我眼中的同學(xué)作文_關(guān)于人的作文 本文簡介：

我眼中的同學(xué)作文_關(guān)于人的作文（一）我有一個(gè)要好的同學(xué)，他是xxx。他呀，是一個(gè)傻二傻二的人，至少在我看來是這樣的，人比較和順，可是有時(shí)分將他惹火了，他也是會(huì)非常較真的。平常笑呵呵的，可是真的發(fā)起怒來卻不得了。但是整體來說，他是一個(gè)非常適合做朋友的人，和他在一齊玩，也是很開心�！　∷�長著一張非常共同

我眼中的同學(xué)作文_關(guān)于人的作文 本文內(nèi)容：

我眼中的同學(xué)作文_關(guān)于人的作文（一）

我有一個(gè)要好的同學(xué)，他是xxx。他呀，是一個(gè)傻二傻二的人，至少在我看來是這樣的，人比較和順，可是有時(shí)分將他惹火了，他也是會(huì)非常較真的。平常笑呵呵的，可是真的發(fā)起怒來卻不得了。但 是整體來說，他是一個(gè)非常適合做朋友的人，和他在一齊玩，也是很開心。 　　他長著一張非常共同的，倒三角的臉嗎，上面寬，下面窄，非常搞笑。而在他氣憤的時(shí)分，他的臉就會(huì)漲起來，變得圓了起來，鼓鼓的，像一個(gè)河豚一樣，紅紅的，像一團(tuán)熊熊燃燒的，炙熱的火 焰，看起來非常嚇人。 　　我和xxx的友誼史那可是磕磕碰碰，跌宕起伏，總是小打小鬧的，也總是吵著鬧著要斷交，盡管每一次都絕了，但過不了多久有就會(huì)和洽。可是每一次吵著要斷交的時(shí)分，我們都是怒氣沖沖的， 頭上都似乎冒著火，在對(duì)方的眼中自己都似乎是一個(gè)討厭的怪物，真恨不得一腳踹飛對(duì)方。 　　可是僅僅只過了少則一小時(shí)，多則三天，就優(yōu)惠歡歡喜喜的和洽。似乎之前的怒火都不曾存在過。連我自己都想不明白這是為什么，我明明告訴自己他是一個(gè)非常討厭的人，可是卻總不由自主的 想要將原先的一切都忘掉，和他和洽。　這可真是一種既復(fù)雜，又糾結(jié)的情感，真是討厭極了！ 　　有一次就是這樣的，那也是糾結(jié)了最久的一次，可是卻也只糾結(jié)了三天之久。 　　此時(shí)已經(jīng)不記得其時(shí)是為什么而吵架，只記得自己其時(shí)非常的氣憤，于是就吵了起來。那陣勢(shì)真是針尖對(duì)麥芒，像是打官司一樣似乎是兩支軍隊(duì)正在交兵，相互廝殺。槍林彈雨，尸橫遍野。在大 吵一架之后，就要斷交了。兩人握了一下手，便撇過頭，向著兩個(gè)方向拂袖而去。 　　在接下來的一天里，兩人就像一塊同極的磁鐵，怎樣也不會(huì)接近，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，似乎對(duì)方是一尊霉神，一旦接近就會(huì)染上霉氣，對(duì)對(duì)方怎樣看也不順眼。 　　在第二天的時(shí)分情況好的一些，也不是那樣的排斥了，不再那樣的充滿歹意。 　　第三天則是最糾結(jié)的一天。心中對(duì)于對(duì)方的壞形象少了許多，不是那樣地討厭了。心底卻仍是有一個(gè)聲音在喊道：你不能和他和洽，他最煩人了�？勺约簠s又是很想將這件事放下。再糾結(jié)了很久 之后，激動(dòng)終究仍是戰(zhàn)勝了沉著，我定下心來，要和xxx和洽，不再和他鬧別扭了。 　　最終仍是和洽了。 　　我和他總是這樣，他討厭我，我討厭他；他親近我，我也親近他。這就是我眼中的他，隨心而變。

我眼中的同學(xué)作文_關(guān)于人的作文（二）

我的同學(xué)有很多，可是有一個(gè)同學(xué)真的跟我比較有緣，因?yàn)樵蹅円郧耙积R補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，一齊學(xué)習(xí)書法。在一起學(xué)習(xí)的過程中，我對(duì)她有了較為深入的了解，她就是我的同學(xué)—胡逸然。

　　她給人形象最深入的是戴著厚厚的眼鏡，顯得特性文靜，特性有才智。看她的第一眼，咱們有必要會(huì)覺得她肯定是個(gè)很細(xì)心的女孩子，其實(shí)不有必要噢，咱們一齊來看看她鬧得笑話吧！

　　這天又是咱們一齊練書法的時(shí)間了，因?yàn)樵蹅兌际浅鯇W(xué)者，教師教咱們?cè)趺次展P，怎么著墨，咱們都很仔細(xì)的練著。突然我聽到幾聲暗笑，再一看，哈哈！胡逸然的臉上成了一張小花臉，由于墨沒著好且急于寫好，手上、臉上都是墨。聽到咱們的笑聲，她的臉上飄起了兩朵紅云，不好意思的害臊起來。書法教師也走過來玩笑說：“胡逸然同學(xué)成立小花貓啦。同學(xué)們，練書法其實(shí)就是操練細(xì)致做事的習(xí)氣，細(xì)心的人是不會(huì)把自己的臉弄臟的。”聽完教師的話，她便更加留意、仔細(xì)的練起來，并逐步在操練書法中培育細(xì)心地好習(xí)氣，丟掉了以往的大意大意和浮躁，書法技藝也出息不少了，到此刻咱們班上還掛著一幅她的著作呢！

　　雖然她又大意的時(shí)候，但那次難忘的剪紙活動(dòng)卻無不展示了她的聰明伶俐和才智！

　　周六的時(shí)候我和胡逸然都在烈日學(xué)校上補(bǔ)習(xí)。臨下課時(shí)，教師看咱們疲憊不堪的樣貌，決議讓咱們放松一下，搞了一個(gè)剪紙比賽，咱們都興致盎然的開動(dòng)剪刀忙的不亦樂乎！我卻傻了眼，感覺自己完全沒有藝術(shù)細(xì)胞，不明白怎么動(dòng)手，硬著頭皮剪了幾下，卻剪的好像什么都不像。同學(xué)們妙手生花，不一會(huì)兒就精彩紛呈，特性是胡逸然剪的那只蝴蝶，栩栩如生，栩栩如生，一陣和風(fēng)拂過，蝴蝶的翅膀好像都在輕輕地顫動(dòng)，像要飛走似的！可是看看自己手中的紙，還什么都沒剪出來呢。正犯愁時(shí)，胡逸然熱心的鼓舞我說：“別著急，慢慢來，你剪得也不錯(cuò)阿，只需要在這幾個(gè)地方再完善一下就好了。”她邊說邊指導(dǎo)我一下一下地剪起來，三五下之后，一個(gè)漂亮的“福”字就呼之欲出了，手里捧著在她的幫助下自己第一次剪出的著作，心里高興極了，忍不住愈來愈敬服她的聰明和睿智了！

　　有這樣的同學(xué)，真好！

我眼中的同學(xué)作文_關(guān)于人的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，于人，眼中，同學(xué)

我眼中的同學(xué)作文_關(guān)于人的作文　　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《我眼中的同學(xué)作文_關(guān)于人的作文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/48656.html

• 上一篇：風(fēng)聲觀后感_觀后感
• 下一篇：以禮物為話題的作文_關(guān)于禮物