文明禮儀知識大賽總結(jié)及感受

“學(xué)無止禮無境”大賽總結(jié)及感受

“學(xué)無止禮無境”大賽于201*年11月8日已圓滿結(jié)束。這次活動旨在讓同學(xué)們認識禮儀、懂得禮儀；讓我們同學(xué)能在我們的日常生活中運用禮儀；讓我們每位同學(xué)都能夠成為一個有道德、有修養(yǎng)的文明人。對于此次活動，做出一下總結(jié)：

1、全員學(xué)生積極參與

本次活動同學(xué)們的參與度非常高。就單單初賽而言，共有79組237人參加。展現(xiàn)同學(xué)們的參與熱情，展示同學(xué)們的青春活力。

2、多樣的參賽方式

本次活動主要由是非題、個人必答題、集體必答題、專業(yè)知識題、搶答題、風(fēng)險題和場景演示題7個環(huán)節(jié)組成。豐富、多樣的參賽方式大大調(diào)動同學(xué)們的參賽積極性，同時，在比賽中培養(yǎng)同學(xué)們的團隊合作能力，增進彼此的友誼，也使比賽更具可觀性。

3、豐富、多元的參賽內(nèi)容

此次活動涉及多方面的禮儀知識，包括個人禮儀、教師禮儀、校園文明禮儀、涉外禮儀、交際禮儀、商務(wù)禮儀、風(fēng)俗禮儀等等。通過本次活動讓同學(xué)們對禮儀知識有了初步的認識與了解。其中個人禮儀與校園文明禮儀讓同學(xué)們直觀學(xué)習(xí)到自身處于校園該有的文明禮儀，對同學(xué)們產(chǎn)生了深刻影響，達到本次活動的目的之一。4、動演結(jié)合體會深刻

活動的最后一個環(huán)節(jié)是場景演示題。通過設(shè)計場景，讓同學(xué)們先演示不該有的文明禮儀，再讓其演示該有的文明禮儀。通過這種方式，使同學(xué)們深刻體會到怎樣才是文明的，怎樣做才是符合禮儀的，同時，也達到了舉辦本次活動的第二個目的。

5、公平、公正的比賽規(guī)則

本次活動全方位考慮了公平、公正原則。尤其是搶答題環(huán)節(jié)，綜合考慮了公平原則，體現(xiàn)本次活動的公平性。

6、學(xué)習(xí)與禮儀有機結(jié)合

此次活動加入專業(yè)知識題環(huán)節(jié)。不但讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到禮儀相關(guān)知識，加強自身修養(yǎng)，而且還鞏固同學(xué)們的專業(yè)知識，一舉兩得。

此外，雖然活動較為成功收尾，但活動中還是存在這不足與缺陷，主要有：

1、比賽題目有待斟酌

比賽的題目存在著紕漏，題目的設(shè)置不夠縝密。這個原因的存在，主要是這個活動所有的題目我在暑假時就準備好了，沒有團隊合作來共同完成所有的題目，導(dǎo)致題目出現(xiàn)了漏洞。我建議要是這個活動還要舉辦的話，所有的題目做好事大家一起來做，綜合考慮各個因素，不要再讓不恰當(dāng)?shù)念}目出現(xiàn)，從而提高整場比賽的水平。

2、賽前準備有待完善

本次活動時間上安排的比較緊湊，賽前準備工作做得不是很到位。比如，復(fù)賽的座位牌沒有放、中間休息時節(jié)目的安排不是很妥當(dāng)、PPT有些題目沒有超鏈接上、PPT上有錯別字、賽場的整理與布置（這個本來是由學(xué)生會的成員來完成的，但是由于我通知不及時，所以叫本班的同學(xué)幫忙完成了，這是我的失誤）、人員安排沒有到位（記分人員嚴格要求應(yīng)該是有秘書處成員來完成的，但由于秘書處成員有限，所以叫了其他同學(xué)來幫忙，這個是我沒有與學(xué)生會好好溝通，也是我的疏忽）。

3、相關(guān)活動環(huán)節(jié)有待調(diào)整

本次活動的環(huán)節(jié)設(shè)置比較多。在有些環(huán)節(jié)上，大家的異議比較大，比如，搶答題的公平問題。本次活動雖然是比較的公平，但是現(xiàn)場的秩序太亂了，選手不能以集中注意力，以至于犯規(guī)現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。

總之，整場活動辦下來，給我的感覺是時間太急，賽事舉行的太倉促，有些工作不能及時的安排。對學(xué)習(xí)的干擾比較大。還有一點遺憾就是成教班沒有參加。我想成教班加進來的話，“文明”二字在他們的生活、學(xué)習(xí)中會有一定的影響，進而可以使我們的校園盛行文明之風(fēng)。不過，這次活動秘書處各位成員積極配合，相互幫忙，這個是我很欣慰，讓我感覺到了是整個部門在辦活動。希望下次辦活動能夠繼續(xù)保持本次的優(yōu)點，本次活動存在的不足與缺陷能夠得到改善。

李文武

擴展閱讀：焦陂職高師生文明禮儀知識競賽活動總結(jié)

焦陂職高201*文明禮儀知識競賽

活動總結(jié)

焦陂職高201*-11-29

焦陂職高師生文明禮儀知識競賽活動總結(jié)

“文明禮儀知識”大賽于201*年11月30日已圓滿結(jié)束。這次活動旨在讓同學(xué)們學(xué)習(xí)十八大、講文明、樹新風(fēng)、學(xué)禮儀；讓我們同學(xué)能在我們的日常生活中運用禮儀；讓我們每位同學(xué)都能夠成為一個有道德、有修養(yǎng)的文明人。對于此次活動，做出一下總結(jié)：

一、活動主題：學(xué)習(xí)十八大、講文明、樹新風(fēng)、學(xué)禮儀二、活動時間：11月11日11月28

三、廣泛宣傳動員

1、本次活動各班班主任及任課教師在班級宣傳的力度很大，學(xué)生參與性很高。

2、各班級出一期文明禮儀黑板報，加大對文明禮儀的宣傳教育。

3、利用校園宣傳欄展示校園內(nèi)的文明禮儀行為和各班的黑板報。

4、利用廣播室在課件宣讀文明禮儀相關(guān)的材料和事跡。5、在升旗儀式上有學(xué)生代表讀有關(guān)文明禮儀方面的文章和心得體會。

四、活動過程1、全員學(xué)生積極參與

本次活動同學(xué)們的參與度非常高。全體學(xué)生參加。展現(xiàn)同學(xué)們的參與熱情，展示同學(xué)們的活力。

2、參賽方式

本次競賽活動主要由是判斷題、選擇題、2個環(huán)節(jié)組成。

在比賽中培養(yǎng)同學(xué)們的獨立能力。

3、豐富、多元的參賽內(nèi)容

此次活動涉及多方面的禮儀知識，包括個人禮儀、教師禮儀、校園文明禮儀、交際禮儀、風(fēng)俗禮儀、學(xué)生守則及規(guī)范等等。通過本次活動讓同學(xué)們對禮儀知識有了初步的認識與了解。其中個人禮儀與校園文明禮儀讓同學(xué)們直觀學(xué)習(xí)到自身處于校園該有的文明禮儀，對同學(xué)們產(chǎn)生了深刻影響，達到本次活動的目的之一。

4、學(xué)習(xí)與禮儀有機結(jié)合

此次競賽活動加入各類禮儀知識題。不但讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到禮儀相關(guān)知識，加強自身修養(yǎng)，而且還鞏固同學(xué)們已具有的文明禮儀知識，一舉兩得。

總之；通過這次活動，使同學(xué)們更多的了解了禮儀方面的知識，加深了同學(xué)們對禮儀知識的理解和認同，提升了同學(xué)們的素養(yǎng)，豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更好地調(diào)動了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。很好地普及學(xué)生的禮儀常識，增強了同學(xué)們的禮儀意識，強化了學(xué)生的禮儀實踐，促進了學(xué)校、家庭、村寨美好和諧的文明禮儀氛圍。

此次競賽至此畫上了圓滿句號，但我們在學(xué)生文明禮儀知識的宣傳與實踐中將會不斷進取，創(chuàng)造更好的成績。

焦陂職高201*-11-29

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