督導(dǎo)部工作總結(jié)
201*201*學(xué)年下學(xué)期學(xué)生菁園小區(qū)團(tuán)委
督導(dǎo)部工作總結(jié)
烏飛兔走,充實(shí)而忙碌的一學(xué)期即將過(guò)去,學(xué)生菁園小區(qū)團(tuán)委督導(dǎo)部本學(xué)期的工作也即將結(jié)束。在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委的悉心關(guān)懷下,本學(xué)期督導(dǎo)部在有秩序的完成本職工作的同時(shí),積極配合各個(gè)部門,開展各項(xiàng)活動(dòng),始終圍繞著服務(wù)學(xué)生團(tuán)員,努力提高團(tuán)員的思想覺悟及培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)的宗旨,開展一系列的工作。以飽滿的精神面貌和全新的團(tuán)隊(duì)協(xié)作價(jià)值觀踏實(shí)工作,銳意創(chuàng)新。在這短暫而又不平凡的學(xué)期里,督導(dǎo)部的每位成員恪守職責(zé),勤勉奮進(jìn),在工作中相互協(xié)作,彼此關(guān)懷,共同成長(zhǎng)。一、重新制定工作條例及考核制度。
由于各方面的原因,學(xué)生景園小區(qū)團(tuán)委辦公室的工作條例和考核制度的深入性并不夠,條例的內(nèi)容也基本停留表面,可行性、有效性很差。但是我們知道只有一套完整、健全的體系,才能使一個(gè)部門高效率地工作,本學(xué)期,督導(dǎo)部在主席團(tuán)的指導(dǎo)下,制定了《學(xué)生菁園小區(qū)團(tuán)委辦公室內(nèi)部考核制度(試行)》,開展了最佳副主席、最佳部門、最佳部長(zhǎng)、最佳副部長(zhǎng)以及最佳干事的評(píng)選。這一制度的試行,在很大程度上提高了整個(gè)團(tuán)委辦公室成員的工作質(zhì)量,形成了一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)體系,進(jìn)一步發(fā)覺了大家的潛力,提高了工作積極性。并且,在制度試行階段不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,努力將制度完善,相信本制度將會(huì)對(duì)團(tuán)委辦公室的內(nèi)部建設(shè)起到很大的積極作用。
二、提高督導(dǎo)的力度
本學(xué)期,在主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下,本部門大大加強(qiáng)了督導(dǎo)的力度。在團(tuán)組織生活及推優(yōu)活動(dòng)的督導(dǎo)過(guò)程中,我們與組織部商量修改了督導(dǎo)及材料收集的責(zé)任,明確了各自的工作范圍,提高了工作效率。本學(xué)期尤其加強(qiáng)了對(duì)團(tuán)委辦公室內(nèi)部的督導(dǎo),對(duì)于平時(shí)的值班、出勤、活動(dòng)等作了嚴(yán)格的督導(dǎo),并將督導(dǎo)結(jié)果納入平時(shí)的考核之中,這大大加強(qiáng)了團(tuán)委辦公室成員的組織紀(jì)律性,提高了工作質(zhì)量與工作效率。
三、加強(qiáng)與各團(tuán)總支的聯(lián)系
本學(xué)期,我們與各團(tuán)總支督導(dǎo)部開了多次交流會(huì)議,就學(xué)生菁園小區(qū)的督導(dǎo)工作進(jìn)行了深入地探討。對(duì)于平時(shí)的工作進(jìn)行協(xié)調(diào),對(duì)于督導(dǎo)過(guò)程中的問(wèn)題,積極討論、積極反應(yīng)、尋求解決,為學(xué)生菁園小區(qū)督導(dǎo)工作的有序有效進(jìn)行奠定了基石。
四、加強(qiáng)對(duì)干事的培養(yǎng)
本學(xué)期期末即將迎來(lái)新一輪的換屆選舉,為了我們學(xué)生菁園小區(qū)團(tuán)委的可持續(xù)發(fā)展,為了各位干事的個(gè)人成長(zhǎng),本部門把下一屆干部的培養(yǎng)工作貫穿整個(gè)學(xué)期,通過(guò)平時(shí)的工作讓其熟悉本部門的工作,并有意讓他們負(fù)責(zé)一些工作,讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,使得本部門能不斷進(jìn)步。五、存在問(wèn)題
督導(dǎo)部的工作繁雜細(xì)瑣無(wú)味,其獨(dú)特的工作性質(zhì)決定了人員難以維持工作的激情,這在一定程度上大大降低了我部人員工作的熱情度,特別是在繁忙時(shí),難免會(huì)有抱怨情緒,以致會(huì)影響到工作質(zhì)量。其次,本學(xué)制定許多制度還有待完善,這需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷改進(jìn)。
從總體上看,本學(xué)期我們督導(dǎo)部的工作完成較好,取得了一定的效果。在這學(xué)期的工作過(guò)程中,我們督導(dǎo)部為我們團(tuán)委的進(jìn)步盡心盡力工作,保障各項(xiàng)相關(guān)工作的順利發(fā)展,做到工作規(guī)范化、有序化。加強(qiáng)同其他部門的聯(lián)系,配合各部門組織的活動(dòng),完成各項(xiàng)任務(wù),做好各部門的后勤保障。相信下一屆的督導(dǎo)部也會(huì)繼續(xù)以滿腔的熱情配合支持學(xué)生菁園小區(qū)團(tuán)委的工作,把“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨落實(shí)到生活中的點(diǎn)滴之處!
學(xué)生菁園小區(qū)團(tuán)委
督導(dǎo)部二一年六月
擴(kuò)展閱讀:督導(dǎo)部六月工作總結(jié)
單位:姓名
督導(dǎo)部工作總結(jié)
六月份
在我校“大德育,大工程,大實(shí)踐”的教育指導(dǎo)方針下,在校團(tuán)委和院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以圓滿完成評(píng)建任務(wù)為目標(biāo),,努力加強(qiáng)自身建設(shè),全面提升工作水平和質(zhì)量。在這一個(gè)月當(dāng)中我們把工作貫徹到實(shí)處,彌補(bǔ)以往工作當(dāng)中的不足,真抓實(shí)干,分工明確,全面提高工作效率,以加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)為保證,努力開創(chuàng)我院共青團(tuán)工作新局面,總體工作開展情況良好,都收到了比較滿意的成效!
一.日常工作
六月,各團(tuán)支部繼續(xù)弘揚(yáng)五四精神,堅(jiān)持學(xué)習(xí)三個(gè)代表,在各團(tuán)支部舉辦的團(tuán)活中加大了對(duì)五四精神的普及教育,使團(tuán)員們能夠更好的學(xué)習(xí)和掌握,從而使他們能夠?qū)ξ磥?lái)找準(zhǔn)正確的方向與目標(biāo),促進(jìn)他們更加積極向上的成長(zhǎng).我們更加大了對(duì)團(tuán)活質(zhì)量的檢查力度,努力使每位團(tuán)員能夠真正的融入團(tuán)活之中,更好的學(xué)習(xí)與理解團(tuán)委所下發(fā)的學(xué)習(xí)材料,從而使五四精神發(fā)揚(yáng)光大.
二.公開團(tuán)活
六月中旬,在機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委及八個(gè)承辦團(tuán)支部的共同努力下,機(jī)械工程學(xué)院大型公開團(tuán)活《青春的腳印》隆重舉行。團(tuán)活以獨(dú)具特色的形式和新穎別致的節(jié)目向大家展現(xiàn)了我機(jī)械工程學(xué)院的精神風(fēng)貌,使“我們?cè)诖髮W(xué)四年的青春印跡”一主題發(fā)揮得淋漓盡致,把我們積極樂(lè)觀向上的思想向全校
單位:姓名
師生傳播。最終我們圓滿的結(jié)束了這場(chǎng)大型公開團(tuán)活,同學(xué)和老師都從中學(xué)到了很多,并要把這種積極向上的思想態(tài)度在以后的學(xué)習(xí)與工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。三.團(tuán)支書評(píng)比
我部對(duì)各團(tuán)支部的團(tuán)支書五月份的工作情況進(jìn)行了月末測(cè)評(píng),對(duì)其工作態(tài)度思想認(rèn)識(shí)團(tuán)活開展情況以及日常工作進(jìn)行了系統(tǒng)的仔細(xì)的評(píng)比,并以名次說(shuō)明問(wèn)題,努力使各團(tuán)支書在今后的工作中更好的弘揚(yáng)五四精神,使團(tuán)支部工作開展的更加有聲有色。
六月是工作月的最后一個(gè)月份,而我們卻以更加飽滿的工作熱情和工作態(tài)度來(lái)對(duì)待,使日常工作有條不紊的正常進(jìn)行,使大型公開團(tuán)活圓滿的召開。我們積極弘揚(yáng)五四精神,令團(tuán)員們深刻的領(lǐng)悟和掌握,從而在學(xué)習(xí)和工作中得以運(yùn)用。在接下來(lái)的工作中我們要再接再厲,努力為機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委再創(chuàng)一個(gè)新的輝煌。
友情提示:本文中關(guān)于《督導(dǎo)部工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,督導(dǎo)部工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。