彰寨中學(xué)校團(tuán)委關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記講話精神的活動(dòng)總結(jié)

彰寨九年制學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記講話精神的活動(dòng)總結(jié)

10月24日下午，彰寨九年制學(xué)校校團(tuán)委舉行“我的中國(guó)夢(mèng)”座談會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記今年五四青年節(jié)在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話、給北京大學(xué)考古文博學(xué)院201*級(jí)本科團(tuán)支部全體同學(xué)的回信、在參加“快樂(lè)童年放飛希望冶主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)的講話、在同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時(shí)的講話等重要講話精神。學(xué)院各部門近50名學(xué)生團(tuán)員參加座談。會(huì)上，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記重要講話，結(jié)合各自學(xué)習(xí)狀況和成長(zhǎng)經(jīng)歷，圍繞如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、學(xué)校夢(mèng)、個(gè)人夢(mèng)。

嚴(yán)純長(zhǎng)校長(zhǎng)首先結(jié)合個(gè)人多年基層工作經(jīng)驗(yàn)和來(lái)校工作后的體會(huì)說(shuō)，學(xué)習(xí)總書記五四講話，對(duì)“得其大者可以兼其小”這句話有切身體會(huì)，對(duì)如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)有更深的認(rèn)識(shí)，感到責(zé)任重大。作為中央國(guó)家機(jī)關(guān)遴選的公務(wù)員，一方面要感謝遴選制度和現(xiàn)有的工作平臺(tái)，另一方面更要做好本職工作，拿出工作業(yè)績(jī)。青年人要敢于做“夢(mèng)”，更要能夠沉下身段、勇于擔(dān)當(dāng)，通過(guò)踏實(shí)勤勉工作來(lái)實(shí)現(xiàn)自身從蛹到蝶的蛻化之夢(mèng)。

副校長(zhǎng)黃海云老師說(shuō)，改革開(kāi)放以來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快，但社會(huì)發(fā)展不平衡，是現(xiàn)在中國(guó)夢(mèng)要克服的重要問(wèn)題。就個(gè)人從事的公共行政研究而言，努力方向是讓我國(guó)的做法成為國(guó)際上仿效的對(duì)象。青年人普遍存在的一個(gè)缺點(diǎn)是“讀書太少、想得太多”，成長(zhǎng)的關(guān)鍵在于勤勤懇懇學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)工作。前段時(shí)間在“學(xué)習(xí)傳承創(chuàng)新”活動(dòng)中看到對(duì)許耀桐教授的采訪，深受他“干一行愛(ài)一行”、“一步一個(gè)腳印”的精神感染。大樹要參天，根要扎得深，才能枝繁葉茂，青年人當(dāng)以此自勉。

校大隊(duì)部輔導(dǎo)員王玲老師說(shuō)，本校團(tuán)委提出“大視野、大胸懷、大事業(yè)”的工作目標(biāo)，是結(jié)合了校園夢(mèng)和個(gè)人夢(mèng)的努力方向。青年擁有年輕的身心、青春的激情和敢于創(chuàng)新的勇氣，這些特質(zhì)都可以為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想插上翅膀。然而，我們的羽翼還不夠豐厚，需要增強(qiáng)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、艱苦條件下的歷練和對(duì)國(guó)情民情的體悟。今年夏天自己將參加縣團(tuán)委“根在基層中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，要抓住這一了解社情民意的好機(jī)會(huì)，筑牢自己夢(mèng)想的信念基礎(chǔ)。校教務(wù)主任黃明華老師說(shuō)，“中國(guó)夢(mèng)”的闡釋及實(shí)現(xiàn)途徑的指出，無(wú)疑觸動(dòng)并點(diǎn)燃了每個(gè)青年人內(nèi)心深處的夢(mèng)想。夢(mèng)想有多大，路就有多寬。為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和學(xué)院夢(mèng)，青年人要敢于拼搏創(chuàng)新，練就過(guò)硬本領(lǐng)，錘煉高尚品質(zhì)，在做好本職工作的同時(shí)，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身能力和工作水平。青年教師代表張敏老師說(shuō)，聽(tīng)了總書記五四講話，深受觸動(dòng)。最近大家在看《致青春》這部電影，很多人都會(huì)記得片中的一句話：青春是用來(lái)紀(jì)念的，我們?cè)撚檬裁磥?lái)紀(jì)念我們的青春？當(dāng)代的青年人不缺乏夢(mèng)想，但如何將個(gè)人的夢(mèng)想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中去，如何將自己的夢(mèng)與學(xué)院夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)結(jié)合，是每一位青年人應(yīng)該深入思考的。在培訓(xùn)工作中腳踏實(shí)地、立足本職，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待每一個(gè)培訓(xùn)任務(wù)，細(xì)致的處理好每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，這是踏踏實(shí)實(shí)的走好實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的每一步最現(xiàn)實(shí)的要求。

校大隊(duì)部大隊(duì)長(zhǎng)張龍英同學(xué)說(shuō)，作為一名出身在農(nóng)村、成長(zhǎng)在農(nóng)村的學(xué)生，深深為總書記關(guān)愛(ài)青年成長(zhǎng)的講話感動(dòng)和叫好。當(dāng)代青年積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召，要具備強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)和使命意識(shí)，要敢于挑戰(zhàn)自我，特別是要能戰(zhàn)勝自身惰性，始終堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)才干，自覺(jué)融入為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗的滾滾浪潮，努力在建設(shè)有特色的社會(huì)主義事業(yè)中貢獻(xiàn)更多的力量。座談會(huì)上，各個(gè)老師利用自身大量的實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，從不同角度談了如何抓住各種學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)下基層、接地氣，利用有限時(shí)間取得最大收獲的體會(huì)。他們也與大家分享了各自學(xué)習(xí)五四講話的心得，表示要把夢(mèng)想變成扎扎實(shí)實(shí)的苦干。

學(xué)院團(tuán)委書記王玲老師在總結(jié)時(shí)說(shuō)，習(xí)近平總書記的重要講話指明了當(dāng)代青年成長(zhǎng)發(fā)展、建功立業(yè)的正確道路，寄托了黨和國(guó)家對(duì)青年一代的深切囑托和殷切期望。在團(tuán)員青年要自覺(jué)按照院領(lǐng)導(dǎo)的要求，對(duì)照各自的情況，把個(gè)人夢(mèng)想的根深深扎在學(xué)校事業(yè)發(fā)展的土壤中。一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固樹立終生學(xué)習(xí)的理念，學(xué)以致用，學(xué)用相長(zhǎng)；二要刻苦鍛煉，勇于接受工作和社會(huì)實(shí)踐的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，提高適應(yīng)各種環(huán)境的能力；三要努力傳承，把老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大，把學(xué)院事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

下一階段，學(xué)校團(tuán)委將以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記五四重要講話精神為指引，緊密圍繞學(xué)院教學(xué)培訓(xùn)科研咨詢中心工作進(jìn)一步創(chuàng)新思路和載體，努力為青年教職工提供學(xué)習(xí)鍛煉的平臺(tái)和展示才能的舞臺(tái)，服務(wù)于團(tuán)員青年成長(zhǎng)成才的迫切需求。

活動(dòng)剪影:

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