路園中學(xué)行風(fēng)評議自評階段工作總結(jié)

渭源縣路園中學(xué)文件

渭路中發(fā)201*（20）號簽發(fā)人：馬逢伯

渭源縣路園中學(xué)

關(guān)于開展民主評議行風(fēng)活動自評階段總結(jié)的報告

渭源縣教育體育局：

根據(jù)《中共渭源縣教育體育局委員會關(guān)于在部分學(xué)校開展民主評議行風(fēng)活動的通知》的安排意見，現(xiàn)將《路園中學(xué)開展民主評議行風(fēng)活動自評階段總結(jié)》隨文報來，請審示。

二0一二年四月三十日

渭源縣路園中學(xué)

民主評議行風(fēng)活動自評階段工作總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實教育體育局文件要求，認(rèn)真做好我校201*年行風(fēng)評議工作，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件并深刻領(lǐng)會其精神，成立了行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案，同時對行評議的主要內(nèi)容進行了自查自評。針對社會、家長、教師反映強烈的、關(guān)心的問題，采取了有效措施，并做了深入細(xì)致的工作，使自查自評真正找出了問題，為整改找到了方向�，F(xiàn)就我校自查自評工作情況總結(jié)匯報如下：

一、廣泛宣傳，形成自查自評的輿論氛圍。

我校行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組開展了廣泛深入的調(diào)查摸底，認(rèn)真做好自查自評階段的前期準(zhǔn)備工作。

1、廣泛宣傳發(fā)動，營造濃厚的自查自評氛圍。我校根據(jù)《民主評議行風(fēng)工作實施方案》，對行風(fēng)評議自查自評階段工作進行部署，充分發(fā)揮學(xué)校新聞平臺的作用，通過學(xué)校網(wǎng)頁、報紙雜志、橫幅標(biāo)語、情況簡報等多種形式，廣泛宣傳有關(guān)行風(fēng)評議的重要性，提高了家長、學(xué)生、教師對行風(fēng)評議自查自評工作的認(rèn)識，形成行風(fēng)評議工作的良好氛圍。學(xué)校先后就學(xué)校行風(fēng)評議工作在學(xué)校行政會、全體教職工大會上貫徹了區(qū)教育局行風(fēng)評議工作會議精神。通過行政辦公會的形式制定了學(xué)校實施行風(fēng)建設(shè)的計劃和措施。2、暢通渠道，形成多層次的監(jiān)督體系。為廣泛征求對我校開展行風(fēng)評議工作的意見建議，我校公布了熱線電話，設(shè)置了投訴信箱，廣泛動員家長、學(xué)生、社會參與，形成了學(xué)校自查自評、社會輿論監(jiān)督的合力。

二、落實責(zé)任，督促檢查到位

開展自查自評工作是行風(fēng)評議工作的重要環(huán)節(jié)，在行風(fēng)評議工作中，我們切實加強領(lǐng)導(dǎo)，采取有力措施，確保自查自評工作抓得住、抓得緊、抓得實。

1、強化責(zé)任落實，打造良好的工作格局。我校根據(jù)上級工作部署，形成總校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)機制和工作機制。我校成立了由群眾、家長、教師常等代表組成的政風(fēng)行風(fēng)評議團，對我校政風(fēng)行風(fēng)工作進行督促、檢查、指導(dǎo)和綜合評議。同時按照我校行風(fēng)評議工作實施方案要求，結(jié)合部門實際，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，強化責(zé)任制，明確職能分工，明確責(zé)任人，認(rèn)真組織進行自查自評工作。一是抓好自查。要在自己“把脈、摸底”的基礎(chǔ)上，主動邀請家長、上級主管部門、社區(qū)群眾參與“會診”，通過召開座談會、問卷調(diào)查、走訪群眾等多種形式，內(nèi)外結(jié)合，把各方面的意見和建議結(jié)合起來進行“六查六看”：一查領(lǐng)導(dǎo)班子，看領(lǐng)導(dǎo)班子的工作責(zé)任感、事業(yè)心情況，是否忠于職守，履行職責(zé)，愛崗敬業(yè)，高效負(fù)責(zé)；二查貫徹執(zhí)行黨和政府的教育方針、政策情況；三查依法辦學(xué)情況；四查收費情況、校務(wù)公開情況；五師德師風(fēng)情況；六對群眾來信、來訪、意見建議的態(tài)度及處理情況。

2、抓好調(diào)查。廣泛聽取家長對我校的辦學(xué)行為、規(guī)范收費、依法治教、依法治校及學(xué)校管理等工作的意見和建議。家長們的意見和建議主要集中在5個方面：1、教師義務(wù)能力；2、學(xué)生的自主創(chuàng)新能力；3、心理健康教育；4、全體學(xué)生的提高；5、后勤管理、伙食問題。

3、抓好自評。我校政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校實際對評議內(nèi)容進行了不同的調(diào)整，列出各學(xué)部（部門）評議內(nèi)容、教師職工評議內(nèi)容兩個方面。圍繞評議內(nèi)容、主要目標(biāo)，我們邀請學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議團組織我校教師做好自查自評自擺，邀請上級領(lǐng)導(dǎo)到校進行檢查、督促、指導(dǎo)。

三、建章立制，保障措施到位

為了確保各項工作落到實處，在行風(fēng)評議工作中，我們建立學(xué)部（部門）一把手負(fù)總責(zé)、一級抓一級、層層抓落實的工作責(zé)任制，對各部門建立嚴(yán)格的報告制度，定期向?qū)W校行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組上報工作進展情況，并主動與區(qū)評議團加強溝通協(xié)調(diào)，建立信息通報、情況交流等工作機制，形成工作合力。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，對評議工作加強指導(dǎo)和督查，掌握工作進展和實際效果，及時總結(jié)經(jīng)驗做法，對進展滯后的學(xué)部（部門）進行重點幫助，限期整改。明確規(guī)定對于措施不到位、工作不力、敷衍塞責(zé)的，將按照有關(guān)規(guī)定，追究有關(guān)人員的責(zé)任。對在本次評議中，被評為“基本滿意”的部門（個人），提出限期整改意見，對被評議“不滿意”的部門（個人），對部門負(fù)責(zé)人和（個人）進行約談，年度考核不能評為優(yōu)秀。

四、自查自評取得的成效

通過自查自評，我校領(lǐng)導(dǎo)班子更加以高度政治責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，依法辦學(xué)情況，全面落實義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求。學(xué)校建立了校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機制。廣大教師們更加以飽滿的精神狀態(tài)投身于教育教學(xué)中，愛崗敬業(yè)，視學(xué)生進步為最大樂趣、視事業(yè)成功為第一需求、視社會評價為巨大動力，自覺抵制社會不良思想對教育環(huán)境的影響。講奉獻(xiàn)、講正氣成為學(xué)校的主流文化。

總之，我們將在自查、自評的基礎(chǔ)上進行認(rèn)真梳理、分析，及時發(fā)現(xiàn)并掌握學(xué)校在政風(fēng)行風(fēng)等方面存在的問題，進行實事求是的剖析，找原因、查苗頭，堅持邊查邊糾邊改，糾建并舉，認(rèn)真制定整改方案，建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范服務(wù)和強化內(nèi)部管理，積極做好整改工作，為把我校辦成社會主義新形勢下的教育品牌奠定堅實基礎(chǔ)。

擴展閱讀：路園中學(xué)自查自評報告

渭源縣路園中學(xué)文件

渭路中發(fā)201*（19）號簽發(fā)人：馬逢伯

渭源縣路園中學(xué)

關(guān)于開展民主評議行風(fēng)活動的自評報告

渭源縣教育體育局：

根據(jù)《中共渭源縣教育體育局委員會關(guān)于在部分學(xué)校開展民主評議行風(fēng)活動的通知》的安排意見，現(xiàn)將《路園中學(xué)開展行風(fēng)民主評議活動的自評報告》隨文報來，請審示。

二0一二年四月二十五日

渭源縣路園中學(xué)

開展民主評議行風(fēng)活動自評報告

我校現(xiàn)有專任教師59人，17個教學(xué)班，在校學(xué)生772人。開展民主評議行風(fēng)活動，是學(xué)校工作的一個重要組成部分。學(xué)校把努力解決群眾反映的熱點難點問題、辦好人民滿意的教育，作為學(xué)校的首要工作任務(wù)，同時也是民主評議行風(fēng)的工作目標(biāo)。

今年4月份以來，在上級部門的指導(dǎo)下，學(xué)校以加強行風(fēng)建設(shè)為核心，緊緊圍繞教育改革發(fā)展的中心工作，著力解決人民群眾反映的突出問題，以人民群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改善和優(yōu)化教育環(huán)境，努力辦好人民滿意的教育。

在民主評議行風(fēng)活動中，學(xué)校分別通過設(shè)立舉報信箱、公布舉報電話、召開意見征詢會、發(fā)放意見調(diào)查表等形式，廣泛征詢意見，制定整改方案，凸現(xiàn)整改成效。其中，學(xué)校召開了家長談會，發(fā)放了170份問卷調(diào)查表，收回了165份問卷調(diào)查表，梳理出9個群眾反映的熱點難點問題，建立整改臺帳；落實整改措施，把整改貫穿到行風(fēng)評議工作的全過程，以顯著的整改成效促進了學(xué)校的和諧、健康發(fā)展�，F(xiàn)把我校民主評議行風(fēng)工作情況匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確

我校把民主評議行風(fēng)工作擺上重要議事日程。為了加強對這項工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校召開了學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子會議，明確了學(xué)校民主評議行風(fēng)活動以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)；以解決群眾反映的熱點難點問題、

促進學(xué)校健康發(fā)展為任務(wù)；以辦好人民滿意的教育為宗旨。成立了以黨政“一把手”任組長的民主評議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了校行評工作組織機構(gòu)，校行評辦設(shè)在校黨員活動室，負(fù)責(zé)行風(fēng)評議日常工作。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，分級負(fù)責(zé)層層抓，有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)的工作格局。為強化責(zé)任，學(xué)校將責(zé)任落實到部門、落實到人；同時根據(jù)上級的要求，結(jié)合本單位的實際，制定了學(xué)校民主評議行風(fēng)工作方案，做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體，職責(zé)清晰，措施有力，方法得當(dāng)。

二、廣泛宣傳，人人參與

學(xué)校召開有全校教職員工參與的動員大會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會上作了動員講話，深刻剖析了我校開展該項工作的目的、意義和要求，要求從建設(shè)依法行政、依法執(zhí)教的教師隊伍的高度來看待工作，從構(gòu)建和諧校園、樹立教育形象的角度做好工作，同時要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級部門的文件精神，公布了學(xué)校的民主評議行風(fēng)工作方案。緊接著學(xué)校行評工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開了行評階段工作布置會議。懸掛橫額，張貼宣傳標(biāo)語，完善政務(wù)公開欄，公開服務(wù)承諾。大力宣傳我國的教育形勢和學(xué)校近年的教育成果，并指出教育改革發(fā)展過程中存在的困難和問題，宣傳行風(fēng)評議的意義和作用、評議內(nèi)容和要求，營造良好的行評氛圍。積極引導(dǎo)廣大教師進一步增強服務(wù)意識，加強行業(yè)自律，恪守職業(yè)道德，自覺抵制行業(yè)不正之風(fēng)，切實維護教育形象，增強做好行風(fēng)評議工作的積極性和自覺性。

三、健全機制，接受監(jiān)督

為了在行風(fēng)工作中引入監(jiān)督機制，學(xué)校聘請了部分家長和教師等同志為行風(fēng)評議監(jiān)督員，并召開了“行風(fēng)評議監(jiān)督員座談會”，廣泛征求2名監(jiān)督員對我校行風(fēng)的意見和建議，與監(jiān)督員建立互動的聯(lián)系機制，共同構(gòu)建和諧端中。我校還及時設(shè)立了舉報、投訴電話和電子信箱，主動接受社會的廣泛監(jiān)督。

四、梳理問題，建立臺帳

通過多渠道、多形式地征詢意見，征集了對學(xué)校行風(fēng)的意見和建議共近50條，這些意見和建議來自各個階層、代表民眾心聲。校行評辦對社會各界群眾反映的熱點問題及意見進行了歸納整理，找準(zhǔn)在行風(fēng)建設(shè)中存在的問題，梳理出以下9個群眾反映的熱點問題：

1、增大學(xué)校綠化面積，加強學(xué)校防衛(wèi)工作；2、校內(nèi)住宿生供電供水問題；3、校外住宿生的管理；4、如何規(guī)范學(xué)校校園安全管理？

5、個別教師工作責(zé)任心還不是很強，教育教學(xué)方式方法還有不妥當(dāng)?shù)牡胤�，有些教師教育教學(xué)效果還不夠理想。

6、個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學(xué)生的德育工作不夠重視或工作方式方法陳舊，效果不理想。

7、個別教師與學(xué)生家長溝通不夠，未按學(xué)校規(guī)定的要求與數(shù)量家訪（含電訪、信訪）。

8、周邊育人環(huán)境較難差，學(xué)校大門口入放學(xué)時車多、人多、路窄，交通不太安全，家長意見較大。

9、學(xué)校的硬件配套設(shè)施滿足不了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展需要。針對梳理出來的9個熱點難點問題，學(xué)校多次組織召開分析會，圍繞“品牌建設(shè)”、“師德建設(shè)”“校本培訓(xùn)”、“學(xué)生管理”、“安全建設(shè)”、“教學(xué)管理”、等關(guān)鍵詞，建立整改臺帳；明確整改責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和整改責(zé)任股室，制定出切實可行的整改目標(biāo)和整改措施，狠下功夫，抓好落實，分步推進，努力解決群眾提出的熱點難點問題。

路園中學(xué)

201*年4月25日

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