黨支部爭先創(chuàng)優(yōu)工作總結(jié)暨先進(jìn)支部事跡材料

黨支部爭先創(chuàng)優(yōu)工作總結(jié)暨先進(jìn)支部事跡材料

電修車間黨支部先進(jìn)事跡電修車間支部以“誠信服務(wù)，安穩(wěn)供電”為目標(biāo)，圍繞安全生產(chǎn)這一永恒的主題開展工作。一年來，支部在深入開展“老實(shí)守信與塑化發(fā)展”主題教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，以“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型車間”“爭創(chuàng)信得過車間”等活動(dòng)為載體，從強(qiáng)化“三基”工作入手，加強(qiáng)內(nèi)部治理，提高服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化支部的基礎(chǔ)工作，全面提高了黨員的政治素質(zhì)和技術(shù)素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，確保了六條注塑生產(chǎn)線安全、穩(wěn)定、長周期運(yùn)行。201*、201*年被評為塑件化工廠目標(biāo)治理先進(jìn)黨支部，201*年被評為塑件化工廠先進(jìn)黨支部。

支部首先注重加強(qiáng)車間領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，以此來提高車間全體黨員職工的積極性和主觀能動(dòng)性。結(jié)合塑件化工廠黨委開展的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子活動(dòng)，班子成員充分熟悉到只有領(lǐng)導(dǎo)干部率先不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，研究新情況，解決新問題，才能更好地帶動(dòng)廣大職工提高素質(zhì)，迎接挑戰(zhàn)。車間領(lǐng)導(dǎo)班子從學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)及現(xiàn)代治理知識(shí)入手，以加強(qiáng)班子思想政治建設(shè)、思想作風(fēng)建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平為內(nèi)容，圍繞車間中心工作，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，進(jìn)一步提高了班子成員的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為車間全面完成塑件化工廠交給的各項(xiàng)任務(wù)提供了可靠的組織領(lǐng)導(dǎo)保證。其次注重車間領(lǐng)導(dǎo)班子之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)，一年來，黨支部注重車間班子成員的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，主要是著重抓生活會(huì)的質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)班子成員要用黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己、衡量自己、檢查自己。要求班子成員要以塑件化工廠、車間的整體大局為重，有問題擺到桌面上討論。在車間治理上加強(qiáng)了群眾觀念，嚴(yán)格貫徹了民主集中制原則。在工作中支部都能以身作則，堅(jiān)持生產(chǎn)一線勞動(dòng)，主動(dòng)下班組了解生產(chǎn)治理情況，集中精力解決好生產(chǎn)中的各類問題。帶領(lǐng)職工完成了塑件化工廠下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。班子獲得了車間職工的信任和贊同。

在支部日常工作上，支部認(rèn)真落實(shí)公司的《黨支部工作細(xì)則》，按照細(xì)則的具體要求做好支部的基礎(chǔ)工作。首先，支部嚴(yán)格堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，對支部工作中的一些重大問題，在黨員大會(huì)上進(jìn)行民主討論，按照民主集中制的原則，統(tǒng)一思想，作出決議。利用“三會(huì)一課”的機(jī)會(huì)組織黨員定期討論支部工作，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，糾正工作中的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，使黨支部和班子成員更好地接受批評和監(jiān)督。其次，支部嚴(yán)格“三會(huì)一課”考勤制度，要求每位黨員都要遵守學(xué)習(xí)制度，任何人不得無故缺席，無正當(dāng)理由，連續(xù)兩次不參加學(xué)習(xí)的，要提出批評，并在支部大會(huì)上作出檢查，同時(shí)做好黨員活動(dòng)記錄，做為考評黨員的重要依據(jù)。同時(shí)，支部著重提高支委會(huì)會(huì)議的質(zhì)量，堅(jiān)持每月召開一次支委會(huì)，有時(shí)根據(jù)需要隨時(shí)召開，必要時(shí)召開支委擴(kuò)大會(huì)議，吸收有關(guān)黨員干部參加。會(huì)議的議題主要是：研究車間重大問題，傳達(dá)貫徹上級組織的決議、指示，研究有關(guān)人事調(diào)整、職工獎(jiǎng)懲、各種先進(jìn)的評選方面的問題，研究培養(yǎng)、發(fā)展新黨員等組織工作方面的問題等。另外，為了活躍活動(dòng)氣氛，增強(qiáng)支部活動(dòng)的吸引力，支部組織黨員參觀學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際需要組織黨員參加義務(wù)勞動(dòng)，調(diào)動(dòng)和引導(dǎo)黨員參加組織活動(dòng)的熱情。尤其在生產(chǎn)上出現(xiàn)異常時(shí)，由班子成員帶頭，組織黨員加班加點(diǎn)進(jìn)行搶修，這樣既增強(qiáng)了黨員的組織性，又使黨員在急、難、險(xiǎn)、重、苦等任務(wù)中得到了鍛煉。

在黨風(fēng)廉政建設(shè)上，支部嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的內(nèi)容對領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行自查自糾，要求班子成員在加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，處處以身作則，做廉潔自律的典范。年初在班子會(huì)上，大家認(rèn)真分析了車間班子的整體情況，查找班子存在的不足。同時(shí)班子成員對照黨風(fēng)廉政責(zé)任制的有關(guān)內(nèi)容檢查自己，開展了批評與自我批評，為更好地開展全年的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作奠定了基礎(chǔ)。在平時(shí)的工作和生活中，班子成員果斷貫徹執(zhí)行黨的方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行塑件化工廠對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的“十個(gè)嚴(yán)禁”、“七個(gè)不準(zhǔn)”，經(jīng)常對照塑件化工廠的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行自查自糾，主動(dòng)接受職工群眾的監(jiān)督，認(rèn)真聽取職工群眾的意見。班子成員定期向上級申報(bào)個(gè)人收入情況，一年來，班子成員沒有違章違紀(jì)、鋪張浪費(fèi)、公款消費(fèi)、收受禮金禮品現(xiàn)象。

在思想政治工作方面，支部著重做好一人一事的思想工作，保持職工隊(duì)伍的思想穩(wěn)定。在抓制度建設(shè)、加大獎(jiǎng)懲力度的同時(shí)，大力加強(qiáng)思想政治工作，為穩(wěn)定職工隊(duì)伍，保證安全穩(wěn)定供電提供有利保證。在這方面支部做法是：思想工作大家做，黨政工團(tuán)一齊抓。支部建立了從車間領(lǐng)導(dǎo)到班組長、技術(shù)人員和治理人員組成的思想政治工作網(wǎng)絡(luò)，使思想政治工作遍地開化。支部在做思想政治工作時(shí)注重前瞻性，以超前的工作做好預(yù)防，把問題消滅在萌芽。在下崗分流、基層崗位競聘等大的改革事項(xiàng)中，由于支部的思想工作超前、到位，沒有出現(xiàn)任何不穩(wěn)定現(xiàn)象，更沒有影響到正常的生產(chǎn)、工作秩序。今后，塑件化工廠的改革舉措還會(huì)很多，在做思想政治工作過程中，支部要注重準(zhǔn)確把握職工的思想脈搏，有針對性地做好職工思想政治工作，保證各項(xiàng)改革的順利實(shí)施。

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織方面，支部結(jié)合“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型車間”活動(dòng)，著重在建設(shè)兩個(gè)骨干隊(duì)伍方面下工夫。首先，建設(shè)以大學(xué)生為主的技術(shù)員骨干隊(duì)伍。支部把培養(yǎng)大學(xué)生技術(shù)員的時(shí)間壓縮，提前給他們壓擔(dān)子，使他們在參加工作的第二年第三年就能獨(dú)擋一面。同時(shí)，注重層次，重要崗位以相隔三年進(jìn)廠的大學(xué)生做后備。其次，建設(shè)以技師、高級工為主的工人骨干隊(duì)伍。電修車間的一項(xiàng)重要工作是傳統(tǒng)的設(shè)備維修和安裝，這些工作需要具有扎實(shí)的電氣基礎(chǔ)理論知識(shí)、很強(qiáng)的動(dòng)手能力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工人技師和高級工承擔(dān)。目前，電修車間有工人技師2人，高級工8人。他們工作能力強(qiáng)，解決實(shí)際問題的水平很高，深得領(lǐng)導(dǎo)和職工們的信任。車間要再加強(qiáng)工人骨干人才的培養(yǎng)，使車間工人技師和高級工的隊(duì)伍不斷壯大，這樣車間就將形成另一個(gè)骨干隊(duì)伍，他們將是檢維修電氣設(shè)備所依靠的中堅(jiān)力量。

支部還積極指導(dǎo)和支持工會(huì)、團(tuán)支部按照各自的章程獨(dú)立自主地開展工作。通過黨政工團(tuán)座談會(huì)的召開，統(tǒng)一思想，確定計(jì)劃，協(xié)調(diào)工作，根據(jù)職工特點(diǎn)來把握不同層面職工的思想。做到思想工作有的放矢，實(shí)際治理目標(biāo)明確，切合實(shí)際，從而把工作具體化、人性化。支部還引導(dǎo)工會(huì)和團(tuán)支部緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)和改革發(fā)展的難點(diǎn)，大力開展勞動(dòng)競賽、合理化建議、技術(shù)革新、青年文明號(hào)和青年崗位能手等群眾活動(dòng)，使職工的生產(chǎn)熱情和聰明才智得到充分發(fā)揮。

在安全生產(chǎn)方面，支部堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行hse治理制度，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)了安全、穩(wěn)定、可靠供電，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)事故為零。一年來，車間組織兩次8個(gè)題目的反事故演習(xí)，有67人次參加活動(dòng)，提高了職工的安全技術(shù)水平，全年沒有發(fā)生任何設(shè)備責(zé)任事故和人身事故。在電氣運(yùn)行和設(shè)備維護(hù)的過程中，認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行電氣專業(yè)“三三二五”制及臨時(shí)用電、高空作業(yè)等規(guī)定，重要的電氣倒閘實(shí)行雙監(jiān)護(hù)制，車間領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)員到場監(jiān)護(hù)，保證了供電安全。一年來，執(zhí)行第一種工作票76張，第二種工作票124張，倒閘操作票98張，停送電聯(lián)絡(luò)單274張，辦理臨時(shí)用電83次，沒有發(fā)現(xiàn)一例違章行為。同時(shí)支部還加強(qiáng)隱患治理，為安全供電提供硬件上的保證，全年共解決各種隱患45項(xiàng)，為安全生產(chǎn)提供了進(jìn)一步的保證。

通過一年的努力，支部建設(shè)工作取得了較大的進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)班子更加團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，為車間完成各項(xiàng)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。電修車間黨支部有信心在上級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和支持下做好今后的各項(xiàng)工作，為塑件化工廠六套注塑生產(chǎn)線的安穩(wěn)供電作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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第三小學(xué)支部爭先創(chuàng)優(yōu)事跡材料

我們第三小學(xué)支部里的每一名黨員都靠自己的勤勞工作，默默奉獻(xiàn)，贏得了學(xué)校群眾的好評。近年來，我支部始終圍繞黨在各個(gè)時(shí)期的中心工作，服務(wù)于改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，先后被授予省安全和諧校園，省民族法制先進(jìn)單位，省依法治校示范學(xué)校，市優(yōu)秀教職工之家，市校務(wù)公開先進(jìn)單位，市語言文字示范學(xué)校，市文明單位標(biāo)兵，市安全單位先進(jìn)集體，市德育教研科研先進(jìn)學(xué)校，市體育衛(wèi)生藝術(shù)先進(jìn)單位，區(qū)十佳巾幗環(huán)境文明建設(shè)先進(jìn)單位，區(qū)少年思想鑄魂工程先進(jìn)單位，區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，區(qū)德育教研先進(jìn)單位等榮譽(yù)，還被區(qū)評為先進(jìn)基層黨組織，行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位。

我支部多年來始終堅(jiān)持從以下兩方面做起：一、強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)，提高黨員的整體素質(zhì)

一是始終堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，在全體黨員干部中開展了黨員先進(jìn)性教育的大討論活動(dòng)和兩個(gè)條例的學(xué)習(xí)活動(dòng)，著力解決黨員在市場經(jīng)濟(jì)新形勢下人生觀、價(jià)值觀、世界觀的取向，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨。二是堅(jiān)持民主評議黨員制度，通過黨員民主生活會(huì)，評議黨員在思想上、作風(fēng)上、工作上等方面存在的問題，找出差距，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和黨員隊(duì)伍的純潔性。

三是加強(qiáng)黨員教育。支部堅(jiān)持組織黨員集中學(xué)習(xí)黨的十六大等重要精神，學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)“先進(jìn)模范”事跡，為黨員教育創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)的途徑。四是開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，樹立自身的先進(jìn)典型。為充分發(fā)揮“兩個(gè)作用”，進(jìn)一步學(xué)習(xí)王守利、韓國祥等黨員的先進(jìn)事跡，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員對黨的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了黨組織的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。二、開展主題教育活動(dòng)，樹立黨員形象

一是開展向先進(jìn)典型和先進(jìn)模范學(xué)習(xí)活動(dòng)。向優(yōu)秀黨員王守利、韓國祥、沈浩等學(xué)習(xí)。首先，外塑形象：通過廣播電視、學(xué)校板報(bào)等媒體大力宣傳學(xué)校黨員的先進(jìn)事跡。其次，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)：采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式，強(qiáng)化黨員自身素質(zhì)不斷提高，結(jié)合學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員事跡，黨員在一起交流心得體會(huì)，以達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同提高目的。再次，加強(qiáng)培訓(xùn)：一是提高理論水平；二是要提高實(shí)踐能力。開學(xué)初組織全體黨員觀看了魏書生的講座，以此使全體黨員提高自身素質(zhì)，找準(zhǔn)各自位置。

二是大力開展“一幫一”活動(dòng)。每個(gè)黨員都與普通教師結(jié)對子，我們重視黨員教師發(fā)展的同時(shí)，高度重視發(fā)揮他們的幫帶作用，進(jìn)一步培養(yǎng)年輕教師，促進(jìn)教師整體的發(fā)展，在師徒互動(dòng)中，分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長。

三是組織黨員參加全區(qū)開展黨員知識(shí)競賽活動(dòng)和演講比賽活動(dòng)，提高黨員的黨性修養(yǎng)及責(zé)任感和使命感。

四是結(jié)合《義務(wù)教育法》宣傳月開展活動(dòng)。3月份是全市《義務(wù)教育法》宣傳月，黨員深入社區(qū)進(jìn)行宣傳，做到“三清四新”。五是在向王守利、沈浩學(xué)習(xí)活動(dòng)中開展了“五個(gè)一”活動(dòng)。即：組織一次支部集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。開展一次網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)活動(dòng)。進(jìn)行一次座談?dòng)懻摶顒?dòng)。撰寫一篇心得體會(huì)。組織一次演講比賽活動(dòng)。

通過一系列主題實(shí)踐活動(dòng)，提高了黨員素質(zhì)，加強(qiáng)了黨組織建設(shè)，服務(wù)了人民群眾，促進(jìn)了黨員各項(xiàng)工作的目標(biāo)為推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展起到了積極促進(jìn)作用。

第三小學(xué)黨支部

實(shí)驗(yàn)學(xué)校支部工作總結(jié)匯報(bào)

一、基礎(chǔ)管理抓規(guī)范

1、制度建設(shè)編輯成冊。我支部抓規(guī)范從制度建設(shè)入手黨支部工作制度、“三會(huì)一課”制度、民主生活會(huì)制度、黨員匯報(bào)制度、民主評議黨員制度、發(fā)展黨員工作制度、黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾制度、黨員干部廉政自律制度、黨費(fèi)收繳制度、積極分子培養(yǎng)、教育、考查制度等十四項(xiàng)制度，編輯成冊，力求每項(xiàng)工作按照組織程序制定制度，要求每位黨員熟悉支部各項(xiàng)制度的具體規(guī)定，并能夠自覺地遵守。

2、規(guī)范“三會(huì)一課”�！叭龝�(huì)一課”按時(shí)開會(huì)，及時(shí)記錄，及時(shí)總結(jié)，每半年一匯總，列一覽表，一目了然。由于學(xué)校的分部管理模式，學(xué)校的常規(guī)工作需要協(xié)調(diào)通氣，重要事情需要討論協(xié)商，支委會(huì)在我校就顯得格外重要，我們也很重視。

民主生活會(huì)分小組進(jìn)行，針對個(gè)人的黨性分析，開展批評和自我批評，同志們敞開心扉，推心置腹，達(dá)成共識(shí)。

3、黨員發(fā)展和積極分子培養(yǎng)。黨員發(fā)展按照重在現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，嚴(yán)格把關(guān)考核，嚴(yán)格組織程序。積極分子均有固定的培養(yǎng)人，談心考核培養(yǎng)三位一體，向組織匯報(bào)思想，及時(shí)真誠有效。我支部還根據(jù)部分青年教師有入黨的愿望，但卻不懂得如何履行程序，如何申請，怎樣匯報(bào)思想，怎樣才是*近組織等情況，編輯《入黨必備常識(shí)》五期，通過學(xué)習(xí)，有更多的青年教師遞交了入黨申請，還有多年不向組織匯報(bào)思想的積極分子，也遞交了思想?yún)R報(bào)，并表態(tài)要積極，爭取早日加入黨組織。

4、規(guī)范黨員成長檔案袋建設(shè)。我校支部編輯了“閃光的足跡”黨員成長手冊，將黨員的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)體會(huì)、談心記錄、幫教學(xué)生記錄以及教育教學(xué)過程性資料、年度總結(jié)、評價(jià)等全部納入其中。是考核黨員的重要參考。其他過程性材料一并裝入檔案之中。黨員成長檔案袋既嚴(yán)格規(guī)范，又留有很大的空間，為黨員展示個(gè)性留有余地。黨員成長檔案袋有明顯的黨員標(biāo)志。

其它工作諸如黨員花名冊、積極分子花名冊每學(xué)期更新一次，積極分子檔案及時(shí)填寫，及時(shí)整理歸檔。

5、校務(wù)公開與民主監(jiān)督。凡是重大決定必須通過職代會(huì)討論通過，比如職稱評定，每一個(gè)步驟都嚴(yán)格有序公平公開，在群眾監(jiān)督之下進(jìn)行。評定結(jié)果令群眾滿意，達(dá)到了公開的效果。

不論師生，推選上一級先進(jìn)，都遵從本人自薦民主評議民意調(diào)查綜合評定結(jié)果公示上報(bào)資料存檔的程序。二、隊(duì)伍建設(shè)抓學(xué)習(xí)。

我支部繼續(xù)采取有收有放的學(xué)習(xí)方式，即集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。黨員學(xué)習(xí)：我支部自編校本培訓(xùn)教材《與時(shí)俱進(jìn)永葆先進(jìn)》，至本學(xué)期已經(jīng)三冊，學(xué)習(xí)卡與教材配套，將學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)卡裝訂成冊，既便于使用，也便于檢查，效果很好。

為了迎接局黨委的競賽活動(dòng)，我還特地將黨史知識(shí)和十七大相關(guān)內(nèi)容作為重點(diǎn)編入培訓(xùn)教材

班子學(xué)習(xí)：與黨員學(xué)習(xí)類似，管理團(tuán)隊(duì)校本培訓(xùn)教材《準(zhǔn)備贏得一切》，至本學(xué)期已經(jīng)三冊，學(xué)習(xí)卡與教材配套，首頁有班子學(xué)習(xí)計(jì)劃，個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，尾頁有學(xué)習(xí)總結(jié)。

這種收放有度的學(xué)習(xí)方式，既靈活方便，又提高了效率�，F(xiàn)已進(jìn)入常態(tài)，形成特色。

教師學(xué)習(xí)也注重在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中學(xué)習(xí)成長。07年4月，我校啟動(dòng)青年教師成長工作站建設(shè)，旨在加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，使其盡快成長、成熟，早日成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。

工作站每學(xué)期確定一個(gè)主題，圍繞主題開展活動(dòng)，上學(xué)期的主題，將成為下一學(xué)期的常規(guī)。通過“同課異構(gòu)”、“敘事研究”、“行動(dòng)研究”等主題活動(dòng)，讓青年教師走上舞臺(tái)，講述教育教學(xué)中的故事，闡述教學(xué)體會(huì)，張揚(yáng)教學(xué)個(gè)性，獲得成長動(dòng)力。

正是在這樣一次次主題活動(dòng)的歷練中，青年教師逐漸成長起來，成熟起來。兩年來，工作站為青年教師匯編了成長手冊，他們將自己的成長歷程記錄其中，收獲頗豐。、青年教師參與編輯校本培訓(xùn)教材3大類11冊。編輯學(xué)科校本教材11個(gè)學(xué)科17冊。承擔(dān)區(qū)級以上課題6個(gè)，行動(dòng)研究小課題30余個(gè)。青年教師學(xué)歷進(jìn)修熱情高漲，小學(xué)本科比例達(dá)到90％，中學(xué)本科比例達(dá)到100％，教育碩士比例達(dá)到25％。參加各級各類大賽，成果顯著。近兩年有22人次獲區(qū)級以上獎(jiǎng)項(xiàng)。

08年底教育局召開的基礎(chǔ)教育年會(huì)上，工作站的匯報(bào)精彩亮相，贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)專家的一直好評，孫廳長稱是“教師專業(yè)成長的一種范式”。

學(xué)習(xí)同時(shí)，我支部注重樹立典型，以影響帶動(dòng)全體教師發(fā)展。將近年來各級各類先進(jìn)教師的事跡材料收集整理，匯編成冊，廣為推介，命名為《實(shí)驗(yàn)群英》。三、中心工作抓結(jié)合點(diǎn)。

黨支部工作決不能游離于業(yè)務(wù)工作之外，黨政從不同角度進(jìn)入中心，共同走好一盤棋。比如，黨員的先進(jìn)性教育、黨內(nèi)爭先創(chuàng)優(yōu)、責(zé)任區(qū)等活動(dòng)，都與教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，讓黨員在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中起到模范帶頭作用。事實(shí)也說明了和證明了黨員的旗幟作用。

⑴、讀書活動(dòng)中，學(xué)校成立“友你友我”青年教師讀書會(huì)。讀書會(huì)向教師推薦書目，編輯《讀著，寫著，成長著》讀書筆記，要求教師邊讀邊寫，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。開學(xué)典禮的讀書匯報(bào)總結(jié)活動(dòng)得到了教育局郭書記的首肯，各大省內(nèi)各大媒體給予了報(bào)道。

⑵、課堂教學(xué)競賽中，馬麗楠、俞素敏、王彩芳、車晶淼等黨員教師的優(yōu)秀素質(zhì)和卓然的教學(xué)成績，贏得全校教師的一致稱贊。

⑶、骨干教師論壇中邱志鳳、李淑杰、周也楓、張小秋等的精彩表現(xiàn)贏得老師們的首肯；他們分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，交流心得與體會(huì)，促使教師共同進(jìn)步。⑷、常規(guī)教學(xué)評比中老黨員金秀范、青年黨員邱志鳳成績名列前茅；青年教師車晶淼的常規(guī)作業(yè)在評比中以規(guī)范、項(xiàng)目全獲得最高分。

⑸、在“同課異構(gòu)優(yōu)化課堂教學(xué)策略”教研活動(dòng)中，全校中小幼三部所有教師登臺(tái)展示教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)，既是個(gè)人教學(xué)技能的展示，更是考核備課組團(tuán)隊(duì)合作的能力。這項(xiàng)活動(dòng)在我校也形成了常規(guī)，形成特色。從實(shí)際中也明顯表現(xiàn)出，黨員教師領(lǐng)導(dǎo)的年級組、備課組凝聚力強(qiáng)，成績突出�，F(xiàn)在實(shí)驗(yàn)學(xué)校成績蒸蒸日上，得力于九年一貫制中有7個(gè)年級組長是黨員教師，其余兩人還是教學(xué)骨干�？闯鳇h員教師在基層教育教學(xué)中發(fā)揮著生力軍的支柱作用。⑹、在教科研活動(dòng)中，針對學(xué)校的大課題《新課程高效率課堂教學(xué)實(shí)施策略研究》開展小課題的行動(dòng)研究，全校以黨員教師和青年骨干教師組成的研究團(tuán)隊(duì)，觀察身邊教育現(xiàn)象，找出細(xì)節(jié)問題，組織分析、討論、整理、匯總，進(jìn)行敘事研究，從而解決課堂教學(xué)中的某個(gè)難點(diǎn)或要點(diǎn)。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐研究，他們大體按照問題發(fā)現(xiàn)問題再思考問題界定文獻(xiàn)探討擬定計(jì)劃結(jié)果預(yù)測行動(dòng)實(shí)施效果評價(jià)結(jié)題報(bào)告等9個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，思路逐步清晰。現(xiàn)在中學(xué)部共立項(xiàng)小課題20個(gè)，小學(xué)部立項(xiàng)小課題11個(gè)，在研究過程中。

同時(shí)，注重科研總結(jié)，推廣研究成果。“十五”課題已經(jīng)結(jié)題，我校對《研究性學(xué)習(xí)》《作文早起步》等課題在全校范圍內(nèi)予以推廣，對指導(dǎo)教育教學(xué)起到極大的促進(jìn)作用。

⑺、教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)中，把教師專業(yè)發(fā)展納入常規(guī)教學(xué)活動(dòng)中，形成常態(tài)，如針對小學(xué)部教師特點(diǎn)，在教師中開展“七個(gè)一”活動(dòng)，即一口流利的普通話、一手漂亮的字、一節(jié)高水平的示范課、一篇高質(zhì)量的論文、一個(gè)高難度的課件、一次別開生面的家長會(huì)，一次難忘的班會(huì)。每年寒暑假布置教師兩項(xiàng)作業(yè)：一、讀一本好書，寫一篇讀后感。二、寫一本小字。本學(xué)期開學(xué)，進(jìn)行了鋼筆字驗(yàn)收，每位教師在原有基礎(chǔ)上都有進(jìn)步和提高，絕大多數(shù)教師過關(guān)。去年9月，我校獲得了長春市教育局頒發(fā)的教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校示范校的榮譽(yù)稱號(hào)，全市共20家。

⑻、在查找改活動(dòng)中，黨支部牽頭，落腳點(diǎn)在提高教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量上，提高了家長的滿意度。

這些種種，既是黨組織建設(shè)的內(nèi)容，更是學(xué)校重中之重的中心工作，二者有機(jī)結(jié)合，收到顯著效果。四、主題活動(dòng)抓實(shí)效。

1、行風(fēng)建設(shè)：本學(xué)期的行風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)在師德建設(shè)上，提高學(xué)生家長的滿意度。主要工作有：認(rèn)真學(xué)習(xí)《五條禁令》和新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織全員教師考試，并結(jié)合兩個(gè)文件開展學(xué)習(xí)體會(huì)征文，簽定承諾責(zé)任書。

從學(xué)生角度開展“感動(dòng)學(xué)生的老師評選”活動(dòng)，全校學(xué)生踴躍投票，書寫感人事跡，評選出感動(dòng)學(xué)生教師10人，期末將組織專場報(bào)告會(huì)，宣講教師的感人事跡，弘揚(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師的良好的道德風(fēng)尚。

2、民生工程與愛心助學(xué)：民生工程與愛心助學(xué)雖救助對象不同，但性質(zhì)是一致的。工會(huì)負(fù)責(zé)困難職工和社區(qū)結(jié)對幫扶的貧困家庭，建立貧困職工檔案，定期走訪，慰問幫扶貧困家庭，溫暖了職工和家屬。社區(qū)救助每年按照大節(jié)假日走訪，經(jīng)常聯(lián)系，受到中鐵十三局社區(qū)的一直好評。

愛心助學(xué)活動(dòng)今年有了突破，支委會(huì)研究決定成立愛心助學(xué)基金會(huì)，設(shè)立組織機(jī)構(gòu)，每年的七一黨日主題活動(dòng)組織一次捐助活動(dòng)，用于每期初的貧困生學(xué)習(xí)用品捐助，同時(shí)要求一幫一的黨員做到“四個(gè)一”，即至少每月一次談心，至少每半個(gè)學(xué)期一次學(xué)習(xí)指導(dǎo)，至少每學(xué)期一次家訪，至少每學(xué)期一次學(xué)習(xí)用品捐助。在此基礎(chǔ)上，做到堅(jiān)持經(jīng)常經(jīng)常惦念，經(jīng)常關(guān)注，創(chuàng)新幫扶形式，強(qiáng)調(diào)針對性和有效性。

3、師德建設(shè)：圍繞新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和五條禁令開展系列活動(dòng)1）學(xué)習(xí)“五條禁令”，并簽定承諾書；

2）學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并組織全員進(jìn)行測試；3）開展“學(xué)習(xí)新規(guī)范，踐行新規(guī)范”學(xué)習(xí)實(shí)踐體會(huì)交流活動(dòng)；4）開展“學(xué)習(xí)新規(guī)范，踐行新規(guī)范”感動(dòng)學(xué)生教師評選活動(dòng)。

還編輯“實(shí)驗(yàn)群英”，收集了近年來各級各類優(yōu)秀教師的事跡，樹立典型，廣泛宣傳。

4、學(xué)校形象宣傳：成立宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，分別指定高海晶和趙敏負(fù)責(zé)，年初制定宣傳工作計(jì)劃，任務(wù)分解到各個(gè)職能部門，規(guī)定任務(wù)，規(guī)定分?jǐn)?shù)，承包自己部門的宣傳報(bào)道，學(xué)期末總結(jié)，年末匯總對標(biāo)。教師標(biāo)兵王彩芳事跡在全局宣講，產(chǎn)生了積極的影響。

宣傳工作勢頭很好，局內(nèi)“視窗”做到了每期有內(nèi)容，主頁經(jīng)常有報(bào)道，省教育電視臺(tái)、長春日報(bào)、汽車報(bào)均有報(bào)道，對于宣傳實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)形象起到了推動(dòng)作用。

腳踏實(shí)地追求卓越鮑瓊同志申報(bào)優(yōu)秀黨務(wù)工作者事跡材料

［作者：鮑瓊轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：1267文章錄入：韋煒最后修改：qym］鮑瓊同志自201*年以來一直擔(dān)任三園小學(xué)校長、黨支部書記，工作期間她一直能堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，嚴(yán)于律己，踏實(shí)工作，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)和教師道德規(guī)范要求自己，努力抓好自身素質(zhì)的提高和學(xué)校黨支部建設(shè)，并充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范帶頭作用，并帶領(lǐng)全校師生共同努力，爭先創(chuàng)優(yōu)。在這短短的幾年時(shí)間內(nèi)學(xué)校迅速發(fā)展壯大，連續(xù)被評為“省文明單位”、“省讀書活動(dòng)先進(jìn)集體”、“省檔案管理達(dá)標(biāo)學(xué)�！�、“市辦學(xué)評估優(yōu)秀學(xué)�！薄ⅰ笆姓n改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)�！�、“市小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校”、“市綠色學(xué)�！�、“市家長示范學(xué)校”等榮譽(yù)。本人也獲得了“市綜合治理先進(jìn)個(gè)人”、并多次獲得了“區(qū)優(yōu)秀教育工作者”等光榮稱號(hào)。

在長期的工作中，鮑瓊書記表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，工作兢兢業(yè)業(yè)、顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作。她那艱苦奮斗、勤奮務(wù)實(shí)的作風(fēng)和以身作則、無私奉獻(xiàn)的精神貫穿在治校的全過程。她無論是作為一名普通的教師，還是一名普通的管理者，工作中，她都能做到廉潔自律，率先垂范，要求別人做到的事自己首先做到。在工作中她一直堅(jiān)持“捧著一顆心來，不帶半根草去”、“與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新”的理念。通過她自己不懈的努力，在走過的路程中，她為教育事業(yè)做過很多很多的實(shí)事，也取得了很多很多的成績，留下了很多實(shí)績，雖然人很辛苦，但她無怨無悔。

在工作中，她善于創(chuàng)造性的開展工作，收到了良好的效果。她注重常抓隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)了黨組織的向心力和凝聚力。她認(rèn)為學(xué)校教育歸根結(jié)底是教師在發(fā)揮作用，要使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵，要促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓好干部黨員隊(duì)伍建設(shè)尤為重要。為此，實(shí)施了“兩建”工程。

一是狠抓支部班子建設(shè)，增強(qiáng)黨支部的凝聚力。堅(jiān)持做到“四抓”，即：“學(xué)習(xí)理論抓讀書，結(jié)合形勢抓方向，形成專題抓討論，針對傾向抓思想�！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，提高了思想水平，提高了分析和解決實(shí)際問題的能力；通過結(jié)合實(shí)際談思想，談學(xué)習(xí)體會(huì)，談工作思路，談工作要求，使班子成員思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，形成合力。工作中，支部班子以身作則、顧全大局、不求名利，既提高了班子成員的組織紀(jì)律觀念，又形成了積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良工作作風(fēng)。鮑瓊同志，黨務(wù)、教學(xué)工作一起挑，既當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，工作上勇挑重?fù)?dān)，卻從不計(jì)較名利得失。用實(shí)際行動(dòng)為教職工樹立了榜樣，做出了表率。

二是狠抓黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用�！耙粋�(gè)黨員，就是一面旗幟”。她以抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)為著力點(diǎn)，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，開展了“三高一爭”、“四基建設(shè)”活動(dòng)，用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝黨員的頭腦，把江總書記“七一”講話精神、十六大精神貫徹落實(shí)到各項(xiàng)工作中來，要求黨員立足崗位，做“三個(gè)代表”重要思想的忠誠實(shí)踐者。同13名黨員簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書，要求黨員找準(zhǔn)目標(biāo)與教育教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，突出崗位特點(diǎn)，制定個(gè)性目標(biāo)。并建立了一套完整的目標(biāo)責(zé)任和考核體系，使黨員的黨性觀念普遍增強(qiáng)。

在“先教”活動(dòng)中，她帶領(lǐng)全體黨員積極開展了各項(xiàng)活動(dòng)，組織黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《黨章》、《讀本》、《手冊》及胡錦濤總書記的講話等。撰寫的心得體會(huì)和讀書筆記達(dá)3萬余字，參加了《黨章學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》兩個(gè)報(bào)告會(huì)。參加了3次專題學(xué)習(xí)討論，觀看電影、電視片3次，開展的各類談心活動(dòng)百余次，實(shí)踐活動(dòng)4次，、主要內(nèi)容是“走進(jìn)社區(qū)”、“走進(jìn)特困生家庭”等。集中學(xué)習(xí)和自學(xué)時(shí)間累計(jì)100小時(shí)以上。通過開展這次活動(dòng)，全體黨員的世界觀、人生觀和價(jià)值觀得到了明顯的提高。

為了充分發(fā)揮黨員在學(xué)校教育改革中的帶頭作用，立足崗位，無私奉獻(xiàn)，她要求黨員教師每節(jié)課都要成為優(yōu)質(zhì)課，黨員班主任所帶班級要成為先進(jìn)班集體。黨員要做師德修養(yǎng)的帶頭羊，教育改革的排頭兵，教學(xué)管理的引路人，真正成為群眾的表率。由于黨員發(fā)揮了先鋒模范作用，成為教學(xué)工作中的中流砥柱，因而使各項(xiàng)工作開展得有聲有色。

三是實(shí)施“青年教師崗位成才”工程，抓好青年教師隊(duì)伍建設(shè)。從政治上對青年教師引導(dǎo)、教育和培養(yǎng)，為他們在政治上樹立一個(gè)高目標(biāo)。她始終把青年教師作為發(fā)展工作的重點(diǎn)，組織青年骨干教師上黨課，條件成熟的及時(shí)發(fā)展入黨。并且積極開展黨員和青年教師結(jié)對子、交朋友活動(dòng)，從思想、工作、生活上關(guān)心青年教師。出現(xiàn)了“黨育青年成長，青年跟黨前進(jìn)”的可喜局面。其次，抓青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。為了提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，支部建立了帶教青年教師的各項(xiàng)制度，開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，使青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。在書記的帶領(lǐng)下，學(xué)校青年黨員已逐步成為班級管理的能手、教學(xué)上的骨干，并帶動(dòng)、激勵(lì)了一大批青年教師，逐步形成了虛心好學(xué)、爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子的良好風(fēng)氣。

作為一名校長，鮑瓊首先意識(shí)到校長是一校之“魂”，有怎樣的校長就有怎樣的教師群體。于是，在平日的工作中，她嚴(yán)格按照黨章的要求嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行。每天能堅(jiān)持早上班、遲下班，從不會(huì)因?yàn)橐恍┘覄?wù)事影響自己的工作，盡管有些時(shí)候身體不適，還是盡量爭取出滿勤。在工作中，她從不計(jì)較得失，始終牢記黨章中的一句話：“共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不得謀求任何私利和特權(quán)。”在工作中，由于她能處處嚴(yán)格要求自己，做到率先垂范，要求別人做到的事自己首先做到，為此，學(xué)校的全體行政、教師對她的工作都很支持，家長和學(xué)生對她也非常信賴。剛到三園小學(xué)的時(shí)候，很多老師對她的工作方法不很習(xí)慣，覺得她對教師的要求高了，工作節(jié)奏太快了，通過一段時(shí)間的磨合，漸漸地大家適應(yīng)了鮑校長的工作節(jié)奏，當(dāng)他們慢慢地看到學(xué)校在日益起變化的時(shí)候，當(dāng)他們看到自身的素質(zhì)在不斷提高的時(shí)候，當(dāng)他們看到自己和他們的學(xué)生在各項(xiàng)競賽中獲得嘉獎(jiǎng)的時(shí)候，他們逐步意識(shí)到了：在21世紀(jì)的今天，如果不去努力地工作，與時(shí)俱進(jìn)，將被歷史所淘汰。

教育家李吉林曾說過：“提高自我是每一個(gè)人、尤其是教師永恒的生活法則�！滨U校長雖已年過半百，提高自我的需求仍然非常急切，她深知，不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍，因?yàn)榻逃�的本身就是開拓、探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合理論的學(xué)習(xí)進(jìn)行科研，會(huì)極大地提高自己的學(xué)術(shù)水平和工作能力。為此，在工作之余，鮑校長每天至少堅(jiān)持一小時(shí)理論學(xué)習(xí)，因此，她每天能接受到新的事物、新的思想，所以，她的教育理念、工作思路較新，能把一些新的教育方法及時(shí)地運(yùn)用到自己的管理工作中去，鮑校長深深地認(rèn)識(shí)到只有不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，才能更好完善學(xué)校的教育教學(xué)工作。

一所學(xué)校辦得好不好，會(huì)對社會(huì)產(chǎn)生完全不同的影響。校長要想辦好一所學(xué)校，首先要依靠教師的力量，要深入教育第一線，要樹立為教師服務(wù)的意識(shí)，首先是一種精神服務(wù)，即以師為本，尊重教師、關(guān)心教師、熱愛教師。

在多年的工作中，鮑校長始終能堅(jiān)持深入教育第一線，堅(jiān)持代課、聽課，每年至少能堅(jiān)持聽課百余節(jié)，參加教研活動(dòng)數(shù)十次。在每年區(qū)教研室對校長進(jìn)行聽課、評課情況的評估中，她聽課、評課的節(jié)數(shù)均為全區(qū)校長前茅。正因?yàn)轷U校長和教師接觸多了，所以能及時(shí)掌握學(xué)校教育教學(xué)的動(dòng)態(tài)，能及時(shí)對一些教育教學(xué)過程中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀事跡及時(shí)地給予宣傳和表揚(yáng)，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師工作的積極性，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體發(fā)展。

在抓教師隊(duì)伍建設(shè)的過程中，鮑校長積極地帶領(lǐng)教師開展一系列的教學(xué)研究和教科研活動(dòng)。針對三園小學(xué)辦學(xué)特色，立足課改精神，鮑校長帶領(lǐng)教師參加了三個(gè)國家級“十五”重點(diǎn)課題的研究。在課題研究的過程中，她親自撰寫課題方案、階段性總結(jié)、課題結(jié)題報(bào)告，親自指導(dǎo)青年教師開展課題研究活動(dòng)。有關(guān)“小學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)之研究”這一課題的研究已于201*年順利結(jié)題，研究結(jié)果受到省、市專家組的一致好評。在此課題的研究中，由于鮑校長的工作成績較突出，被評為此課題研究的先進(jìn)個(gè)人。由她撰寫的此課題結(jié)題報(bào)告獲得了省二等獎(jiǎng)的好成績。在“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校際協(xié)作學(xué)習(xí)”這一國家級課題研究中，鮑校長同樣起著一個(gè)主力軍的作用，她能堅(jiān)持每周和教師、學(xué)生一起開展研究活動(dòng)，寫活動(dòng)小結(jié)，寫調(diào)查報(bào)告，由于此課題做得較實(shí)，在課題揭題評估中，三園小學(xué)的課題獲得了全國一等獎(jiǎng)的好成績。目前，由她撰寫的課題結(jié)題報(bào)告獲得了全國二等獎(jiǎng)。

通過開展一系列的教科研活動(dòng)，鮑校長和她的同事們教科研的意識(shí)都在不斷地增強(qiáng)，教科研能力在不斷地提高。幾年來，在課題研究的過程中，鮑校長所撰寫的論文，多篇在全國、省、市級獲一、二、三等獎(jiǎng)，多篇文章在有關(guān)刊物上發(fā)表。

對年輕教師鮑校長一直懷著美好的情感，她羨慕年青教師的朝氣蓬勃，賞識(shí)年青教師的才華，也疼愛他們，因?yàn)樗麄兪呛⒆觽兊南Ｍ�。在平日的工作中，她能力爭做到盡所能地關(guān)心、幫助每位教師，尤其是青年教師的成長，喜歡和他們一起聊天，了解他們的想法；喜歡聽他們的課，了解他們的成長；，喜歡參加他們的教研活動(dòng)，和他們一起學(xué)習(xí)最新的教育思想，以了解一些課改最前沿的動(dòng)態(tài)。在積極開展教科研實(shí)踐活動(dòng)中，鮑校長鼓勵(lì)教師要善于總結(jié)、善于思考、善于反思，要把在教學(xué)研究過程中的一些創(chuàng)新思維、一些值得推廣的經(jīng)驗(yàn)，通過論文的形式表達(dá)出來。鼓勵(lì)他們積極撰寫論文，對學(xué)校教師撰寫的每篇論文，都堅(jiān)持細(xì)細(xì)地閱讀，并給每篇論文進(jìn)行一些評析、指導(dǎo)。為了能帶動(dòng)教師們積極參加論文撰寫這項(xiàng)活動(dòng)，她自己首先能堅(jiān)持每年帶頭撰寫論文，寫好論文，寫教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)。幾年來，鮑校長所撰寫的論文每年都能在國家、省、市級獲大獎(jiǎng)。每當(dāng)學(xué)校的青年教師在參加各項(xiàng)教育活動(dòng)大賽中，她都能積極參與他們的活動(dòng)，幫他們做做參謀，幫他們做做助手。在大家的共同努力下，近幾年來，學(xué)校青年教師正逐步走向成熟。在他們中間，有多人次在參加全國、省、市各類型的教學(xué)大賽中，分別獲得特等獎(jiǎng)、一、二、三等獎(jiǎng)的好成績。近年來，學(xué)校青年教師撰寫的論文，教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)十篇獲國家級、省、市級一、二、三等獎(jiǎng)，并有多篇文章在各種雜志上發(fā)表。

在她的帶動(dòng)下，幾年來，三園小學(xué)教師的教科研意識(shí)大為提高，教科研的能力和水平也大為增強(qiáng)，這為學(xué)校的素質(zhì)教育和特色辦學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也推動(dòng)了課程改革的發(fā)展。通過開展一系列的活動(dòng)，她深深地感到，教育科研能使人變得聰明、思維變得敏銳，在實(shí)踐中辦法多了，在理論上認(rèn)識(shí)也有了一定的深度。

學(xué)校的發(fā)展靠科研，由于廣大教師科研能力增強(qiáng)了，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在逐步地提高。

在工作上，她對老師的要求比較嚴(yán)，但在生活上，她對老師們特別關(guān)心。她從不以一個(gè)長者、一個(gè)校長、書記的身份，居高臨下地看待他們、苛求他們，而是在他們中間傾注真情。無論是哪位老師家中遇到困難，鮑校長都能盡力地去幫助他們；無論哪位教師生病住院（包括退休教師），她都會(huì)登門去看望他們。一次，學(xué)校一位老教師不慎在路上發(fā)生車禍，聞?dòng)嵑�，她立即感到肇事現(xiàn)場，親自護(hù)送他去醫(yī)院，幫他找醫(yī)生，聯(lián)系床位，事后還堅(jiān)持下班后去探望他，幫他解決一些生活中的困難，雖然她僅做了一點(diǎn)看起來校長應(yīng)該做的事，但病人和家屬都非常感激。

她常說，在平時(shí)的工作中，要認(rèn)真地去干每件事，追求卓越，人是很辛苦的，但回過頭來看看，學(xué)校在各方面所取得的巨大變化，看看師生在教育教學(xué)過程中所取得的一系列的成績，鮑校長的心里感到很寬慰，因?yàn)樗龥]有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對她的希望和師生們對她的信任。

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