工作總結與試卷分析13年

工作總結與試卷分析

（201*---201*學年上學期）

中心小學教師熊潤芝

201*年1月17日

工作總結與試卷分析

（201*---201*學年上學期）

光陰似箭，轉眼一學期的教育教學工作即將結束，回顧一學期的工作真是有苦有樂，有笑有淚。先將本學期的工作總結如下：

我去年九月被中心學校任命代理中心小學校長職務，扮演了一個我很難扮演的角色。在全體教師的大大力支持下。我不得不服從領導安排暫代理校長職務，擔任三年級（2）班數(shù)學、品德與社會等學科教學，負責管理安排學校的各種事務

一、思想政治方面

作為一校之長，我擁護中國共產(chǎn)黨的領導，思想上始終和黨中央保持一致，認真學習黨的路線方針政策，遵守國家的政策法規(guī)，全面貫徹教育方針，努力推行素質(zhì)教育，自覺遵守法律法規(guī)和學校各項規(guī)章制度，在生活上嚴格要求自己，心胸寬廣，真誠待人，出勤飽滿，愛崗敬業(yè)，團結同志，關心集體，以身作則，為人師表，積極參與組織開展各種活動，認真鉆研業(yè)務，關心愛護每一位學生。用自己的實際行動去贏得廣大教師的信任和支持。在工作中事事帶頭，吃苦耐勞，不計得失，積極學習各種新的教育理念，不斷加強自身修養(yǎng)，虛心聽取教職工的合理化建議，充分發(fā)揚民主監(jiān)督和民主管理。構建民主和諧的育人環(huán)境。在一日常規(guī)、值周和其他工作中立爭體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。二、學校管理方面

學期開始組織學校二級領導班子研討學校的發(fā)展，根據(jù)教師的特點和學生的實際情況安排好每一位教師的工作崗位。在管理方面我始終能圍繞中心學校的工作重點，結合學校實際，制定出學校工作計劃和各項規(guī)章制度。通過制度管理，減少工作上的客觀隨機性和主觀隨意性，學會搞好服務管理，情感管理，和依法管理。在用人方面知人善用，結合每位教師的特長，合理安排工作，實現(xiàn)人才所長與崗位所需的最佳結合。使學校步入“特色學校培育特色教師，特色教師造就特色學�！钡牧夹匝�環(huán)軌道。創(chuàng)新與發(fā)展是學校管理中永恒的主題，我時刻強化自身的創(chuàng)新意識，以創(chuàng)新為目標，把學校建設成創(chuàng)新的搖籃。緊緊圍繞創(chuàng)新來謀求發(fā)展。善于靠教研興校，實踐表明一所學校要辦出特色，要多出名師，其關鍵就是要善于抓好教育科研和校本培訓。首先我能全面支持教導主任工作，帶頭參與抓好教研工作，經(jīng)常深入課堂聽課。帶領全體老師利用遠程教育、電子白板、教學光盤不斷學習新的教育理念，通過聽評課、示范課等不斷提高教師的綜合素質(zhì)和實踐能力。各項工作均有明確的職責和要求，全面調(diào)動了教師的工作積極性、主動性。帶頭遵守和執(zhí)行各項規(guī)章制度，作到民主、公正、公開、透明。公平對待每一個同志，積極搞好團結，構建和諧發(fā)展同甘共苦的教師隊伍。在對學生的管理方面,首先是以德育為首位,以守則、規(guī)范為準繩，全面加強學生的品德教育和思想教育。教育學生下定決心、樹立信心、相信自我努力實現(xiàn)自己的目標理想。利用少先隊活動、文體活動和各種競賽活動，不斷發(fā)揮學生的特長，積極培養(yǎng)學生的學習積極性和綜合實踐能力。以校會、班會、晨會等形式對學生進行全方位的思想教育、安全教育及成才教育，以人為本注重學生的全面發(fā)展。安全教育方面：我校始終把它放在學校管理的首位來抓，圍繞季節(jié)性安全教育的重點，結和學校實際及上級的制度文件要求，認真制定學校安全管理章程，全面建立安全臺帳，每周按時召開周前會，認真上好班會課、三生教育課，對學生進行安全防范教育，每月進行一次校園設施及周邊環(huán)境大檢查。確保校園安全無小事。

三、教育教學工作

教育教學是學校的中心工作，它包括學校各項常規(guī)工作，作為校長的我除抓管理工作外更重要的是抓好教學常規(guī)工作，要抓好教學常規(guī)工作必須從自己做起。因此只有在工作中嚴格要求自己，在備課、上課、批改作業(yè)和耐心輔導后進生方面做到了持之以恒。一學期結束所教學科成績卻讓我有些失望。

四、試卷分析

水平測試不僅反映學生對基礎知識的掌握和基本技能的體現(xiàn)，也反映了教師對教學過程的組織與引導，同時也反映一個班，一所學校的整體素質(zhì)�，F(xiàn)將三（2）班數(shù)學測試情況分析如下：

（一）基本情況

三（2）班學生49人，參考學生49人，參考率100。平均分89。19分,最高分99分，最低分54分。9099分２9人，8089分15人，7079分2人，6069分2人，5059分1人，。從成績上看，與去年的成績相比下滑2分。

（二）試卷命題特點

本次試卷基本上涵蓋了三年數(shù)學上冊教材的知識體系，重視考察學生的雙基，考察了學生靈活運用知識的能力，及數(shù)學思考和解決實際問題的能力，努力體現(xiàn)考試評價不僅是為了檢查學生的學習水平，更重要的是促進學生素質(zhì)的整體發(fā)展。本次考試的測試題重視基礎知識，注重了計算能力的培養(yǎng)，是一份比較完美的考試卷。無論從考試的深度還是知識面的廣度，此次試卷基本上達到了《課標》的要求。試卷整體容量適中，以三年級上冊教材為主，試卷分為以下六部分：一填空題、二判斷題、三選擇題、四計算題、五操作題、六解決問題。將六年級上冊所學知識分布在以上各題�？墒侨�(2)班的部分學生由于讀題、計算不認真，沒認真思考就計算導致錯誤率偏高。第一部分錯誤率較高的是第（6）小題，把下面的圖形分類和看鐘表面的時間，說明部分學生的觀察力和動手能力有待加強；第二部分錯誤率較高的是第（3）小題“長度單位之間的進率是10”多數(shù)學生判斷錯誤，其原因是讀題不認鎮(zhèn)。第四部分計算題錯誤較高的是列式計算的第（2）小題，360除以206與200的差，商是多少？錯誤原因是學生還不理解題意，不能抓住關鍵字來列式。第六部分應用題，有29人錯在第2題，其原因是對長方形周長的連接處用3厘米不理解。

總之，本次測試成績不夠理想，要改變這種現(xiàn)狀下學期必須進一步培養(yǎng)學生的考試習慣，教師帶領學生復習盡量做到查缺補漏，使學生養(yǎng)成嚴謹、認真的解題習慣。

五、存在不足如下：

1、對學校管理工作不熟悉，讓老師們辛苦受累，自己也累。

2、對新課程理論學習有待深入，仍有應試教育的思想。3、對多媒體等新的教學手段有待進一步學習使用。

4、電腦不熟練，對完成表冊業(yè)務力不從心，做得太少。

總之，一學期來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前。當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點不少，還望廣大師生、領導的批評指正。

界頭中心小學教師熊潤芝

201*年1月17日

擴展閱讀：13年度期末檢測工作總結

中學201*-201*學年度

期末教學質(zhì)量檢測工作總結

依據(jù)XX教體【201*】92號《關于201*201*學年度初中、小學教學質(zhì)量檢測工作的安排意見》文件精神，在學校領導的高度重視和親自安排下，教務處始終做到安排上嚴密、制度上嚴格、操作上嚴謹，與其他處室密切配合，通力協(xié)作，圓滿地完成了本次期末教學質(zhì)量檢測工作，順利地完成了各項任務，達到了預期目的�，F(xiàn)將本次檢測工作總結如下：

一、加強領導，強化責任。

學校領導高度重視，強調(diào)以抓考紀考風為突破口，提高我校教學質(zhì)量，樹立良好校風、學風。在考試中校長親自抓考務工作，為期末考試的順利實施提供了有力的制度保障。主管學校教學工作領導在期末考試前兩天召開了考務工作會，以“嚴格管理，嚴明考紀，強化學風，建立誠信”為宗旨，要求各班做好考前考紀考風的教育，通過正面引導，培養(yǎng)學生樹立公平競爭的誠信意識。要求監(jiān)考老師要有高度的責任心，認真履行監(jiān)考職責，嚴格執(zhí)行考場紀律；切實把期末考試過程中的每一項工作落到實處，確保期末考試的順利進行。

二、精心組織，強化管理。

1、充分動員，密切配合。本次期末考試得到了高度重視和積極配合，學校在考前組織召開了考試動員會，認真落實監(jiān)考教師，積極做好監(jiān)考老師的考前培訓工作和參考學生的考前動員工作。在考試過程中，監(jiān)考教師都能以高度的責任心投入到監(jiān)考工作中，工作細致嚴謹，認真履行監(jiān)考職責。期間考試紀律良好，整個考試規(guī)范有序、考紀嚴格。整個期末考試未出現(xiàn)學生違紀舞弊行為，學校的考紀考風得到進一步加強，確保了考試的質(zhì)量，保證了考試的公平與公正�？荚嚱Y束后，老師們都按照要求在規(guī)定時間內(nèi)批閱試卷，教務處組織專人及時準確地登錄成績，保證了期末考試的圓滿完成。

2、精心組織，周密安排。教務處切實加強考務管理，提前制定期末考試方案，對參考學生人數(shù)統(tǒng)計、考場布置、考試、回收試卷、試卷評閱、成績統(tǒng)計上報等一系列環(huán)節(jié)進行了規(guī)范，保證了期末考試的如期順利進行。

3、強化考試管理，狠抓考紀考風。為了保證考試的公平性、公正性和嚴肅性，使考試成績?nèi)�面、準確、客觀、真實地反映學生學習情況和教師教學效果，教務處加大考試管理力度，狠抓考紀考風。加強考前教育，要求期末考試所有課程考試按照單人單座，學生對號入座，每個考室配備2名監(jiān)考人員，監(jiān)考人員嚴格遵守“監(jiān)考工作流程”和“監(jiān)考人員守則”，嚴格執(zhí)行考場紀律。對考室逐個進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決�？荚嚱Y束后，教務處對考務情況進行了總結。

三、考試過程

1、考前準備。學校成立考務領導機構，由校長任主考，教導處負責組織人員，安排好命題、試卷保密人員、保密處，監(jiān)考員、考務人員、主考、考生名單，并與總務處協(xié)助安排好考場。教導處認真組織全校師生進行充分的考前動員并要求師生以求真務實的精神對開學以來教師的教和學生的學做全面的檢測。

2、考試過程，嚴格按照考試規(guī)則組織人員進行試卷保密、監(jiān)考、取收試卷，本次考試過程無異�，F(xiàn)象。

3、考試后，認真組織教師按照學科和教師專長分組集中評卷，教務處組織專人登分匯總。各學科組長針對本組科目，結合考試結果進行具體的分析，并按時完成試卷分析送交到教導處存檔。班主任把各科考試成績?nèi)鐚嵦詈谩端刭|(zhì)教育報告單》和《學籍表》。

四、考試效果分析

本次考試組織嚴密，過程井然有序，無異常情況，考試結果真實有效，基本達到預期目標。學校專門組織召開考試結果分析會，教導處組織科組長、班主任和科任教師分別對本次考試情況做了深入細致的分析和總結交流，讓每一個科任教師對自己的教學情況有所掌握并能及時調(diào)整下一步的教學工作策略，為下學期的教學工作部署提供了寶貴的信息。

五、存在問題及解決策略1、存在的問題。

①有些科目考前準備不夠充分導致考試成績不理想。

②有些教師對考試結果分析不透徹，不能更好地為今后教學提供有利的信息。

③部分監(jiān)考教師未嚴格履行監(jiān)考職責。2、整改的策略

①認真及時做好期末考試準備工作，切實為教育教學服務到位。②今后教學中嚴格把關教學進度與復習檢測，扎扎實實做好學科教學指導和督促工作。

③依據(jù)學校教學管理有關規(guī)定，嚴肅考試紀律，嚴格要求師生做好考前準備、考后分析總結交流。

總之，在全校師生的共同努力下本次考試規(guī)范有序、考紀嚴格、考風端正，取得了較好的成績。在今后的工作中我們要總結經(jīng)驗、改善不足，進一步加強考試工作的管理力度，提高考試的信度和效度，切實為今后教與學提供準確的信息。

XXXX中學201*.7.

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