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金湖小學201*年春教導處工作總結

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金湖小學201*年春教導處工作總結

個舊市金湖小學201*年春季學期教導處工作總結

本學期,教導處緊緊圍繞學校的工作目標,以學校教學工作計劃為指導,以提高課堂教學質量為重點,認真探索和研究新的教學方式和方法,大力開展校本研究,加強教師隊伍建設,強化教導處研究、指導和服務功能,為我校教育教學質量的提高做出應有的貢獻。下面就本學期的主要工作作如下總結:

一、加強常規(guī)管理,提升辦學質量

1、嚴格執(zhí)行課程管理,開齊開足各科課程。

我校一貫嚴格執(zhí)行《國家課程設置方案》和《云南省義務教育1-6年級課程設置及課時安排意見》,科學制定并嚴格執(zhí)行課表,開齊課程,開足課時。本學期,由于四名女教師休產(chǎn)假,一名老教師退休,造成師資的緊缺,但教導處仍嚴格執(zhí)行課程計劃,科學合理給每位教師安排課時、課務,及時調整部分班級的課程及教師的任課,嚴格要求任課教師按課表上課,遵守課堂秩序和教學規(guī)范,不得隨意調課、占課,不得隨意剝奪學生上課的權利,確保教育教學秩序的正常運行。

2、加強教學常規(guī)檢查,規(guī)范教師教學行為。

教學規(guī)范是教師必須遵循的基本準則,是衡量教師是否勝任教學工作的基本標準。本學期,教導處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,每逢月末,教導處均組織相關人員對教師的備課、作業(yè)批改、聽課記錄等情況進行檢查,對教師的完成工作情況給予客觀、公正的評定,并對檢查的情況做好統(tǒng)計分析,找出存在的問題及整改措施,及時反饋,及時督促改進。教導處還對教師進行不定期的隨堂聽課,并通過召開家長座談會、舉行家長開放日活動等方式,了解教師課堂教學等各方面的情況,規(guī)范教師的教學行為,促進教師的發(fā)展。

3、加強學籍管理規(guī)范化,健全義務教育檔案

為了進一步規(guī)范學生學籍管理工作,教導處嚴格執(zhí)行學籍管理的相關規(guī)定,按時上報“控輟保學檢測數(shù)據(jù)表”,對于經(jīng)過審批需轉入、轉出、休學、更名的學生均造冊登記,做到轉入有來源,轉出有去處,休學有原因,更名有依據(jù)。對于六年級的畢業(yè)生,嚴格按照“云南省義務教育檔案表”的要求,認真填報義務教育證書名冊和畢業(yè)生名冊,并做好畢業(yè)證書的領取、填寫和發(fā)放工作,使學籍管理工作進一步得到完善,做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。

4、重視畢業(yè)生學籍管理,準確填報相關信息。

畢業(yè)班學生學籍數(shù)據(jù)信息準確、詳細、可信,是小學生順利升學的前提。鑒于此,學校高度重視畢業(yè)生學籍數(shù)據(jù)的采集工作。畢業(yè)班班主任負責查驗學生的戶口簿、房產(chǎn)證復印件等證件,按照市教育局的要求對戶口冊和居住地不一致的本地學生以及外地戶口需在本地就讀的學生的相關證件作認真的核實,并負責畢業(yè)生登記表和畢業(yè)生名冊相關信息的錄入工作。學校教導主任作為學籍數(shù)據(jù)管理的具體負責人,認真做好學籍數(shù)據(jù)的審核工作,保證數(shù)據(jù)錄入的準確無誤,確保小學生升初中工作順利進行。

5、加強對各專用室的管理,提高各室的使用率。

功能室的管理是學校管理工作的重要組成部分,是實施素質教育主陣地之一,是學生開展綜合實踐活動的重要場所。我校歷來非常重視功能室的管理,開學初,教導處就對學校功能室的使用管理、教學儀器(器材)的管理情況進行了全面檢查,通過檢查,保證科學實驗室、計算機網(wǎng)絡教室、多媒體電教室、儀器保管室、音樂室、體育保管室等充分發(fā)揮功能。學校設有一名專職實驗教師,負責實驗室和儀器的管理。學校有兩間計算機教室,兩位計算機專職老師日常管理到位,軟件問題及時排除,硬件故障及時修復,定期對設備的進行維

護保養(yǎng),確保了日常教學的需要,確保每個學生都能上機操作。本學期學校在一至四年級新配置了四套電子白板設備,進一步充實了學校的硬件設施,提高了學校的辦學條件。

6、加強信息平臺的使用,促進學校管理信息化

(1)“校校通”平臺的使用。為使“校校通”能正常接收教育局文件和管理學校數(shù)據(jù),認真做好維護和數(shù)據(jù)的補充,發(fā)揮其管理作用,有效地進行資源的激活。由學校辦公室主任負責對教育局辦公文件進行簽收,并做到及時、準確無誤;由“校校通”管理員把需要公開的政務,如學期工作安排、各部門工作計劃、重要通知、公示等及時公布于眾;由各班主任對班級轉入、轉出、改名的學生進行數(shù)據(jù)的維護;由各專任教師將本學期所教學科的考試成績錄入“校校通”,及時對學生成績進行管理。

(2)“QQ群”平臺的使用。學校QQ群自創(chuàng)辦以來,得到了廣大教職工的廣泛參與和大力支持,對于促進教師間的相互交流、資源共享發(fā)揮了良好的作用。QQ群的建立,不僅給教師們提供了一個交流平臺和便捷的工作方式,還為學校的資源共享創(chuàng)造了有利的條件。QQ群建立后,學校教導處、德育處、黨支部等部門負責人把當日的工作在QQ群里作安排,把上級各項通知及文件上傳到QQ群共享區(qū)里,使各年級組長和教研組長及時知曉并傳達實施,有效地緩解了教學時間緊與開會耗費時間的矛盾,減少了工作環(huán)節(jié),提高了工作效率。教師們還利用QQ群共享功能,把開展教學教研活動的重要資料上傳到群共享,方便下載和分享。伴隨著大家的密切關注,交談內容的深入,教師QQ群為學校收集管理信息、改進教育方法發(fā)揮著獨特的作用,QQ群日益彰顯出巨大功能。

二、抓實教學教研,提高教學效率。1、積極開展校內外研討活動

為了提高教師的教學教研水平,首先,教導處除了認真落實每星期各教研組的集體備課外,還每月組織了一次年段教學研討會,由年段教研組長主持,針對教學中遇到的某些教學難點的突破,展開學習討論。比如:就如何開展六年級的總復習進行研討,教師們暢所欲言,大膽發(fā)表自己的意見和看法,在一定程度上,提高了教師的理論知識和實際操作能力,激發(fā)教師參與教研的主體意識和熱情。其次,繼續(xù)開展“實踐+反思”、“我最滿意的一堂課”等課堂教學研討活動。課前教師們精心備課,上課認真,課后發(fā)表見解,交流困惑,相互促進。此外,學校還積極承擔校外的教學研討任務,在新教師崗前培訓、云南現(xiàn)代教育示范學校建設現(xiàn)場會上,我校教師的示范課和觀摩課得到了專家的認可。在紅河州實踐活動課數(shù)學競賽,我校教師肖建英榮獲二等獎。4月15日,在赴卡房參加城鄉(xiāng)一體化教研活動中,我校教師針對如何組織小學畢業(yè)期末復習進行交流,得到了教師們的好評。

3、精心組織各項考試工作。

本學期,教導處組織了期中教學質量監(jiān)測、四、五年級模擬考試、期末考試,在監(jiān)考、閱卷、錄分、評價等環(huán)節(jié)上,認真組織,一絲不茍,保證了數(shù)據(jù)的真實性。教導處在考試后,能組織教師認真分析,發(fā)現(xiàn)好的典型,及時總結推廣;發(fā)現(xiàn)問題,及時查找原因,并制定整改措施,敦促其改正。

4、堅持家長開放日活動

為了使家長進一步了解學校課堂教學的狀況,加強與老師的溝通,本學期在3月至5月期間,共組織了3次家長開放日活動,分別向一至六年級的家長開放課堂,受到了家長的極大關注,前來聽課的家長達到80多人。家長們對學校采取開放課的形式給予了肯定,對聽課活動表示滿意,認為這種形式增強了家校間的聯(lián)系,增進了家長與教師間的溝通,對學校的教學狀況有了更為直接

的了解。同時認為教師的授課能針對學生年齡特點采用聽、說、做、唱等方式讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習知識,教學方法新穎、獨特,形式活潑,寓教于樂,教學效果較好。

5、努力搞好學科競賽活動

為了體現(xiàn)教學成果,檢驗學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,以及各班學科優(yōu)秀人才培育的效果,以便更好地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批學科學習方面有所長的學生,讓更多的學生脫穎而出。本學期,學校舉辦了內容豐富、形勢多樣的學科競賽活動。語文學科開展了“我講的故事真好聽”“我寫的字真漂亮”等競賽活動,數(shù)學學科在開展了“估算小能手”、“我是解題能手”等競賽活動,英語學科開展了“課本劇表演”、“課程表設計“等競賽活動,科學學科開展“風向標”“小吊車”等制作比賽,音樂學科開展了“我是演出小能手”等競賽活動,美術學科開展了“科學幻想”繪畫競賽活動,共計500余人獲獎。通過這一系列競賽活動的開展,學校及時了解了學生對知識的掌握情況,檢驗了教師的教學質量。更重要的是通過競賽,激發(fā)了學生學習的興趣,讓他們體會到了成功的樂趣,同時帶動了身邊更多的同學參與學習的熱情,對全面提高學習質量起到積極的推動作用。

三、加大隊伍建設,提升教師素質1、努力做好教師教育技術培訓。

為了進一步提高教師應用計算機輔助教學的能力,教導處積極組織5名教師參加英特爾未來教育培訓,20名教師參加教育技術能力培訓。同時有計劃地對教師開展電子白板程序升級的運用培訓,讓電子白板能真正發(fā)揮其先進的教學輔助作用,幫助教師提升課堂的有效性。

2、扎實開展校級骨干教師評選。

為打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍,學校為青年教師提供展示風采的舞臺。本學期,學校組織了校級“骨干教師”評選活動,有?名青年教師積極參與此活動,共評選出6名校級骨干教師,加大青年教師培養(yǎng)力度,形成我校名師教師梯隊。

3、認真做好新教師的培養(yǎng)工作。

為了加強對新教師的培養(yǎng),做好新上崗教師的考核工作,加強對他們的指導,多給他們開課的機會,使他們的教育教學能力都有了一定的提高。本學期,教導處安排新教師李彥芳進行了崗前培訓匯報展示課,得到了學校領導的一致好評。

總的老說,教導處的工作涉及到學校教育教學、服務管理等方方面面,一學期以來,教導處做了大量的工作,也取得滿意的成績。下學期,我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,把本部門的工作做得更好,為我校的教育教學工作再上新臺階貢獻最大的力量。

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北山學校201*年春季教導處工作總結

本學期,教導處在上級主管部門的領導下,

堅持以教學工作為中心,根據(jù)學校制定的工作計劃,和開學初制定的教導處工作計劃,認真落實。加強教學常規(guī)管理,充分發(fā)揮指導監(jiān)督、整合推進的功能,教導處基本完成了學期初制定的各項工作計劃。期末已至,為了能使今后的工作在質量上、效率上再上一個新臺階,現(xiàn)將本期工作作以總結。

一、認真落實教學常規(guī)管理,教學工作有序規(guī)范。

1、我們根據(jù)縣教育局及區(qū)督導辦下發(fā)的教學常規(guī)要求,制定了學校自己的教學常規(guī)。從教師上課、備課、批改、輔導及質量檢測等方面建立考核內容。教導處做到每日查課,具體檢查教師是否提前2分鐘進課堂、是否帶教案、是否坐著授課、是否上課接打電話、是否體罰學生、是否提前下課、是否中途離開等情況。對檢查的結果認真做好記錄。教導處每月15日及30日對全體教師備課教案進行檢查,主要檢查教案進度是否提前備出一周課、備課質量等。對每次檢查做出評價,提出改進意見。教導處每月對教師批改作業(yè)進行檢查,具體檢查有無錯批、漏批、復批、作業(yè)量是否適中、作業(yè)是否規(guī)范統(tǒng)一等。在教學質量檢測上,除了認真組織期中、期末檢測外,教導處還對六年級教學質量進行摸底檢測,教導處統(tǒng)一出題、監(jiān)考、批卷,每次抽測完畢都召開教學質量分析會議。班主任和科任教師根據(jù)學生實際提出

改進措施。教導處建立月通報制度,每月對教師教學工作檢查的結果進行量化打分。月末通報,年終總評。

2、加強學籍管理,認真做好控輟工作。具體表現(xiàn)在:學校始終本著學生就近入學的原則,做好新生的入學工作和在校學生的轉入、轉出工作,按上級要求做到手續(xù)完備,材料基本齊全。通過電子學籍的形式使其管理體制序列化、規(guī)范化。

3、在學困生轉化上,教導處通過召開教師工作會議,研究學困生學習差的原因,要用平等的態(tài)度幫助學困生,提高學困生多方面素質。以長補短,以優(yōu)代困,以鼓勵表揚為主,即使是點滴進步,也應及時給予充分肯定,讓他們也能感受到成功的喜悅。對存在學困生多的班級,研究教學方法,把習題系統(tǒng)分類,采取難易篩選,讓不同的學生從中受益。通過面批的方法,讓學困生學會思維方式。

4、教導處在平時工作中加強跟蹤指導,深入課堂,掌握教學情況。每學期有針對性的聽課。主要聽了重點統(tǒng)考學科的課。聽課中認真做好記錄,聽課之余和授課教師進行交流。討論整個環(huán)節(jié)的時間安排是否合理、教學重難點的解決是否到位、習題的設計是否有梯度、教學語言的組織是否規(guī)范、是否面對全體學生等。同時提出要求:科學調控課堂講授時間,提倡精講和有針對性的講解;精心選擇習題,嚴禁將已有的、外來的、其他教師的習題不加選擇的照搬給學生,提倡布置選擇性作業(yè);加強學生書寫技能訓練,提高學生漢字書寫能力。5、抓好學科建設工作,加大監(jiān)管力度。根據(jù)學科特點,教導處每月

要求教師撰寫教學反思,對存在問題做到自查、自糾。6、基本規(guī)范了班級及學校檔案管理,常規(guī)考核成績喜人。7、教師教學積極性高漲,百舸爭流的教學氛圍已經(jīng)形成。8、根據(jù)教學進程,適時調整復習課程。

9、進一步完善了考務工作,本期期末考試,所有年級教師交叉監(jiān)考,學生均單人單桌參加考試,而且3-6年級學生,全方位交叉排座,從源頭上杜絕了考試舞弊現(xiàn)象的發(fā)生,凈化了考試環(huán)境。二、狠抓教學質量,努力提高教學效益。

1、本學期我們在努力提高教學質量上狠下了功夫,加大了語、數(shù)、外三科調研和抽測的力度,全面提高核心學科的書面測試成績,提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位,全面促進學生的素質發(fā)展。本學期教導處在期中對所有班級進行了調研,及時匯總相關數(shù)據(jù),認真召開了半期總結大會,肯定了一些進步的班級和學生,同時也指出了不足。本學期對二、六年級進行了語數(shù)外綜合調研,看到了學生在綜合知識掌握方面的薄弱,加大了培優(yōu)補差的力度。教導處對各任課教師先后召開多次會議,要求注意每一個復習環(huán)節(jié)的質量,重視分層次教學,加強對學生復習內容掌握情況的約束力度、習題作業(yè)的檢查力度,做到了精講精練,努力使我校的教學質量得到家長和社會的認可。

2、重視學生閱讀及作文訓練,改善學生閱讀、作文水平低的現(xiàn)象。學校圖書室對外開放,為學生創(chuàng)造學習的平臺。教導處根據(jù)學生特點,

對各年級學生讀書提出要求:1、2年級要求讀書時要有摘抄本,積累詞語、古詩、詩歌。推薦連環(huán)畫、兒歌、成語故事等書籍。每生必背古詩5首、會說數(shù)字成語。3、4年級要求摘抄精彩語句,會做手抄報。5、6年級推薦名人故事書刊,要寫讀書心得。教導處將在下學期初將各班級的讀書成果評比展示。3、做好了教師培訓工作。

教導處利用國培機會,安排了六人次的培訓,全面完成了上級交辦的培訓任務,其中郝彬老師還獲得了優(yōu)秀學員的稱號。三、切實做好了兩基迎檢階段性工作。

1、注重了資料的收集整理,確保了數(shù)據(jù)的對接。2、按時完成了軟件的錄入任務。3、紙質檔案初具規(guī)模。

四、及時做好了教師繼續(xù)教育登記工作。

五、按時完成了學生體質健康數(shù)據(jù)上報工作及期末監(jiān)考閱卷等各項工作。

六、存在的主要問題。

1、部分教師教育觀念還沒有徹底改變,教案中二次備課、反思數(shù)量不足,應付教案占有一定比例。本學期的教學檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄、補教學日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響。

2、個別學科、個別班級教師的主動性及責任意識較差,對學生缺少

長期而扎實的訓練,沒有形成良好的訓練計劃,開展班級活動抓得不夠細、不夠實,個別工作是為了應付學校檢查,導致學生能力提高遲緩。還有的班級只顧抓學習,而忽視了班級管理及學生思想等變化,班級學風不濃,一些學困生明顯掉隊,教師盡管用了很大的力氣抓學習,可學習成績仍然提高不了。通過與去年的縱向比較,雖然一些學科,一些班級進步了,但是,還有的學科和班級提高幅度小或只在原地踏步,甚至有的學科成績下滑,這是我們的薄弱之處,也是我們的死角。不能不引起我們的反思。

3、在教學管理中,因為雜事多導致落實不夠。如聽課聽得少,由于部分教師缺少工作的主動性,造成教研較為拖拉,集體備課活動的開展得不夠扎實。這些都是今后工作中需要進一步完善的。

4、在實施新課程的過程中,形式重于內容,趨于表象,缺乏深層次的東西。作業(yè)中的糾錯不是十分及時,科學實驗課實驗開出率不高。學生沒有好詞好句摘抄本,課題研究沒有及時開展活動。

5、教師培訓工作層次形式過于單一,師生養(yǎng)成教育有待加強。(上交資料不及時)

6、個別教師思想觀念、敬業(yè)精神有待改變。

7、辦公用品、教學設備極度匱乏,資源共享確實有限。(無網(wǎng)絡、多媒體等)

8、從試卷分析反饋的情況來看:

①語文學科存在的主要問題是:低段寫話完成較差,中高段閱讀分析

及習作完成不盡人意,由此可以看出同學們課外知識拓展不好,也就是說我們學生不愛閱讀、知識面很窄,導致閱讀、作文在低水平徘徊。②數(shù)學學科主要存在的問題,概念模糊,理解不透徹,做題不認真審題、計算的靈活性及計算能力較差,解決問題的能力較差,課外拓展這一塊更差,根本平時就不認真,老師所講的思路經(jīng)驗,也不能達到舉一反三,解題習慣不好,做完題后未認真檢查。(除、除以;運算符號;簡單題未做完;不換算單位就解題等)

③英語:主要存在問題,上課時不認真聽講,做題時不認真審題(寫出字母對應的大小寫照抄),對于選擇類題目更是抓鬮,關鍵句型句式掌握不牢固,詞匯量少之又少,也沒有找到合適的學習方法。④思品、科學存在突擊現(xiàn)象。⑤各科書寫較差,作業(yè)格式不規(guī)范。9、個別教師資料上交不及時現(xiàn)象比較突出。七、今后工作設想。

1、要進一步加強學習,加大教學督查考核力度,不斷探索和吸收科學的管理理念和方法,提高管理水平。(學生作業(yè)由教師交叉檢查,相互取長補短。)

2、在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量,以便更周到、更細致、更完美。

3、結合學校實際,加強課題研究,求真務實,落實檢查和考核。4、狠抓畢業(yè)班工作和薄弱學科的督察、指導力度,繼續(xù)堅持月檢測、

分析制度。

5、大力推廣“兵教兵”制度,切實搞好“一掛兩聯(lián)”工作。6、狠抓學生書寫及課堂、生活常規(guī)。7、強化、細化值周及班主任工作。

8、辦好紅領巾廣播站,進一步規(guī)范“三操兩課”。9、做好教師微機培訓工作,讓信息技術走進課堂。

10、嚴格執(zhí)行教師坐班制,重新修訂各項不成熟的規(guī)章制度。11、考務工作仍需進一步完善,本期期末考試中,監(jiān)考員、驗卷員未按要求進行整理和檢查,工作粗糙,值得深思。八、假期任務。

1、寫好下期教學工作計劃。2、備好一周的教案。

總之,教務處工作一個學期來總是比較忙碌,通過這一學期的努力,教導處做到了積極、主動、認真、奉獻,也取得了一定的成績和實效。這些工作成績的取得離不開每位老師的大力支持、配合和理解,感謝大家在過去的一學年中對教務處的關心、支持和愛護,使教務處的各項工作得以順利開展。教務處將在以后的工作中全心全意地為師生服好務,為學校發(fā)展盡好力,不斷改進自己的工作方式和方法,克服不足,將工作做得更好。

教務處二一一年七月十四日

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