201*.6政史地備課組工作總結(jié)

政史地備課組工作總結(jié)九年級(jí)組程國(guó)緒

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期已結(jié)束，回顧緊張忙碌的一學(xué)期，我們政史地備課組在學(xué)校、教導(dǎo)處、年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“課改帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的備課組工作。為使今后的工作揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓寶貴的經(jīng)驗(yàn)有效地發(fā)揮作用，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教研組建設(shè)

1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念

學(xué)期一開(kāi)始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組各位教師及時(shí)制定了科學(xué)的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。圍繞“新課程改革”和“課程標(biāo)準(zhǔn)”的重點(diǎn)，經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開(kāi)討論，寫(xiě)出心得體會(huì)，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。每位老師還自學(xué)理論文章，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。

2、注重青年教師培養(yǎng)，抓好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

為了培養(yǎng)新任教師和提高教學(xué)能力較差的教師的教學(xué)能力實(shí)行跟蹤聽(tīng)課。新教師起初做到聽(tīng)一節(jié)上一節(jié)，從模仿開(kāi)始，逐步走出模仿，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。指導(dǎo)教師經(jīng)常聽(tīng)新教師的課，在聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)。新教師及時(shí)記下教學(xué)后記，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失，不斷反思教學(xué)，才能提高更快。老教師以身作則，對(duì)青年教師實(shí)施“傳幫帶”，悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，督促他們完成教學(xué)任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理

本學(xué)期能夠按照學(xué)校的要求認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。開(kāi)學(xué)初，我們?nèi)�組教師就積極行動(dòng)起來(lái)，制定了切實(shí)可行的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。①堅(jiān)持一周一次教研活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，分析反饋學(xué)生的想法，開(kāi)展教學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題征集與解決活動(dòng)，解決老師們教學(xué)中存在的問(wèn)題。②根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，研究制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。③規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)，優(yōu)化設(shè)計(jì)，注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。④抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細(xì)批。⑤堅(jiān)持導(dǎo)學(xué)案簽字制度。⑥堅(jiān)持聽(tīng)課制度。每次聽(tīng)課前，我們組所有的教師必須調(diào)好課，全部聽(tīng)課，在聽(tīng)完課后找時(shí)間對(duì)該堂課進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，大家對(duì)于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進(jìn)行研究和討論，這樣，雖然只有一個(gè)人上課，但我們?nèi)�組的教師都參與其中，大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了課堂教學(xué)藝術(shù)。⑦堅(jiān)持每月一次的教案、作業(yè)和聽(tīng)課筆記的檢查和督促，有效的促進(jìn)了教育教學(xué)的順利進(jìn)行。

4、加強(qiáng)了備課組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。尤其是備課組課件制作和教學(xué)資料的搜集和使用上，每位老師都能積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

二、強(qiáng)化教研工作

教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過(guò)去，由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng)；積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng)；經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；外出學(xué)習(xí)，教學(xué)設(shè)計(jì)等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新了本組教師教學(xué)觀念，提高了本組教師的教學(xué)能力。

一是積極開(kāi)展集體備課。備課組堅(jiān)持至少每周一次集體備課的慣例，由備課組長(zhǎng)主持，將備課過(guò)程做了詳細(xì)的記載。要求備組教師每周或每個(gè)學(xué)段的第一天早晨第一節(jié)課必須參加定期的集體備課。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃由主備人形成初案，然后組內(nèi)成員共同討論發(fā)言，最后定案。同時(shí)每一個(gè)教師每學(xué)期在備課組內(nèi)上一節(jié)公開(kāi)課。公開(kāi)課真正體現(xiàn)了新課標(biāo)理念，對(duì)各位教師啟發(fā)很大，受到大家的好評(píng)。老師們積極認(rèn)真參與聽(tīng)課，課后極時(shí)評(píng)課，評(píng)議客觀公正，意見(jiàn)衷肯，具有建設(shè)性，有力地推動(dòng)和促進(jìn)了今后的教學(xué)工作。

二是對(duì)備課作出了新的要求。要求在備課中，要體現(xiàn)“面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都有均等的機(jī)會(huì)和權(quán)利，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生主動(dòng)、積極地參與，并獲得一定的成功”的理念。備課既需關(guān)注所有學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，在現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上開(kāi)展學(xué)習(xí)、合作、討論、交流，又要關(guān)注學(xué)生的情感生活和情感體驗(yàn)，從學(xué)生已有的生活體驗(yàn)和情境中，引發(fā)學(xué)生對(duì)探究新知的情感，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生一種愉悅的情緒生活和積極的情感體驗(yàn)。備課組抓住學(xué)校教學(xué)月查之契機(jī)，檢查督導(dǎo)全組教師扎扎實(shí)實(shí)抓好備、教、批、輔、研、評(píng)等環(huán)節(jié)。其中重點(diǎn)是督查教師的課時(shí)導(dǎo)學(xué)案，看看其中是否體現(xiàn)了新課標(biāo)理念，是否具有操作性；設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)方法是否有突破、有創(chuàng)新，是否體現(xiàn)教研專(zhuān)題和課改要求。課堂作業(yè)的設(shè)計(jì)是否符合課改要求等。

三是要求備課中讓導(dǎo)學(xué)案的過(guò)程或流程要“動(dòng)”。一定要把開(kāi)展各種形式的活動(dòng)作為落實(shí)新課標(biāo)理念的具體操作點(diǎn)。教師在教案中必須要有各種形式的活動(dòng)設(shè)計(jì)，并有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，形成特色教案，以此為突破口吸引學(xué)生主動(dòng)參與、積極學(xué)習(xí)的興趣。

四是要求上課需“粗”。我們教師要精細(xì)地備課，但在讓課時(shí)就要“粗獷”些。應(yīng)從生成的效果出發(fā)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)程，防止出現(xiàn)課前設(shè)計(jì)好僵死的導(dǎo)學(xué)案，課上逼學(xué)生就范的局面。這樣，才能給學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的空間，提高其創(chuàng)新能力。

在平常的教科研活動(dòng)中加強(qiáng)了教科研理論學(xué)習(xí)，逐步掌握教科研方法，在實(shí)踐中積極探索研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略，從而提高教師教科研水平和能力。

在備課過(guò)程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級(jí)。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫(xiě)好教后感，總結(jié)每次課的得失。

三、高質(zhì)量的完成了學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分自學(xué)學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)。自學(xué)的內(nèi)容學(xué)校給發(fā)一部分材料和自己搜集一部分資料，學(xué)習(xí)的同時(shí)并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。我們認(rèn)真做好筆記，并在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)踐著，反思著，探究著，學(xué)習(xí)著，提高著。

四、高效率的完成了教研組公開(kāi)課，并及時(shí)的組織了教研組研討課。

組內(nèi)教師在聽(tīng)課過(guò)程中認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真記錄，認(rèn)真評(píng)價(jià)。我們組內(nèi)從優(yōu)缺點(diǎn)的角度對(duì)組內(nèi)教師的公開(kāi)課進(jìn)行了研討，通過(guò)研討課，老師真正地認(rèn)識(shí)到自己授課的閃光點(diǎn)和不足之處，同時(shí)也表示要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)，使自己的課盡快成熟起來(lái)。我們?nèi)�組教師對(duì)每次的考試都進(jìn)行詳細(xì)的試卷分析，從中找出差距和不足。

五、積極組織并參加了學(xué)校的政史課觀摩活動(dòng)。

我組歷史教師謝平賢承擔(dān)了此次任務(wù)，教師高度重視并認(rèn)真準(zhǔn)備，得到全校師生的好評(píng)。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)年輕教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)能力的培養(yǎng)提高有很大的幫助。同時(shí)全組教師能積極聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他教師的長(zhǎng)處，使自己能夠在教學(xué)中取得更大的進(jìn)步。

六、作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。

在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。由于重視了教學(xué)過(guò)程的研究，找到適宜的教育策略，學(xué)生的思想道德水平有一定的提高。

七、存在問(wèn)題：

1、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各年級(jí)全面實(shí)施，對(duì)我們的教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提升自身的認(rèn)識(shí)水平。

2、集體備課的質(zhì)量有待提高。八、今后工作的努力方向：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)（計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)）作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一，讓他們?nèi)�面掌握新課程、現(xiàn)代教育技術(shù)。

2、下學(xué)期多開(kāi)展組內(nèi)教師講公開(kāi)課、研討課活動(dòng)，積極爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。

3、提高集體備課的質(zhì)量，真正達(dá)到以研促學(xué)的目的。4、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué)。

總之，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，大家都在工作中得到提高，逐步成長(zhǎng)、成熟，但也有地方做得不夠完善。相信今后，政史地組將會(huì)從各方面提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取做得更好。

程國(guó)緒

二○一三年六月二十九日

擴(kuò)展閱讀：初中政史地教研組工作總結(jié)(201*-201*上)

201*-201*（上）政史地教研組工作總結(jié)

本學(xué)期，政史地租保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各年級(jí)的教學(xué)、教研工作�，F(xiàn)就本學(xué)期政史地組的主要工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

1、一學(xué)期以來(lái)，全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂有效教學(xué)模式，充分發(fā)揮政治課的德育功能。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實(shí)踐課堂有效教學(xué)

1）開(kāi)學(xué)初，各個(gè)年級(jí)備課組和各位老師都制定了詳細(xì)的教學(xué)教研計(jì)劃。2）堅(jiān)持定期集體備課。每星期五沒(méi)有學(xué)校和其他教研活動(dòng)，便是各年級(jí)備課組集體備課時(shí)間。我們堅(jiān)持以老帶新，一起鉆研教材，一起鉆研教法，一起鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)。做到了六個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教法，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測(cè)試。在備課過(guò)程中，我們作到了三個(gè)聯(lián)系：即：聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生的思想生活，作到即備教材又備人。每周的教學(xué)和每次的測(cè)試后都會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思，總結(jié)得失，查漏補(bǔ)缺，鞏固知識(shí)，提高能力，以更好的促進(jìn)教學(xué)。同時(shí)虛心向其他老師們學(xué)習(xí)取經(jīng)。

3）落實(shí)各類(lèi)公開(kāi)課。只要是有公開(kāi)課，教研組老師們都會(huì)積極參加，并重視聽(tīng)課評(píng)課，突出評(píng)課過(guò)程。評(píng)課的過(guò)程老教師毫無(wú)保留，全心指教；新教師態(tài)度誠(chéng)懇，虛心領(lǐng)教；氣氛和諧融洽。

4）認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。作業(yè)精心設(shè)計(jì)并能作到適量，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不造成與其他學(xué)科的沖撞。各位老師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中存在的問(wèn)題。5）初三年級(jí)備課組認(rèn)真研究森工中考特點(diǎn)，作好中考計(jì)劃和備考工作，并作了大量具體的教研教學(xué)工作。5、師徒結(jié)對(duì)堅(jiān)持不懈

初一、初三的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展。師傅不保留的帶，徒弟虛心、認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)。徒弟們都有很大的收獲和提高。1、教學(xué)研究活動(dòng)更規(guī)范、更有效。2、引導(dǎo)年輕教師更多的參與教學(xué)研究。

3、各備課組加強(qiáng)對(duì)年輕教師的教學(xué)工作指導(dǎo)，年輕教師還需要更虛心的學(xué)習(xí)和提高，使年輕教師能更快更好的成長(zhǎng)。

我相信，在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎(chǔ)上，在各位老師的共同努力下，下學(xué)期初中政史地教研組的工作會(huì)作的更好。

------------201*年1月13日------------

今后的工作中需注意的問(wèn)題：

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