本來(lái)我可以面對(duì) 本文簡(jiǎn)介：

邱子策又是一個(gè)風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我哼著小曲，愉快地朝著教學(xué)樓走去。經(jīng)過(guò)我們班的包干區(qū)時(shí)，我特意放慢腳步，欣賞著那一塵不染的地面。突然，一個(gè)牛奶盒撞進(jìn)我的視線。它似乎被擠壓過(guò)，吸管向外露著，里面的牛奶還通過(guò)吸管滴在地面上。我惡心地扭過(guò)頭去，正準(zhǔn)備離開(kāi)，耳邊傳來(lái)一年級(jí)的朗讀聲“勿以善小而不為，勿

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邱子策

又是一個(gè)風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我哼著小曲，愉快地朝著教學(xué)樓走去。經(jīng)過(guò)我們班的包干區(qū)時(shí)，我特意放慢腳步，欣賞著那一塵不染的地面。

突然，一個(gè)牛奶盒撞進(jìn)我的視線。它似乎被擠壓過(guò)，吸管向外露著，里面的牛奶還通過(guò)吸管滴在地面上。我惡心地扭過(guò)頭去，正準(zhǔn)備離開(kāi)，耳邊傳來(lái)一年級(jí)的朗讀聲“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的聲音。聽(tīng)到這后，我停住了腳步，糾結(jié)著要不要把牛奶瓶撿起來(lái)，做件“善事”。可看到那臟兮兮的牛奶盒，我有些退縮，“撿吧，你還是個(gè)三好學(xué)生呢！”一個(gè)聲音說(shuō)。“但萬(wàn)一別人看見(jiàn)，以為是我丟的呢？”另一個(gè)聲音又提醒道。我正猶豫著，這時(shí)上課鈴聲響了，我仿佛一下子解脫了，顧不上那牛奶盒，沖向教室。

早讀后，班主任一臉陰沉地走進(jìn)教室：“今天早上，學(xué)校檢查包干區(qū)，我們班因?yàn)榈厣嫌欣�圾，被扣了一分，”他不滿地說(shuō)：“希望值日生下次認(rèn)真點(diǎn)�！�

一瞬間，我想起了什么。天哪！是那個(gè)牛奶盒！本來(lái)我可以面對(duì)它，舉手之勞，將它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，但因?yàn)槲业莫q豫，心里太多顧慮而導(dǎo)致我們班扣了分。

的確，勿以善小而不為，有時(shí)候多面對(duì)并承擔(dān)一些事情，其實(shí)是給自己多一個(gè)成長(zhǎng)的空間。

本來(lái)我可以面對(duì) 本文關(guān)鍵詞：本來(lái)，面對(duì)

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