威遠(yuǎn)縣越溪鎮(zhèn)201*年幼教工作總結(jié)
威遠(yuǎn)縣越溪鎮(zhèn)201*年幼教工作總結(jié)
一年來(lái),全鎮(zhèn)幼兒園全體教職工根據(jù)縣教育局、鎮(zhèn)中心校的總體工作目標(biāo)要求,以幼兒園工作規(guī)程,幼兒園管理?xiàng)l例為指針,以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革、優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,以辦人民滿意教育、創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨,樹(shù)立了新的形象,作出了新的貢獻(xiàn),取得了新的成績(jī)。
一、辦園條件
根據(jù)《四川省幼兒園辦園基本要求(試行)》和《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》的要求,全鎮(zhèn)幼兒園占地面積共達(dá)1000多畝,園舍環(huán)境優(yōu)美,已達(dá)到相關(guān)要求。全鎮(zhèn)3-5歲幼兒總數(shù)664人,已入園人數(shù)504人,入園率達(dá)76%。其中鎮(zhèn)中心幼兒園150人,玉林小學(xué)幼兒園109人,永建小學(xué)幼兒園44人,紅太陽(yáng)幼兒園81人,新世紀(jì)幼兒園66人,本鎮(zhèn)入園幼兒共450人,鞏固率達(dá)99%。共有15個(gè)教學(xué)班,教職工配備的數(shù)量和比例合理,在園教師18人,具有幼教大專及以上學(xué)歷的有10人,幼教中師2人,高中文化5人,初中文化1人。保育員7人,其中高中以上學(xué)歷4人,初中學(xué)歷3人。教職工每年均要進(jìn)行體檢,無(wú)傳染病史和精神病史。
二、安全管理
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。各園專門(mén)建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以各小學(xué)校長(zhǎng)任組長(zhǎng),教導(dǎo)主任和幼兒園班主任為成員,建立完善了各項(xiàng)安全制度和幼兒接送制度,落實(shí)人防、物防、技防等安全措施,制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,并適時(shí)地安排了安全演練。班主任負(fù)責(zé)平時(shí)的日常安全教育和安全事務(wù)處理,組織協(xié)調(diào)與學(xué)校、與家長(zhǎng)、與幼兒簽訂了安全責(zé)任書(shū)。在班主任的園務(wù)記載中,每天的安全工作記載詳細(xì),嚴(yán)格按照上級(jí)要求進(jìn)行規(guī)范操作。幼兒園房舍堅(jiān)固適用,活動(dòng)場(chǎng)地寬敞明亮,玩具種類較多,大型玩具安全穩(wěn)固。園舍消防設(shè)施齊全,消防通道暢通。食堂從業(yè)人員按照要求上崗,有健康證,操作規(guī)范,食品符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真履行了采購(gòu)索證制度和留樣制度并有檢查記錄。全鎮(zhèn)無(wú)校車(chē)接送幼兒。
三、園務(wù)管理
幼兒園的課程改革是幼兒教育改革的核心。全鎮(zhèn)各個(gè)幼兒園均能以課程改革為落實(shí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要(試行)》的突破口,深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《綱要》精神。用新的教育理念指導(dǎo)幼兒園課程結(jié)構(gòu)的改革、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和教育活動(dòng)的開(kāi)展,逐步實(shí)現(xiàn)了師幼在幼兒教育活動(dòng)中共同快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)的目標(biāo)。如中心幼兒園、新世紀(jì)幼兒園、玉林幼兒園教育教學(xué)成果突出。教研活動(dòng)的開(kāi)展的年、月、周、計(jì)劃的實(shí)施上都體現(xiàn)幼教的主旋律,縣二幼送教下鄉(xiāng)在鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展,同時(shí)還開(kāi)展了一次大型親子教育活動(dòng),充分把五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)分解在教學(xué)活動(dòng)中,形成本園的教育教學(xué)特色。
四、保教工作
認(rèn)真執(zhí)行了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,能遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),特別是鎮(zhèn)中心幼兒園科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),保教并重,防止出現(xiàn)“小學(xué)化”傾向。各幼兒園都能能認(rèn)真執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》及有關(guān)衛(wèi)生、保健的法規(guī)、規(guī)章制度,做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作,為幼兒提供衛(wèi)生、合理、營(yíng)養(yǎng)膳食。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
鎮(zhèn)中心幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)了以幼兒為本的教育理念,符合幼兒年齡特點(diǎn),有利于激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)、探索興趣。玉林小學(xué)幼兒園內(nèi)容設(shè)計(jì)具有教育性,主題突出,情景再現(xiàn)自然,充滿童真童趣,體現(xiàn)出幼兒廣泛參與,整體效果較好。
六、存在的主要問(wèn)題
1、幼兒教師培訓(xùn)工作還要加強(qiáng),全面提高園長(zhǎng)教師的專業(yè)素質(zhì)。
2、廣泛宣傳力度還不夠,家長(zhǎng)的科學(xué)育兒能力還有待提高,要讓家長(zhǎng)走出誤區(qū)。
3、部分幼兒園辦園條件仍需進(jìn)一步改善。個(gè)別幼兒園的園所面積過(guò)小,師幼人均占地面積未能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
4、部分幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較陳舊,已經(jīng)較長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有更換,甚至有的教室內(nèi)和小學(xué)的教室相差無(wú)幾。幼兒午休室狹小,不能滿足一人一床的要求,通風(fēng)條件稍差。
5、有些民辦幼兒園為了迎合家長(zhǎng)需要,招徠生源,開(kāi)設(shè)小學(xué)課程,“小學(xué)化”傾向沒(méi)有完全得到改善。
6、需增設(shè)一些設(shè)備設(shè)施,尤其是幼兒教玩具。自制教具較少,有的雖然有,但是很少使用。
威遠(yuǎn)縣越溪鎮(zhèn)中心學(xué)校二0一二年九月
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岷陽(yáng)學(xué)區(qū)字(201*)38號(hào)
岷陽(yáng)學(xué)區(qū)201*年幼教工作總結(jié)
一年來(lái),岷陽(yáng)學(xué)區(qū)幼教工作在各級(jí)政府的關(guān)心支持下,在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)區(qū)校長(zhǎng)、總支書(shū)記賈永德同志、副校長(zhǎng)馬鳴放同志的精心安排指導(dǎo)下,在全體幼教工作者的共同努力下,我們深入貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以建設(shè)高質(zhì)量、高水平的幼兒教育為目標(biāo),以提高保教質(zhì)量為核心,優(yōu)化幼教隊(duì)伍,推進(jìn)幼教改革,深化素質(zhì)教育,為岷陽(yáng)幼教事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。現(xiàn)就一年來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)管理,規(guī)范辦園行為(一)加強(qiáng)對(duì)幼兒園保教常規(guī)的管理
為了規(guī)范各級(jí)各類幼兒園的一日活動(dòng),全面提高幼兒園保教質(zhì)量,岷陽(yáng)學(xué)區(qū)9月日召開(kāi)各幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議,對(duì)幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)要求做了細(xì)致的講解,對(duì)幼兒及保教人員一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)做了規(guī)范化的要求。于10月18至10月21日賈校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)區(qū)人員又深入各園進(jìn)行了全面檢查,
并對(duì)個(gè)別幼兒園從幼兒的來(lái)園活動(dòng)、早操活動(dòng)開(kāi)始,到教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)、自由活動(dòng)、生活活動(dòng)、最后到離園活動(dòng)的全部環(huán)節(jié)完整進(jìn)行了督導(dǎo);罨顒(dòng)還是環(huán)境創(chuàng)設(shè)都為我縣各級(jí)各類幼兒園起了很好的引領(lǐng)作用。同時(shí),我們要求全學(xué)區(qū)各級(jí)各類幼兒園都要開(kāi)展豐富多彩的一日活動(dòng),以促進(jìn)全學(xué)區(qū)保教質(zhì)量的整體提升。
根據(jù)岷教體發(fā)(201*)126號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校安全大檢查工作的通知》精神,10月24日10月28日,由教體局督學(xué)李昶,包鄉(xiāng)人員景雪琳,岷陽(yáng)鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)劉莉君,城郊派出所所長(zhǎng)吳玉龍及城關(guān)派出所干警包世紅,岷陽(yáng)學(xué)區(qū)校長(zhǎng)賈永德、副校長(zhǎng)馬鳴放及學(xué)區(qū)人員組成檢查組,對(duì)轄區(qū)內(nèi)16所各級(jí)各類幼兒園安全工作進(jìn)行了大檢查。通過(guò)檢查,我們發(fā)現(xiàn)各園一是安全意識(shí)明顯增強(qiáng);二是安全工作常規(guī)管理不斷規(guī)范;三是安全教育得到落實(shí)。
(二)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)力量辦園的管理
自從國(guó)家提出對(duì)于社會(huì)力量辦園采取“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、加強(qiáng)管理”的十六字方針以來(lái),社會(huì)力量辦園迅速發(fā)展。規(guī)范社會(huì)力量辦園,確保幼教事業(yè)健康發(fā)展成為近年來(lái)幼教工作的重點(diǎn)。
①對(duì)社會(huì)力量辦園進(jìn)行全面的清理整頓。
4月上旬,教體局督導(dǎo)室、基教股、岷陽(yáng)學(xué)區(qū)聯(lián)合檢查全學(xué)區(qū)16所民辦幼兒園,對(duì)它們的辦園資格、辦園條件、辦園方向、園務(wù)管理、教育教學(xué)及從業(yè)人員資格和安全工作進(jìn)行了全面的清理整頓。確保社會(huì)力量辦園的正確方向,引導(dǎo)它們走出一條投入和產(chǎn)出良性循環(huán)的路子。
②是積極扶社會(huì)力量辦園的典型。
我們通過(guò)多渠道宣傳社會(huì)力量辦園的典型,扶持了23所保教質(zhì)量較
好、社會(huì)信譽(yù)較高的社會(huì)力量辦園作為示范園,以擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育范圍,使社會(huì)力量辦園學(xué)有方向,趕有目標(biāo),如:苗苗幼兒園、寶寶幼兒園、樂(lè)了幼兒園等,就是社會(huì)力量辦園的典范。
目前,全學(xué)區(qū)共有社會(huì)力量辦園15所,在園幼兒2800余名,占幼兒在園人數(shù)的三分之一,是學(xué)前教育不可忽視的一部分。所以,規(guī)范社會(huì)力量辦園行為將是我學(xué)區(qū)幼兒教育一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要的工作。
(三)是加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全工作的管理
“安全工作無(wú)小事”,我學(xué)區(qū)定期或不定期召開(kāi)園長(zhǎng)會(huì)議,研究部署此項(xiàng)工作,與轄區(qū)幼兒園簽訂《安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)》,各幼兒園與教師簽訂,教師與幼兒家長(zhǎng)簽訂《安全工作協(xié)議書(shū)》。僅201*年,學(xué)區(qū)深入幼兒園開(kāi)展安全工作專項(xiàng)檢查5次,檢查內(nèi)容包括:幼兒園安全管理制度是否建立;幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地、器械、房舍是否安全;用水、用電等設(shè)施有無(wú)事故隱患;消毒設(shè)施是否齊全;從業(yè)人員體檢是否合格;活動(dòng)室、休息室是否干燥、通風(fēng);廁所是否衛(wèi)生、安全;幼兒接送制度是否完善;門(mén)衛(wèi)值班是否認(rèn)真負(fù)責(zé)等等。同時(shí),我們要求各各園必須成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作進(jìn)行排查活動(dòng),定期開(kāi)會(huì),定期培訓(xùn),使每位教職工把安全工作當(dāng)成頭等大事,努力提高責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)安全常識(shí),切實(shí)認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性。使幼兒園各個(gè)崗位都有明確的安全要求,把安全工作落實(shí)到每個(gè)人頭上,做到防患于未然,保證把孩子教育好、管理好,讓家長(zhǎng)放心地將孩子送到幼兒園,同時(shí)使孩子在一個(gè)安全的環(huán)境中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。對(duì)存在安全隱患的問(wèn)題及時(shí)提出,立即整改,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
201*年11月16日正寧縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園校車(chē)發(fā)生重大交通事
故后,按照省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)要求,11月17日至18日,學(xué)區(qū)配合教體局、交警大隊(duì)深入轄區(qū)幼兒園進(jìn)行排模調(diào)研,11月18日配合有關(guān)部門(mén)在岷陽(yáng)一小召開(kāi)城區(qū)中小學(xué)、幼兒園負(fù)責(zé)人校車(chē)安全隱患排查工作會(huì)議,通報(bào)情況,填寫(xiě)《岷縣轄區(qū)校車(chē)摸底表》,對(duì)落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批示和學(xué)校安全提出了要求。經(jīng)排摸,我學(xué)區(qū)各幼兒園至今無(wú)一輛校車(chē)。
二、搭建平臺(tái),推動(dòng)公辦、民辦學(xué)前教育均衡發(fā)展
為使更多的孩子接受更優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育,我們采取“資源共享、名園帶動(dòng)”的策略,確立了“以縣幼兒園為龍頭示范園,帶動(dòng)民辦學(xué)前教育發(fā)展”的模式,積極促進(jìn)我學(xué)區(qū)學(xué)前教育水平整體提升。一是在示范園進(jìn)行觀摩活動(dòng)。二是充分發(fā)揮示范園在貫徹幼教法規(guī)、傳播科學(xué)理念、開(kāi)展教科研等方面的示范、輻射作用,逐步形成了以示范園為中心,覆蓋全學(xué)區(qū)各類幼兒園的指導(dǎo)和服務(wù)網(wǎng)絡(luò),有力地促進(jìn)了全學(xué)區(qū)學(xué)前教育的均衡發(fā)展。
三、抓教科研,大力推進(jìn)素質(zhì)教育
為進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,一年來(lái)我學(xué)區(qū)幼教工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,努力將《綱要》的教育理念和目標(biāo)轉(zhuǎn)化為教師的教育行為。學(xué)區(qū)引導(dǎo)各級(jí)各類幼兒園逐步確立科學(xué)的教育觀、兒童觀,教師觀,積極開(kāi)展幼兒園課程改革,推進(jìn)素質(zhì)教育。(一)是開(kāi)展教研活動(dòng),提高教師的理論水平
縣幼兒園園本教研是激發(fā)教師研究智慧,解決教師教育實(shí)踐中所面對(duì)問(wèn)題的有力舉措。一年來(lái),我學(xué)區(qū)積極開(kāi)展教研活動(dòng),如寶寶幼兒園的“利用一物多玩開(kāi)展幼兒園游戲活動(dòng)”,縣幼兒園的“利用手工活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的各種能力”等課題,極大地提高了教師的教研水平。教師們?cè)谧稣n題的過(guò)程中不斷反思,不斷總結(jié),撰寫(xiě)出了許多教育隨筆、觀察日記、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、
教育論文等,使教師在實(shí)踐中總結(jié)提高、在反思中成長(zhǎng)進(jìn)步。
(二)是開(kāi)展各種活動(dòng),培養(yǎng)幼兒多種能力
“利用廢舊資源、開(kāi)展手工活動(dòng)”是我學(xué)區(qū)多年來(lái)一直推廣的特色活動(dòng)。今年我們以示范園為切入口,重新開(kāi)展了更加豐富多彩的手工活動(dòng),并在全學(xué)區(qū)各級(jí)各類幼兒園全面鋪開(kāi),教師、幼兒共同收集多種自然材料、廢舊物品,通過(guò)折、編、卷、撕、穿、揉、捏、搓、剪、粘、畫(huà)等方法制作了形象逼真、惟妙惟肖的各種手工作品。在手工活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,不僅使孩子們的動(dòng)手能力得到了提高,而且語(yǔ)言能力、交往能力、思維能力以及想象能力也得到了相應(yīng)的提高。
上半年我學(xué)區(qū)成功舉辦了岷陽(yáng)學(xué)區(qū)第五屆慶“六一”幼兒文藝匯演。岷峰幼兒園小朋友表演的舞蹈拉開(kāi)了“慶六一”活動(dòng)的帷幕,苗苗幼兒園小朋友的舞蹈《大閱兵》讓家長(zhǎng)忍俊不禁,縣幼兒園的舞蹈《小戲迷》的表演新穎,充分展示了孩子們的風(fēng)采。孩子們一個(gè)個(gè)勁頭十足,盡情的歡笑,盡情的歌唱,紅紅的臉蛋上流露出燦爛的微笑,豆大的汗珠也掩飾不了幸福和喜悅的心情。家長(zhǎng)們的陣陣喝彩聲更是把慶祝活動(dòng)推向了高潮。最后活動(dòng)在小紅星幼兒園孩子表演的舞蹈《歡樂(lè)的跳吧》中圓滿結(jié)束。精彩紛呈的聯(lián)歡活動(dòng)既充分展示了孩子們的活潑個(gè)性,也面向全體幼兒,給每個(gè)孩子一個(gè)平等的機(jī)會(huì),去參與,去體驗(yàn),去感受,使“六一”慶祝活動(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)。
此次活動(dòng)受到了局領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,也受到了廣大幼兒家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)。
(三)是注重督查,全面提高保教質(zhì)量
每學(xué)期我們都要對(duì)全學(xué)區(qū)幼兒園保教質(zhì)量進(jìn)行督查。今年6月份,結(jié)
合我學(xué)區(qū)實(shí)際,我們對(duì)全學(xué)區(qū)各級(jí)各類幼兒園大、中、小、班的幼兒進(jìn)行了全面的督查,以督查為杠桿促進(jìn)了全學(xué)區(qū)幼兒園保教質(zhì)量的提升。
四、存在問(wèn)題
(一)經(jīng)費(fèi)投入缺乏保障,幼教發(fā)展嚴(yán)重受限
全學(xué)區(qū)民辦幼兒園基本都是依靠家長(zhǎng)交費(fèi)來(lái)維持園所的正常運(yùn)轉(zhuǎn),而解決代理教師的工資就占據(jù)了幼兒園相當(dāng)多的經(jīng)費(fèi),所剩無(wú)幾的收費(fèi)用于園舍建設(shè)、配套設(shè)施、辦公經(jīng)費(fèi)等方面就極其可憐。
(二)教師隊(duì)伍以代理教師為主,待遇地位得不到有效保障民辦幼兒園幼兒教師待遇低,隊(duì)伍不穩(wěn)定
一是工資待遇低。由于民辦幼兒園幼兒教師沒(méi)有固定的工資來(lái)源渠道,其工資主要從幼兒園收費(fèi)里解決,工資相對(duì)較低。
二是隊(duì)伍不穩(wěn)定。由于待遇太低,導(dǎo)致幼兒教師隊(duì)伍非常不穩(wěn)定(民辦幼兒園幼兒教師一般是結(jié)了婚就脫離了幼教隊(duì)伍),嚴(yán)重影響保教質(zhì)量的提高。
(三)社會(huì)力量辦園發(fā)展迅速,管理卻相對(duì)滯后
近年來(lái),我學(xué)區(qū)民辦學(xué)前教育發(fā)展迅速。這些學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的存在雖然在一定程度上彌補(bǔ)了幼兒園數(shù)量的不足,緩解了入園難的矛盾。但由于目前對(duì)民辦園的審批與管理還不規(guī)范,同時(shí),一些辦園者為經(jīng)濟(jì)利益所驅(qū)動(dòng),為降低成本,增加贏利,或擴(kuò)大班額,,或低薪聘用不合格的教師和工作人員等,這些問(wèn)題造成了民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)辦園條件差,保教質(zhì)量低,而且存在大量安全隱患。
(四)保教常規(guī)管理不夠規(guī)范,小學(xué)化現(xiàn)象依然存在
雖然《綱要》頒布已經(jīng)快10年了,但在我學(xué)區(qū)幼兒園教育教學(xué)中,依
然存在著重教育輕保育、重知識(shí)傳授輕能力培養(yǎng)的現(xiàn)象,幼兒教育小學(xué)化傾向非常嚴(yán)重。很多代課教師根本不知道幼兒園五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容是什么,更不知道《綱要》的教育理念和目標(biāo)是什么了。尤其是民辦幼兒園幼兒教師素質(zhì)低,根本就不知道該教給孩子什么,日常教學(xué)基本以識(shí)字,算題為主,更別談注重幼兒情感、態(tài)度、能力、興趣和習(xí)慣這些有益于幼兒終身發(fā)展的良好品質(zhì)的培養(yǎng)了。
總之,幼兒教育事業(yè)的改革和發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。我們將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒教育管理力度,規(guī)范各類幼兒園的辦園行為,在幼兒園全面實(shí)施素質(zhì)教育,為幼兒入小學(xué)和其一生的發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),切實(shí)推進(jìn)岷陽(yáng)幼兒教育事業(yè)健康均衡發(fā)展
二O一二年元月五日
抄送:教體局辦公室、基教股、徐進(jìn)副局長(zhǎng)、景雪琳存檔(二)
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