保育員工作總結(jié)
不知不覺(jué)來(lái)到金童幼兒園已經(jīng)有4年了,4年前我從一名單位的科室人員轉(zhuǎn)行成為一名保育員老師。本以為保育員的工作只是給孩子們打打飯,照顧著他們的飲食起居,可是真干起來(lái)的時(shí)候工作的繁瑣和艱辛是我沒(méi)有想到的。孩子們初入幼兒園的不適應(yīng)讓我手忙腳亂,往往是哄好了這個(gè),那個(gè)又哭了。有的時(shí)候真想放棄了算了,可看到孩子們那純真的表情卻又舍不得了。我深知一個(gè)優(yōu)秀的保育員工作者應(yīng)該是以“愛(ài)與理解”去接納每一個(gè)孩子,愛(ài)是保育員的靈魂,孩子只有在愛(ài)的氛圍中,才能獲得安全感、滿足感,從而受到激勵(lì),感到信任。有愛(ài)才會(huì)有理解,有理解才會(huì)有寬容,有寬容才會(huì)接納不同個(gè)性的孩子。保育員的職業(yè)道德要求我們愛(ài)孩子應(yīng)該是高于母愛(ài)的廣博之愛(ài),是奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子的愛(ài),這就意味著我們要付出和奉獻(xiàn)更多的愛(ài)。
每天我最愛(ài)做的事情就是在孩子們上課的時(shí)候仔細(xì)觀察孩子們的每一個(gè)表情,每一個(gè)動(dòng)作,了解每一個(gè)孩子的性格和生活習(xí)慣。對(duì)于有些孩子的不良習(xí)慣,我總是抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),不厭其煩的糾正。老話不是說(shuō)過(guò)么“三歲看小,七歲看老”,從小養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣是多么的重要,這對(duì)以后孩子們的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,F(xiàn)在的孩子由于是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)和老人倍加呵護(hù),甚至有些溺愛(ài),使得有些多少養(yǎng)成霸道、嬌慣的心理。挑食,不愛(ài)吃青菜;玩具、畫(huà)報(bào)不能同小朋友一起分享。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)給小朋友
們講故事,告訴他們糧食和蔬菜是農(nóng)民伯伯如何辛苦得來(lái)的,浪費(fèi)糧食和挑食是多么不好的習(xí)慣,漸漸的在小朋友們中不浪費(fèi)糧食、不挑食成為了榜樣,每個(gè)孩子都爭(zhēng)做最棒的小朋友。家長(zhǎng)們都反映孩子的挑食毛病改了不少,甚至家里有浪費(fèi)糧食的時(shí)候,他們還會(huì)有模有樣的告訴大人們這樣做不好?吹郊议L(zhǎng)們欣慰的表情,孩子們健康的成長(zhǎng),我覺(jué)得付出再多也是值得的。每當(dāng)孩子們圍著我嘰嘰喳喳說(shuō)不停的時(shí)候,我覺(jué)得自己是最幸福的人。他們常常會(huì)把心中的小秘密悄悄告訴我,我耐心地傾聽(tīng)著這些童稚的語(yǔ)言,奇妙的想法,一個(gè)親切的點(diǎn)頭,會(huì)使他們那樣舒心,快樂(lè)和滿足。我是在用心愛(ài)、關(guān)心著每一個(gè)孩子,看到他們健康快樂(lè)的長(zhǎng)大,就是我工作的價(jià)值和意義。用平平常常的心態(tài),高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。
幼兒園是一個(gè)大家庭,需要大家多方配合才能得以良好運(yùn)作,每個(gè)人都秉承信任、溝通、團(tuán)結(jié)、配合、協(xié)作、互相幫助,這樣才能融入到這個(gè)大家庭里來(lái),體會(huì)到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發(fā)展。
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201*---201*年度工作總結(jié)
保育員:曾芳
時(shí)光飛快,孩子們?cè)谟變簣@的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn),獲得了不同程度的進(jìn)步,我感到無(wú)比的欣慰,而回顧這學(xué)期的教育歷程,我也記憶猶新。
衛(wèi)生保健的管理
1、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度:注意動(dòng)靜結(jié)合,保證有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2、加強(qiáng)晨間檢查,做好常見(jiàn)病的預(yù)防,同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
3、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,護(hù)理好班中幼兒。
隨著冬春的季節(jié)交替,也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖,增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間,加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心,特別是如有幼兒帶藥,要認(rèn)真檢查帶藥記錄,在喂藥前要反復(fù)看清說(shuō)明再喂。
4、鞏固幼兒的一日生活常規(guī),做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。
通過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng),班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,個(gè)別年齡較小,能力較弱的需要教師提醒,在今后的工作中,要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添2名幼兒,由于幼兒還沒(méi)適應(yīng)幼兒園的集體生活,作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時(shí),耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī),使他們盡快地融入幼兒活動(dòng)來(lái).5、加強(qiáng)戶外活動(dòng)護(hù)理,確保幼兒安全。
隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,戶外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng),幼兒的衣服也逐漸減少,所以在戶外活動(dòng)過(guò)程中,一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒,做到出汗及時(shí)擦;二要杜絕意外事故發(fā)生,在戶外活動(dòng)前認(rèn)真仔細(xì)檢查場(chǎng)地,幼兒的衣著,杜絕一切安全隱患。
6、配合班中教師搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
大班幼兒自我服務(wù)能力強(qiáng),在平時(shí)工作中,我除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育工作中,盡可能的參與,讓教育活動(dòng)更加深入,把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合,統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)準(zhǔn)備開(kāi)展“我的好媽媽”、“勞動(dòng)最光榮”、“我愛(ài)我的幼兒園”等主題活動(dòng)。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程中,我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒,使教師能夠放心的全力以赴地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
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