201*個人工作總結(jié)Word 文檔

201*工作總結(jié)

30小學(xué)高曉英

本學(xué)年，我在工作中嚴(yán)以律己，寬以待人。積極參加政治學(xué)習(xí)，注重提高自身思想覺悟。我深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)各種大討論并撰寫學(xué)習(xí)體會。在學(xué)校的各種工作中，我始終保持清醒的頭腦，理智地應(yīng)對突發(fā)事件，能夠立足于本職，在工作中與民族老師加強(qiáng)溝通，融洽地相處。我模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極配合各口的工作。同時(shí)，密切聯(lián)系本組教師，談心交流，使各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊地開展。

教學(xué)是工作的重中之重。本學(xué)年伊始，我對上學(xué)年質(zhì)量的成績進(jìn)行了深刻地分析和反思，在客觀認(rèn)識學(xué)情、教情的基礎(chǔ)上，提出了具體可行的改進(jìn)措施。我本學(xué)期擔(dān)任3、5年級科學(xué)和4年級思想品德課。一周14節(jié)課。要備3個課頭。課后要寫3個年級的課后反思。如科學(xué)課。3年級一學(xué)期要上9次分組探究和分組實(shí)驗(yàn)課。5年級一學(xué)期要上13次分組實(shí)驗(yàn)，分組探究，演示實(shí)驗(yàn)課。也就是說準(zhǔn)備一堂科學(xué)課需要：1、制定教學(xué)進(jìn)度。2、寫教案3、寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃4、寫分組實(shí)驗(yàn)教案5、寫實(shí)驗(yàn)通知單6、填寫科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。7、寫實(shí)驗(yàn)室學(xué)生座次表。8、寫實(shí)驗(yàn)記錄。一堂課上完后還要批改科學(xué)試驗(yàn)報(bào)告單。如此繁雜，瑣碎我從不畏懼。我努力使學(xué)生在我的40分鐘的課上有了應(yīng)有的收獲。我秉著“上好每一節(jié)課，教會每一篇課文內(nèi)容，教好每一位學(xué)生�！钡脑瓌t，將培優(yōu)補(bǔ)差作為中心任務(wù)，嘗試分層教學(xué)，加強(qiáng)題型練習(xí)，全力以赴以明顯優(yōu)于去年的成績完成了本學(xué)年的教學(xué)工作。

我用實(shí)事求是的研究態(tài)度，豐富詳實(shí)的課前準(zhǔn)備認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。我用勤學(xué)多思的鉆研精神和緊密協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識上好了本學(xué)期一周14節(jié)課。我不拋棄，不放棄經(jīng)常不帶書上課的同學(xué)。督促鼓勵他們上課想著帶書由于我的堅(jiān)持和努力我所帶的班級在我后來的課中基本都能帶著書上課。即便無書也能操心地去外班向同級同學(xué)借書上課。學(xué)生每一節(jié)課都能完成預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，我日復(fù)一日地辛勤耕耘也讓學(xué)生對副課的學(xué)習(xí)興趣逐漸高漲。

新的學(xué)年，我將不斷再接再厲，不斷提高，完善自我。

201*01

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幼兒園201*年上學(xué)期個人總結(jié)

“滴答滴答……”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合�？粗�孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)�，F(xiàn)將這學(xué)期個人工作總結(jié)如下：

一、錘煉自己，促專業(yè)化成長

在這一個學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師在一起學(xué)習(xí)了新《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的游戲教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，我嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。不斷提高自己的專業(yè)技能，努力探索鉆研，不斷錘煉自己，促進(jìn)自己在原有水平上再邁一個臺階。

二、踏實(shí)工作，平凡中求佳績

幼兒教育對于外行來說是一項(xiàng)不起眼的工作，可對于我們一線的老師來說是極富挑戰(zhàn)性，極瑣碎勞累的事。面對正在成長的、具有鮮明個性的活生生的個體，我常常努力全面的制作教具，準(zhǔn)備材料，制定措施，走進(jìn)家庭，以不同的方式方法去引導(dǎo)他們，促進(jìn)他們富有個性的成長，在此中我付出了一名教師具有的素養(yǎng)，又將已有的一些經(jīng)驗(yàn)與家長一起分享，為的是那些祖國未來的花朵，我仍踏實(shí)的工作，因?yàn)槲覉?jiān)信有付出就有收獲。看著孩子們在幼兒園的富有個性發(fā)展，聽到，家長們的贊同和支持，這就是我的收獲。

三、勤于思考，反思中求進(jìn)步教師即研究者”是國際教師專業(yè)發(fā)展的重要理念。

教師要想獲得持續(xù)性發(fā)展，適應(yīng)教育改革的要求，就必須在自己的從教生涯中不斷的反思，不斷的研究，不斷的改進(jìn)。從自己的失敗中找原因，從成功中累經(jīng)驗(yàn)，讓自己不斷向高峰攀登。所以每月的觀察記錄，教育筆記，教研活動都成了我思考學(xué)習(xí)的橋梁，在一次次的學(xué)習(xí)反思中我才能找到自己的弱勢，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。盡管我在這一年中向自己進(jìn)步了一些，可是我仍然看到自己還有許多不足。發(fā)展的不穩(wěn)定，理論水平的欠缺，思考過于草率，經(jīng)驗(yàn)的不足都是我需要努力的方面，在新的一年中，我會繼續(xù)努力，做好本職工作，起好帶頭作用，讓我的配班教師覺得跟著我有所學(xué)有所用。

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