201*~201*學年第二學期期末班主任工作總結(jié)

08幼師班

201*~201*學年第二學期班主任工作總結(jié)

班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中積極、主動的開展班級管理和德育建設(shè)，在上級諸多領(lǐng)導的關(guān)心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。現(xiàn)我將本學期做的主要工作匯報如下：一、插班生工作

我班在三月份新插入三名新生，分別是余鈺娜、黃瑩、吳理容同學，這三名學生都各有特點，剛來到我班時，也給我的工作帶來了一定的難度。

余鈺娜同學是初一的學生，因為在學校打架而被開除，在家待了半年多才在其父母的動員下來到我們學校。一到校，余鈺娜同學便把她以前的壞習慣帶了過來，滿口的粗言、花錢大手筆、并和同學們聲稱她有個男朋友，已經(jīng)相處了一年半的時間了，且那所謂的男朋友第一天就打來電話說找“老婆”（她的老婆其實就是余鈺娜同學），也如實的告訴了同宿舍的舍友說她是被開除離校的

而黃瑩同學比余鈺娜同學晚來一天，是初三的學生，只讀了一年學期，因為不想讀書，但父母為了有人監(jiān)管，了解到學校管理嚴格，所以也選擇了來我校。在該生來的幾天里，也了解到該生在清城也有位所謂的男朋友，也有講粗言的習慣，張口就出來了，手機還有兩臺，這是連父母都不知道的。兩名同學都無心上學，便有了共同的語言，一拍既合。而黃瑩同學長得漂亮，隔壁班的男生主動的找她，于是在周六日就約好一塊到哪里玩，兩位女同學還時不時的約見網(wǎng)上認識的網(wǎng)友，到娛樂場所消費；有一次上課，不經(jīng)意間還發(fā)現(xiàn)黃瑩身上裝有七根雙喜牌香煙

對于插班生，做為班任在學生一來學校時，我的潛意識里就感覺，插班生要不就是家里很窮，要不就是無心上學違反紀律的學生，且在接待的時間從學生家長口中也得知了學生的一些情況，因此，學生一來到班上，在安排座位和宿舍的時候都考慮安排班干部與新生同住同學習，希望利用榜樣的力量改變學生；此外，還特意組織學生學習學生手冊，從而約束學生的言行；在新生剛來的兩周里基本每天都會找她們聊天，了解其在校是否適應(yīng)或遇到了什么困難等等，同時還要求班干部每天都要匯報學生的表現(xiàn)，所以在校內(nèi)基本上還感覺不到兩名學生潛在的隱患。學生的違紀都是在周六日期間，在校外的出現(xiàn)的，這對于班任來說已遠超出了能力的范圍。

針對兩名學生的情況，班主任所做的前期工作顯得蒼白無力，不能在根本上改變學生的思想，且在班級當中造成了極壞的影響，一個和諧的班級就擾亂了。這時我求助了學校政教處領(lǐng)導，得到領(lǐng)導的支持，同時也取得了家長的配合，共同教育。首先讓學生明白了，學校并不是自由的場所，當操行分達不到標準時學校會毫不憐惜的開除；其次，在班中全方位的發(fā)掘?qū)W生的閃光點，在科任的口中得知黃瑩同學非常的聰明，而且接受能力很快，余鈺娜同學粗言爛語少了很多，了解了這些信息后，班任及時的在班上提出表揚，建立學生的自信，讓她們明白老師是時刻都在關(guān)注她們的，與時同時也電話告知其家長，讓家長也知道其女在學校的進步，也通過家長的口傳達學校老師和同學們對她們的關(guān)心再次，我還定期的召開主題班會，如在三八期間組織了《我心中的媽媽》主題班會，班任對同學們提出十個關(guān)于媽媽的問題，如：你的媽媽什么時候最開心，什么時候白頭發(fā)長出來了，什么時候最生氣等等，從中我還特別關(guān)注這兩名學生的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)學生眼里也充滿了淚花我感覺我的目的達到了，就這樣通過感恩的教育，讓學生感受母愛的偉大，讓她們以感激之情，用學習成績來付諸對父母養(yǎng)育之恩的報答！通過對她們循循善誘，學生慢慢地轉(zhuǎn)化了，就在本學期五月份，黃瑩同學還代表學校參加了連州、英德華南技校杯的表演，學習成績也在班居中，與班上同學的相處也非常的融洽，兩名同學還很開心的稱我為“花姐姐”。在她們的父母得知小小孩有如此大進步時，滿心都充滿著對學校的感激看著學生從一個差生變成現(xiàn)在乖巧的學生，雖然從中付出了很多，但心里的那份滿足與開心早已充盈心頭，讓我感受老師的偉大，更讓我對我的事業(yè)多了一份熱愛與執(zhí)著

吳理容同學是初二的學生，因為各種原因也來到我們學校。該生在二月底來到學校，性格比較開朗，文化基礎(chǔ)知識也較扎實，是位很想學習的學生�；�于學生的這種情況，我首先安排班里學習委員做她的小老師，座位安排她坐在學習委員的前面，便于她隨時的請教；在專業(yè)課方面，由于我本身是這個班的專業(yè)課老師，因此在頭一個月里都利用下午第三節(jié)課的時間為其補習，將上學期落下的學業(yè)盡快為她補回來，若遇到?jīng)]空時也會安排科代表為她補課；學生感到學習的壓力，也曾提出過想不讀，更想下學期再來重新讀過。擔心這位學生流失，我找了個下午的時間與該生長談，替她分析了她現(xiàn)今的優(yōu)勢，學生也想到老師和同學們這段時間來對她的付出，學生感動了，決心讀下去并很快就融入了我班，同學們還非常喜歡的稱她為“小冬菇頭”，因為她為我們帶來了許多的樂趣二、后進生的幫扶工作

從上個學期入學以來，我班的羅淑君同學就成了老師和同學們口中的話題，是我班典型的后進生。在一學期的接觸中，了解到學生的家庭情況，她是其母親在高齡時懷上的，有個大他將近二十歲的哥哥，基于學生出生的背景，學生的體質(zhì)弱及大腦功能反應(yīng)慢是情有可原，并不能通過后天的努力有多大的改變，學生在學校的表現(xiàn)：人際關(guān)系方面，從不會主動與人說話，見到到老師更不會打招呼，更甚者是同學們和她說話她也經(jīng)常裝沒聽見；生活方面：吃飯做事屬慢節(jié)奏的人，洗衣服也要用去一個小時的時間，不會搞清潔衛(wèi)生，也會經(jīng)常逃避搞衛(wèi)生，同學們會經(jīng)常提醒她輪到她搞衛(wèi)生了，學生口上答應(yīng)，但人卻不見蹤影；要坐車回家，但身上一分錢沒有，寧可坐在宿舍哭也不會向同學老師借錢；學習方面，文化知識還不錯，英語、文秘、計算機成績也算是班上的優(yōu)生，但舞蹈琴法卻相差千里

對于學生的這種情況，我先與班干部開會，向班干說清該生的情況，希望能得到同學們的諒解和同情。在生活方面，劉賢早同學在班上是最細心的一名同學，也是班上的安全委員，因此特別安排劉賢早同學做為她的幫扶小老師，教她生活上的小細節(jié)；安排鄒玲同學與她上下鋪，希望用鄒玲同學開朗的性格影響該生；勞動清潔方面也讓同學們分配她較輕的任務(wù)。因為知道該生在文化科方面很不錯，也經(jīng)常會找其聊天，談她在這些科目上的表現(xiàn)，并教育她要學生生活，學會生存的本領(lǐng)；不時也電話聯(lián)系其哥哥，并匯報她妹在校的情況，希望得到家長的配合，其哥也表態(tài)說，對于這個妹妹只要求她能學生生活自理，學習方面能不學得好還是其次。班主任經(jīng)常性的與家長的溝通，使得家長非常明白老師在學校對其子女所付出的辛勞，每次工作需要家長配合的時候，該生家長也非常樂意的支持我的工作�，F(xiàn)在羅淑君同學的問題還有很多，但最起碼生活方面能夠自理，見到老師能主動的問好對于這名學生的工作，我有信心，并會一直做下去三、談戀愛學生的教育

處于青春期的學生，對異性充滿著新鮮與好奇，我班卜珊珊和江碧云同學就擺脫不了這種困擾，與學校的男生卷入了感情的問題。在發(fā)現(xiàn)學生有這種現(xiàn)象后，首先做的是找當事人聊天，要在她們的口中了解她們現(xiàn)在與男生的關(guān)系，并從多角度的引導她們認識這個階段發(fā)生感情問題的危害性，替她們分析如果雙方真的是相愛的話，等到畢業(yè)后肯定還是會在一起的，同時給出時間讓她們?nèi)ヌ幚磉@種復雜的關(guān)系。在班中還開展《青春期的知識教育》、《談戀愛的利弊》辯論賽、《夢想與奮斗》主題班會，正確的引導學生們確立正確的人生觀，價值觀，

珍惜現(xiàn)在努力拼搏！對于這類學生的教育，光是聊聊天，開展幾個主題班會是還不夠，我還與這兩學生簽定條約，利用家長這條有利工具，達得一致協(xié)議：她們的行為，可以不通知家長，但是要看表現(xiàn)，不能在同學們或是老師們口中發(fā)現(xiàn)與所謂的男朋友在一起，發(fā)現(xiàn)一次便

通知家長。對于女生這份條約感覺相當有效，在本學期這兩位學生談戀愛的問題已基本得到解決。

四、學費收繳工作

每學期的學費收繳工作是班主任工作的重中之重，結(jié)合多年工作經(jīng)驗，對于收學費的問題我已經(jīng)研究出一套適合我班班情的，行之有效的方法。

收學費第一步：不能強攻，只能智取。接到收學費的通知后，我一般不會在全班公布收學費，而是利用好自身平常在學生心目中的魅力和影響，外加班任和專業(yè)課老師這雙重身份，首先會召開班干部會議，要求班干部先做好表率，并支持學校的發(fā)展，爭取第一個將學費交上，并且先表揚某某班干部上學期交費積極，在她們心中形成班任非常在重視學費的收繳工作，；其次再召開非班干會議，以同樣的方法去動員學生盡早交費；并有時間的限定，規(guī)定同學們在什么時間內(nèi)交清費用，一般會要求學生在學校規(guī)定的時間內(nèi)再縮短一個星期，這樣的話就會保證工作能及時的完成。同時要求學生當天一定要打電話知會家長，第二天我要求學生逐一匯報交費時間；另外在第一個學生交費后我會在全班公布并提出表揚，感謝該生和家長對我工作的支持，女生都是非常希望得到表揚的，有了第一個便有第二第三個，

收學費第二步：跟蹤、細磨、捕捉有利信息。在催交學費過程中，也會遇到學生不積極，或是家長推脫不想交的情況。在本學期中，我班余燕芳同學的表現(xiàn)剛好讓我有了說服大眾的有利事例，該生父親在五月份，因喝酒過度，加上本身就患有高血壓癥，突然倒在地下，到醫(yī)院檢查后是腦溢血，在醫(yī)院住了二十多天，每天平均花費三千元，該學生父母本來就收入就不高，加上這高額的醫(yī)藥費，使她們家債墻高筑；但余燕芳同學的媽媽還是借來一千元交了學費，家長的配合讓我非常的感動，于是在班中便有了說服大家交費的最好事例。在電話聯(lián)系家長交費的過程中，我巧妙利用這個例子去說服家長，很多家長聽后也不好意思推委；就這樣不厭其煩的對學生交費跟蹤、細磨，不放過任何一個有利條件，我班的收費工作得以順利的開展，但還有及個別同學交費工作還得繼續(xù)跟進

經(jīng)驗總結(jié)

做班主任工作多年，雖然積累了一定的經(jīng)驗，工作也能順利的開展，但總感覺對于班的工作班任包辦代勞的工作做得太多，導致班干部能力未能淋漓盡致的發(fā)揮，許多時候只收到有事倍功半的效果。因此在今后的工作中會加強對班干部工作能力的培養(yǎng)，提高班干部為班級服務(wù)的意識，真正貫徹學校四個學會的辦學理念，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體！

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201*-201*學年第二學期班主任工作總結(jié)

時間如梭，在即將過去的201*-201*學年第二學期中，在前面半年的磨練

下，這半年我已然適應(yīng)了雕莊中學的教師角色。并且我在工作中學到了很多東西，也發(fā)現(xiàn)了自己身上很多的不足，我想從幾個方面來回顧一下我這一個學期見習班主任各個方面的表現(xiàn)：

一、常規(guī)工作

我作為見習班主任能做到班主任日常工作的一些“必到”：每天早上早早來學校督促學生進行早讀；及時管理相關(guān)的衛(wèi)生工作；在兩操時間我也能及時到場積極配合班主任工作；自習時間能協(xié)助班主任管理班級自習紀律；在班會課與每周兩次的校本課時間也能積極參與到班級的各項工作中去。

除了以上幾個“必到”之外我還積極了解班級學生的相關(guān)情況，走到學生中間，和他們談心交流。

二、具體工作

我在見習班主任期間不但能積極主動的參與到班級工作，還能主動學習老班主任各個方面。

一、衛(wèi)生方面：陳老師是一個工作非常認真負責的老師，她不但能督促學生認真積極的進行值日，而且在衛(wèi)生工作上還有一套自己的方法。比如說當面對班中有同學沒有認真做值日，她沒有嚴厲的批評，而是用自己實際的行動來給學生示范，給他們最好的榜樣，我想在實施班級各項制度時，不僅要有相關(guān)的班級班規(guī)，而且還要實際的實施策略。從衛(wèi)生方面我覺得要做到“落實到位，獎罰分明，細心仔細”，教學生如何去做衛(wèi)生的方法，而不是一味的去責罵。

二、德育方面：我能積極參加班級中開展的多次班會，比如：在《掌控自我情緒》的班會中我從一個側(cè)面認識到同學們展現(xiàn)自我的不足之處；并在五月份開出了《感恩母愛，擁抱親情》的匯報公開課，獲得全校肯定，并很好的展現(xiàn)了同學們的風采彌補上次班會的不足，同時我也看到了同學們好強，不服輸?shù)木�神品質(zhì)，令我十分感動。在告別六一的活動中，協(xié)助班主任陳老師一起舉辦了卡啦OK大賽，并給他們集體舉辦了告別六一的切蛋糕儀式。在這個方面我最大的體會就是：要走進學生的心靈最重要的就是要與他們多溝通，而不是一味的責罵，心與心的交流勝過一切！三、學習方面：作為見習班主任，了解學生的學習情況也是非常重要的，我在陳老師那里學到了非常重要的一點：給學生自信，要讓他們覺得自己是最強的。在班級中不乏有一些學困生，我覺得我們要抱著不放棄的念頭耐心地教育他們，而不是抱怨，我想當我們用真心和努力去感化他們時，一切都有可能“信賴往往能創(chuàng)造美好的境界”。

總之在班級管理方面：我作為八（3）班的見習班主任，在班主任陳老師的帶領(lǐng)下，能積極配合班級開展各類活動，關(guān)心班內(nèi)的各項事務(wù)，成了班主任的得力助手。

在組織各類班級活動時，我也沒有忘記向陳老師學習，平時仔細觀察，及時記錄下來；課余還積極看相關(guān)的班主任學習的書籍，及時了解當前班主任工作的動態(tài)，在學校組織的見習教師情景策略題培訓中更是主動與其他教師交流探討，在思維共振中不斷進步。

三、其他方面

此外，還積極參加常州市新教師培訓，在培訓時認真努力，不浪費這個學習的好機會，并已經(jīng)順利結(jié)業(yè)。

以上便是這一年來，我在見習班主任工作中的點滴收獲。我會在今后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，學會做一名稱職的班主任，爭取取得輝煌的成績。

201*.

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