201*年度政教工作總結(jié).201*

201*

年度政教工作總結(jié)

如果說(shuō)教育的理念是教育的方向，那么，沿著既定的方向腳踏實(shí)地、執(zhí)著求索就是教育的出路。201*年度，同文政教處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通過(guò)扎實(shí)的常規(guī)管理和頗具導(dǎo)向性的主題教育努力養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)生優(yōu)秀的精神家園。

第一加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平。班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。201*年度，同文政教處一如繼往地把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛(ài)學(xué)生、忠誠(chéng)教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)，具體來(lái)說(shuō)，我們主要從以下幾方面著手加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：

（一）進(jìn)一步完善和下大力氣推動(dòng)《同文中學(xué)班主任工作常規(guī)》，一方面強(qiáng)化班主任在班級(jí)教育，班級(jí)管理和班級(jí)風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí)；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，取得實(shí)效。繼續(xù)實(shí)施《同文中學(xué)副班主任制度》，促使年輕教師在同文工作第一年里便全方位體會(huì)到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，尤其是通過(guò)對(duì)學(xué)生的深入了解，讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律，從而為同文中學(xué)班主任隊(duì)伍儲(chǔ)備了豐厚的后備人才。

（二）堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，通過(guò)班主任例會(huì)，明了學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

（三）召開(kāi)班主任學(xué)習(xí)研討會(huì)，針對(duì)教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問(wèn)題，政教處在本年度召開(kāi)了兩次班主任工作研討會(huì)和一次年輕班主任、副班主任工作座談會(huì)，大家在會(huì)上進(jìn)行個(gè)案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實(shí)效。（四）組織班主任撰寫(xiě)德育論文，參加201*年德育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，推動(dòng)班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考，逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格。

（五）組織班主任召開(kāi)主題班會(huì)觀摩課，進(jìn)行主題班會(huì)教案比賽。201*年5月，約請(qǐng)黃惠軍老師和譚皓輝老師召開(kāi)了以“愛(ài)我同文”為主題的主題班會(huì)觀摩課。組織全體班主任撰寫(xiě)以“愛(ài)我同文”為主題的主題班會(huì)教案比賽，并評(píng)選出了一等獎(jiǎng)四名，二、三等獎(jiǎng)若干名。12月22日，政教處還將組織6名班主任進(jìn)行以“同文中學(xué)校園生活榮辱觀”為主題的班會(huì)賽課活動(dòng)。

（六）組織一年一度的“十佳班主任”評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)“十佳班主任”評(píng)比，在班主任中倡導(dǎo)一種對(duì)教育的熱愛(ài)與忠誠(chéng)，倡導(dǎo)一種班主任工作的細(xì)致深入和扎實(shí)高效，從而，在班主任隊(duì)伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動(dòng)了教育工作的發(fā)展，同時(shí)有利于班主任的成長(zhǎng)。

第二下大力氣抓好學(xué)生常規(guī)管理，努力養(yǎng)成良好的校園風(fēng)尚。(一)加強(qiáng)檢查,及時(shí)反饋。每周對(duì)各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,勤反饋,并及時(shí)以《同文德育簡(jiǎn)訊》的方式及時(shí)公布，督促整改。如對(duì)室內(nèi)衛(wèi)生，我們繼續(xù)做到了值日生和清潔工的“雙保險(xiǎn)”，校醫(yī)、年級(jí)組長(zhǎng)、政教主任“三把關(guān)”制度。另外，通過(guò)“五星班級(jí)”的評(píng)比機(jī)制，將常規(guī)管理進(jìn)一步推向深入。

(二)集中力量，加強(qiáng)早操和課間操的評(píng)價(jià)管理。早操和課間操是學(xué)生常規(guī)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里，早操和課間操的質(zhì)量一直不如人意，本學(xué)期以來(lái)，政教處下大決心，改革原有的做操評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)辦法，在各個(gè)年級(jí)組成立課間操評(píng)比組，從到操人數(shù)、集合速度、隊(duì)伍整齊、做操質(zhì)量、精神面貌等方面，每天進(jìn)行周密?chē)?yán)格的評(píng)分，政教處每周對(duì)課間操評(píng)分結(jié)果在學(xué)校宣傳欄和學(xué)校晨會(huì)中進(jìn)行公布，并直接納入當(dāng)月的五星班級(jí)評(píng)比內(nèi)容。通過(guò)以上的途徑，不僅使課間操質(zhì)量大為改觀，并推動(dòng)了學(xué)校常規(guī)管理上了一個(gè)新的臺(tái)階。(三)制定方案，明確職責(zé)，努力將學(xué)生安全管理落到實(shí)處。學(xué)校管理工作的底線(xiàn)是確保學(xué)生安全，本年度，政教處制定了《學(xué)生校園活動(dòng)安全管理制度》《學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)安全常識(shí)》《同文中學(xué)學(xué)生放學(xué)、集會(huì)安全管理辦法》《同文中學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》等規(guī)章制度，并多次召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任會(huì)，認(rèn)真部屬落實(shí)安全管理事宜。12月1日晚上，政教處成功地組織了晚自習(xí)突然停電的學(xué)生應(yīng)急演練，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)。

(四)組織各年級(jí)摸清后進(jìn)生基本情況，并會(huì)同保衛(wèi)科深入各年級(jí)組織召開(kāi)后進(jìn)生的座談會(huì)，建立后進(jìn)生跟蹤評(píng)價(jià)管理檔案，加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生管理的針對(duì)性和后進(jìn)生管理力度。

(五)繼續(xù)加強(qiáng)值周檢查力度，值周教師在總值周的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持早7：00到崗到位，嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格登記；實(shí)行保衛(wèi)科干事中午和晚自習(xí)期間的巡邏制度，保證了校園安全，維護(hù)了校園秩序；繼續(xù)實(shí)行下午放學(xué)和下晚自習(xí)時(shí)間南北門(mén)值守制度，確保學(xué)生放學(xué)高峰期間南北校門(mén)良好秩序。

(六)堅(jiān)持國(guó)旗下的講話(huà)制度。在每星期一的升旗儀式上，由總值周就上一周的值周情況擬定話(huà)題中心發(fā)言，并從實(shí)際出發(fā)，從實(shí)效出發(fā)，就讀書(shū)做人進(jìn)行訓(xùn)導(dǎo)，表彰了先進(jìn)，樹(shù)立了榜樣，弘揚(yáng)了正氣。

第三精心組織了系列德育活動(dòng)，豐富了學(xué)校德育途徑。(一)201*年4月份始，政教處根據(jù)市委市政府以及教育局的文件要求，在全校學(xué)生中開(kāi)展了“彬彬有禮過(guò)馬路”的教育活動(dòng)，召開(kāi)了主題班會(huì)，出好了主題黑板報(bào)和學(xué)校宣傳櫥窗，并召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放了“彬彬有禮過(guò)馬路”教育致家長(zhǎng)的一封信，在校園里營(yíng)造了一種“講交通規(guī)則，做文明市民”的濃厚氣氛。

(二)201*年5月，政教處組織年級(jí)組在校園同文廣場(chǎng)舉行了“歌唱祖國(guó)，歌唱時(shí)代，歌唱校園”的大型歌詠比賽，各年級(jí)認(rèn)真組織，認(rèn)真排練，在歌詠比賽活動(dòng)鐘均有精彩的表演，尤其是表現(xiàn)出了昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和積極向上的時(shí)代精神。

（三）201*年上半年，政教處在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展了“愛(ài)我同文”的主題教育活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)“愛(ài)我同文”主題班會(huì)，開(kāi)展“愛(ài)我同文”征文比賽，以及進(jìn)行“愛(ài)我同文”主題班會(huì)觀摩活動(dòng)和組織“愛(ài)我同文”的主題班會(huì)教案評(píng)比，邀請(qǐng)老紅軍后代陳忠林老師講方志敏故事等方式，在學(xué)生心目中構(gòu)建起了一個(gè)強(qiáng)烈的同文概念，催生了一種強(qiáng)烈的同文意識(shí)，產(chǎn)生了良好的教育效果和社會(huì)效果。（四）201*年下半年，政教處在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“同文校園生活榮辱觀”的主題教育活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書(shū)記提出的“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，我們針對(duì)性地提出了“同文校園生活榮辱觀”的具體內(nèi)容，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，向全校同學(xué)發(fā)出倡議書(shū)以及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)發(fā)出公開(kāi)信，舉行“同文校園生活榮辱觀”學(xué)生演講比賽活動(dòng)等方式，努力加強(qiáng)學(xué)生校園生活是否觀、審美觀、榮辱觀教育，提高學(xué)生思想品位，增進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)。

（五）開(kāi)展201*年冬季課間操比賽活動(dòng)，課間操是學(xué)校常規(guī)中的重要內(nèi)容，課間操的質(zhì)量和課間操所體現(xiàn)出來(lái)的學(xué)生精神面貌是學(xué)校秩序和學(xué)校風(fēng)尚的重要組成部分。201*年下半年，政教處組織各年級(jí)下大力氣加強(qiáng)課間操的管理和評(píng)價(jià)，并以年級(jí)組為單位開(kāi)展了全校課間操比賽，通過(guò)比賽強(qiáng)化了學(xué)生做操的紀(jì)律意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)以及班集體的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

（六）組織了系列愛(ài)心活動(dòng)，201*年政教處、團(tuán)委兩度組織學(xué)生向付垅中學(xué)捐書(shū)活動(dòng)，捐書(shū)共計(jì)3000多冊(cè)。201*年下半年，政教處、團(tuán)委在全校范圍內(nèi)成功地組織了向鄒之勵(lì)同學(xué)愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，九江電視臺(tái)《都市快報(bào)》《潯陽(yáng)晚報(bào)》分別進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道。（七）組織一年一度的高一新生軍訓(xùn)活動(dòng)和第41屆學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)精心的策劃和嚴(yán)密的組織，今年高一新生軍訓(xùn)活動(dòng)和第41屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)都取得了圓滿(mǎn)成功，通過(guò)軍訓(xùn)和運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅鍛煉了學(xué)生的體格，更磨練了學(xué)生意志，增強(qiáng)了學(xué)生集體主義榮譽(yù)感。

第四組織家訪活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)函授學(xué)校，走近學(xué)生家庭，影響學(xué)生家長(zhǎng)，謀求教育合力。

201*年3月份，全校教師在“百名教師進(jìn)千家”家訪活動(dòng)中共計(jì)家訪學(xué)生家庭285戶(hù)，201*年9月份，政教處組織了新學(xué)年家訪月的家訪工作，各年級(jí)在開(kāi)展廣泛的家訪活動(dòng)的基礎(chǔ)上，召開(kāi)了年級(jí)家訪工作座談會(huì)，形成了年級(jí)家訪工作小結(jié)，政教處撰寫(xiě)了201*年9月“家訪月”工作綜述材料，全校累計(jì)家訪學(xué)生家庭285戶(hù)。20年的家訪工作，一如往年般地取得了良好的教育效果和社會(huì)效果。同時(shí)，政教處組織了期中、期末考試家長(zhǎng)會(huì)。各年級(jí)組織召開(kāi)了年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，在學(xué)校和家庭之間架設(shè)起了暢通的橋梁。201*年11月，政教處組織了家長(zhǎng)函授學(xué)校授課活動(dòng)，并獨(dú)立承擔(dān)家長(zhǎng)函授學(xué)校的授課任務(wù)，從而，為家長(zhǎng)們提供了家庭教育的現(xiàn)代理念和家庭教育具體啟示，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

201*年度政教工作總結(jié)

宗艾中心小學(xué)

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201*學(xué)年第二學(xué)期政教處工作小結(jié)

本學(xué)期政教處結(jié)合當(dāng)前的學(xué)校實(shí)際，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和區(qū)《201*年普陀區(qū)學(xué)校德育工作要點(diǎn)》精神為指導(dǎo)，以《中小學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，以“立德樹(shù)人”為核心，落實(shí)“兩綱”精神為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善各項(xiàng)德育制度，提升班主任業(yè)務(wù)能力，落實(shí)常規(guī)管理，并以培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng)為重點(diǎn)，結(jié)合“迎慶世博”主題系列活動(dòng)，整合各方教育資源，促進(jìn)學(xué)生道德、身心和諧發(fā)展為指導(dǎo)思想，以“迎世博、建溫馨、創(chuàng)特色、助自信”為教育主題，以繼續(xù)在“明行規(guī)要求，勤行規(guī)檢評(píng)”的基礎(chǔ)上，以貫徹“兩綱”精神為主線(xiàn)，抓好“迎、開(kāi)世博會(huì)”契機(jī)，整合各方教育資源，突出“三自（自信、自立、自強(qiáng)）”教育重點(diǎn)，進(jìn)一步完善德育隊(duì)伍建設(shè)，從而提高德育工作的實(shí)效為工作思路，開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。具體工作如下：

一、加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任隊(duì)伍建設(shè)

為了提升年級(jí)組長(zhǎng)、班主任素養(yǎng)，不斷提高其履行工作職責(zé)的能力和水平，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。以校本培訓(xùn)為主要途徑，本學(xué)期，在年級(jí)組長(zhǎng)、班主任例會(huì)上，組織學(xué)習(xí)了《班主任、年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)》、《安全救護(hù)知識(shí)》、《如何提高班主任的責(zé)任意識(shí)》，使班主任意識(shí)到班主任工作的重要性，做好班主任工作，責(zé)任心的重要性，進(jìn)一步樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，把責(zé)任心落到實(shí)處，更好的做好日常教育管理工作及常規(guī)工作。通過(guò)對(duì)《教師報(bào)班費(fèi)不翼而飛之后》的學(xué)習(xí)，為班主任在日常工作中遇到不期而遇的事件，如何更好、更有效地去處理類(lèi)似事情或問(wèn)題提供了一個(gè)很好的思路，同時(shí)也給班主任工作帶來(lái)了啟示：作為班主任一定要有敏感度，要善于抓住一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些自然而然的教育。另外，為了給班主任提供展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提升年級(jí)組長(zhǎng)的聽(tīng)評(píng)課能力，推廣我校班主任的育德智慧，進(jìn)一步鍛煉和提升班主任的育德實(shí)踐、探究能力，增進(jìn)科研意識(shí)。日常與科研室攜手，開(kāi)展“我的一天”德育研究活動(dòng)。5月份精心舉行了“主題班會(huì)評(píng)比展示活動(dòng)”，進(jìn)而進(jìn)行主題班會(huì)總結(jié)專(zhuān)題交流。為了提升年級(jí)組長(zhǎng)、班主任實(shí)務(wù)工作藝術(shù)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的教育管理方法措施，學(xué)期結(jié)束邀請(qǐng)了優(yōu)秀班主任巡講團(tuán)成員來(lái)校專(zhuān)題交流互動(dòng)等主題培訓(xùn)，以引領(lǐng)我校班主任學(xué)習(xí)、創(chuàng)造靈活多變的工作方法，從而提高專(zhuān)業(yè)能力。另外我們也為班主任盡可能提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

二、加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期，以創(chuàng)設(shè)各類(lèi)崗位，努力培養(yǎng)學(xué)生干部，提供鍛煉機(jī)會(huì)，提高自我約束和管理能力，督促引領(lǐng)同學(xué)規(guī)范言行，養(yǎng)成良好的品行習(xí)慣為目標(biāo)，在班干部、團(tuán)干部中選拔出一批有集體榮譽(yù)感、責(zé)任心、品行良好的學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行一定的培訓(xùn)、指導(dǎo)，具體分工，明確職責(zé)，安排到如“行為規(guī)范督導(dǎo)崗”“早午讀練活動(dòng)督導(dǎo)員”等各類(lèi)崗位，每天進(jìn)行督促、檢查，以充分利用學(xué)生資源參與管理，多渠道開(kāi)展德育工作。

三、抓好、做實(shí)行為規(guī)范教育。

以繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)為目標(biāo)

1、加強(qiáng)教育、訓(xùn)練、檢查。開(kāi)學(xué)初，各班利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、午會(huì)時(shí)間，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范、守則》、《光新學(xué)校一日常規(guī)》、《光新學(xué)生六個(gè)文明學(xué)習(xí)好習(xí)慣》和《班級(jí)文明公約》。班主任日常教育管理中，充分利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)班級(jí)存在問(wèn)題展開(kāi)討論、教育、引導(dǎo)等。政教處、團(tuán)隊(duì)，每月定一行規(guī)教育主題，每周定一小目標(biāo)，利用升旗儀式、集體午會(huì)、校會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播等形式，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)行規(guī)教育宣傳及抽查情況反饋，進(jìn)一步完善《衛(wèi)生、勞動(dòng)管理制度》，衛(wèi)生室嚴(yán)格執(zhí)行，落實(shí)衛(wèi)生常規(guī)檢查、大掃除檢查、不定期抽查這三項(xiàng)檢查工作，并把檢查的情況及時(shí)反饋給班主任老師，督促及時(shí)改進(jìn)，堅(jiān)決制止“亂丟、亂扔、亂畫(huà)”行為。每周從進(jìn)校、領(lǐng)巾、禮儀、服裝、課間、上課規(guī)范、用餐、廣播操、班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、個(gè)人儀表、眼力保健操等方面進(jìn)行進(jìn)行一日常規(guī)評(píng)比，促使、引導(dǎo)學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

2、加強(qiáng)巡視抽查力度。政教處、團(tuán)隊(duì)、衛(wèi)生室利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生行規(guī)情況進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)檢查的情況及時(shí)反饋給班主任老師，使班主任及時(shí)教育、引導(dǎo)、督促。

3、強(qiáng)化年段的教育管理功能。建立樓面護(hù)導(dǎo)制度，落實(shí)年段日常行為規(guī)范的檢查、督促、指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生良好行為養(yǎng)成。

4、發(fā)揮各方力量，多渠道進(jìn)行德育工作。除了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)外，發(fā)揮各組室課任教師力量，結(jié)合工會(huì)開(kāi)展“手拉手、助成功”活動(dòng)，努力避免學(xué)生思想、行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的滑坡現(xiàn)象，做好后進(jìn)生及其轉(zhuǎn)化工作。

四、開(kāi)展形式多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。1、“獻(xiàn)愛(ài)心，懂關(guān)愛(ài)”主題活動(dòng)

開(kāi)學(xué)初開(kāi)展了省下一元錢(qián)“新春一元捐”和“手拉手，送溫暖”圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)捐書(shū)活動(dòng)”各班同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極踴躍地捐出了壓歲錢(qián)和自己喜愛(ài)的書(shū)。使學(xué)生在幫助同齡人的過(guò)程中增強(qiáng)感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。。進(jìn)一步懂得了關(guān)愛(ài)；

2、“迎世博，見(jiàn)行動(dòng)”系列活動(dòng)

在迎世博倒計(jì)時(shí)50天之際，與團(tuán)隊(duì)一起進(jìn)行了“小手牽大手，文明世博行”簽約承諾啟動(dòng)儀式，倡議學(xué)生，拉住父母的手，親朋的手，鄰居的手，身邊每一個(gè)人的手，鄭重地承諾要從我做起，從向家人，向周?chē)�的親朋好友、同事宣傳做起，履行“遇到紅燈不亂闖，停放車(chē)輛不違章；穿著睡衣不上街，飼養(yǎng)寵物不擾鄰；禮貌待人不爭(zhēng)吵，公共場(chǎng)合不喧嘩；愛(ài)護(hù)公物不損壞，力行環(huán)保不浪費(fèi)�！睘槭啦�會(huì)順利圓滿(mǎn)召開(kāi)做好志愿行動(dòng)。

4月份，組織學(xué)生以自制卡片，卡片上寫(xiě)上對(duì)世博的祝福心語(yǔ)，并把心語(yǔ)卡投寄到鄰居家信箱形式，開(kāi)展“世博心語(yǔ)傳萬(wàn)家”志愿行動(dòng)；

為了進(jìn)一步宣傳世博，讓學(xué)生了解世博會(huì)更多的知識(shí)，為了使學(xué)生能更好地觀博，以及為世博做好宣傳，4月26日，特意安排各班級(jí)開(kāi)展了“我來(lái)做個(gè)世博園區(qū)小導(dǎo)游”主題班會(huì)，效果良好。3、“辦世博，我光榮”主題教育

4月中旬，全校師生觀看了“精彩世博，中國(guó)的機(jī)遇”專(zhuān)題片，使我校師生進(jìn)一步增強(qiáng)了民族自豪感，使愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神在師生心中深深扎根，樹(shù)立了為成功舉辦世博貢獻(xiàn)自己力量的意識(shí)。4、“平安世博我先行”系列主題活動(dòng)

安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作有序開(kāi)展的根本保證，是學(xué)校工作中的重中之重。在世博實(shí)踐年，更為重要，為此，本學(xué)期，通過(guò)1、廣播宣傳、教育；專(zhuān)業(yè)教師作講座、現(xiàn)場(chǎng)演示、模擬演練等措施，2、3、4月份組織開(kāi)展了班主任安全救護(hù)知識(shí)講座，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)，全校師生應(yīng)急疏散演練等“平安世博我先行”系列活動(dòng)等。進(jìn)一步增強(qiáng)了我校全體師生的自我保護(hù)意識(shí)，強(qiáng)化了師生在突發(fā)事件中的逃生自救意識(shí)，幫助師生進(jìn)一步提高了自救、自護(hù)的能力，增強(qiáng)了憂(yōu)患意識(shí)和安全責(zé)任意識(shí)，做到珍愛(ài)生命，防患于未然，為創(chuàng)建“安全文明校園”工作起到了積極的推動(dòng)作用，為健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)，為建設(shè)“平安世博”、“和諧世博”出份兒力。

5、“當(dāng)好東道主，文明禮儀伴我行”主題教育

3月份開(kāi)展的“迎世博之文明禮儀講座”，5月初組織學(xué)生參加的“網(wǎng)上世博禮儀競(jìng)賽”，6月底“文明觀博之禮儀講座”等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生文明觀博的意識(shí)和重要性，也使學(xué)生樹(shù)立了責(zé)任意識(shí)，積極地從自身做起，從向身邊的人宣傳做起，從用自己的行動(dòng)感染周?chē)�的人做起，做到“�?dāng)好東道主，文明觀世博”。6、“我參與，我成長(zhǎng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

社會(huì)實(shí)踐是課堂教育的延續(xù)和補(bǔ)充，更是素質(zhì)教育的生動(dòng)體現(xiàn)。它既可以培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，而且其中的樂(lè)趣，是學(xué)校課堂所不能給予的。為此，我校每學(xué)期都精心組織，力求學(xué)生在活動(dòng)中有真正的收獲，得到真正的發(fā)展。

3月15日，我們光新學(xué)校初二年級(jí)學(xué)生懷著無(wú)比激動(dòng)地心情，來(lái)到了向往已久的魯匯學(xué)農(nóng)基地，開(kāi)始了“文明踐行迎世博雛鷹樂(lè)農(nóng)展風(fēng)采”學(xué)農(nóng)活動(dòng)。這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)的鍛煉，不僅增強(qiáng)了我校同學(xué)的實(shí)際動(dòng)手能力、培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，而且使學(xué)生們的人生價(jià)值觀以及行為規(guī)范、學(xué)習(xí)精神都有了很大的提高。這次活動(dòng)所獲得的經(jīng)歷和磨礪，也將使同學(xué)們變得更加成熟，面對(duì)未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)挑戰(zhàn)，更加的自信、果敢，為邁好青春第一步奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。4月16日，天氣格外好，陽(yáng)光明媚。我們光新學(xué)校的師生踏著春天的腳步，來(lái)到了向往已久的月圓園雕塑藝術(shù)園進(jìn)行“親近自然、放飛心情、享受藝術(shù)”春游活動(dòng)。本次活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們欣賞到了自然與藝術(shù)的美麗奇遇，也讓同學(xué)們領(lǐng)悟到了由此體現(xiàn)出水是“生命之源”的主題，增強(qiáng)了愛(ài)護(hù)自然，保護(hù)自然的意識(shí)。這次春游實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生又一次親密接觸大自然，感受到了春天生機(jī)勃勃的氣息，進(jìn)一步激發(fā)了蓬勃向上的朝氣，同時(shí)也放飛了心情，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，活躍了身心，陶冶了情操，也鍛煉了自理能力，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)等綜合素質(zhì)。

五、積極推進(jìn)特色重點(diǎn)工作

根據(jù)我校生源特點(diǎn)，開(kāi)展“三自”教育，逐步形成“一班一品”、進(jìn)而形成“一校一品”。

1、開(kāi)學(xué)初，各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，在溫馨教室布置、營(yíng)造的基礎(chǔ)上討論制定特色班集體建設(shè)方案。

2、為了更好地促進(jìn)溫馨教室、特色班集體的創(chuàng)建及“三自”教育的開(kāi)展；為了給我們班主任搭建一個(gè)展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，展示我校班主任的風(fēng)采，進(jìn)而提升我校班主任教育的技能和方法，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互切磋、共同提高的目的。5月1721日，18年級(jí)各班級(jí)圍繞本學(xué)期我校德育主題“迎世博、建溫馨、創(chuàng)特色、助成長(zhǎng)”，低年級(jí)段（1-2）：以“自立教育”為主，中年級(jí)段（3-5）：以“自信教育”為主，高年級(jí)段（6-9）：以“自強(qiáng)教育”為主，小標(biāo)題根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況自定的主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。

在活動(dòng)中，各班級(jí)積極響應(yīng)，認(rèn)真設(shè)計(jì)，班主任精心指導(dǎo)，各班會(huì)不僅形式新穎多樣，生動(dòng)活潑，學(xué)生參與面廣，而且都能結(jié)合主題，針對(duì)本班學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題，用學(xué)生易于接受的教育內(nèi)容，重點(diǎn)突出，言之有物，生動(dòng)形象地引領(lǐng)學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、思考、感悟，同時(shí)在班主任的真摯寄語(yǔ)的點(diǎn)撥感染下，進(jìn)一步引起了學(xué)生心靈的共鳴和啟迪。整個(gè)班會(huì)活動(dòng)，有效地完成了對(duì)同學(xué)們的教育引導(dǎo)作用。

3、通過(guò)班會(huì)課，開(kāi)展新學(xué)期計(jì)劃討論交流、針對(duì)班級(jí)存在的現(xiàn)象或問(wèn)題展開(kāi)討論、交流、總結(jié)，期中考結(jié)束后，各班自行查找、梳理了本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上存在的問(wèn)題，討論制訂了措施；為推進(jìn)溫馨教室、特色班集體建設(shè)，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

4、通過(guò)開(kāi)展“我型我秀”才藝展示，“世博在線(xiàn)，快樂(lè)無(wú)限”慶六一等活動(dòng)，多途徑、多渠道、全方位，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)個(gè)性。在活動(dòng)中，學(xué)生積極參與，大展身手，虎虎生威，展現(xiàn)出了良好精神面貌，進(jìn)一步鍛煉了能力，進(jìn)而激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生“自信心”。5、通過(guò)（1）選拔、培養(yǎng)更多學(xué)生參加淮劇特色班，外請(qǐng)專(zhuān)家每周定期來(lái)校培訓(xùn)。（2）文藝輔導(dǎo)員精心編劇，宣傳世博，展示世博。（3）積極籌備、成功參與“各級(jí)展演”活動(dòng)等進(jìn)一步完善和擴(kuò)大我校淮劇文藝特色品牌。

六、加強(qiáng)家校合作

繼續(xù)建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)，社會(huì)教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校德育工作的積極作用，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)的共建育人工作。

1、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。1、日常，班主任、課任教師日常通過(guò)家訪、信訪、電話(huà)聯(lián)系等方式，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長(zhǎng)溝通孩子在校各方面表現(xiàn)，以便于老師、家長(zhǎng)及時(shí)詳細(xì)了解學(xué)生各方面情況，共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法，達(dá)到及時(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)施靈活的，有針對(duì)性的有效教育。2、開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校形式。本學(xué)期，5月6日我校召開(kāi)了以“家校攜手，為孩子撐起一片健康成長(zhǎng)的藍(lán)天”為主題的家長(zhǎng)會(huì)，在活動(dòng)中我校特意請(qǐng)來(lái)了資深教育專(zhuān)家王金根校長(zhǎng)作了“今天，如何做一個(gè)合格家長(zhǎng)”開(kāi)設(shè)了家長(zhǎng)學(xué)校講座，表彰了一批“學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星、文明之星”以及“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。班主任、學(xué)科教師也對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)溫馨教室、特色班集體創(chuàng)建，尤其是學(xué)習(xí)、行規(guī)等方面進(jìn)行全面分析進(jìn)行了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況分析，提出學(xué)生具體發(fā)展要求和家庭教育指導(dǎo)意見(jiàn)，最后各班家長(zhǎng)教師進(jìn)行了個(gè)別交流互動(dòng)活動(dòng)。本次活動(dòng)，讓每一位家長(zhǎng)充分了解自己孩子在校各方面表現(xiàn)，同時(shí)引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。提高家校協(xié)同教育效果，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的目的。

3、開(kāi)展“一對(duì)一”的家長(zhǎng)接待活動(dòng)。平時(shí)做到重視家訪工作的落實(shí)。堅(jiān)持六必訪，新生班和新接班的家訪率達(dá)100%，其他班家訪率達(dá)30％至50％。每月開(kāi)展“師愛(ài)進(jìn)家庭”家校聯(lián)系活動(dòng)。

七、常規(guī)教育工作

1、開(kāi)學(xué)初，進(jìn)行行為規(guī)范教育活動(dòng)。

2、每周利用周二午會(huì)、周一校班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行規(guī)、衛(wèi)生、心理、法制、安全等教育宣傳，反饋。

3、經(jīng)常深入年級(jí)、班級(jí)，深入德育一線(xiàn)了解德育工作現(xiàn)狀，加強(qiáng)課間巡視、與班主任的聯(lián)系、交流與溝通，及時(shí)調(diào)控相關(guān)工作，優(yōu)化工作效果。

八、存在的不足及努力方向

1、班主任會(huì)議業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)版塊有待進(jìn)一步加強(qiáng)，應(yīng)注重對(duì)班主任責(zé)任心的引導(dǎo)；同時(shí)要加強(qiáng)日常工作考核力度、表彰力度，從思想、制度上、進(jìn)一步督促、激勵(lì)班主任更有效地做好教育工作。

2、盡可能為班主任提供展示交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，形成互幫互學(xué)的氛圍，進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)水平和育德能力。

3、有時(shí)考慮工作不夠全面細(xì)致，與有關(guān)部門(mén)溝通不夠，有時(shí)認(rèn)為該準(zhǔn)備該提醒的有關(guān)事項(xiàng)都已做到，沒(méi)考慮到會(huì)出現(xiàn)偶然問(wèn)題，給工作帶來(lái)一些被動(dòng)。以后工作中，應(yīng)更加注重合作協(xié)調(diào)，各項(xiàng)工作在籌備中也像備課一樣，要預(yù)設(shè)生成問(wèn)題，以免出現(xiàn)被動(dòng)。

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