201*——201*年第二學(xué)期政史地教研組組工作總結(jié)

201*201*年第二學(xué)期政史地教研組組工作總結(jié)

本學(xué)期來，我組在全體政史地教師的共同努力下，以迎中考備考為動力；以提高課堂效率為重點(diǎn)；以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動合作探究為手段；培養(yǎng)學(xué)生能力為目的開展工作，較為圓滿地完成了各項(xiàng)工作和任務(wù)�，F(xiàn)就一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、定期開展教研活動，搞好本組各學(xué)科的教學(xué)

1、認(rèn)真查閱組內(nèi)教師的備課教案、作業(yè)設(shè)計(jì)及批改、聽課本等方面的常規(guī)工作，指導(dǎo)年輕教師向老教師學(xué)習(xí)規(guī)范教案的書寫，對存在問題和不足及時(shí)的進(jìn)行總結(jié)、交流、探討，并形成共識。在教案和作業(yè)檢查的過程中，我組絕大部分教師的教案書寫規(guī)范，內(nèi)容詳實(shí)，環(huán)節(jié)完整，作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。

2、在兩周一次的教研活動時(shí)，組織組員學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用它指導(dǎo)自己的教學(xué)；同時(shí)讓大家從整體上談所教學(xué)科體會、感受，共同研究，解決教學(xué)中出現(xiàn)的共性問題和學(xué)科特殊問題。教師遇到問題及時(shí)交流，請教有經(jīng)驗(yàn)的老教師。做到問題不能帶到課堂。

3、課堂教學(xué)技能研究，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。為此大家進(jìn)行了廣泛的討論，知無不言、言無不盡，通過大家的交流加深了對課程理念的理解，對教材認(rèn)識和把握；促進(jìn)了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、集體備課，共同提高。

在認(rèn)真負(fù)責(zé)的各備課組長的主持下，我們每周堅(jiān)持制定詳盡的教學(xué)計(jì)劃，研究教材，集體備課，統(tǒng)一測驗(yàn)，統(tǒng)一分析質(zhì)量，統(tǒng)一分工訂學(xué)習(xí)材料。我們盡可能尋求適合我們學(xué)生的最佳學(xué)案。由于都是集體的智慧結(jié)晶，這就大大提高教學(xué)了效率。通過互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，我們的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量有了一定程度地提高；備課組還就出現(xiàn)的具體問題要及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真研討，并盡快解決。如學(xué)生對本組學(xué)科有臨時(shí)抱佛腳的想法，平時(shí)課堂作業(yè)、聽課不認(rèn)真等。我們采取平時(shí)就嚴(yán)格要求，思想上調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

三、加強(qiáng)教研，給力中考

1、加強(qiáng)對課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)與研究，我們要將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課。學(xué)習(xí)和研究與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來，與提高教師自身的專業(yè)素質(zhì)結(jié)合起來。把握課標(biāo)的設(shè)計(jì)思路，掌握和熟悉課標(biāo)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，明確課標(biāo)對教師素質(zhì)的新要求，了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例，熟悉教材對重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革，形成符合我校特色教學(xué)風(fēng)格。尤其政治教材每年都有一些小小的變化，大家認(rèn)真研究，及時(shí)把握課程改革的新變化。

2、組織和督促本組帶畢業(yè)班教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和對今年中考學(xué)科的指導(dǎo)和中考信息研究，掌握今年中考學(xué)科的重點(diǎn)知識和能級的考查方向，收集有關(guān)中考的重要信息，并注意在平時(shí)復(fù)習(xí)中進(jìn)行有效運(yùn)用，結(jié)合我校生源層次不齊，尾巴大的具體情況，在夯實(shí)基礎(chǔ)知識的前提下，還要注重學(xué)生學(xué)科能力的訓(xùn)練。通過大家共同努力，我組政治、歷史和初二地理學(xué)科在各項(xiàng)考試中取得了較好的成績。

四、組織教師好各階段的考試命題、閱卷及質(zhì)量分析。

考試、測驗(yàn)是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，組織教師出單元測試、月考、其中考試試卷，要求教師把握好教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到基礎(chǔ)知識和能力考查相結(jié)合。做到任課教師確定考試提綱，命題教師做到命題所覆蓋的知識點(diǎn)既有廣度又有深度，明確各知識點(diǎn)的能力要求，嚴(yán)格控制難易程度，使平均分較為合理。閱卷過程則實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評。并做好質(zhì)量分析，針對問題制定改進(jìn)方案。全組老師都關(guān)注教學(xué)質(zhì)量尤其是關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

五、積極參加市區(qū)教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平

本組教師積極市級、區(qū)級和學(xué)校開展的各種教研和進(jìn)修活動，及時(shí)了解本組學(xué)科教學(xué)和考試的最新信息，指導(dǎo)提高平時(shí)教學(xué)，提高中考復(fù)習(xí)效果。我組在全體組員的共同努力下，取得了一些成績，但還有不少需要改進(jìn)地方：

1、進(jìn)一步提高我組教師教學(xué)論文的寫作能力。2、不斷提升集體備課的有效行等

教研組是學(xué)校組織教師從事教學(xué)研究、開展教學(xué)活動，進(jìn)行師德建設(shè)的基層組織。回顧一學(xué)期的工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基點(diǎn)，加強(qiáng)師德建設(shè)，貫徹新課程理念，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。每學(xué)期開展的“學(xué)常規(guī)、領(lǐng)精神”活動中，教研組提出了明確的學(xué)習(xí)要求。首先，要求教研組成員熟悉常規(guī)的基本內(nèi)容、基本觀點(diǎn)及目標(biāo)要求；其次，在教研組集體討論的基礎(chǔ)上，制定《政史地教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》。初步確立了教學(xué)目標(biāo)、備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、成績考核與評定、論文撰寫、業(yè)務(wù)進(jìn)修、課題研究等九項(xiàng)指標(biāo)，使常規(guī)要求具體化，教學(xué)工作規(guī)范化。

2、開展師德建設(shè)，樹立師表形象。回顧和總結(jié)一學(xué)期來教研組工作，全組教師都能夠堅(jiān)持黨的基本路線、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在加強(qiáng)師德修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團(tuán)結(jié)互助，具有很強(qiáng)的凝聚力。本教研組建設(shè)作為落實(shí)教學(xué)常規(guī)的突破口。具體做到：第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》讀本，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范；第二，積極開展“學(xué)陶師陶”活動；第三，遵紀(jì)守法，勤奮敬業(yè)；第四，以身作則，為人師表。通過師德建設(shè)，全組教師能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國，擁護(hù)黨的路線、方針和政策忠誠人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實(shí)，面向全體學(xué)生。組內(nèi)教師無違法亂紀(jì)和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

3、貫徹新課程理念，健全學(xué)習(xí)制度，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。本組在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中，采用集體學(xué)習(xí)討論和平時(shí)鉆研思考相結(jié)合的方法，要求組內(nèi)成員平時(shí)每天關(guān)注新聞，及時(shí)總結(jié)。教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)《學(xué)與教心理學(xué)》、《課堂教育論》等教育教學(xué)理論及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，貫徹落實(shí)新課程理念。

二、以課題研究為抓手，積極開展教育科研活動1、廣泛開展課題研究工作。繼續(xù)開展以政史地教研組為主體的武進(jìn)區(qū)級課題“集錯(cuò)用錯(cuò)提高課堂效率”的研究和實(shí)踐，順利結(jié)題，獲區(qū)二等獎(jiǎng)。并新開題“打造儒實(shí)課堂追求優(yōu)質(zhì)高效”.2、教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在教研活動的推動下，教研組成員的教育教學(xué)能力不斷增強(qiáng)，課堂教學(xué)效率不斷提高。我組高益華.沈秀林.周振宇.張君.伏凱明等多位教師積極參與區(qū)級公開課。

三、以素質(zhì)教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

1、以課堂教學(xué)為主陣地。大膽利用投影、錄音、錄象等現(xiàn)代教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，拓寬學(xué)生的知識視野和思維能力，讓學(xué)生在活動中思維，在活動中創(chuàng)造，在活動中培養(yǎng)能力，提高覺悟。

2、成立課外興趣小組，開展第二課堂活動。積極開展本學(xué)科知識競賽，以提高學(xué)習(xí)興趣.

四、以“青藍(lán)工程”為依托，積極開展“立志、立業(yè)、立功”1、師徒結(jié)對互學(xué)。相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高。

2、提供機(jī)會，組織青年教師外出參觀學(xué)習(xí)。為吸收、借鑒別人成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我組多次到外校聽課取經(jīng)，從而提高他們的教育教學(xué)能力。盡管取得了優(yōu)異的成績，但是還存在著不足，各備課組的教學(xué)水平的發(fā)展還不平衡，青年教師的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的能力還有待進(jìn)一步提高。總之，本教研組通過落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)了教研組的建設(shè)，既提高了教師自身素質(zhì)，同時(shí)，在素質(zhì)教育的實(shí)施過程中，正積極探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑和方法。組內(nèi)成員關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，與其他教研組之間也經(jīng)常相互交流、探討、共同提高。

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201*201*學(xué)年度第二學(xué)期

政史地教研組工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束,回顧緊張忙碌的一學(xué)期,我們教研組始終堅(jiān)持以“校本研修帶動教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：一.基本情況：

政史地教研組共有教師8人，其中中教高級5人，中級教師3人。思品教師3人，歷史教師3人，地理教師2人。是一個(gè)老中青搭配合理，擁有較強(qiáng)榮譽(yù)感的集體。二.工作開展：（1）.師德修養(yǎng)方面：

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。全組教師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個(gè)新的水平。

（2）.教育教學(xué)工作方面：

我組學(xué)科多，有政史地三科，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn)，全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，深入班級聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。（3）教研及業(yè)務(wù)理論方面

全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。能按計(jì)劃定時(shí)間，有內(nèi)容、有主題的開展校本研修活動，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期校本研修活動每周開展一次，加強(qiáng)集體備課，各備課組認(rèn)真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究。

教學(xué)離不開校本研修，校本研修是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對校本研修工作的認(rèn)識不到位，校本研修工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開展了豐富多彩的校本研修活動，如上好新學(xué)期第一堂課活動；積極參與市教研室，學(xué)校教務(wù)處組織的課程培訓(xùn)活動；經(jīng)驗(yàn)交流會，課件制作，教學(xué)設(shè)計(jì)，電子檔案，論文評選等。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。

三.取得成績：

辛勞的工作，也帶來了豐碩的成果：在市教研室組織的市級地理思品中考研討課評選活動中，熊偉，楊國風(fēng)老師講的課被評為二等獎(jiǎng)，，在參加市教研室組織的市級校本科賽課中熊偉老師的課獲市級二等獎(jiǎng)，在組織學(xué)生參加區(qū)級地理競賽中，熊偉老師輔導(dǎo)的學(xué)生分獲區(qū)級二，三等獎(jiǎng)�；顒诱{(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性，達(dá)到豐富了教師的頭腦，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進(jìn)步的熱情四．、工作中的不足

1、教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的意識較差，沒能及時(shí)將教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度，獲獎(jiǎng)或發(fā)表的論文太少。2、教師的主動參與教研的意識還較差。3、集體備課沒有真正的落到實(shí)處。4、工作雖有主動性但創(chuàng)新不足

5．由于缺少經(jīng)費(fèi)，本學(xué)期沒有舉辦相關(guān)學(xué)科的學(xué)生活動。五．改進(jìn)措施：

下一學(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實(shí)開展各項(xiàng)常規(guī)工作之外，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手開展工作：

1、今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓(xùn)，對現(xiàn)有教材進(jìn)行更大膽的整合和處理，使學(xué)生在活動中既提高能力，又靈活運(yùn)用課本知識。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)學(xué)科資源的共享。

2、希望學(xué)校和教務(wù)處支持經(jīng)費(fèi)，多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動。

在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。新的學(xué)年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神，努力工作，奮勇向前，開拓素質(zhì)教育的新局面。

政史地教研組201*.6.

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