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本科教育教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)

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本科教育教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)

本科教育教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)材科六班

在這個(gè)5月,學(xué)校進(jìn)行了本科教育教學(xué)質(zhì)量月的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是一個(gè)非常有意義的活動(dòng),是一個(gè)為全校師生教風(fēng)學(xué)風(fēng)的改善和提高創(chuàng)造良好環(huán)境的活動(dòng),更是天津城市建設(shè)學(xué)院辦學(xué)特設(shè)的一大亮點(diǎn)的活動(dòng)。下面是我對(duì)本科教育教學(xué)質(zhì)量月的總結(jié)。

一、班主任給我們開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)的會(huì)議。

在五月,在美麗的建院,我們迎來(lái)了城建學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)綠意5月,在這個(gè)月一開(kāi)始,我們的班主任趙丹老師就給我們召開(kāi)了一個(gè)有關(guān)于“本科教育教學(xué)質(zhì)量月”課堂教學(xué)秩序整治工作的通知。首先,跟我們說(shuō)了教學(xué)質(zhì)量月的工作指標(biāo)、組織機(jī)構(gòu)、實(shí)施步驟、制定的方案。然后,有更我們說(shuō)了自查自己整頓階段時(shí)間。接著又給我們講了保障措施。最后,老師反復(fù)跟我們強(qiáng)調(diào)了各院依據(jù)指定的方案自查的重點(diǎn)是:學(xué)生上課遲到、教室內(nèi)吃早點(diǎn)、上課出勤率和上課精神面貌等方面情況。在這個(gè)重要的班會(huì)上,班主任趙丹老師還是像以往一樣關(guān)心

著我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況!

二、班委會(huì)的認(rèn)真對(duì)待,進(jìn)行自糾整頓。

為了爭(zhēng)取獲得“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”,我們的班委會(huì)進(jìn)行了符合自己班的一系列的自糾整頓措施。比如針對(duì)遲到現(xiàn)象,班委會(huì)在每個(gè)宿舍選出了一個(gè)人,讓這些人負(fù)責(zé)其所在宿舍的出勤,這樣我們班的此道現(xiàn)象幾乎絕跡!

所進(jìn)行的會(huì)議及制定出的措施:

1、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。內(nèi)容讓班上的成績(jī)好的講授自己的經(jīng)驗(yàn)。讓同學(xué)之間的一互幫互助,并在此期間將成績(jī)不同層次同學(xué)分成幾個(gè)小組,成績(jī)最好的人為小組組長(zhǎng)。這是我們班的“多驅(qū)動(dòng)動(dòng)力火車”學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。

什么是學(xué)風(fēng)?學(xué)風(fēng)是個(gè)看不見(jiàn)摸不著的東西!你認(rèn)為什么是

學(xué)風(fēng)?有人說(shuō)是氛圍,亦有人說(shuō)是學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)風(fēng)構(gòu)成的要素分為:動(dòng)機(jī)、興趣、態(tài)度方法、品格。重要性是由前到后的。學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本特征是:抽象性、整體性、動(dòng)態(tài)性、時(shí)代性、從眾性、延續(xù)性。要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是因?yàn)閷W(xué)風(fēng)建設(shè)是特色辦學(xué)的需要、是個(gè)人提高素質(zhì)的需要、是建設(shè)優(yōu)化校風(fēng)的需要。制度,建立一個(gè)符合自己班的制度,是建設(shè)自己班級(jí)學(xué)風(fēng)的重點(diǎn)說(shuō)在。

雖然到現(xiàn)在,我們班委會(huì)還未能得出統(tǒng)一有效的促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的制度,但我們正在努力探索,屬于自己的一套學(xué)風(fēng)建設(shè)制度。但在那之前我們要做的事讓班上同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課、多多去自習(xí)!

教學(xué)質(zhì)量月中,我們班表現(xiàn)得很出色。無(wú)論是在出勤率,還是在教室紀(jì)律、上課面貌反面都一如既往的表現(xiàn)得非常出色!

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)月后的感受。

這次學(xué)風(fēng)建設(shè)月中,我們的收獲最重要的不單單是成績(jī),而是它啟動(dòng)了我們班學(xué)習(xí)的引擎,讓我們班的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中收獲更多良好學(xué)風(fēng)帶來(lái)的好處!

有學(xué)院教務(wù)處、學(xué)生工作老師、執(zhí)教老師、學(xué)長(zhǎng)黨員帶班的監(jiān)督與支持然我們?cè)谶@個(gè)五月收獲更學(xué)風(fēng)帶來(lái)的有益甘露!最后希望我們學(xué)校在今后的學(xué)風(fēng)建設(shè)中取得更加突出的成績(jī)。

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教育教學(xué)質(zhì)量月總結(jié)

為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,在2---3月份開(kāi)展的教學(xué)質(zhì)量月中,我們立足課堂,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),開(kāi)展了一系列的教育教學(xué)活動(dòng),且效果明顯,現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下:

一、重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成

為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣(如寫(xiě)字的規(guī)范、格式的規(guī)范,做作業(yè)要戒急、戒燥,要當(dāng)日事當(dāng)日畢),從小培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在3月份開(kāi)展了學(xué)生作業(yè)檢查評(píng)比和學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育兩個(gè)活動(dòng),由于這兩個(gè)活動(dòng)得到了有效的落實(shí),我們學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上不論是從學(xué)習(xí)習(xí)慣,還是行為習(xí)慣、禮儀等都有了較明顯的改進(jìn)與提高,通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成。

二、重學(xué)生能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

為了使學(xué)生能學(xué)到真正的本領(lǐng)(不僅是知識(shí),更重要的是能力的培養(yǎng)),與當(dāng)今教育接軌,我們?cè)诮虒W(xué)中,不僅要關(guān)注學(xué)生的文化知識(shí),更注重學(xué)生能力的培養(yǎng),通過(guò)這一個(gè)月活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)、對(duì)美的認(rèn)識(shí)與感悟,有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),也有利于學(xué)生的全面發(fā)展。

三、重教研活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)教師專業(yè)的提升

教師的專業(yè)水平直接影響教學(xué)質(zhì)量的提升,為了提升教師的專業(yè)素質(zhì),在2月份教學(xué)質(zhì)量月中我們立足課堂開(kāi)展了一系列的教研活動(dòng),開(kāi)展集體備課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),使同學(xué)科教師共同鉆研教材,充分發(fā)揮眾人的才智取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分保證了課堂四十分鐘的有效性,同時(shí)對(duì)課堂駕駛能力欠佳的教師是一個(gè)鞭策,也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使我們的全體教師均能齊頭并進(jìn),真正達(dá)到以研促教、以研促學(xué)的目的,促進(jìn)全體教師專業(yè)素質(zhì)的提升。

四、重教師的個(gè)人反思,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的發(fā)展

要提升教師的業(yè)務(wù)能力,就必須時(shí)時(shí)反思自己的教學(xué),在3月份我們開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),通過(guò)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行分析,有利于學(xué)校、教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,更有利于教師反思自己的教學(xué),為診斷教學(xué)提供了依據(jù),從而便于教師改進(jìn)教育教學(xué)策略,調(diào)整教學(xué)步伐,逐步使教師向研究型、科研型、反思型發(fā)展,以期通過(guò)這些活動(dòng),從根本上促進(jìn)全校教師的業(yè)務(wù)能力的發(fā)展。

雖然,通過(guò)2---3月份教學(xué)質(zhì)量月一系列活動(dòng)的開(kāi)展,我們雖然取得了一定的成績(jī),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進(jìn),能力有所發(fā)展,教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力有所提升,但這只是一個(gè)開(kāi)頭,我們自知肩上的擔(dān)子有多重,任重而道遠(yuǎn),在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中,我們將以九月份教學(xué)質(zhì)量月的活動(dòng)為契機(jī),深化教學(xué)改革,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,把我校打造成“教學(xué)一流、質(zhì)量一流”的學(xué)校。

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