工作總結(jié)t Word 文檔

工作總結(jié)

一、基本情況：

我叫王秋霞，女，漢族。1972年10月28日出生于靜寧縣深溝鄉(xiāng)王堡村。

1994201*年，我在原華亭礦務(wù)局安礦學(xué)校任教。201*年應(yīng)聘到皇甫學(xué)校任教至今。二、政治思想表現(xiàn):

本人思想健康，品行端正。遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，能按“教師行為八不準(zhǔn)”的要求規(guī)范自己。三、工作情況：

我在教育工作上干了18年，大多從事小學(xué)語文工作，且一直擔(dān)任班主任。任教期間，能全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真教學(xué)，扎實(shí)工作。愛崗敬業(yè)，勤奮求實(shí)，以身作則，力求做到為人師表。熱愛學(xué)生，能全心全意為學(xué)生服務(wù)。為適應(yīng)教育形式的發(fā)展，我干好本職工作的同時(shí)，還不到井下業(yè)務(wù)自修，勤學(xué)好問，不斷增強(qiáng)知識(shí)積累，拓寬知識(shí)視野，積極探討新教法，努力提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)技能。常思考，常研究，�？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，積極踐行學(xué)校新課改主導(dǎo)思想，努力實(shí)施“愉快教學(xué)法”，以“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。四、工作業(yè)績：

長期以來，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，付出了艱辛的勞動(dòng)，做出了一定的貢獻(xiàn)。96至99年，我曾連續(xù)被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“礦工會(huì)先進(jìn)女工”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等。201*年，我所帶六年級(jí)畢業(yè)班在畢業(yè)會(huì)考中取得全縣第一的好成績，其中我所任語文課成績排名第一，我本人也因此被礦務(wù)局、礦工會(huì)評(píng)為“局級(jí)、礦級(jí)優(yōu)秀教師”。在201*年精神文明建設(shè)“十創(chuàng)建”活動(dòng)中，我被華煤集團(tuán)公司、教育中心評(píng)為“文明班級(jí)”。同年，我被共青團(tuán)華煤集團(tuán)有限責(zé)任委員會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。201*年，我所帶班級(jí)有一次被華煤集團(tuán)公司、教育中心樹立為“文明班級(jí)”，我本人被評(píng)為“文明辦主任”。201*年，我所帶的六年級(jí)畢業(yè)班，在全縣會(huì)考中名列第二，其中我所任語文課教學(xué)，會(huì)考成績名列全縣第三。我被教育中心評(píng)為“優(yōu)秀教師”。同年，我被華煤集團(tuán)、教育中心評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。在201*年全省新課程新理念論文交流評(píng)比中，我的論文《培養(yǎng)小學(xué)生寫作興趣之我見》榮獲二等獎(jiǎng)（甘肅省教育科學(xué)研究所）。201*年，在青年教師講課大賽中，我被教育中心評(píng)為“教學(xué)能手”。201*年，在華煤集團(tuán)非煤總公司青工崗位技能大賽中，我被授予“非煤產(chǎn)業(yè)總司青年崗位能手的稱號(hào)”。201*年，我所帶畢業(yè)班在畢業(yè)會(huì)考中，名列第三，其中，我所任語文課教學(xué)，在全縣排名第五，我也被教育中心、華煤集團(tuán)公司評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。在201*至201*年的年度考核中，我有四次優(yōu)秀，三次良好。

自從到皇甫學(xué)校以來，我擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)并任班主任。今年擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。四年以來，我克服工作上、生活上的種種

困難，出滿勤、干滿點(diǎn)，把教育教學(xué)工作放在第一位，所帶班級(jí)，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，所帶成績良好。在一年級(jí)第一次期末考試中，我所帶語文科成績突出，在同級(jí)六個(gè)班中排名第一。在一學(xué)期一次的學(xué)科知識(shí)大賽中，我班參賽選手成績優(yōu)異，在同級(jí)排名為第一或第二。上期所帶一年級(jí)，末考數(shù)學(xué)綜合成績?yōu)?6.3分，在同級(jí)排名為第三。教學(xué)期間，結(jié)合自己的教學(xué)工作，撰寫了幾篇教學(xué)論文并發(fā)表�！稇{借教材激發(fā)低年級(jí)學(xué)生寫作興趣》和《用故事教語文，用智慧育學(xué)生》獲優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)并分別在《新課程》、《新課程學(xué)習(xí)》上發(fā)表；《一束野菊花》獲文學(xué)作品一等獎(jiǎng)并在《新課程研究》上發(fā)表；《春雪改變了課堂預(yù)設(shè)》獲優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)并在《新課程.語文版》上發(fā)表；《用故事觸摸學(xué)生的神經(jīng)》獲優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)并在《新課程研究》上發(fā)表；在學(xué)校舉辦的論文評(píng)選活動(dòng)中，我的論文獲二等獎(jiǎng)。同時(shí)輔導(dǎo)的學(xué)生作文有15篇在《簡妙作文》上發(fā)表，我因此獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，《我的土老師》、《丑小鴨變成天鵝以后》在《平?jīng)鰣?bào)》上發(fā)表。

我深知，在從事教育工作的漫長生涯中，我只走出了一小步，所取得的成績也是滄海一粟。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。在以后的工作中，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把教育教學(xué)工作搞得更好，爭取為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。

皇甫學(xué)校王秋霞

201*-3-12

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201*-201*年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

黃志遠(yuǎn)

本學(xué)期以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大及國發(fā)二號(hào)文件有關(guān)職業(yè)教育文件精神，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃要求，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，取得了良好的教學(xué)效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)國家關(guān)于職業(yè)教育改革的有關(guān)文件精神，積極開展教學(xué)研究

本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔201*〕16號(hào)）、《教育部關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干意見》（教職成[201*]12號(hào)）等關(guān)于職業(yè)教育的重要文件，積極參加學(xué)院組織、分院的教育教學(xué)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，積極與同課程教師交流。通過學(xué)習(xí)交流，深化了對(duì)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合和頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式認(rèn)識(shí)。參與了學(xué)院人才評(píng)估中工程造價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定工作、建筑施工技術(shù)與項(xiàng)目管理兩個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂工作。帶隊(duì)參加了貴州省建筑技能大賽并為學(xué)院爭獲了獎(jiǎng)項(xiàng)、組織參與了201*級(jí)《項(xiàng)目管理》和《建筑工程技術(shù)》兩個(gè)專業(yè)全部學(xué)生的測繪證考試。并組織參與了學(xué)院測繪技能大賽。參與了201*級(jí)《項(xiàng)目管理》和《建筑工程技術(shù)》兩個(gè)專業(yè)學(xué)生施工員考證組織工作等。

二、圓滿完成教學(xué)任務(wù)

一年來，承擔(dān)了201*級(jí)建工（1）班、（2）班《建筑施工技術(shù)》共計(jì)288個(gè)課時(shí)和兩個(gè)班級(jí)的工地綜合見習(xí)。在教學(xué)過程中嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教學(xué)季度計(jì)劃，并緊密結(jié)合專業(yè)實(shí)際和課程特點(diǎn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)動(dòng)手能力培養(yǎng)，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教學(xué)季度計(jì)劃。

三、存在的問題和建議

由于教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件限制，一些教學(xué)項(xiàng)目無法實(shí)施實(shí)訓(xùn)教學(xué)。建議建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地。

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