班主任工作總結初一1班

201*-201*年上學期班主任工作總結

初一11班班主任

班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，我擔任了初一（11）班的班主任工作。下面是我這個學期擔任班主任的幾點做法：

一、培養(yǎng)和選拔班干部。要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。剛開學，我讓班里每個孩子自愿當一天班長，通過老師和學生觀察和分析，經過民主選舉，在十月一前選出五位最得意的班委。這五位學生關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權力，又要根據實際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養(yǎng)和努力，提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。二、在集體中教育學生學好功課，加強思想教育。作為學生，學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。針對班級個別學生對學習積極性不高，上課時有講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進行思想教育，告訴他們要學會尊重別人，做到認真聽課，遵守課堂紀律。我利用課余時間，我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求。在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

三、關心住校生的生活、學習。在我初一（11）班，住校生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響大。因此，住校生是我工作中一項必不可少的功課。首先要把真誠的愛給予住校生、尋找出每住校生學習的特點。我利用課余時間與他們交談了解他們學習、生活等情況，經常到宿舍看看他們的紀律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學生關系，使之更加融洽、和諧。在實際工作中，還有許多做法值得我探討和總結�？傊�，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

擴展閱讀：初一年級第一學期班主任工作總結

班主任工作總結

吳云月

本學期，我接受學校安排，擔任了初一年級5班班主任。為了本學期能順利開展各項工作，根據學生的實際情況，這學期主要工作是圍繞培養(yǎng)良好習慣，創(chuàng)設良好學習氛圍，形成班級凝聚力為重點展開。

1、以身作則，培養(yǎng)學生良好習慣

初一年級是初中階段的起始年級,如果起始年級沒有帶好,就會留下不少后遺癥,貽害學校的就不只是一年,而是幾年,給學校的教育工作帶來很大的麻煩，更重要的是貽害學生終身。因此,我覺得初一班級管理工作是學校教育工作的基礎,而良好的學習和生活習慣是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關鍵。所以，我從一開始就給自己定下了以身作則、從細節(jié)做起，潛移默化讓學生逐漸培養(yǎng)良好習慣的計劃。

開學初，我組織了同學們學習中學生守則，制訂了班級紀律、衛(wèi)生等各方面的規(guī)則。不求周詳細致，但是一定要有最基本的規(guī)則如上課不遲到、坐姿端正、值日不偷懶、隨時保潔等。

學生每天7點到校，我則是6點45分左右一定到校，整整3個月到校后就進班。一開始，學生還有遲到的，但是在知道我家離學校很遠，每天和他們一樣坐公共汽車到校后，學生的遲到越來越少。

此外，我還和學生一起做了兩三個月的值日，一點點細致指點衛(wèi)生委員和值日生。在開學初的2個月內堅持每天檢查課間保潔情況。通過半學期的習慣養(yǎng)成，學生在每日值日上面養(yǎng)成了較好的習慣，室內保潔工作在年級中也算較為出色，室外衛(wèi)生則受到了學校的好評。

2、重視班級文化建設，創(chuàng)設良好學習氛圍

初一年級的教室是幾十年的舊樓了，室內情況很差，但是，這并不妨礙班級文化建設的展開。初一開學不久，我就訂購了名人名言掛畫，在班級內布置了學生評比展板，講臺上擺著漂亮的粉筆盒，還有絲網花，使得我們的班級進去之后就眼前一亮。在這樣的環(huán)境里，學生不由自主的進入學習的氛圍之中，形成了較好的學習習慣，5班的成績在年級里也取得了不錯的名次。同時，在班會和平時，我都會找機會對學生展開教育，不是單純的講理，而是結合學生當時的所作所為或者是自己看到聽到的一些事情，給學生講述一些道理。

3、加強與家長的聯(lián)系，建立良好的合作教育機制孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，經常群發(fā)短信，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。而且，凡是需要收錢繳費或者簽字等，都發(fā)給家長短信，幫助提醒學生。一來二去，班里繳納各種東西都非常快，2天以內都可以交齊。學生的好習慣也就自然在老師和家長的幫助下養(yǎng)成了。此外，從學生心底出發(fā)，適時關心學生。對學生從嚴，但不可無限嚴，抓住學生的心是很重要的。表揚與批評同樣重要，我時刻記得經常從生活上關心學生。例如流感比較嚴重的時候，提前發(fā)短信給家長，提醒天氣變化注意身體等，這樣既與家長搞好了關系，又讓學生本身感受到了老師的關懷。

4、積極抓好后進生的轉化工作。

后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我堅持以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，盡量做到因材施教。特別注意對他們真誠相待，耐心相幫，與任課教師進行溝通，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。做到即使學習成績差，但也能學有所長，至少有一門課能夠優(yōu)秀，不讓學生喪失信心。

轉眼間，一學期的工作結束了。俗話說萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。目前我的班級表現(xiàn)比較穩(wěn)定，初步形成了良好的班風、學風。學生之間已形成了一定的競爭氛圍和團結友愛的可喜局面，班級已經有了一定的凝聚力。就是說,在這個班級的管理上已成功了一半。但也有一些方面不盡人意，還需繼續(xù)努力，相信在下一學期，一定還有更多的機遇和挑戰(zhàn)在等著我這個班主任。總之，一學期來，我在教書育人的實踐中不斷學習和提高自己專業(yè)水平和教學經驗。通過這學期的工作，我了解到班主任工作是一項復雜而有辛苦的工作，要做一個好的班主任，還必須具備一顆高度負責的心，只有這樣才可能做好。今后我還應當繼續(xù)努力，多向老班主任學習，爭取做得更好。

友情提示：本文中關于《班主任工作總結初一1班》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，班主任工作總結初一1班：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《班主任工作總結初一1班》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/483415.html

• 上一篇：六年級語文教學工作總結
• 下一篇：周臺子小學班主任培訓工作總結