，對原有知識(shí)基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信

心較弱的后進(jìn)生，重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，鼓勵(lì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神，取得良好效果。

二、存在問題

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成，思想滯后，目光短淺，對物理學(xué)科不重視，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、少數(shù)學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng)，不能完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作，沒有良好的科學(xué)探究精神，學(xué)習(xí)上存在畏難情緒。

3、有不能獨(dú)立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合作意識(shí)不強(qiáng)，探究能力較差，不能獨(dú)立總結(jié)相關(guān)的結(jié)論，大多數(shù)學(xué)生的語言表達(dá)能力較差。

三、今后工作設(shè)想

在今后的工作中，要在工作室名師的引領(lǐng)下，努力提升自己的教學(xué)水平和教研能力。在教學(xué)中，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行分類教學(xué)，采取形式多樣的課堂教學(xué)模式，讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識(shí)。除此以外，結(jié)合班級(jí)學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進(jìn)行強(qiáng)化，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識(shí)。

總之，一學(xué)期雖然過去，我也收獲了許多，但求索路漫漫，我將在今后的工作中不斷的完善自己，不斷提高教育教學(xué)水平，為物理學(xué)科教學(xué)注入新的生機(jī)與活力，使自己的教學(xué)有自己的特色，并帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)邁上一個(gè)新臺(tái)階。

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