育苗小學(xué)安保處工作總結(jié)

育苗小學(xué)安保處工作總結(jié)

一、安全工作：

1、學(xué)期初，學(xué)校便按照教育局安全科要求，重新制度完善學(xué)校所有安全制度、安全預(yù)案，重新層層簽定安全責(zé)任書。布置各班及時(shí)召開(kāi)“安全主題班會(huì)”，提高全體師生的安全意識(shí)。

2、認(rèn)真安排每周安全日活動(dòng)，及時(shí)寫出活動(dòng)方案，在各級(jí)部召開(kāi)安全日主題班會(huì)，門廳前懸掛安全橫幅，制作安全版面對(duì)安全工作進(jìn)行宣傳，活動(dòng)結(jié)束后寫出活動(dòng)總結(jié)。

3、九月份，認(rèn)真組織有關(guān)人員迎接全縣安全大檢查，對(duì)照檢查項(xiàng)目，查缺補(bǔ)漏，制定安全制度、預(yù)案等三十余項(xiàng)，認(rèn)真檢查學(xué)校存在的安全隱患并自行整改，新增18個(gè)滅火器，為5個(gè)滅火器充壓，在全縣安全大檢查中，未檢查出問(wèn)題，學(xué)校安全工作受到檢查人員的高度評(píng)價(jià)。

4、認(rèn)真組織十月份防災(zāi)減災(zāi)月和十一月份學(xué)校安全月活動(dòng)，制定了詳實(shí)的活動(dòng)方案，切實(shí)落實(shí)安全設(shè)施、預(yù)案和隊(duì)伍，于10月1日向全體學(xué)生發(fā)放學(xué)生到校安全致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，安排重點(diǎn)段教師值班巡視，確保到校期安全。結(jié)合我校實(shí)際，活動(dòng)月期間，安排安保處布置各班出一期安全黑板報(bào)，在全校班級(jí)召開(kāi)了安全主題班會(huì)。向全體師生印發(fā)了防震知識(shí)宣傳單，開(kāi)展地震疏散演練，演練前制定好詳細(xì)的活動(dòng)方案，并對(duì)全體教師進(jìn)行演練培訓(xùn)，活動(dòng)月期間于11月29日進(jìn)行了一次地應(yīng)急疏散演練,教育辦領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校參加演練活動(dòng)，對(duì)我校本次演練給予高度評(píng)價(jià)。

5、層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)期初，學(xué)校及時(shí)同各功能室負(fù)責(zé)人，鍋爐房、小賣部承包人，夜間、路口、樓梯口值勤教師，傳達(dá)、保衛(wèi)人員等簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書，使他們?cè)鰪?qiáng)了安全意識(shí)，確保了學(xué)校安全。同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)小伙房、小賣部的管理。嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，杜絕了銷售“三無(wú)”食品及過(guò)期變質(zhì)的食品，并定期督促他們查體。6、及時(shí)對(duì)學(xué)校各種設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行安全檢查，按時(shí)填寫學(xué)校安全工作日志，每月定期進(jìn)行安全自查，并寫出自查報(bào)告上交鎮(zhèn)教育辦。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)、處理。如對(duì)滅火器及時(shí)充壓，樓外墻爆裂瓷磚及時(shí)清理，安裝音樂(lè)教室及二樓東樓道口處的防盜窗等等。對(duì)單杠、雙杠等進(jìn)行維修。

7、加強(qiáng)門衛(wèi)和夜間值班人員的管理。節(jié)假日實(shí)行保衛(wèi)人員24小時(shí)值班制，夜間定時(shí)進(jìn)行巡視，保證學(xué)校財(cái)物安全。

二、加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

安全是學(xué)校的一條生命線，離開(kāi)了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話，有鑒于此，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的意識(shí)，學(xué)校充分利用周前會(huì)、國(guó)旗下講話、晨間談話、宣傳窗，在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過(guò)簽訂安全工作責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。認(rèn)真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施，強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動(dòng)、危險(xiǎn)品，多次組織人員檢查學(xué)校的安全狀況，從而確保了學(xué)校平安。

針對(duì)我校涉外安全管理中存在的一些薄弱環(huán)節(jié)，采取指定專人以禮相待，教育在先、跟蹤服務(wù)、落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施的方法，有效地控制了各類涉外安全事故的發(fā)生。

加強(qiáng)安全教育，是提高全校師生安全防范意識(shí)的重要手段。⒈為了快速有效地處置校園內(nèi)發(fā)生的各類案事件，努力為全校師生提供良好的安全服務(wù)，我把建立校園報(bào)警服務(wù)中心當(dāng)作一件大事緊抓不放。校園自月底組建以來(lái)，為師生員工提供各種服務(wù)多次，受到了廣大師生的歡迎和好評(píng)。⒉綜合治理是本部門的一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作。保證學(xué)校的綜合治理工作健康有序地開(kāi)展，不受校外區(qū)劃調(diào)整和校內(nèi)學(xué)院調(diào)整的影響，并得到了市、縣主管部門的肯定與表?yè)P(yáng)。

⒊本部門的機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)是今年所抓的重點(diǎn)工作之一。通過(guò)對(duì)全體人員尤其是保衛(wèi)干部進(jìn)行教育、示范、檢查、考核等手段，要求做到：唱響一個(gè)主旋律，即內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象；搞好兩個(gè)服務(wù)，即為教學(xué)科研服務(wù)，為全校師生服務(wù)；增強(qiáng)三個(gè)意識(shí)，即全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)；爭(zhēng)取四個(gè)滿意，即師生滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、社會(huì)滿意、自己滿意。經(jīng)過(guò)努力，改善了保衛(wèi)部門的形象。

⒋黨風(fēng)廉政建設(shè)是每年必須堅(jiān)持抓好的重要工作。我們積極參加廉政建設(shè)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，警鐘長(zhǎng)鳴。不僅自己不行賄受賄，不謀私利，而且主動(dòng)負(fù)起部門廉政建設(shè)責(zé)任人的責(zé)任。在今年招生期間拒收學(xué)生家長(zhǎng)所送的禮金。

⒌在工作繁忙，幾乎沒(méi)有節(jié)假日和休息天的情況下，能擠出空余時(shí)間學(xué)習(xí)和鉆研保衛(wèi)工作業(yè)務(wù)知識(shí)，開(kāi)展保衛(wèi)科學(xué)研究。

三、寄宿生安全1、學(xué)校寄宿生管理工作.

寄宿生管理工作是學(xué)校工作的組成,把寄宿生的管理納入到學(xué)校常規(guī)管理之中,以"愛(ài)學(xué)生"為點(diǎn),學(xué)生的安全、就餐、住宿、晚間學(xué)習(xí)安排等工作,強(qiáng)化對(duì)特殊寄宿生的管理工作.

2、以制度促管理,安全管理工作.

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全教育工作組,由學(xué)校安保處牽頭抓好寄宿生的日常管理工作.學(xué)校情況制定了的安全管理預(yù)案和制度如:《寄宿生管理制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《來(lái)訪登記制度》、《全天24小時(shí)巡查制度》等一系列規(guī)章制度,與全體學(xué)生家長(zhǎng)、班主任簽定了安全責(zé)任書,全天24小時(shí)有專人值班;學(xué)校全封閉管理,來(lái)訪客人要登記,否則不予校園.全體教師輪流值班,使安全責(zé)任到人,有章可循,有據(jù)可查,學(xué)校對(duì)安全工作的監(jiān)督,使家長(zhǎng)放心、學(xué)生安心.

三、精細(xì)化管理是寄宿生管理的前提.

對(duì)寄宿生的管理緊緊抓住"衣食住行學(xué)"五字方針,寄宿生在學(xué)校健康成長(zhǎng).

宿管教師要天氣的,提醒寄宿生更換衣服,鞋襪,幫助低年級(jí)的學(xué)生洗滌衣服,寄宿生衣服干凈、整潔.

學(xué)校制定一周食譜,生活教師每頓飯?jiān)诂F(xiàn)場(chǎng),教育學(xué)生如何安全有序的打飯菜,培養(yǎng)學(xué)生、衛(wèi)生、文明的就餐習(xí)慣.對(duì)學(xué)生感恩教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜糧食,以每個(gè)寄宿生吃飽、吃好、健康成長(zhǎng).全校師生全日制封閉管理與教學(xué),家較遠(yuǎn)的學(xué)生和教師在校上灶住宿,食堂和宿舍設(shè)施設(shè)備較為齊全,生活制度.

宿管教師寄宿生的休息管理工作,學(xué)生的作息遵守學(xué)校制定的科學(xué)的作息,才能寄宿生有充裕的休息,休息好,才能學(xué)習(xí)好.學(xué)校為每個(gè)寄宿生購(gòu)買床單,制作了的食品柜,使學(xué)生宿舍干凈衛(wèi)生.

的寄宿生來(lái)自農(nóng)村,學(xué)生每周往返途中安全令人擔(dān)憂,為此學(xué)校為學(xué)生途中的安全和家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書,要求家長(zhǎng)接送手續(xù).

學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力、生存能力、群體協(xié)作能力.以生活常識(shí)的傳授為起點(diǎn),以培養(yǎng)自理、自律能力為核心點(diǎn),使學(xué)生的身心健康發(fā)展.

存在的主要問(wèn)題和不足

綜上所述，今年以來(lái)，我所負(fù)責(zé)的工作取得了比較好的成績(jī)，但距離校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的要求還有差距，與其他同志相比也有許多相形見(jiàn)絀之處，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：⒈創(chuàng)新思維能力還不夠強(qiáng)，大膽地創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的思路還不夠?qū)挕?/p>

⒉對(duì)安全保衛(wèi)工作的宣傳、報(bào)道抓得還不夠細(xì)，不夠有力。⒊政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠精、不夠深。

今后，我一定進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

201*.11.31

擴(kuò)展閱讀：201*育苗小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

商都縣育苗小學(xué)

201*201*學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在縣委縣政府及縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展理念，以辦人民滿意的教育為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，努力提升學(xué)校教育水平與教學(xué)質(zhì)量。在全校師生的共同努力下，各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、隊(duì)伍建設(shè)

1、更新教師觀念，樹(shù)立良好師德、師風(fēng)。

本學(xué)期學(xué)校為了更新教師觀念、樹(shù)師德、正師風(fēng)，首先制定了《育苗小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案》，出臺(tái)并實(shí)施了《育苗小學(xué)師德師風(fēng)考核方案》，精心組織安排全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《師愛(ài)是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的良藥》《溫家寶總理在教育工作會(huì)議上的講話》《溫家寶總理在教師節(jié)上關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的講話》《學(xué)習(xí)陶行知教育思想加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等內(nèi)容，使教師不但明白了如何更好地開(kāi)展學(xué)生的思想道德教育，更使教師樹(shù)立了新的教育觀念教師既要教學(xué)生學(xué)好功課，更要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。學(xué)校也在會(huì)上多次對(duì)教師如何加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)、正確處理與學(xué)生、家長(zhǎng)的關(guān)系等問(wèn)題進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。因此，教師行為明顯規(guī)范，與家長(zhǎng)的關(guān)系更加和諧，班主任工作更加細(xì)致到位，學(xué)校教師更加協(xié)作團(tuán)結(jié)。本學(xué)期，我校有1名教師獲縣級(jí)“師德建設(shè)標(biāo)

兵”稱號(hào)，1名教師被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀班主任”，4名教師被推薦參加各級(jí)各類骨干班主任培訓(xùn)。

2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，拓展教師業(yè)務(wù)知識(shí)。

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校堅(jiān)持教師開(kāi)學(xué)前一周的學(xué)習(xí)和放假后一周的反思，有計(jì)劃有組織地安排了開(kāi)學(xué)前的“學(xué)課標(biāo)”“學(xué)教材”活動(dòng),充分利用了每一次的業(yè)務(wù)集中學(xué)習(xí)，本學(xué)期，我們由校領(lǐng)導(dǎo)主講、全體教師集中學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下的課堂管理》《新課程標(biāo)準(zhǔn)理念》《解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)》《新形勢(shì)需要什么樣的教師》《如何營(yíng)造良好的課堂教學(xué)心理氛圍》等內(nèi)容，收效良好。同時(shí)學(xué)校繼續(xù)提倡教師讀好書、多讀書，本學(xué)期按照學(xué)年初學(xué)校制定的《育苗小學(xué)教師讀書活動(dòng)方案》，為教師推薦了《魏書生教育工作漫談》《新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范》《導(dǎo)入技能和結(jié)束技能》《板書技能和提問(wèn)技能》《作業(yè)設(shè)計(jì)和命題設(shè)計(jì)》等教育專著或書目，要求教師必讀；同時(shí)要教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校為每個(gè)年級(jí)組訂購(gòu)三種教育教學(xué)雜志，教師做好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)期不少于三萬(wàn)字，由教導(dǎo)處與作業(yè)教案同步進(jìn)行檢查。

3、有效組織校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。校本教研活動(dòng)是學(xué)校開(kāi)展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵。本學(xué)期學(xué)校大力開(kāi)展校本教研，一方面通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)向全校教師進(jìn)行以教學(xué)思想，教學(xué)方法與手段為主的校本培訓(xùn)，另一方面通過(guò)各年級(jí)組、教研組組織“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”、“聽(tīng)專家名師講座”“集體備課”“專題討論與學(xué)習(xí)”“與十八頃中心校結(jié)對(duì)子”等活動(dòng)使全體教師形成了不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新的優(yōu)良風(fēng)氣，提高教師的教學(xué)研究水平。此外，學(xué)校確立的教師

全員教育科研課題《小學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)研究》《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成與評(píng)價(jià)研究》已上報(bào)申請(qǐng)立項(xiàng)。

4、積極參加校外培訓(xùn)，開(kāi)拓教師視野。

本學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真組織了50歲以下教師的“全區(qū)教師教育技術(shù)培訓(xùn)”和全體班主任的“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)，培訓(xùn)課時(shí)達(dá)標(biāo)，成績(jī)?nèi)�部合格。此外派出李季云、李繼業(yè)、張鳳、郝俊卿、郝英等多名教師參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，外出培訓(xùn)的教師把先進(jìn)理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及教育信息的最新動(dòng)態(tài)帶回來(lái)，通過(guò)匯報(bào)交流，在一定程度上提升了教師的教育理念，開(kāi)拓了教師們的視野。（二）傾情于學(xué)生成長(zhǎng)，塑造良好思想品德。1、深化“三習(xí)”教育，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。本學(xué)期，我們?cè)诶^續(xù)貫徹《育苗小學(xué)三習(xí)養(yǎng)成教育實(shí)施方案》的基礎(chǔ)上，針對(duì)新遷入樓內(nèi)的問(wèn)題，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生紀(jì)律、禮儀、衛(wèi)生、勤學(xué)、勞動(dòng)等五方面的基本習(xí)慣的教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好品行。為此學(xué)校在對(duì)學(xué)生“三習(xí)”養(yǎng)成進(jìn)行個(gè)人、小組、家長(zhǎng)、教師評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上，又通過(guò)“育苗小學(xué)班級(jí)考核辦法”的集中實(shí)施，強(qiáng)化了學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成工作，進(jìn)一步約束與規(guī)范了學(xué)生的文明行為。

2、開(kāi)展系列主題教育，提高學(xué)生道德素質(zhì)。

本學(xué)期，我校充分利用各個(gè)紀(jì)念節(jié)日、標(biāo)志日，組織開(kāi)展學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與系列主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地成長(zhǎng)。在3月5日“學(xué)雷鋒日”，清明節(jié)祭掃烈士墓的經(jīng)

驗(yàn)上繼續(xù)利用“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”開(kāi)展了以“感恩”教育為主題的活動(dòng)，使學(xué)生充滿對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的感恩之情；11月1日“全國(guó)人口普查日”的“我是小小宣傳員”主題活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)。

3、誦讀經(jīng)典詩(shī)文，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)。

傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。為了進(jìn)一步落實(shí)教育部的“傳承優(yōu)秀民族文化，奠基孩子美好人生”的號(hào)召。本學(xué)期，我校開(kāi)展了經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，積極營(yíng)造書香校園。通過(guò)對(duì)《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《諸子百家》《道德經(jīng)》等經(jīng)典的反復(fù)吟誦，使中華經(jīng)典文化與傳統(tǒng)美德潛移默化地根植于每一個(gè)學(xué)生幼小的心田，這對(duì)于加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)和公民道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。孩子們?cè)谕�我的誦讀中享受到閱讀的快樂(lè)；在濃濃的書香中，養(yǎng)成自覺(jué)閱讀和做筆記的習(xí)慣，積淀了語(yǔ)感，受到了熏陶，也全面提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。學(xué)校準(zhǔn)備在元旦前夕舉辦“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽活動(dòng)。

4、舉辦興趣競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。

我校重視學(xué)生興趣與特長(zhǎng)的培養(yǎng)，學(xué)校定期舉行一些讀書教育活動(dòng)、體藝特長(zhǎng)與學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

9月份舉辦了“三獨(dú)比賽”；11月份，組織了“朗讀、演講比賽”；12月份，舉辦了“學(xué)生寫規(guī)范字比賽”“拔河比賽”“冬季越野賽”“數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”“英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)，這些競(jìng)賽激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，展示了學(xué)生的特長(zhǎng)。

此外，學(xué)生在“春蕾杯”全國(guó)征文比賽、“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中共有110人次分獲國(guó)家級(jí)、區(qū)級(jí)一二三等獎(jiǎng)；從競(jìng)賽結(jié)果看，我校學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)及基本素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。

（三）傾力于教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。1、嚴(yán)格課程管理，保障課程落實(shí)。

我校繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)查課制，對(duì)照學(xué)�！翱傉n表”、“班級(jí)課程表”、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照課程設(shè)置實(shí)施方案要求，開(kāi)齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。同時(shí)，我校實(shí)施的“校長(zhǎng)室請(qǐng)假教導(dǎo)處調(diào)課配發(fā)配課單”制度有效地保障了在有教師請(qǐng)假的情況下班級(jí)課程的落實(shí)，而且要求教師嚴(yán)格執(zhí)行候課制。

2、注重業(yè)務(wù)檢查，規(guī)范常規(guī)工作。

學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)（包括教案、作業(yè)、讀書筆記、聽(tīng)課筆記），原則上每?jī)芍苓M(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查（由包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查），期中期末各一次普查（由校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)組成檢查組），并按照“認(rèn)真檢查及時(shí)匯總迅速反饋扎實(shí)改進(jìn)”四步走的方式，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，不走過(guò)場(chǎng)，為教學(xué)服務(wù)。

3、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，由包年級(jí)

不定期深入年級(jí)組，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)分析研究解決辦法；二是通過(guò)大量聽(tīng)取推門課加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量，進(jìn)一步教師提高課堂教學(xué)水平；三是召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，交流反饋教學(xué)情況;搜集、整理、研究學(xué)情；四是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)；五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī)；六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。

（四）傾注于關(guān)懷服務(wù)，為教學(xué)提供有力保障。

一學(xué)期來(lái)，學(xué)校始終本著“全心全意為教育教學(xué)服務(wù)、全心全意為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好學(xué)校財(cái)務(wù)與財(cái)產(chǎn)管理、校舍安全和衛(wèi)生管理、教師工作與生活服務(wù)等方面的工作。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧校園”的理念，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以制度落實(shí)、責(zé)任落實(shí)為重點(diǎn)，各部門綜合管理，積極打造和諧人文校園。

1、重視安全工作，創(chuàng)建平安校園

“生命無(wú)價(jià)，平安是金”。本學(xué)期，學(xué)校安保處還有計(jì)劃地安排組織開(kāi)展了“交通安全知識(shí)”“防震防火自救知識(shí)”等教育講座。學(xué)校加強(qiáng)并完善了保安、門衛(wèi)的管理與值勤制、領(lǐng)導(dǎo)午間、夜間值班制。同時(shí)根據(jù)上級(jí)要求，在校門與樓門前及樓道安裝了攝像裝置，并安排專人負(fù)責(zé)錄像監(jiān)控。學(xué)校仍堅(jiān)持每月一次包括校舍設(shè)施、食品衛(wèi)生、住宿安全大檢查，在全面檢查的基礎(chǔ)上，檢查情況詳細(xì)記載入檔，并對(duì)出現(xiàn)安全隱患的地方時(shí)時(shí)監(jiān)控、及時(shí)上報(bào)，及時(shí)糾正，及時(shí)消除隱患，確保學(xué)校師生的安全。

2、關(guān)注校園文化，營(yíng)造人文和諧氛圍。

校園文化能反映一個(gè)學(xué)校整體素質(zhì)與面貌。本學(xué)期，我校加強(qiáng)了校園文化與環(huán)境建設(shè)，在校園內(nèi)每個(gè)角落都充滿人文性的導(dǎo)向與關(guān)懷。如教學(xué)樓內(nèi)的“千里之行始于足下”“學(xué)高為師、德高為范”“自主、進(jìn)取、拼搏”等標(biāo)語(yǔ)時(shí)刻教育著師生規(guī)范自己的一言一行；樓梯口的“上下樓梯，請(qǐng)靠右行”“輕聲細(xì)語(yǔ)、勿擾他人”的醒目標(biāo)牌時(shí)刻提醒學(xué)生注意上下樓的規(guī)則與安全；教室門口的“請(qǐng)講普通話、寫規(guī)范字”、校園內(nèi)的墻壁上貼著“請(qǐng)講衛(wèi)生、不亂扔紙屑”的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒學(xué)生樹(shù)立學(xué)校主人翁意識(shí)，共同愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，保持學(xué)校的良好形象。

學(xué)校還十分關(guān)心全體教職工的生活。但凡教職工遇到婚喪產(chǎn)病等事，學(xué)校都組織人員前去慰問(wèn)，把關(guān)心送到每位教職工的心坎上。同時(shí)，學(xué)校號(hào)召全體教職工加強(qiáng)身體鍛煉與心理調(diào)節(jié)。組織教師開(kāi)展“乒乓球”“羽毛球”“跳繩”等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)既使教師鍛煉了身體、愉悅了身心，又增強(qiáng)了教師的團(tuán)結(jié)與自信，使全校教職工都在和諧愉悅的氛圍中，全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中去。

3、規(guī)劃使用經(jīng)費(fèi)，做好財(cái)務(wù)管理工作

我校嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度，依法做好財(cái)務(wù)管理工作。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，堅(jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率，做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作和校園綠化、美化工作，對(duì)于學(xué)校一些需要小修小補(bǔ)的地方（如教室、辦公室門窗、門鎖、電燈損壞等），只要力所能及，總務(wù)人員總是本著節(jié)

約的原則，任勞任怨地親自動(dòng)手做些小的修理，并能隨叫隨到，傾力為師生服務(wù)。

當(dāng)然，在我們的工作中還或多或少存在一些不足，如受校安工程影響上半年工作較滯后、學(xué)校教學(xué)教研氛圍還不夠濃厚，少數(shù)教師以生為本的教育思想還需進(jìn)一步加強(qiáng)等等。但我們有相信，只要我們揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷努力，我們一定會(huì)不斷提升我們的辦學(xué)水平。

商都縣育苗小學(xué)201*.12.1-8-

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