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201*年春季首峰中學(xué)教務(wù)處、教科室工作總結(jié)

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201*年春季首峰中學(xué)教務(wù)處、教科室工作總結(jié)

201*年春季首峰中學(xué)教務(wù)處、教科室工作總結(jié)

本學(xué)期,教務(wù)處、教科室全體工作人員在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,以“自立自強(qiáng),和諧發(fā)展”為方向,以“成功教學(xué)之要訣”為引領(lǐng),堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化教學(xué)改革,深入教學(xué)研究,較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):一、大力推進(jìn)課程改革,師生面貌積極變化。

教學(xué)改革實(shí)現(xiàn)了由“有效教學(xué)”的倡導(dǎo)“成功教學(xué)之要訣”教學(xué)理念的引領(lǐng)“先學(xué)后教,三清教學(xué)”教學(xué)模式的實(shí)踐的穩(wěn)步推進(jìn)。

本學(xué)期在上學(xué)期教師的思想動(dòng)員、教研組調(diào)研、晉江二中和江濱中學(xué)的實(shí)地參觀之后,于學(xué)期初在初一年段大膽實(shí)踐“成功教學(xué)之要訣”引領(lǐng)下的“先學(xué)后教,三清教學(xué)”的教學(xué)模式。為了確保課改的實(shí)效,學(xué)校成立了課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組并進(jìn)行分工和協(xié)作,派出相關(guān)老師到洋思中學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);年段進(jìn)行了教室內(nèi)外的環(huán)境布置,在班主任和科任老師的協(xié)作下對(duì)班級(jí)進(jìn)行了合理的分組,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員和相關(guān)培訓(xùn);科任教師觀看了大量的教學(xué)視頻和文字材料,認(rèn)真準(zhǔn)備每天的導(dǎo)學(xué)案,積極探索分組教學(xué),認(rèn)真落實(shí)“三清”工作,進(jìn)行教學(xué)模式的實(shí)踐;每周的課改反饋會(huì)進(jìn)行思維的碰撞和智慧的交流,對(duì)課改工作進(jìn)行深入地探討和及時(shí)的調(diào)整。

初一年段課改通過(guò)一個(gè)學(xué)期的先行先試后,根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果和學(xué)生期中考試成績(jī)以及教師平時(shí)對(duì)學(xué)生的觀察、訪談等情況,我們欣喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)生了明顯的變化:學(xué)生真正成了課堂教學(xué)的主人;學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣初步養(yǎng)成,學(xué)習(xí)能力有所提高;課堂教學(xué)“盲區(qū)”大量減少,學(xué)生都能積極參與;學(xué)生的個(gè)性有明顯變化;學(xué)生的考試成績(jī)有大幅度提高。教師的教學(xué)觀念、教學(xué)方式、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)也發(fā)生了一系列的變化。二、日臻完善教學(xué)管理,教學(xué)秩序井然有序。

按時(shí)完成學(xué)分認(rèn)定,健全教學(xué)檔案,嚴(yán)格教學(xué)流程管理,按時(shí)開(kāi)展評(píng)教活動(dòng),定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查。

認(rèn)真抓好教師的備課。通過(guò)教研組、教務(wù)處和校長(zhǎng)室的三級(jí)檢查,發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺(jué)地備好課,寫(xiě)好教案。其中教案寫(xiě)得較好的有施榮貴、李劍萍、馬昭彬、陳燕嬌、陳麗雅、王艷麗、賴(lài)泉娣、吳伙蓮、梅巧玲、陳慶、張?jiān)讫埖壤蠋煛?/p>

認(rèn)真準(zhǔn)備階段考、期中期末考、高中會(huì)考、初中會(huì)考和中考等考務(wù)工作,做好試卷的編制、印刷、密封等;認(rèn)真組織學(xué)生做好考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,認(rèn)真做好學(xué)生積極迎考的思想工作;對(duì)監(jiān)考老師、評(píng)卷老師,進(jìn)行嚴(yán)格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作,使考試發(fā)揮更大的積極作用。

本學(xué)期,我校教師外出開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁,教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,老師們無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)得失,高強(qiáng)度工作,教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象均無(wú)發(fā)現(xiàn),自習(xí)時(shí)教室無(wú)人現(xiàn)象有很大改觀,從而保證了教學(xué)有序地進(jìn)行。

三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機(jī)制,教學(xué)研究縱深發(fā)展。

本學(xué)期每周一次的教務(wù)處教科室聯(lián)席會(huì)議在吳副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)教學(xué)教研中存在的問(wèn)題進(jìn)行了具體深入地探討,對(duì)階段性工作進(jìn)行了及時(shí)地總結(jié)和部署,從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來(lái),使教學(xué)教研相得益彰。

教科室成員在優(yōu)化分工之后,對(duì)各項(xiàng)事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。對(duì)每周的集體備課進(jìn)行嚴(yán)格的落實(shí)、匯總和公示;對(duì)每周的公開(kāi)課進(jìn)行安排、通知、組織和材料的收集;對(duì)各項(xiàng)教科研成果及時(shí)地造冊(cè)、整理和反饋。對(duì)《優(yōu)秀教研組評(píng)選方案》等制度和方案進(jìn)行了多次的意見(jiàn)征求和修改。

課題研究立足教學(xué)實(shí)際喜獲豐收。晉江市級(jí)課題《與新課程相適應(yīng)的學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究》在課題組成員的兩年協(xié)作下順利結(jié)題,校級(jí)小課題研究工作順利開(kāi)展,并與教育部規(guī)劃課題子課題“新課程背景下教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法研究”相結(jié)合。課題組成員在任務(wù)繁重的情況下,按時(shí)完成了相關(guān)的研究任務(wù)。各學(xué)科校本教學(xué)指南的編寫(xiě)這一浩大工程已經(jīng)完成,為教師的教學(xué)教研提供了寶貴的本土化的教學(xué)參考。

本學(xué)年的教科研成果頗豐。截止201*年6月底,校級(jí)以上教師指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)達(dá)46項(xiàng),其中泉州市級(jí)獲獎(jiǎng)達(dá)8項(xiàng);校級(jí)以上教師論文發(fā)表41篇,其中CN級(jí)論文14篇,中文核心期刊1篇;校級(jí)以上論文獲獎(jiǎng)13篇;校級(jí)以上教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽達(dá)17項(xiàng)。

四、做實(shí)中考高考工作,升學(xué)備考緊張有效。

畢業(yè)班工作主動(dòng)、務(wù)實(shí)、有效。高三、初三任課教師、管理人員本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài),堅(jiān)持補(bǔ)好課。多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)議、學(xué)生大會(huì),高效組織百日誓師大會(huì)、18歲成人儀式、學(xué)生課外活動(dòng)等,年段教師積極進(jìn)行部署安排,檢查督促,打氣鼓勁,適時(shí)采集信息,組織月考,多次進(jìn)行摸擬考試,全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。今年高考捷報(bào)頻傳,本二上線(xiàn)人數(shù)再創(chuàng)新高。五、精心組織學(xué)生競(jìng)賽,學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)。

利用現(xiàn)有的條件,結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),各教研組積極配合圓滿(mǎn)完成科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng);同時(shí),各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽由各專(zhuān)業(yè)老師組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練,獲得了驕人的業(yè)績(jī)。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的興趣,為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動(dòng)力。六、積極推動(dòng)教師培養(yǎng),教學(xué)技能不斷提升。

《首峰中學(xué)名教師的認(rèn)定及管理方案》開(kāi)始實(shí)施,于學(xué)期初認(rèn)定了首批名教師,發(fā)揮名教師的引領(lǐng)作用;各教研組內(nèi)新老教師積極結(jié)對(duì),初步嘗試傳幫帶工作;各級(jí)各類(lèi)課題研究鍛造了教師的科研能力;各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)課教學(xué)為教師的教學(xué)展示提供了舞臺(tái)和借鑒;青年教師座談會(huì)為年輕教師的發(fā)展指明了方向。片區(qū)教研為更多老師的發(fā)展搭建了平臺(tái)。莊葉霞、邱仁峰、徐秀全、張金倡、丘建欽等老師在“五校同課異構(gòu)”中各顯異彩,展示了不凡的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

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中學(xué)教研室工作總結(jié)

今年,是實(shí)施“十五”規(guī)劃的第一年,在連校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教科研部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下,我室緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作,積極貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等文件精神,致力于構(gòu)建有秀中特色的整體優(yōu)化的教學(xué)體系,致力于創(chuàng)建“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、中心輻射”的教科研工作模式,致力于創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)及科研的工作環(huán)境,發(fā)揮整體效應(yīng),開(kāi)展教法及學(xué)法的研究、教學(xué)指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)管理工作,深化課堂教學(xué)改革、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),積極開(kāi)展多形式、多層次、有實(shí)效的教科研活動(dòng),取得了一定的成績(jī),為“十五”期間進(jìn)一步促進(jìn)教科研工作的深入開(kāi)展,推進(jìn)全區(qū)的素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ)。

一、重視教學(xué)研究及學(xué)科集備工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的保障之一。教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)了,教學(xué)秩序就能走上正;⒁(guī)范化軌道,教學(xué)質(zhì)量的提高就成為可能。教科研室牢固樹(shù)立管理意識(shí),期初、期中、期末分別組織召開(kāi)學(xué)科教研組長(zhǎng)工作會(huì)議,強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教學(xué)管理的重要性,要求各組扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)管理工作,如開(kāi)足開(kāi)齊校級(jí)公開(kāi)課,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、教案及作業(yè)檢查,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等。同時(shí),教科研室重視教學(xué)研究工作,校行政人員與年段長(zhǎng)深入課堂進(jìn)行“推門(mén)聽(tīng)課”,及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)管理情況,對(duì)具體教師加以具體指導(dǎo),對(duì)教學(xué)管理不到位的環(huán)節(jié)加以督促。各年段召開(kāi)年段教工會(huì)議、開(kāi)展學(xué)科講座活動(dòng),學(xué)生會(huì)議等。一年來(lái),校行政領(lǐng)導(dǎo)及年段長(zhǎng)聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到了100節(jié)以上,各年段的教學(xué)常規(guī)管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、以課堂教學(xué)為主渠道,開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),教科室以課堂教學(xué)為主渠道,以活動(dòng)為載體,開(kāi)展課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益。

1、開(kāi)展學(xué)科聽(tīng)課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課展示、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)課案例等評(píng)比匯編活動(dòng)。這些活動(dòng)通過(guò)宣傳,在各學(xué)科集體備課,預(yù)聽(tīng)及組內(nèi)評(píng)議推薦的基礎(chǔ)上參加校級(jí)公開(kāi)課的展示,大大激發(fā)了廣大教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論的熱情,增強(qiáng)教學(xué)改革的意識(shí),提高了廣大教師的教學(xué)水平。

2、加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)題研究,組織開(kāi)展各學(xué)科研討課活動(dòng)。教科研室以教科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)研究為主陣地,有計(jì)劃有目的地加強(qiáng)各學(xué)科專(zhuān)題研究小組的指導(dǎo),積極開(kāi)展課堂教學(xué)的教法與學(xué)法的研究,充分發(fā)揮集體智慧,進(jìn)一步提高廣大教師(特別是骨干教師)的教育科研水平。具體有:(校級(jí)公開(kāi)課總表附后)本學(xué)期共計(jì)校級(jí)公開(kāi)課達(dá)14節(jié)。這些校級(jí)公開(kāi)課的展示,大大活躍了我校課堂教學(xué)研究的氛圍,使課堂教學(xué)改革深入人心,促進(jìn)了各學(xué)科整體的教科研水平的進(jìn)一步提高。

3、積極開(kāi)展教學(xué)論文評(píng)比及匯編活動(dòng)。為使廣大教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以理論高度總結(jié)教法學(xué)法的研究與實(shí)踐,教科研室在去年十月份組織了全校各學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比及《教苑集

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4》匯編活動(dòng),并選送部分論文及案例到區(qū)級(jí)以上評(píng)獎(jiǎng)或發(fā)表。一年來(lái),我校教師在市級(jí)以上刊物上發(fā)表的論文有篇,共有篇論文在市級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

4、規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè),加強(qiáng)課程的指導(dǎo)與管理。今年11月18日我校根據(jù)市教育學(xué)院“全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題綜合實(shí)踐活動(dòng)”總結(jié)結(jié)合福州市基礎(chǔ)教育課程改革重點(diǎn)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究》的要求成功舉辦現(xiàn)場(chǎng)會(huì),有八節(jié)子課題展示課,其中子課題《感受外來(lái)工子女求學(xué)狀況》能結(jié)合晉安區(qū)的德育工作的思路以及學(xué)校實(shí)際情況,保質(zhì)保量地完成了課題的研究,展示課獲得良好的效果,受到晉安區(qū)中小學(xué)分管德育的聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。

三、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心,開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開(kāi)展各項(xiàng)技能競(jìng)賽,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。半年來(lái),我們組織了系列學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng):如:初一英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽、初一英語(yǔ)單詞競(jìng)賽;初一作文競(jìng)賽、初一語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽;初三全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽,以及迎元旦文娛匯演校體藝節(jié)等等。同時(shí)積極參加區(qū)、市級(jí)以上的比賽活動(dòng),并取得較好成績(jī):獲區(qū)28屆運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽初中組團(tuán)體第一名市第二屆田徑錦標(biāo)賽初中組團(tuán)體第八名,并有陳曉麗同學(xué)因比賽成績(jī)優(yōu)秀,已接受福州三中體育組長(zhǎng)面試準(zhǔn)備入三中高中就讀。

四、加強(qiáng)教學(xué)研究,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

九月份開(kāi)學(xué)初及半期考前學(xué)校各年段分別召開(kāi)了全年段教師教學(xué)工作座談會(huì),會(huì)上各位班主任及任課教師作了教學(xué)現(xiàn)狀匯報(bào)和典型經(jīng)驗(yàn)介紹,并對(duì)下一步如何進(jìn)一步深化教育管理、提高教學(xué)質(zhì)量方面提出了設(shè)想。年段長(zhǎng)實(shí)事求是地分析了各班的現(xiàn)狀與教學(xué)質(zhì)量,并提出了切合各個(gè)年段實(shí)際的建議性對(duì)策。11月23日初一、初二召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)議,在初一年段家長(zhǎng)會(huì)上初一年段長(zhǎng)劉用炳老師作了“營(yíng)造和諧段風(fēng)提高教學(xué)質(zhì)量”重要講話(huà),并介紹了下一階段初一年段的工作思路。另外本學(xué)期由教務(wù)處、教研室組織全體教研組長(zhǎng)集備組長(zhǎng)工作例會(huì)共四場(chǎng)教務(wù)處主任洪祥春教師先后在會(huì)上推出《校本培訓(xùn)教師工作量化表》、《校本培訓(xùn)教研組長(zhǎng)工作量化表》、《秀山中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》、《秀山中學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課管理?xiàng)l例》等。123

五、重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn),強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

教師素質(zhì)始終是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們通過(guò)各種途徑抓青年教師和骨干教師的培訓(xùn)工作,以點(diǎn)帶面,以老帶新,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、為了增強(qiáng)廣大教師的課堂效益意識(shí)和教改意識(shí),探索優(yōu)化課堂教學(xué)方法的新路子,充分發(fā)揮我校骨干教師的帶頭和示范作用,在12月19日下午由連校長(zhǎng)牽頭我校舉行了全校教師教學(xué)基本功大比武活動(dòng),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、教學(xué)片斷等考核,進(jìn)一步促進(jìn)我校骨干教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極探索教學(xué)方法、方式,也給全校的年輕教師提供了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

2、利用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,一個(gè)學(xué)期以來(lái),我校先后邀請(qǐng)了教育學(xué)院林景和主任、晉安區(qū)進(jìn)修學(xué)校林詩(shī)主任以及福州第七中學(xué)王一平老師等來(lái)校作教育教學(xué)以及學(xué)術(shù)講座活動(dòng),組織部分骨干教師到各兄弟學(xué)校進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí),拓寬了廣大教師的視野,得益匪淺。

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3、為加強(qiáng)廣大教師深入研究教材內(nèi)容,積極探索考法,我們開(kāi)展了初中各學(xué)科中考命題活動(dòng)以及試題的研究活動(dòng),本學(xué)期半期考試卷我們以各集備組為單位進(jìn)行集體命題的方式進(jìn)行,這樣大大提高了廣大一線(xiàn)教師的業(yè)務(wù)水平。

這個(gè)學(xué)期,我校教師在省、市各項(xiàng)比賽中取得了較大的成績(jī)。如:石騰芳老師在晉安區(qū)書(shū)法比賽中獲二等獎(jiǎng)。

總而言之,一個(gè)學(xué)期以來(lái),經(jīng)過(guò)教研室成員的努力,本學(xué)期共匯編材料12盒,刻錄光盤(pán)35盤(pán),其中教學(xué)光盤(pán)15盤(pán),《秀中課改信息》共一期,我校教研室工作雖取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但也存在不少問(wèn)題,主要表現(xiàn)在:教改力度不夠大,專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)效果不明顯,對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量缺乏有效的監(jiān)督與指導(dǎo),教學(xué)質(zhì)量提高不快等。今后我們將繼續(xù)廣泛宣傳素質(zhì)教育的基本教學(xué)理念,不斷強(qiáng)化教學(xué)“中心、質(zhì)量、效益、創(chuàng)新”四個(gè)意識(shí),樹(shù)立教科研“服務(wù)、實(shí)效、規(guī)范、精品”四個(gè)意識(shí),堅(jiān)持“教、學(xué)、考”三法改革,扎扎實(shí)實(shí)做好教科研工作,為加快推進(jìn)我區(qū)教育現(xiàn)代化而努力。

福州秀山中學(xué)教科室

XX年元月

福州秀山中學(xué)

05-06學(xué)年第一學(xué)期校級(jí)公開(kāi)課情況

1、各學(xué)科開(kāi)課情況(內(nèi)容:教學(xué)設(shè)計(jì)、聽(tīng)課人員登記表、評(píng)課表)

2、各學(xué)科組內(nèi)評(píng)議

附表:開(kāi)課目錄

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時(shí)間地點(diǎn)開(kāi)課教師開(kāi)課課題備注

12月21日

六樓多媒體教室紀(jì)勇泉《鄉(xiāng)愁》

均有教學(xué)光盤(pán)在教研室備份

12月27日

六樓多媒體教室王世欽

《生物入侵者》

12月28日

六樓多媒體教室朱晨瓊

《皇帝的新裝》

12月2日

六樓多媒體教室張璇

《從梯子的傾斜程度談起》

12月30日

六樓多媒體教室張麗

《因式分解》

12月23日

六樓多媒體教室李志剛

《全面調(diào)查》

12月15日

六樓多媒體教室李英

《canyou……》

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12月5日

六樓多媒體教室高云

《unit3》

11月28日

六樓多媒體教室方榮保

《when……》

12月14日

六樓多媒體教室王文華

《認(rèn)識(shí)生物的多樣性》

12月14日

六樓多媒體教室「1」「2」「3」王銀珍

《電流的磁場(chǎng)》

12月12日

六樓多媒體教室潘邦善

《中國(guó)的土地資源》

12月14日

六樓多媒體教室許燕

《變形美術(shù)字的設(shè)計(jì)》

12月2日

六樓多媒體教室何李紅

《自我新期待之自我新形象》

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XX元月

六、加強(qiáng)教科研過(guò)程管理和研究的指導(dǎo)工作

我區(qū)教研室和教科室是兩套機(jī)構(gòu)一套班子,教研員兼任教科員,我們?cè)谡J(rèn)真搞好教研工作的同時(shí),進(jìn)一步深化教科研課題的規(guī)范化管理和研究指導(dǎo)工作。

一是健全了全區(qū)教科研機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),初步形成了教科研工作的運(yùn)行機(jī)制。各學(xué)校都設(shè)立了教科研室(處),由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo),并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)教科研工作。期初召開(kāi)了全區(qū)學(xué)校教科研負(fù)責(zé)人工作會(huì)議,明確學(xué)校教科研工作的方向和要求。期中又組織召開(kāi)了教科研課題過(guò)程管理工作會(huì)議,做好了教科研工作過(guò)程指導(dǎo)和階段性總結(jié)工作。

二是實(shí)行全程管理,提高了教育科研的研究效益。嚴(yán)格把好“四關(guān)”。一是把好課題立項(xiàng)關(guān),從課題的選題、申報(bào)表的填寫(xiě)及課題研究計(jì)劃方案的撰寫(xiě)都經(jīng)過(guò)教科員認(rèn)真的研究與論證,確定各級(jí)各類(lèi)課題。今年全區(qū)教科研立項(xiàng)課題共計(jì)79項(xiàng),其中省基礎(chǔ)教育立項(xiàng)課題2項(xiàng),市級(jí)課題24項(xiàng)(包括“雙百工程”課題、名師名校長(zhǎng)課題、電教實(shí)驗(yàn)課題),區(qū)級(jí)課題53項(xiàng)。二是把好課題實(shí)施關(guān)。一年來(lái),我們對(duì)已立項(xiàng)的課題定期進(jìn)行了指導(dǎo)與督促,全面了解課題的進(jìn)展情況,及時(shí)幫助解決疑難問(wèn)題,以確保課題的順利完成;三是把好結(jié)題關(guān),我室教科員能積極指導(dǎo)和協(xié)助課題單位收集整理材料,撰寫(xiě)課題結(jié)題報(bào)告,并組織有關(guān)人員對(duì)區(qū)級(jí)課題進(jìn)行結(jié)題鑒定和評(píng)審。在“九五”期間省人民政府教育科研重大成果評(píng)比中,溫二十中“教科研興校的實(shí)踐與研究”榮獲三等獎(jiǎng),XX年度我區(qū)送審的省市級(jí)課題成果獲獎(jiǎng)共10項(xiàng),獲獎(jiǎng)6項(xiàng),其中市二等獎(jiǎng)1項(xiàng),市三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。今年4月份我們組織有關(guān)人員對(duì)區(qū)級(jí)課題成果進(jìn)行評(píng)審,結(jié)題27項(xiàng),評(píng)出一等獎(jiǎng)3項(xiàng),二等獎(jiǎng)5項(xiàng),三等獎(jiǎng)9項(xiàng)。四是做好成果的推廣和應(yīng)用關(guān),重視教科研成果的推廣作用。同時(shí),我們要求全區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校認(rèn)真做好中小學(xué)過(guò)渡銜接工作,開(kāi)展了中小學(xué)相互聽(tīng)課、座談活動(dòng)。

三是辦好期刊,加強(qiáng)教育信息交流。每年我室出刊了四期《龍灣教科研》雜志,及時(shí)報(bào)道了有關(guān)的教育教學(xué)信息,刊登了學(xué)校教師的優(yōu)秀論文和課題成果,給廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)理論、發(fā)表見(jiàn)解、交流經(jīng)驗(yàn)的園地,同時(shí)也加強(qiáng)了教科研工作的宣傳力度。

七、加強(qiáng)自身建設(shè),為全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)

教研室要真正成為教師學(xué)習(xí)的窗口,必須不斷地提高教研室成員的理論和業(yè)務(wù)水平。為此,我們非常重視教研室的自身建設(shè),狠抓各成員素質(zhì)的提高。

1、建立定期的學(xué)習(xí)制度。本學(xué)期我們基本上每周集中一次組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件和教育教學(xué)理論,以提高全室人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)一步樹(shù)立為學(xué)校、教師服務(wù)的意識(shí)。各教研員也做到了自覺(jué)學(xué)習(xí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),把握教改的前沿信息,做好學(xué)習(xí)摘記,廣泛宣傳素質(zhì)教育的基本教學(xué)理念。

2、鼓勵(lì)教研員進(jìn)修學(xué)習(xí)。一年來(lái),全室教研員都參加了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí),基本掌握計(jì)算機(jī)的應(yīng)用操作。同時(shí),還選派了教研員到華東師大培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

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3、重視教學(xué)研究工作。在暑期,全體教研員寫(xiě)出一份全區(qū)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)況的調(diào)查報(bào)告,同時(shí)認(rèn)真分析了XX年高、中考試題的特點(diǎn)及對(duì)教學(xué)的啟示,做好各科試卷及成績(jī)抽樣分析,撰寫(xiě)了小學(xué)五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、XX年中考質(zhì)量分析報(bào)告,開(kāi)好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師明確教學(xué)改革方向,矯正教學(xué)管理和教學(xué)行為方面存在的不足,為全面提高教學(xué)質(zhì)量而努力。

4、重視課題研究。今年各教研員都帶頭確立課題開(kāi)展研究,現(xiàn)有2項(xiàng)市級(jí)課題,7項(xiàng)區(qū)級(jí)課題正在研究之中。

[3]

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