全民閱讀進校園活動總結

“全民閱讀進校園”活動總結

省委、省政府決定在全省“開展全民閱讀活動，建設學習型湖北”活動，是切實構建社會主義核心價值體系、建設文化強省和教育強省的一項長期戰(zhàn)略舉措。為了切實推動全民閱讀活動，我校認真按照《省委辦公廳省政府辦公廳關于開展全民閱讀活動建設學習型湖北的意見》及相關文件精神，有效開展全民閱讀進校園活動。現(xiàn)將有關情況報告如下：

一、開展全民閱讀進校園活動的工作情況

為了開展好全民閱讀進校園活動特別是“全民閱讀月”活動，我校開展了內容豐富、形式多樣的主題活動，效果顯著。

一是組織開展“閱讀伴我成長”主題閱讀活動，重點圍繞“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”主題，積極開展“十個一”活動（即“精讀一本好書，上好一堂閱讀課，撰寫一篇閱讀心得，開好一次主題班會，郵寄一封閱讀書信，辦好一期黑板報，舉辦一次主題書畫作品展，建好一批閱讀基地，捐獻一批閱讀書籍，評選一批先進單位和個人”），開展閱讀、征文、演講等相關內容的大型主題活動，進一步培養(yǎng)了學生的閱讀興趣、學習習慣和終身學習的理念。同時，通過閱讀活動，也增強了學生愛國愛校愛家鄉(xiāng)的情懷。

二是結合“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動，開展全民閱讀進校園系列活動。將全民閱讀活動與“學雷鋒”活動和“學黨史，知黨情，跟黨走”等活動有機結合，積極開展全民閱讀進校園閱讀基地建設，組織動員全校師生廣泛參與全民讀書月活動。此外，我校加強圖書資源建設、采取激勵措施等方式促進學生讀書。團委成功舉辦一次成才感恩主題班會活動，反響熱烈。

三是點面結合推廣經(jīng)驗。在全民閱讀活動中，按照“點上有經(jīng)驗，面上去推廣，面上有問題，在點上找答案”的工作思路持續(xù)推進全民閱讀活動。

二、推動全民閱讀進校園活動的主要做法

為了切實推進全民閱讀活動進校園、進入學生的學習和生活，我們重點在以下幾方面進行著力：

一是切實加強全民閱讀活動的組織保障。為了確保全民閱讀進校園活動順利開展，學校成立了全民閱讀活動領導小組，切實加強組織領導、落實責任分工。領導小組下設辦公室，由有關處室負責日常工作，有力推動了各項工作的開展。

二是積極做好與相關部門的配合協(xié)調。全民閱讀活動是一項長期性、系統(tǒng)性的工作，需要多個部門密切配合、共同推進。今年以來，我校先后開展了多次全民閱讀主題活動，進一步營造了全民閱讀全民參與的活動氛圍，切實增強了全民閱讀活動的有序性和有效性。

三是認真開展全民閱讀活動及相關活動。根據(jù)中央精神，我校除了開展全民閱讀活動以外，還開展“兩訪兩創(chuàng)”、“學黨史、知黨情、跟黨走”學習教育、延安精神進校園等各項主題活動。通過科學規(guī)劃各項工作安排、系統(tǒng)設計各項活動方案，達到了“具體活動有主題、活動之間相兼顧”的效果，確保各項主題活動“互相之間不耽誤、共同目標齊實現(xiàn)”。

四是建立健全全民閱讀活動考核激勵機制。為了實現(xiàn)全民閱讀進校園活動由“階段性向經(jīng)常性”、由“組織大型活動向日常生活狀態(tài)”轉變，切實構建全民閱讀活動長效機制，我校將全民閱讀活動與青少年德育教育相結合、與實踐育人工作相結合、與校園文化建設相結合、與精神文明創(chuàng)建相結合的工作機制，納入評先創(chuàng)優(yōu)的重要考核內容。

三、推進全民閱讀進校園活動過程中存在的困難和對策建議

青少年學生的主要任務就是學習，在這個特殊群體中推行全民閱讀活動，需要處理好幾個方面的關系：

一是要處理好全民閱讀與日常學習的關系。當前素質教育和課程改革任務還沒有完成，青少年學生的學習壓力普遍比較大，而閱讀活動也一定程度上加重了學生的學習負擔。因此，迫切需要與有關部門合作，使得全民閱讀活動的內容設置盡可能與教育教學目標相適應，同時，通過不斷豐富載體、創(chuàng)新形式、培養(yǎng)興趣，讓學生既享受閱讀的樂趣，又不感覺增加了負擔。

二是要處理好全民閱讀與互聯(lián)網(wǎng)學習的關系。當今社會已進入互聯(lián)網(wǎng)時代，無紙化辦公、網(wǎng)上學習成為了人們的一種生活方式。雖然大力推行全民閱讀活動能夠改善互聯(lián)網(wǎng)閱讀帶來的信息焦慮、閱讀不精等問題，但是，仍然面臨互聯(lián)網(wǎng)

在閱讀便捷、成本低廉方面的挑戰(zhàn)。因此，要動員各方力量建立一大批青少年閱讀基地，進一步營造書面閱讀的濃厚氛圍，增強集中學習的吸引力。

四、下一階段全民閱讀進校園活動工作計劃和安排

一是對我校開展“閱讀伴我成長”系列主題閱讀活動進行督促檢查，指導成立我校學生閱讀基地。

二是在12月初開展“一二九”運動77周年中華經(jīng)典誦讀比賽，充分發(fā)揮校園文化品牌引領作用，不斷探索全民閱讀活動的實現(xiàn)途徑。

三是積極與文化部門聯(lián)手，為學生閱讀參考書目提供指導性意見，防止推薦書目過多過濫，或借機搭售書籍，增加學生經(jīng)濟和學習負擔。

擴展閱讀：201*年全民讀書活動總結

201*年全民讀書活動總結

今年以來，區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦聯(lián)合多成員單位，啟動旨在引

導全區(qū)民眾“多讀書、樂讀書、讀好書”全民讀書活動，為推動科學發(fā)展、促進學習型黨組織和學習型社會建設營造良好社會文化氛圍�；仡櫼荒陙淼淖x書活動，全區(qū)讀書學習之風漸成氣候，特色讀書活動漸成品牌，處處飄書香。輿論宣傳引領讀書風尚

為進一步在全區(qū)宣傳和推廣全民讀書活動，新聞媒體利用多種多

樣受眾喜聞樂見的宣傳形式，引領全區(qū)讀書風尚，為讀書活動營造良好的輿論聲勢。

第14個世界讀書日當天，區(qū)委、區(qū)政府向全區(qū)發(fā)出全民閱讀倡議書，并向全區(qū)中小學生、高校后和圖書館等單位贈書。主流媒體對活動進行全面跟蹤報道，使讀書活動“廣而告之”。岱岳廣播電塔開辟閱讀專版，以“書業(yè)觀察”、“書海之旅”、“獨立閱讀”、“新書架”等欄目，聚焦書業(yè)熱點、評介新書好書經(jīng)典之作、抒寫讀書心得感悟，倡導多讀書、讀好書，營造讀書氛圍。在世界讀書日當天，精心策劃讀書專版，使用圖文、視頻等多種形式刊發(fā)大量稿件，多方面報道全區(qū)各層面的讀書活動。宣傳聲勢強、密度大、效果好。機關讀書蔚然成風

全區(qū)各級黨政機關把開展全員讀書活動作為學習型黨組織建設的重要載體和重要內容，予以高度重視，精心組織，周密安排，使這

項活動落到實處、取得實效。

區(qū)直機關以“讀原著、強素質、作表率”為主題，對開展全員讀書活動進行動員部署，要求各單位結合實際廣泛開展薦書、贈書、誦讀、讀書征文和讀書交流等活動。培育樹立開展全民讀書活動的先進典型，通過《區(qū)直機關學習型黨組織建設工作簡報》和《機關黨建》等刊物，對活動中好的做法進行宣傳報道，召開現(xiàn)場經(jīng)驗交流會推廣他們的工作經(jīng)驗，使區(qū)直機關開展讀書活動看有榜樣、學有經(jīng)驗、做有借鑒。

社會各界齊力助推青少年閱讀

青少年是讀書活動的重要組成部分，為了培養(yǎng)青少年良好的閱讀習慣，全區(qū)通過推薦“兩個一百”優(yōu)秀讀物、贈書、誦讀經(jīng)典，以及“青少年愛國主義教育”、“讀書與成才”、“青春與知識同行”等主題讀書活動，讓孩子們愛上讀書。

區(qū)教育局在全區(qū)中小學生中開展以“我讀書、我快樂、我成長”為主題的全民讀書進校園活動，舉辦“七個一”讀書活動，即：清晨一誦、每日一讀、晚間一記、每周一課、每周一書、每期一集、每期一評，鼓勵師生多讀書、讀好書�！皶�屋”成為重要精神家園

在閱讀中開闊視野增長知識，運用知識改變命運人生，越來越多的職工書屋、農(nóng)家書屋成為廣大職工、農(nóng)民群眾的精神家園。區(qū)總工會201*年在農(nóng)民工相對集中的企業(yè)、工業(yè)園、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)共建立職工書屋，各書屋都配備電視、電腦、音像設備，逐步形成

閱讀條件比較完備、覆蓋廣泛的職工群眾讀書網(wǎng)絡，為開展全民讀書活動提供了有力平臺。各工會以職工書屋為載體，積極舉辦多種多樣的讀書活動，在廣大職工中興起讀書學習熱潮。區(qū)供電局舉辦“好書推薦會”、“好書共享會”、“中華文化精品”詩歌散文朗誦會等活動，區(qū)公安局依托職工書屋這一文化陣地，成立讀書興趣小組并出版內部文學刊物，刊登文學作品共177篇，為警察職工搭建學習、交流平臺。豐富多

以特色活動打造讀書品牌

為營造全民崇尚閱讀的良好氛圍，一系列精心策劃的讀書活動為受眾喜愛的同時，也成為獨特的讀書品牌，推動讀書活動深入開展。區(qū)婦聯(lián)將“推動全民閱讀，打造書香家庭”列為婦聯(lián)家庭文明創(chuàng)建活動的一項重要內容，在廣大家庭中刮起一股“孝道文化、低碳環(huán)保、文明交通、民族團結、平安和諧”學習之風，引導廣大家庭成員在學習中感受閱讀的快樂。同時，通過在全區(qū)舉行“現(xiàn)代女性大講堂”，開展“爭做合格家長培養(yǎng)合格人才”家庭教育大講堂活動，與區(qū)文明辦、公安局聯(lián)合舉辦“和諧家庭魅力秀”展示大賽等，宣揚“讀書的女人最美麗”的理念，大力推進和諧家庭建設。

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