物理教研組總結(jié)

物理教研組工作總結(jié)

回顧一學年來的工作，我們一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，注重學生的發(fā)展性成長。一、政治理論學習，加強自身修養(yǎng)，提高思想覺悟

德高為師，身正為范，我們在思想上時刻嚴格要求自己，不斷加強理論學習，同時積極準備進修學習，多看書，充實自己的頭腦，為提高教學能力奠定了基礎(chǔ)。

二、認真鉆研教育教學，大膽進行教育教學改革

通過對基礎(chǔ)知識進行系統(tǒng)梳理，精講各科重點、難點，不僅讓學生聽懂、學會基礎(chǔ)知識，而且使學生深刻理解基本概念，并能夠靈活運用。通過系統(tǒng)的思維訓練和分析、歸納解題思路，幫助學生獲取解題的思考辦法，逐步提高學生思維品質(zhì)和學習能力，讓學生獲得學習信心。三、差生輔導

在全面了解學生學習情況的基礎(chǔ)上，對于因?qū)W習目的不明確，態(tài)度不端正而成績差的學生，堅持做耐心細致的思想工作，使他們明確學習的重要性，同時對他們的作業(yè)及時檢查，督促他們養(yǎng)成良好的學習習慣。對智力遲鈍、反應(yīng)不靈活的差生，跟他們講“笨鳥先飛”的道理。鼓勵他們只要肯下功夫，勤奮學習，多練多讀，一定能取得好成績。對那些頑皮，自控力較差的學生，上課時，讓他們坐在講臺前，時時暗示，做作業(yè)時，坐在他們旁邊看著做，邊看邊指導，集中他們的注意力。這樣既能提高他們作業(yè)的質(zhì)量，又能幫助他們改正拖拉，

懶散的不良習氣。四、恰當?shù)乩�用課件教學

物理課件化靜為動、化深奧為淺顯的特點，把抽象難理解的知識通過課件變得形象易懂。讓學生觀察、分析、判斷、推理，形成概念，總結(jié)規(guī)律，這樣既掌握了知識，又培養(yǎng)了能力。在課堂教學中，利用多媒體技術(shù)輔助教學優(yōu)點，設(shè)計恰當?shù)妮o助教學課件，可很好地突破教學中重點和難點。

在今后的工作中我們將取長補短，爭取百尺竿頭，更進一步！

物理教研組

201*年12月

擴展閱讀：高中物理教研組工作總結(jié)

201*-----201*第一學期物理教研組工作總結(jié)

在忙忙碌碌中又度過了一學期，我們物理組在學校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，按照教務(wù)處的要求，有計劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標準、新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題研究為主線.在認真完成教研組常規(guī)工作的同時，繼續(xù)加強教研組規(guī)范化建設(shè)，積極開展教科研活動，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

1、認真做好預、學、練、做一體化學案

在教學過程中，備課組能自己精選習題，編寫每一節(jié)課的（預、學、練、做）一體化學案，備課組先集體備課，對教材中的重點、難點以及教學方法，進行分析和討論，并探討突出重點、突破難點，促進學生發(fā)展的思路和方法。再分節(jié)編寫，統(tǒng)一電子學案，資源共享，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性，優(yōu)化了課堂教學。這方面高一特、高二特做的最好。2．認真做好教師博客.

每位教師發(fā)表了幾十篇與教育、教學有關(guān)的博客，并把博客公布給學生，通過博客與學生交流，討論問題，給學生答疑。李鐵軍做的最好。3、認真做好集體備課和聽課評課活動。

為了發(fā)揮集體的力量，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補、資源共享，備課組加強了聽課評課活動。聽課后，全組教師能認真評課。如對教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透等是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論和探討。通過聽課和評課活動，加深全組教師對教材的理解和教法的把握，給教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯、促進了全組教師課堂教學水平的共同提升。本學期高一特、普每人講一節(jié)創(chuàng)新課，其他年級每個備研組出一節(jié)創(chuàng)新課，重點評的課有：史更新、萬艷軍、于彥民、任海秀。4、認真做好學生物理競賽活動

各備課組都認真開展學生物理競賽活動，從點滴抓起，首先利用課前小測驗，開展學生物理競賽，引起學生回憶，鞏固所學，鋪墊新授。其次是對應(yīng)知應(yīng)會的知識開展競賽，再有就是對應(yīng)掌握的題型、綜合題型開展競賽，這方面史更新做的最好。5、認真做好期末復習

各備研組認真做好期末復習計劃，根據(jù)不同年級的特點，采取不同的復習方法，既抓知識，又抓學生，抓知識就是抓基礎(chǔ)知識的復習，抓課本知識的復習，抓基本題型的訓練，抓綜合知識的整合，抓學生就是與重點生談話，定計劃，定目標，提高思想認識，做拔高題，立軍令狀。與學困生交流，穩(wěn)定情緒，建立信心，幫助補習基本知識，做基礎(chǔ)題。課上盯緊中等生。還包括抓輔導，利用早晚自習、星期六、星期天進行輔導。6、教研活動中存在的不足

教研活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上深度不夠，備課組活動效率不高，對學生的課外閱讀指導還不夠。以后，要加強學習，更多的引導老師積極主動參與教科研究，形成一支學習型、科研型的教師團隊。

201*.1.

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