201*年11月模范小學(xué)消防演練方案及演練總結(jié)

模范小學(xué)消防演練方案

（201*年11月9日）

一、演練目的：

為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識，提高師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，特別是針對教學(xué)樓內(nèi)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，教師能熟知消防逃生路線，有序、迅速地引導(dǎo)全部學(xué)生安全疏散的能力。

二、時間、地點：

時間：201*年11月9日上午8：209：00時地點：學(xué)校教室、操場。三、演練內(nèi)容：（1）火情報警

（2）教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的安全疏散四、演練對象：全體師生五、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長：汪善志

副組長：何英俊

成員：各班班主任和任課教師六、演練現(xiàn)場組織：

總指揮：何英俊

現(xiàn)場指揮：吳小芹、丁曰寶、何承紅

何承水、劉汪兵、梁賢杰

報警及燃放煙霧：何英俊

滅火組：何英�。ńM長）、何承水、何承紅、劉汪兵。負(fù)責(zé)火場初期的滅火，協(xié)助搶救被困人員。

搶險救護(hù)組：梁賢杰(組長)、吳小芹。負(fù)責(zé)對“受傷人員”的搶救，應(yīng)急處理。

后勤保障組：丁曰寶(組長)、門衛(wèi)，負(fù)責(zé)向消防隊報警，介紹著火點、火勢情況、火場信息、配合消防隊員快速滅火，拉警戒線，制止閑雜人員進(jìn)入火場。七、疏散演練過程安排：

【預(yù)練】11月9日上午8:15各崗位人員到位，由何英俊大隊輔導(dǎo)員通過廣播進(jìn)行簡短消防動員，接著聽廣播指揮，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，按指定逃生路線以正常速度集中到校園廣場，梁賢杰主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)站隊并進(jìn)行小結(jié)后回教室。

【正式演練】教學(xué)樓冒濃煙（預(yù)先設(shè)置信號），出現(xiàn)火災(zāi)信號，警鈴響起。聽到警報后，各班主任、功能室負(fù)責(zé)人以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)學(xué)生按逃生路線疏散，何英俊大隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)整隊，汪善志校長進(jìn)行演練的小結(jié)。八、疏散路線：

教學(xué)樓一樓：一、二、三年級及學(xué)前班由老師引領(lǐng)至學(xué)校外操場。教學(xué)樓二樓：四、五、六年級在老師護(hù)導(dǎo)下經(jīng)樓梯下樓至外操場集中

九、演練疏散原則:

靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生可先安排疏散。十、提前準(zhǔn)備及注意的事項：

1、各班主任：

A、對學(xué)生進(jìn)行逃生教育。內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。

B、聽到火警后靠近教室門口的同學(xué)迅速打開前后教室門，聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留，或不聽從疏散老師要求無序撤離。

C、在走廊上撤離室不要擁擠，不能狂奔，做到有序快步下樓，以免發(fā)生踩踏事件，高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生。

D、消防演練結(jié)束后，組織學(xué)生書寫演練后感想。2、如遇特殊情況，各班應(yīng)聽從總指揮，有序疏散。十一、計時：汪善志

十二、演練疏散關(guān)鍵點護(hù)導(dǎo)及班級引領(lǐng)教師安排：

學(xué)前班：吳小芹一年級：丁曰寶二、三年級：何承紅四年級：何承水五年級：劉汪兵六年級：梁賢杰樓道護(hù)導(dǎo)：何英俊

注：1、各班主任負(fù)責(zé)帶自己班的學(xué)生按預(yù)練路線到操場按早操位置集合隊伍并維持好學(xué)生疏散的秩序，清點人數(shù)。2、何英俊大隊輔導(dǎo)員待樓上學(xué)生撤離后立即到操場整隊統(tǒng)計總?cè)藬?shù)。

學(xué)校消防演練總結(jié)

我校根據(jù)中心學(xué)校部署，于2019年11月9日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項、總結(jié)消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。一、精心準(zhǔn)備

我校針對這次防火演習(xí)提前各班進(jìn)行了防火逃生的宣傳教育，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生，各班還明確了緊急情況下各班演練撤離路線，安排各班護(hù)導(dǎo)老師及關(guān)鍵點的護(hù)導(dǎo)。

二、嚴(yán)密部署

針對這次防火演習(xí)，召開全體老師會議布置了消防工作的具體

實施方案。明確每個員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用三、消防演習(xí)

11月9日上午，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時2分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確�；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后汪校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

江鎮(zhèn)鎮(zhèn)模范小學(xué)201*年11月9日

擴(kuò)展閱讀：富昌小學(xué)消防演練活動總結(jié)

富昌小學(xué)安全教育活動資料201*年11月

富昌小學(xué)消防演練活動總結(jié)

為加強(qiáng)生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生防控火災(zāi)的意識和自護(hù)自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，在冬季火災(zāi)的多發(fā)時節(jié)，我校于201*年11月1日下午，按照學(xué)校消防演練預(yù)定方案，緊張有序的進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動。一、活動情況

當(dāng)校長用鐘聲下達(dá)出現(xiàn)火災(zāi)險情全校師生緊急撤離的命令后，全體教師迅速各就各位，各位同學(xué)在老師的組織下，緊急迅速進(jìn)行調(diào)動。二樓主通道最先出現(xiàn)的是四年級苑老師的身影，帶著40多名學(xué)生，貓著腰，濕毛巾捂著口鼻，急速向校外撤離；緊跟著的是一年級和二年級的學(xué)生，老師帶著他們同向撤離。各位老師聽到警報響起，迅速組織隊伍，沿逃生路線緊急撤離，在疏導(dǎo)教師的有序指揮調(diào)控下快速撤離到操場安全地帶。大家在教師的不時提醒下，逃生動作規(guī)范，嚴(yán)格按照先到先撤，后到后撤的原則，謙讓、有序、安靜、迅速、平安地到達(dá)指定安全場地。整個演練用時1分34秒。二、活動過程

“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在各班班主任指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；班主任講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項；校長總結(jié)本次消防演練活動。三、活動小結(jié)

這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確�；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。演習(xí)中，我校教師態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合；學(xué)生積極熱情。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達(dá)到重視安全、防火工作。學(xué)生真實感受到了火災(zāi)逃生的過程，切實感受到了學(xué)校、家庭和社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，而且進(jìn)一步明確了“珍惜生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

本次活動，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校安全管理工作，增強(qiáng)了師生的消防意識，傳授了基本的防火、滅火和逃生自救技能，強(qiáng)化了生命意識教育，為創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的校園創(chuàng)造了良好的消防環(huán)境，是一次必要的，成功的全校師生安全疏散逃生演習(xí)。富昌小學(xué)安全教育活動資料201*年11月

演練現(xiàn)場

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