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云甸完小201*年秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

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云甸完小201*年秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

云甸完小201*年秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我校教育工作全局,堅持依法行政、依法治校、依法治教;以構(gòu)建和諧教育為主線,以安全穩(wěn)定為保障,推動教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。加強學(xué)校德育工作,加強教學(xué)工作管理和研究,努力改善辦學(xué)條件,以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),努力提高辦學(xué)質(zhì)量,全力創(chuàng)建教育強校。在已過的一學(xué)期,我們完小的教學(xué)成績處于全鎮(zhèn)中上水平,現(xiàn)將上學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:一、取得的成績:

1、教學(xué)成績總體提高,和其他完小的差距逐步縮小。云甸完小六個年級共14個語數(shù)學(xué)科,達標(biāo)6科,超標(biāo)2科,欠標(biāo)6科。2、切實落實參與式教學(xué)方式,小組工作有所提升。3、教學(xué)常規(guī)落實到位,教師教學(xué)研究水平有所提高。

4、深化理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)常規(guī),加強高效課堂教學(xué)研究,積極推進課程改革。

5、搞好教學(xué)常規(guī)管理,利用遠程教育資源,深化教學(xué)改革,推進優(yōu)質(zhì)教育。6、多渠道培養(yǎng)教師,提高整體水平。7、認真做好教學(xué)實驗工作和校本課程實施工作,探索適合新形勢下的評價體系。8、繼續(xù)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度,以豐富學(xué)校內(nèi)涵。9、制定具體措施,落實學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化方案。10、加強學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育。二、存在的問題:

1、兩種教學(xué)法與參與式教學(xué)方式結(jié)合的落實發(fā)展不平衡,參差不齊。2、教學(xué)常規(guī)的評比、檢查沒有突出針對性、時效性。3、課堂教學(xué)效益不高。

4、學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成落實不到位。三、今后工作措施:(一)、深化理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,積極推進課程改革。

本學(xué)期,我校將在上學(xué)年課程改革的基礎(chǔ)之上,做到態(tài)度積極,步伐穩(wěn)妥,作風(fēng)扎實,工作深入,把各方面的工作納入到課程改革的體系中,并切切實實地加強對教師實施課程改革的指導(dǎo)。

1、加強學(xué)習(xí),立足校本培訓(xùn),全員參與。

本學(xué)期,我校理論學(xué)習(xí)堅持以自學(xué)與集中交流相結(jié)合,以新課程理念與策略為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時,使每位教師能從“為了每一個學(xué)生發(fā)展”的高度充分認識新課改的價值和意義,用嶄新的觀念、科學(xué)的教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成,從而為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福拓展空間、創(chuàng)造機會。

2、加強對教師的培訓(xùn)。

配合課程改革,利用課例展示的資源重點對任課教師進行培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實踐探索中,真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價值觀和具體的教學(xué)行為。(二)、深化教學(xué)改革,推進優(yōu)質(zhì)教育。

以學(xué)期初的教學(xué)常規(guī)月活動為契機,深入扎實地落實教學(xué)常規(guī)的各項要求。在課堂教學(xué)中探索實施素質(zhì)教育的新途徑、新方法,力爭使教師在教學(xué)理念上、教學(xué)方法上、教學(xué)效果上、教學(xué)手段與教學(xué)反思五個方面獲得突破。1、加強備課。

課前作好充分的準(zhǔn)備,深入鉆研教材,全面了解學(xué)生,確定恰當(dāng)要求,靈活選擇教法,認真編寫教案,反復(fù)熟悉教案,才能在教學(xué)中得心應(yīng)手、隨機應(yīng)變,因勢利導(dǎo),使全班學(xué)生達到教學(xué)要求,從而圓滿地完成的教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期在備課上要繼續(xù)加強規(guī)范化管理,開學(xué)初對教師備課提出具體要求,教師要在合格標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新改革,爭創(chuàng)優(yōu)秀課案,做到“五倡導(dǎo)”:(1)倡導(dǎo)備課是手腦心并用的綜合勞動;

(2)倡導(dǎo)備課是各種教育資源的開發(fā)和科學(xué)配置;

(3)倡導(dǎo)備課關(guān)注師生,生生互動生成,課中改造和創(chuàng)新;(4)倡導(dǎo)集體備課的研究(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人);

(5)倡導(dǎo)制作和使用教學(xué)課件并努力在課件多維(文字、圖畫、音響等)上下功夫。提高教師的有效工作時間,避免重復(fù)機械勞動。2、加強聽課。

繼續(xù)實施"推門聽課"制度,并把聽“隨堂課”作為教師考核的一項重要內(nèi)容,以加強教學(xué)過程的管理。推門課的評價,不僅要重視教師的教學(xué)準(zhǔn)備(備課、批改等),更要看教師在教學(xué)過程中的理念更新,要將學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)效果納入評價范圍。

本學(xué)期的推門聽課,將形成制度,及時向教師反饋意見。3、加強教研。

完小統(tǒng)籌安排,全體教師共同參與,在認真學(xué)習(xí)新課程理念與策略的基礎(chǔ)上,充分認識課改的價值和意義,圍繞課改組織多種研討活動,立足課堂,加強研究,讓課程改革的觸須伸到每一節(jié)課中,在校園內(nèi)營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期將圍繞教學(xué)活動中存在的有價值的課題開展學(xué)科教研,課題要小,可操作性要強。(三)、多渠道培養(yǎng)教師,提高整體水平。

1、改革教師工作評價方式,建立健全教學(xué)工作考核評價體系,學(xué)期初公開考核細則,一次性的綜合考核向單項考核和綜合考核并舉轉(zhuǎn)變。

2、進一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),努力提高教師的學(xué)歷層次、理論素養(yǎng)、教育教學(xué)能力、基本功素質(zhì)和教科研能力。

3、加強年輕教師的培養(yǎng)工作,繼續(xù)建立新老教師的結(jié)對制度,促使青年教師盡快入門,老教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。鼓勵教師之間相互請教,取人之長,補己之短,不斷提高,促使共同盡快成長。

(四)認真做好教學(xué)實驗工作和校本課程實施工作,探索適合新形勢下的評價體系。

本學(xué)期,繼續(xù)在課程設(shè)置、班級組織形式、教學(xué)方式等方面做出有益的嘗試,完小加強對班級教學(xué)的調(diào)研、管理,指導(dǎo)他們大膽進行課改實驗,及時總結(jié)經(jīng)驗,爭取在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐動手能力、特色特長等方面有新的突破。開展校本建設(shè)研究,以校本課程開發(fā)為突破口,探索利用校本資源,開展校本研究、校本管理的新路子。實行開放教學(xué),開展豐富多彩的文化活動,組織學(xué)生參加社會實踐,體驗生活,并及時以多種形式展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,努力使學(xué)生學(xué)有所長,個性張揚,素質(zhì)全面提高。在評價改革方面,強化過程性評價,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與創(chuàng)造性。(五)、繼續(xù)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度,以豐富學(xué)校內(nèi)涵。我們將以內(nèi)涵建設(shè)為重點,從“以文化人,發(fā)展個性”這一學(xué)校特色入手,加強管理,提高質(zhì)量,提升辦學(xué)品味和層次,通過加強“物質(zhì)文化、制度文化、精神文化”這三個方面的建設(shè),張顯學(xué)校特色,不斷開創(chuàng)學(xué)校工作新局面,使我校成為師生潛能的開發(fā)、個性張揚的樂園。進一步強化教學(xué)質(zhì)量的管理和提高,搞好四年級的集體備課,爭取繼續(xù)保持在全鎮(zhèn)的領(lǐng)先位次。(六)、制定具體措施,落實學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化方案。

結(jié)合我校實際,制定我校學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范活動要求,各班班主任為本班活動實施責(zé)任人,完小考核小組不定時的對各班實施情況展開檢查、評估,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。(七)、加強學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育。實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,提高體育課和課外活動的質(zhì)量。在校內(nèi)開展經(jīng)常性的中小型體育訓(xùn)練,提高學(xué)生身體素質(zhì)。藝術(shù)教育要有精品意識,在全面提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的基礎(chǔ)上加強對特長生的培養(yǎng),使他們的才藝在校內(nèi)外各種活動中得到展示。

今后的改進方向:走進21世紀(jì),社會對黨員干部、對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我完小將更進一步認真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神,及時掌握黨的工作重點方針,與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量

云甸完小

201*年1月

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201*年春季學(xué)期云甸完小現(xiàn)代教育信息技術(shù)工作總結(jié)

在現(xiàn)代教育技術(shù)的迅猛發(fā)展和素質(zhì)教育不斷深化的背景下,應(yīng)用電腦多媒體網(wǎng)絡(luò)來輔助教學(xué)已得到了全面的鋪開,這必然會引起教育的深刻革命,給教師的教育觀念、教學(xué)方法、教學(xué)的組織形式帶來深遠的影響。因此,教師如何改變自己的教育教學(xué)觀念,把先進的教育思想、視聽技術(shù)、計算機多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融合于教學(xué)中,為教育教學(xué)服務(wù),已成為現(xiàn)代教育所必須研究的一個新課題。

在上級有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育、遠程教育精神、學(xué)校工作計劃為工作指導(dǎo);以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣應(yīng)用工作;傳統(tǒng)教育手段和現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)齊頭并進,因地制宜,采取靈活實用的多種模式,逐步推進我校教育教學(xué)工作的全面信息化、現(xiàn)代化,F(xiàn)對201*年春季學(xué)期年云甸完小現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)如下:

一、教育技術(shù)設(shè)備管理:

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視教育技術(shù)工作,加強了領(lǐng)導(dǎo),分工明確。開學(xué)以來我校從領(lǐng)導(dǎo)到每位教師都要高度重視現(xiàn)代遠程教育工作,學(xué)校成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)來專門從事現(xiàn)代遠程教育的規(guī)劃與實施,并做到任務(wù)分工明確,做一些扎扎實實的工作,為師生服務(wù)。成立了現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確、責(zé)任到位,校長李榮任組長,負責(zé)對學(xué)校遠程教育作整體統(tǒng)籌安排;副組長李紹,負責(zé)對現(xiàn)代教育技術(shù)的具體實施、教師培訓(xùn)和設(shè)備的日常維護維護保養(yǎng)工作。

在日常工作開展過程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及考核領(lǐng)導(dǎo)小組,經(jīng)常關(guān)心、指導(dǎo)教育技術(shù)工作。檢查內(nèi)容包括:查閱學(xué)校工作機構(gòu)名單及任務(wù)分工細則,教育技術(shù)設(shè)備列入學(xué)校的固定資產(chǎn)賬目,教育技術(shù)設(shè)備有固定的房間和配套的桌椅,教育技術(shù)設(shè)備完好率高(含衛(wèi)星遠程教育接收設(shè)備),電源、避雷針、線路正常,教育技術(shù)設(shè)備安放地點的門窗有防盜措施,對設(shè)備進行定期檢查定期維護定期保養(yǎng),學(xué)校制定的《設(shè)備使用制度》、《設(shè)備管理制度》、《設(shè)備安全制度》各種表冊是否按時填寫、認真規(guī)范、歸類存檔,認真執(zhí)行各項制度、責(zé)任落實、有據(jù)可查。學(xué)校每學(xué)期的經(jīng)費預(yù)算中有一定比例的經(jīng)費用于教育技術(shù)設(shè)備的運行與維護,學(xué)校保證教育技術(shù)設(shè)備使用過程中各種耗材的及時補充等。是設(shè)備完好,運行正常,保證了信息技術(shù)教學(xué)的正常開展。

二、資源的接收及使用

本學(xué)期的工作目標(biāo)是:以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主,充分利用遠程教育資源,用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。教師進一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備,熟悉設(shè)備的操作方法;學(xué)習(xí)遠程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā);熟練掌握常用的課件制作方法。

管理教師明確了工作目標(biāo)之后,便按要求,按計劃正常開展此項工作。管理教師熟練掌握教育技術(shù)設(shè)備的管理維護與教育技術(shù)資源的接收、下載、收集及整理。每周安排徐永明、張麗瓊、李成武、黃美花四位教師學(xué)習(xí)教育技術(shù)設(shè)備的管理和資源的接收,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),四位教師都做到了按學(xué)校的管理、教學(xué)要求,正常接收、下載教學(xué)資源。

對遠教ip資源的接收和管理上,我們是這樣做的,每周按時接收教育資源,對教學(xué)資源及內(nèi)容定期進行整理,分年級、分科目打印資源目錄,定期公布下載的資源內(nèi)容分發(fā)到各班各位教師手里,方便教師根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容及時組織學(xué)生學(xué)習(xí)觀看,大大提高了教育教學(xué)質(zhì)量。部分教師還把下載的教學(xué)課件,結(jié)合班級學(xué)生情況進行資源的二次開發(fā),提高了制作課件的能力,使課堂教學(xué)效率有效提高,學(xué)校利用教育技術(shù)設(shè)備開展教師培訓(xùn)及教研活動。學(xué)校還利用遠程教育資源分期對周圍的農(nóng)民進行培訓(xùn),為黨員干部提供電化教育的支持與服務(wù),對當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展起了很好的作用。

積極培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,提高學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息能力。

把計算機作為信息技術(shù)教學(xué)的工具,使學(xué)生掌握這種工具的使用方法,并借助于這一工具來幫助他們學(xué)習(xí),提高學(xué)生的信息素質(zhì),培養(yǎng)他們用信息技術(shù)解決問題的各種能力。

三、下步工作的具體措施

1、堅持不懈地做好多媒體教室和衛(wèi)星資源接收設(shè)備的常規(guī)管理和維護工作,嚴格管理,愛護并充分利用設(shè)備資源,確保設(shè)備完好和正常運行。教育學(xué)生愛護設(shè)備,保持機房和多媒體教室清潔,按照要求操作和學(xué)習(xí)。

2、進一步完善好各項鼓勵制度和工作方法,并按計劃認真開展工作,填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。

3、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高管理水平,努力學(xué)習(xí)管理知識。

4、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星資源,及時整理分門別類保存,制作光盤,做好資源的備份工作,使遠程資源能及時充分地應(yīng)用于教育教學(xué)中。

5、重視安全教育,教育學(xué)生遵守操作規(guī)程,注意設(shè)備安全和用電安全,保證信息技術(shù)室、遠程教室內(nèi)不發(fā)生任何事故。

6、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學(xué)思路,宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法,增強老師們的危機意識、生存意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法,全面推進我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。

7、認真做好校本培訓(xùn)工作,努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識,喜歡進入多媒體教室來上課。根據(jù)教育局培訓(xùn)中心小學(xué)和學(xué)校的安排,立足本校實際,搞好學(xué)校的校本培訓(xùn),配合黨員活動室做好黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

8、認真準(zhǔn)備,以積極的態(tài)度,高效率高質(zhì)量地全面展開現(xiàn)代遠程教育工作,積極有效地應(yīng)用遠程教育資源。

云甸完小201*年3月

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