小學美術興趣小組總結

手工制作二班活動總結

一個學期的手工課外小組教學工作即將結束了，回顧這一學期來的活動情況，雖有一定的收獲，也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。一、收獲：

本學期的手工小組活動內(nèi)容很多，有手撕畫、制作美麗的花瓶、橡皮泥手工、折紙、葉子貼畫、水墨畫、野花制這些作品制作方法稍顯復雜，但作品效果非常好，特別適合三年級學生制作。這可以培養(yǎng)學生的動手動腦能力，創(chuàng)造能力。因為制作過程比較細致，時間較長也培養(yǎng)了學生耐心細致的良好習慣。

通過本學期的教學，學生能初步掌握手工制作的一般和特殊的制作技巧，并且能熟練的使用粘貼技巧表現(xiàn)自己熟悉的內(nèi)容。從構圖和顏色搭配上都有進步。三、不足：

教學內(nèi)容略顯單調(diào)，因此在學期末，一些缺乏意志力學生無法完成創(chuàng)作內(nèi)容。教學方法單一，在激發(fā)學生興趣方面還需改進。

缺少對學生創(chuàng)造性的培養(yǎng)，學生的作品以臨摹為主，多數(shù)參考了教師和其它地方查找的資料，缺少原創(chuàng)作品。

教學秩序有待提高。在活動過程中難免會出現(xiàn)一些比較亂的時候，所以要努力提高，做到活而不亂。

四、改進意見

為了體現(xiàn)學校讓每個學生都有特長的辦學宗旨，突出學校的中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過一學期的教學實踐，有以下一些想法和建議。

1、因為手工教學的特點，建議將學生分年級分組，將1.2年級放在一個班里，會使年齡較小的學生因為完成作品吃力產(chǎn)生挫敗感。

2、在手工班的選擇上，要以學生的興趣和能力為主，統(tǒng)籌安排，避免對手工沒興趣，或不太擅長這個活動的學生參與，出現(xiàn)熱情不高，無法完成作品的情況。

3、在教學內(nèi)容上，增加與傳統(tǒng)美德有關的內(nèi)容，培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì)，增強學生的民族自豪感。

鼓樂隊活動總結

自從學校成立了鼓樂隊以來，在學校領導和全體教師同學的共同努力下，已經(jīng)形成了規(guī)模，多次在學校的活動中嶄露頭角，為活動增光添彩。在那上學期學習的基礎上，鼓樂隊訓練的特別顧問，他希望這是對新一屆鼓樂隊員提出的更高要求。因此，鼓樂隊員們積極訓練學習，經(jīng)過這一年的學習，克服了各種矛盾，鼓樂隊員已經(jīng)初步掌握了鼓樂的基本演奏方法，在今年我校春季運動會暨風雨操場落成典禮上有了優(yōu)秀的表現(xiàn)，受到了開發(fā)區(qū)領導、到校嘉賓及家長的好評。同時，學校對少先隊鼓樂隊的工作也非常支持，在投入資金購買鼓號樂器外，又請來專業(yè)人員對鼓樂進行定期教學和保養(yǎng)，使鼓樂隊員們沒有了后顧之憂。少年鼓號隊是少先隊禮儀教育的重要形式和少先隊基礎建設的重要內(nèi)容，它既能培養(yǎng)少先隊員的群體意識，又能體現(xiàn)少先隊獨有的特色，擴大少先隊的聲勢。利用好這樣一個實施德育教育、美育教育和組織紀律訓練的有效載體，訓練和指導隊員顯得猶為重要。從一年以來的教學中，對以下的工作做以總結：

1、定時訓練�！耙蝗罩�季在于晨”，早晨是訓練的最好時間。訓練的內(nèi)容有：發(fā)聲呼吸的練習、音符的講解、節(jié)奏的講解、隊列隊形的訓練、演奏表情的練習等。訓練時，注意訓練內(nèi)容的聯(lián)系，而不是盲目的去練習，注意各種樂器的諧調(diào)發(fā)音，每周訓練保證四節(jié)課。2、示范規(guī)范。要求演奏的各種樂器，指導教師必須都能熟練，這樣才能給學生起到真正的示范作用。作為一名鼓號隊指導教師，學好知識的同時更應該注重實踐，在指導之前，把曲譜多練幾遍，做到心中有數(shù)。

3、組織有序。訓練鼓號隊時，鼓镲和號應該經(jīng)過“分”“合”的訓練過程。“分”，把鼓镲和號分開來練習，避免相互的干擾而影響訓練，但指導教師要注意有序組織進行；分別訓練好了號和鼓镲，又要把鼓镲和號合起來練習，做到各種樂器演奏的和諧統(tǒng)一。少年鼓號隊的組織、指導與訓練工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。一支具有高水平演奏的鼓號隊，必須在講求方法的基礎上不斷苦練，一遍，兩遍，三遍……“只要功夫深，鐵棒磨成針”。只有在正確的指導下不斷地、刻苦地練習，鼓號隊才能獲得極大的成功。

回首這一年的鼓樂隊教學，真的很辛苦，同時看到隊伍演奏的成功，心中覺得自己的付出很值得。相信在今后的工作中，有校領導的大力支持下，我們的鼓樂隊一定能再創(chuàng)輝煌！

折紙興趣小組

本學期的折紙興趣小組活動已經(jīng)順利結束了。在活動中，我主要讓學生學習剪紙，折紙等手工制作，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手折一些作品等。

3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。

舞蹈興趣小組

忙碌充實的一學期結束了，在學校領導的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學期舞蹈興趣小組的教育教學任務，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結如下：一、主要成績。

1、積極發(fā)動學生，組建了一支18人的校園舞蹈隊伍。

2、通過舞蹈基礎訓練，激發(fā)學生學習舞蹈的興趣，培養(yǎng)良好的形體習慣。

3、引導學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發(fā)學生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。4、培養(yǎng)學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

5、通過舞蹈興趣小組的開展，培養(yǎng)了學生對舞蹈的興趣與愛好；學到了舞蹈的基礎知識和基本技能；培養(yǎng)了學生健康的情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力；提高了學生的藝術修養(yǎng)。

6、通過師生的共同努力，排演了舞蹈《啦啦操》，并在“慶六一”校園文化藝術節(jié)上展示給全校師生，通過這次表演，使舞蹈隊同學們的素質(zhì)得到了鍛煉與提高。

7、在時間緊任務重的情況下趕排了舞蹈《七月的鮮花獻給黨》，完成了本學期的計劃目標。二、存在問題。

1、學生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高。2、學校在舞蹈訓練上的投入還不夠大。3、訓練時間上因為種種原因沒有保障。

4、大部分學生的基礎很差，沒有扎實的基本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度。在活動中每位學生的接受程度是不同的，作為教師我認為要給學生制定不同的目標讓它前進。對于接受程度慢的學生制定的目標要稍簡單些，讓他們一步一步接近目標，樹立自信心。對于接受程度快的學生制定的目標要復雜些，讓他們在挑戰(zhàn)中增強自信心。在以后的教學中我會一如既往認真教學，多培養(yǎng)一些特長的學生，不放棄有興趣的學生。能夠多排練一些有水準的節(jié)目出來，讓學生輕盈的身姿成為我們學校一道亮麗的風景線！

剪貼畫

一、剪貼畫學生興趣高，容易產(chǎn)生成功的體驗

課堂上的活動形式分學生以個人或集體合作的方式參與。通過各種工具、材料進行制作，學生學習的積極性很高，他們樂學、善學。剛開始先向?qū)W生提出簡單的要求，這樣學生都能達到，而且這寫作品無所謂的對錯，只有風格、意義上的不同。正因為這樣同學們得到的往往是肯定，體驗到了成功的喜悅，于是更加愿意開闊思維，從而激發(fā)學生的表現(xiàn)欲，形成良性循環(huán)。二、通過展示作品、交流作品提高了學生的口頭表達能力，增強自信心

學生的作品得到了老師的肯定就激發(fā)了他們的表現(xiàn)欲，他們想把自己的作品最完美的戰(zhàn)士出來于是他們盡力組織自己的語言，剛開始交流時還有的同學妞妞捏捏，但是到后來連膽子很小的同學也都能大膽的去表達自己的作品，并且在同學和老師的掌聲和肯定下增強了自己的自信心�？傊�，參加剪貼畫興趣小組的學生不僅掌握了許多做剪貼畫的技巧，而且通過經(jīng)常動手引發(fā)動腦的習慣，促進孩子手部骨骼發(fā)育和精細動作的協(xié)調(diào)，開闊了思維，培養(yǎng)了想象力和創(chuàng)造力。不但如此還借學生對手工制作濃厚的興趣和成就，培養(yǎng)了學生自信心，激發(fā)了學生學習的主動性。

水粉畫小組活動總結

時光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學期過去了。在這個學期的興趣小組活動中,我們低年級的每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。以下從三個方面對本學期低年級美術興趣小組的教學情況作一個總結：一、切實的學習計劃

在美術興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學生，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓練；而大部分的學生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。興趣小組的活動中,我特別注意保護學生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。

二、多樣的教學方法

在本學期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學生對美術書中有關這類的內(nèi)容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，同時借助校園藝術周繪畫比賽使學生能力得到進一步的提升，從而達到較好的教學效果。三、長遠的奮斗目標

有人說,美術組活動就應該以繪畫為主,培養(yǎng)學生繪畫能力和技巧.我不這么認為。我覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發(fā)展基礎上,經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的美術之花。

美術興趣小組的活動是很有意義的，他為許多喜歡美術的同學深入學習美術創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術教育，培養(yǎng)他們的美術素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術學習的信心和決心。

刻紙興趣小組活動總結

本學期的刻紙興趣小組活動已經(jīng)順利結束了。在活動中，我鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、由于在活動中他們體會到了刻紙的樂趣，所以對刀刻的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們完成的刻紙作品都很出乎我的意料。2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己刻一些簡單的圖案。3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

在本學期的刻紙興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。

書法興趣小組總結

轉(zhuǎn)眼間，**學年度第一學期即將結束，為了下一學期進一步提高書法興趣小組成員的書寫水平，現(xiàn)將本學期的活動情況總結如下：

一、抓好學生的思想教育，激發(fā)學生寫字的興趣。

小學生的思想還不是很成熟，剛參加書法小組的時候確實有一種熱情，但是要寫好書法卻不是那么容易的，不是憑一時的熱情就能寫好的，需要很高的耐心和很強的毅力，而小學生缺少的恰恰就是這兩點。所以做為書法活動小組的輔導教師，要提高小組成員的書法水平，就必須在活動中隨時抓好學生的思想教育，隨時激發(fā)學生學習書法的興趣。我們的主要做法是：1、學期初的時候做好開學動員，給學生講清本學期的主要任務，讓學生給自己定下本學期的目標。

2、平時我們隨時觀察學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)哪個學生有厭煩的情緒及時與學生溝通，與他們談心，幫助學生解決其思想上的問題。

3、注意發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的作用是無窮的，在書法小組中有一些同學總是認真刻苦的訓練，書法水平也進步的很快，我們經(jīng)常表揚這樣的學生，讓他們成為其它同學的榜樣，以好的風氣帶動整個活動小組。二、抓住重點，精講多練。

在活動中，我們注意抓住學習練習當中存在的問題，進行精講，講述時爭取通俗易懂，形象生動，以幫助學生更好地理解掌握。并盡量不占用太多時間，以留給足夠的時間讓學生動眼觀察、動腦分析、動手練習。

三、既注重全體，又培養(yǎng)尖子。

活動小組的成員較多，水平各有不同，在平時的訓練中，我既注重全體的訓練，又注意抓住尖子生的培養(yǎng)。在平時的活動中多給予尖子生指導，以更快更高地提高尖子生的書法水平，為代表學校參加比賽奠定基礎。

通過一個學期的訓練，大部分活動小組成員的書法水平都有了不同程度的提高，下個學期，我們應該繼續(xù)努力，使活動小組成員的書法水平更上一層樓。

硬筆書法

本著發(fā)展學生的個人興趣愛好、培養(yǎng)學生的個人技藝、提高學生的個人能力的宗旨，我們認真組織好每周一次的硬書書法興趣小組教學，在指導訓練時，我注意到：一、精選內(nèi)容

這學期的硬筆書法的字帖，我們選擇了鄒慕白老師的《鋼筆精品字貼》，內(nèi)容從基本筆法到偏旁部首，再到小學生必背的一些古詩，循序漸進，而在田字格里書寫的楷字，在配上要點解讀，非常適合我們四年級學生的學習。二、教給方法

在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領；教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。三、加強訓練

漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。

擴展閱讀：小學美術興趣小組工作總結

小學美術興趣小組工作總結

本學期美術課接近尾聲，現(xiàn)將本學期美術興趣小組工作做如下總結：一、教學情況：

1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組�；顒拥某晒�的喜人。如低年級不少的學生繪畫功底大大提高。

3、敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，主動向?qū)W校請纓加壓增負，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，每次都認真參加學校的例會學習。

4、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內(nèi)容的調(diào)整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g資源，豐富美術教學的內(nèi)容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。4、在教學之余，注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。二、經(jīng)驗和教訓

1．教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

4．要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。5．學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹�，考核可采取多種方式。

6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。

總之，本學期工作成果累累，展望未來的教學工作，更應該揚長避短，好好的利用教學環(huán)境，取得更大成績。

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