三年級下冊第八單元習(xí)作指導(dǎo)(這樣想象真有趣) 本文簡介:
三年級下冊第八單元習(xí)作指導(dǎo)(這樣想象真有趣)童話故事的描寫我們在三年級上冊時已將講解過了,誰能說說寫童話要注意些什么呢?同學(xué)們都愛寫童話,但這次的童話習(xí)作與以往不一樣,誰來說一說呢?是呀,要是母雞在天空飛翔;螞蟻的個頭比樹還大;老鷹變得膽小如鼠;蝸牛急速奔跑……哈哈,我們發(fā)現(xiàn)了什么嗎?是的,一旦動物
三年級下冊第八單元習(xí)作指導(dǎo)(這樣想象真有趣) 本文內(nèi)容:
三年級下冊第八單元習(xí)作指導(dǎo)(這樣想象真有趣)
童話故事的描寫我們在三年級上冊時已將講解過了,誰能說說寫童話要注意些什么呢?同學(xué)們都愛寫童話,但這次的童話習(xí)作與以往不一樣,誰來說一說呢?是呀,要是母雞在天空飛翔;螞蟻的個頭比樹還大;老鷹變得膽小如鼠;蝸牛急速奔跑……哈哈,我們發(fā)現(xiàn)了什么嗎?是的,一旦動物失去了原來的主要特征,或是與原來特征相反,它們會有什么樣的經(jīng)歷呢?讓我們展開想象的翅膀,一起來寫一寫吧。
習(xí)作目標(biāo):
1.選擇一種動物作為主角,想象一旦動物失去了原來的主要特征,或是變得與原來完全相反,它們的生活會有什么變化呢?又會發(fā)生什么奇特的事情呢?大膽想象,編一個童話故事。
2.語句通順,情節(jié)奇特,敘述有條理,內(nèi)容生動有趣。
3.能用學(xué)過的修改符號修改自己的作文。
這次童話習(xí)作,主人公給我們確定了,是?動物的范圍很廣,有:家禽家畜(牛、羊、雞、狗、豬……)飛禽走獸(老鷹、老虎、燕子、長頸鹿……)水族昆蟲(魚、毛毛蟲、螞蟻、螃蟹……)同時想象一下,它們會失去原來的哪些特征,或是變得與原來完全相反呢?老師舉個例子:長頸鹿脖子縮短了,這樣它就吃不著樹上的嫩葉,會怎樣解決問題呢?你看,這樣一個童話故事不就來了嗎?我們也來說幾個例子吧。
本次要求是童話作文,在習(xí)作時需要注意什么呢?(擬人、幻想、夸張和立意)故事要圍繞著“動物失去了原來的主要特征,或是與原來特征相反”展開,想象動物身上會發(fā)生些什么事情?寫之前,你一定要想清楚,在你的故事里,所選擇的動物是如何為故事所服務(wù)的,它們的形象要為故事的中心所服務(wù)。當(dāng)然,故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果必不可少,重點放在經(jīng)過中,寫得曲折動人,才會吸引讀者的目光。例如課文《漏》中描寫:
老虎駝著賊,賊騎著老虎,跑哇,跑哇,累得老虎筋都快斷了,顛得賊骨頭架都快散了。(語言生動活潑,夸張有趣)
一、幻想夸張,雙劍合并
幻想就是非常大膽的想象。其實,小朋友是很會幻想的。有的同學(xué)看到小草在迎風(fēng)招展,幻想他們在歡迎你的到來;有的同學(xué)聽到知了在樹上歡叫,幻想它們正在唱一首動聽的交響樂;有的同學(xué)看到小溪,幻想自己能成為溪中的一條小魚,在清澈的溪水中歡快地游泳……總之,同學(xué)們的幻想是奇特的,這樣奇特的幻想,只要把它記下來就是一篇童話。
如有個同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己蛀牙了,黑乎乎的牙洞真是難看,時不時的一陣疼痛,真是讓人難受。那么他就想到了小白兔愛吃糖,不幸蛀牙并拔掉了牙齒,十分后悔吃糖。
幻想需要我們天馬行空般的思考,如胖嘟嘟的熊貓,大家肯定喜歡吧。可熊貓覺得自己太胖,決定進(jìn)行減肥,為了支付得起巨額的費用,熊貓拼命工作,等賺夠了錢,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)瘦下來了,作文《熊先生與減肥霜》也就騰空出世了。
夸張就是把原本的人和事,特別放大說或特別縮小著寫。任何童話,都帶著明顯的夸張色彩。冬天到了,動物們?nèi)蔽溲b,度過寒冷的冬季,可是長頸鹿脖子太長,沒有合適的圍巾,這是人物的夸張。在綿羊阿姨的建議下,森林中所有的動物都來了,連關(guān)系不好的野豬大哥也來幫忙織圍巾,在情節(jié)的夸張下,小鹿擁有了一根十分長的圍巾,再也不用擔(dān)心天氣的嚴(yán)寒了。
二、立意明確,突出中心
所謂立意就是文章的主題或中心思想。童話的立意就是在你寫以前琢磨要寫的文章觀點是不是有新意,想告訴人們什么,想讓人從中得到什么啟迪等。如《吉姆先生》這篇作文中的主人公抓鼠能手吉姆,在“抓鼠世界杯”中打敗了所有的貓,獲得了“年度金爪子”的殊榮。但此之后,他貪圖虛名,早把抓鼠技能忘記了。一年一度的“抓鼠世界杯”再次到來,吉姆遭遇了“滑鐵盧”,英雄形象瞬間倒塌。這件事情就告訴我們,面對成功,我們應(yīng)該繼續(xù)前行,而不是躺在榮譽的殿堂中繼續(xù)享受。
很多時候,童話故事需要有一個明確的主題或中心。所有故事的開展,必需圍繞其開展,這樣才能讓作文更加完美。
開頭描寫:
肥胖的熊先生一直有一個愿望——能擁有像兔小姐那樣苗條的身材,輕盈的步伐?墒,他去了無數(shù)家瑜伽館、減肥俱樂部,都無濟(jì)于事!缎茇埾壬c減肥霜》——熊貓先生減肥的緣由,失敗多次,更堅定了減肥的決心。
從前,森林里有一只小兔,唯一的缺點就是愛吃糖,家里的各種糖總是被吃完。因此,兔媽媽盡力制止小兔吃糖,一切的努力還是無濟(jì)于事!稅鄢蕴堑男“淄谩贰偪竦南矏,使小白兔的蛀牙越來越嚴(yán)重。
清晨,森林里的第一縷陽光灑在大地,一切都是那么寧靜和諧。這時,一聲尖叫打破了往日的安靜,不用說準(zhǔn)是小猴靈靈又在使喚媽媽了!缎『飳W(xué)自理》——“一聲尖叫”引出了下文,故事也由此開始。
結(jié)尾描寫:
這一場抓鼠大賽的“滑鐵盧”事件,通過全國直播,讓所有觀眾重新認(rèn)識了我們的“民族英雄”——吉姆先生!都废壬贰ㄟ^吉姆這只老鼠“過山車”般的經(jīng)歷,告誡我們不可做一個好吃懶做的人。
拔完了牙,可憐的小兔含糊地說:我再……也不吃糖了!《愛吃糖的小白兔》——這件事給小白兔深刻的教訓(xùn),,“含糊”這詞起到點睛之筆的作用。
玩著玩著,樂樂居然又在一個樹洞里睡著了。睡夢里,他對自己說:“只要堅持,想做的事一定能做到!”《不想冬眠的小熊》——立意自然而然流露出來,使讀者豁然開朗。
三年級下冊第八單元習(xí)作指導(dǎo)(這樣想象真有趣) 本文關(guān)鍵詞:習(xí)作,下冊,單元,有趣,想象
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