立山小學開展中層干部競教活動總結

干部示范展風采教研活動掀高潮

立山小學開展中層干部競教活動

為充分發(fā)揮中層干部在深化教育教學改革中的引領示范作用，9月19日，立山小學開展了中層干部競教活動。由彭廷周、付林兩位主任為大家展示了不同年級的課堂教學。本次活動分三個流程進行，首先是兩位主任精心準備、示范教學觀課教師聽課、集體評議研討校長和副校長進行全面總結。通過這一系列活動，促進了老師們對高效課堂的深層思考，掀起了一股學習實踐“高效課堂”理念的熱潮。

一、充分利用現代教育技術手段，優(yōu)化了課堂教學。

兩位老師在教學中充分利用教學光盤、遠程教育下載課件、自制課件等資源輔助教學。在導入新課時，創(chuàng)設生動有趣的生活情景，激發(fā)學生的學習興趣；在突破重難點時，以集文、圖、聲、像為一體的課件資源，把抽象的、靜態(tài)的、枯燥的知識直觀形象、鮮活地顯現給學生，使學生正確地理解和掌握知識，而且豐富和擴展了書本知識，優(yōu)化了課堂教學，增強了教學效果，真正起到了多媒體課件輔助教學、拓展教學、深化教學的目的。

這次活動又一次讓老師們體驗到多媒體教學手段在創(chuàng)設教學情景、突破教學重難點、轉變學生的學習方式、培養(yǎng)學生能力等方面的有效作用和獨特魅力。

二、加強學法指導，重視學生自主學習能力的培養(yǎng)。

每一節(jié)課都重視了對學生預習情況的檢查、新舊知識之間的聯系和課堂上自主學習能力的培養(yǎng)，注重給學生布置富有趣味性和可操作性的作

業(yè)，重視培養(yǎng)學生的自信心以及良好學習習慣的培養(yǎng)。

三、“導學自主三段六步”教學模式的深入推廣，使學生的主體地位得以突顯。

上課老師都能運用“導學自主三段六步”模式展開教學。將教學目標具體細分化，出示教學目標、提出具體的學習要求和學習方法；分塊指導學生自主學習，引導學生積極思考，主動交流，學會解決問題的方法，使學習內容在不斷地思考問題和解決問題的過程中內化為自己的知識；激勵學生大膽展示學習成果，展示交流的方式多種多樣，有回答、上臺板演、小老師講解、同桌交流、小組交流等。教學目標實施有序，每個知識點都有導學要求，有學法總結，有學習收獲的交流展示和相應的訓練與檢測，雙基訓練扎實有效，“展、練”結合，做到了精講多練，少講巧練，講練結合。學生的主體地位得到充分體現。

四、能結合學生實際和學科特點，精心設計課堂教學，凸顯各自的教學風格和教學個性。

彭廷周：采用生活化的內容導入，使數學課上得生動有趣，在教學中，充分給予學生動手動腦的時間和機會，并引導學生自己探究，發(fā)現和解決問題。

付林：課堂上，教師通過創(chuàng)設情境，在各個環(huán)節(jié)充分調動學生參與的積極性，學生的學習興趣十分濃厚；師生互動、生生互動充分，學生通過觀察、交流、總結出知識點，切實培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新能力和探究能力。在教師的激勵下，學生能提出問題，通過交流討論自行解決問題。整堂課，教師把學習的主動權還給學生，目標達成度高。

除了上課的老師外，其他老師積極參與聽評課活動，大家本著互幫互學、共同進步的目的，以真誠、實事求是的態(tài)度，積極互動，肯定了執(zhí)教者在課堂教學中的亮點，誠懇地指出了不足與改進建議。

總體上看，本次活動組織緊湊，領導重視，老師們積極參與，收到了預期的效果。

評課結束后，學校決定推薦付林主任參加下周督導組組織的中層干部競教活動。

儀隴縣立山鎮(zhèn)小學校201*年9月19日

擴展閱讀：201*年湟里中心小學中層干部工作總結匯總

二、全年條線工作概況（至少201*字以上）

走過明媚的春季，沐浴春的朝露，走出火紅的五月，迎來了夏蟬低鳴，剛回味著秋金十月，一晃，又已至年尾。在冬日中回首遙望，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持下，我校少先隊工作得以順利地開展。本學期，我校少先隊工作繼續(xù)緊緊圍繞胡錦濤總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”寄語要求和學習胡爺爺賀信爭當四個好少年精神為指導，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作要求，緊密圍繞學校中心工作，與時俱進，更新觀念，創(chuàng)新方法，努力為素質教育服務，在學校整體工作中發(fā)揮了非常積極的作用。在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，學生們也在忙碌中成長著自己。這一切都讓我們感覺到了生活中充滿著陽光�，F總結如下：

一、加強輔導員隊伍建設

輔導員是少先隊的專職工作者，擔負著直接帶領少先隊的光榮職責。輔導員的思想道德水科和理論水平、業(yè)務能力直接關系到少先隊事業(yè)的健康發(fā)展。因此，我們非常重視輔導員這支隊伍的建設。

多年的實踐證明，只有高素質的隊伍，才會有高質量的工作。因而，切實保證讓那些熱愛少年兒童、少先隊工作的教師站到輔導員這一行列中來就成了重中之重。今年暑假，我們學校就最大程度地按照每位老師所填報的任課志愿安排了課務，對相應的班主任輔導員工作也作了適當的安排，為輔導員隊伍補充了一些新鮮的血液，也滿足了一些由于各種原因不再愿意擔任班主任輔導員工作的老師的要求，從而調動了廣大輔導員工作的積極性，增強了輔導員從事少先隊工作的責任心，進而強化了隊伍，為少先隊工作的健康發(fā)展奠定了基礎。其次，我們還依據我們近幾年來不斷完善的考核制度和目標管理體系，具體工作中，少先大隊注重加強“布置檢查和總結、數量和質量、考核與獎懲”這樣三個環(huán)節(jié)的管理，確保少先隊工作落到實處。今年，我們還制定并實施新的《班主任工作考核細則》，優(yōu)化了考核機制，有效地調動了廣大輔導員積極性。第三，我們還通過開展形式多樣的活動，提升輔導員們的指導和管理能力。如組織全體輔導員認真學習《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，引導少先隊員從日常學習生活的具體環(huán)節(jié)入手，分階段確立自己的爭章目標。開學初，我校大隊部就下發(fā)了根據《綱要》編寫的《少先隊活動課程設計與實施》，讓班隊工作逐步規(guī)范化、系統化、多樣化。在全體輔導員中開展班訓征集活動，為提升中隊文化打下了基礎。

二、強化隊員養(yǎng)成教育，培養(yǎng)隊員良好的行為習慣

本學年，少先隊大隊部和學校德育辦繼續(xù)把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點，加強《一日常規(guī)》和《小學生日常行為規(guī)范教育》。通過晨會、國旗下的講話、黑板報、校園櫥窗等少先隊陣地進行日常行為規(guī)范教育。學校成立了由校領導和少先隊大隊部小干部共同組成的監(jiān)督崗對隊員們的日常行為進行監(jiān)督、檢查，并張榜公布，好的表揚，差的限期改進。特別是今年的升旗儀式上優(yōu)秀升旗手的推舉有了很大的變動。由原先的單純的每班推薦改為班內推薦加校園發(fā)現，只要是某一方面做得出色的隊員，不管是學習成績好的還是差的，也不管以前行為習慣是好是壞，只要是有進步，某一方面能做別人表率的，都有機會登上司令臺當上光榮的優(yōu)秀升旗手。比如有的同學用餐特別文明，不擁擠、講衛(wèi)生；有的同學在各項比賽中能為班級為學校爭光添彩；有的同學乘車不擠不吵；有的同學鼓號隊訓練特別守紀、特別肯吃苦等等，我們都給他創(chuàng)設條件，讓他們當上優(yōu)秀升旗手。以此來帶動更多的同學，讓他們覺得榮譽并不遙遠，只要自己愿意，每個人都能行，從而使他們從平時的一言一行、一舉一動開始，向身邊的榜樣學習，真正將文明教育、養(yǎng)成教育落到實處。

三、少先隊活動豐富多彩，彰顯隊員風采1、繽紛多彩的主題節(jié)

今年，根據各個月、各個不同階段的活動主題，我們大隊部共設了個主題節(jié)，分別是：愛心節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)。

三月，是我們的愛心節(jié)。在愛心節(jié)中，我們各中隊舉行了主題隊會，號召隊員從我做起，將愛心延續(xù)。大隊部還專門舉行了“情系汶川”愛心捐款和愛心義賣活動，為四川金花

鎮(zhèn)金花小學捐獻了一支鼓號隊。儲寧玲副校長還專門赴災區(qū)親自為他們作鼓號隊的輔導。

四月，是我們的體育節(jié)。我們除了進行一些體育賽事之外，還開展了陽光體育運動，引導隊員在全民健身的理念下，更主動地參與鍛煉，增強體質。

五月，是我們的校園文化藝術節(jié)。藝術節(jié)的召開，是我校隊員的一大盛事。因為這為他們提供了極為廣闊的舞臺。設立了諸如唱歌、舞蹈、書畫、器樂、朗誦、演講等等比賽欄目，在豐富他們課余生活的同時，更提升了他們的綜合素質。

十一月，是第七屆校園科技節(jié)。其最大的特點是內容豐富，有科技知識競賽、手工制作比賽、小發(fā)明小創(chuàng)造比賽等，既為隊員提供了展示才藝的舞臺，又豐富了他們的課余生活。在活動中，隊員們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了自我，彰顯了個性，豐富了校園科技氛圍。

2、豐富多彩的紅領巾小社團

紅領巾廣播好舞臺。紅領巾廣播是少先隊活動的重要陣地之一，它既是一個進行教育的好契機，又是鍛煉隊員各種能力的好舞臺。今年初，我們的紅領巾廣播制度進行了改革，由統一攤派變?yōu)楦髦嘘犠灾魃陥�，學校只提供一些固定的欄目以供選擇。在此基礎上學校發(fā)展中心再進行統一規(guī)劃，學期初制定好計劃，并于每周五中午12：4012：50準時和全校師生見面。同時，為了保證學生的收聽時間及收聽效果，我們還組織了專門的人員進行檢查。主播中隊視播出效果進行打分，并納入考核。這樣，變被動為主動，不論是輔導員還是隊員，都是熱情高漲。各中隊在主持中都展現出了各自不同的風格。各中隊學生也在各班主任的組織下認真撰搞，搞件的質量都有所提高。

文學社活動有成效。由于各種原因，我校的“星星文學社”也一直處于活動暫停的狀態(tài)。學期初，學校少先隊大隊部在36年級各班推薦的基礎上，重新組建了“星星文學社”，并將每周四中午12：301：00定為文學社活動時間，并由陳文瑤和徐紅梅老師輪流具體負責文學社活動，組織社員進行文學交流或者進行寫作方面的指導，取得了較好的效果。

此外，像書畫社、電視臺等也都在有條不紊地開展著活動。我們今年還新籌建了戲劇社，由我們學校的鐵桿戲劇愛好者李錫英老師領銜。

我們期望把輔導員中有特長的老師都積極調動起來，參與到紅領巾社團中來，使孩子們的生活更豐富，鍛煉的平臺更多樣。

3、富有時代氣息的主題活動

校園主題隊會緊緊追隨時代脈搏。我們各中隊的主題觀摩活動主題都是極富時代氣息的。如當我們學校有三名小學生雙休日出現意外溺水死亡事故之后，我們當即要求全校展開“珍愛生命”的主題教育，再次強化隊員的安全自護意識；今年是建國六十周年建隊六十周年，在一年級新生入隊之后，我們又向他們提出了“我愛紅領巾”的主題隊會要求，進一步引導新隊員認識我們的組織，親近我們的組織。我們還利用我們是李公樸研究單位這一契機，開展了“學習李公樸精神”的主題隊會，通過走近家鄉(xiāng)名人，親近烈士足跡，進一步強化隊員的愛國意識。在甲流襲來的時候，我們就把班隊課主題定為“甲流的防治”，從多種渠道引導隊員認識甲流，提高自我的防范意識。

率先開展“學習胡爺爺賀信，爭當四個好少年”系列活動。10月份，我們在武進區(qū)全國級課題開題會上，率先舉行了“學習胡爺爺賀信，爭當四個好少年”啟動儀式，并向全體隊員宣讀了倡議書，號召大家行動起來，爭做四個好少年，爭當建設祖國的棟梁。

四、中隊文化建設富有成效。

從1999年開始建立吳海軍英雄中隊以來，我們學校就一直倡導著中隊文化建設。我們學校每個中隊都有自己的名稱：小螞蟻中隊、小帆船中隊、紅黃藍中隊等等。每個中隊的名稱其實都蘊含著輔導員老師和全體隊員的期望，也是整個中隊文化建設的核心所在。今年，我們的小主人中隊就被評為全國優(yōu)秀少先隊集體榮譽稱號，江蘇省總輔導員華耀國還專程來我校為小主人中隊頒獎。

三、明年條線工作設想與建議（200字以上）

回顧本學年，在全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下，我校的少先隊工作取得了一點成績。然而，面對成績，我們還應清醒地認識到我校少先隊工作所面臨的艱巨挑戰(zhàn)。只有不斷總結，不斷尋找差距，才會不斷有收獲。今后，我們將更加努力，真正發(fā)揮少先隊組織在學校素質教育中的重要作用，不斷創(chuàng)造少先隊事業(yè)的輝煌！展望明年的工作，我想，我應該把重點放在這樣兩個方面。一是在啟動“學習胡爺爺賀信，爭當四個好少年”儀式之后，抓好落實各項活動，真正將賀信精神落到實處，全面促進隊員綜合素質的發(fā)展。二是我校的全國級少先隊課題研究已接近尾聲，預計明年的十月結題。下半年的工作重點就是扎實做好課題的結題工作。

行政姓名：陳志強性別：男年齡：37學歷：本科職稱：小高所負責工作：現代教育技術

職務擔任時間：201*年1月30日201*年12月31日一、全年所負責的條線師生工作成果：獲獎時間201*年3月201*年3月201*年3月獲獎個人或學生姓名陳衍超陳衍超謝鵬飛尹怡雯馬鑫怡所在班級五3五3四2四5獲獎內容和等次機器人即興機器人基本技能機器人FLL組織單位常州市教育局常州市教育局常州市教育局獲獎級別二等獎二等獎二等獎201*年3月201*年3月201*年3月201*年3月201*年3月201*年3月201*年5月201*年5月201*年12月201*年12月201*年12月201*年12月201*年12月201*年12月201*年12月何一東蔣宇軒馬天宇謝鵬飛金凌云蔣成翼蔣宇軒何一東蔣宇軒陳衍超謝鵬飛謝鵬飛尹怡雯金凌云蔣晨翼馬鑫怡陳衍超馬天宇四1五4五3四2四2五4團體四1五4五3四2五2五5五2五2五5六3五2團體機器人VEX機器人擂臺機器人即興機器人基本技能機器人創(chuàng)意常州市教育局常州市教育局常州市教育局常州市教育局常州市教育局常州市教育局二等獎三等獎三等獎三等獎三等獎三等獎二等獎三等獎一等獎一等獎二等獎二等獎三等獎三等獎二等獎機器人VEX機器人基本技能虛擬足球虛擬足球虛擬足球虛擬足球虛擬足球機器人常規(guī)技能江蘇省教育廳江蘇省教育廳區(qū)教育局區(qū)教育局區(qū)教育局區(qū)教育局區(qū)教育局區(qū)教育局區(qū)教育局其他獲獎情況闡述：

二、全年條線工作概況（至少201*字以上）第一部分：工作的思路與目標（100字以上）；

本學期中我�，F代教育技術工作緊緊圍繞教育中心工作，以現代化的教育思想和理論為指導，以教育教學改革為突破口，以提高學校教育教學質量為根本，以備課教研網為抓手，繼續(xù)推進教育信息化工作，重點加強校園網建設與應用，全面提高學校現代教育技術的應用水平，努力探索信息技術與學科課程整合，在相關部門的領導下為學校發(fā)展、學科建設、教師成長、學生學習服務，取得了良好的效果。

第二部分：詳實的工作流程（具體的操作）手段與方法（1000字以上）；

1、在現代教育理論和教育思想的指導下，我們將信息技術從應用層面轉向整合階段，利用備課網把信息技術與學科教學有機的結合起來，從根本上改變傳統教和學的觀念以及相應的學習目標、方法和評價手段。提高教師的信息素養(yǎng)。使全教師能夠通過學科課程把信息技術與學科教學有機地結合起來，將信息技術與學科課程的教與學融為一體，提高教與學效率，改善教與學的效果。

2、加強信息技術的培訓工作，繼續(xù)開展多層次全方位的各類教育技術培訓活動。一、積極參加上級部門組織的網絡管理人員、計算機教學人員和信息化骨干教師的培訓。二、要重視和加強校本培訓。

3、建好學校主頁，營造良好的信息化環(huán)境。本學期我們又將學校主頁進行了全面改版。主要設計了一系列的專欄等特色欄目。通過校園網展示和交流學校教育風貌、教師教學研究水平，學生自主性探究性學習的成果等等；鼓勵教師將好的教學資源上傳至校園網絡資源庫，使學校內所有的教學資源得以共享。

4、本學期基本做到人手一機，營造了學校數字化環(huán)境。學校在開學初投入近10萬元對學生電腦房的多媒體電腦進行改善，更好地為師生的數字化教學服務。第三部分：主要的工作實績與工作感受（500字以上）；

當然,我校在現代教育技術工作方面也還存在著許多不足，如硬件設備需要進一步的添

置,教師的現代教育技術應用能力有待更好的提高，教學中應用現代教育技術的意識有待加強等等。這些都將是今后幾年工作中需要進一步改進的，也只有這樣，我校的現代教育技術工作才能得到更好的發(fā)展，學校的教育水平才能跟上信息時代社會發(fā)展的步伐，我校的教育教學質量才能有更大的提高。

第四部分：主要的工作特色（工作亮點）（200字以上）沒有什么特別有特色地方，還待于明年在這方面努力。

三、明年條線工作設想與建議（200字以上）

1、抓好資源建設，支撐新的課程改革。把教師論文精品、自制優(yōu)秀課件等成果隨時供教師共享。

2、要進一步增強信息技術課的課程意識，積極開展信息技術研討活動、學生信息技術應用能力競賽活動。

行政姓名：王彩霞性別：女年齡：34學歷：本科職稱：小高所負責工作：辦公室、出納

職務擔任時間：201*年月日年月日一、全年所負責的條線師生工作成果：獲獎時間201*、10201*、11201*、12

獲獎姓名包慶齡包慶齡曹辰媛所在班級四（1）獲獎內容和等次武進區(qū)作文比賽二等獎組織單位區(qū)教育局獲獎級別區(qū)級四（1）常州市作文比賽三等獎市教育局市級四（1）發(fā)表文章《小熊音樂盒》《少年日報》國家級二、全年條線工作概況（至少201*字以上）至少分成四部分闡述：

第一部分：工作的思路與目標（100字以上）；

作為一名光榮的湟小教師，一名中國共產黨黨員，一名行政人員，我覺得應純潔思想、認真工作、嚴于自律，積極擁護各項教師法規(guī)，遵守學校的名項規(guī)章制度，認真執(zhí)行學校的工作目標，搞好自己的教學工作，做好自己的行政工作，發(fā)揮好示范帶頭作用。

第二部分：詳實的工作流程（具體的操作）手段與方法（1000字以上）；（一）、財務工作方面：

在處理好教學工作的基礎上，能不怕繁瑣，做好每一筆報銷、匯款、收款等基本工作。按時發(fā)放代課教師工資、保安工資，及時記賬，清理賬目。（二）辦公室工作方面：

1、關注工作通知，按上級要求做好份內工作。特別是教師信息上報及各種類型的情況調查表。需要非常細致和耐心的工作，要花時間去收集、整理，一個一個上傳，不可以有差錯。2、做好各類會議記錄。

3、做好重要文件、各級各類表彰的收集、整理。4、做好年度檔案及各級各類驗收的檔案處理工作。

檔案工作是一項費時又費力的工作。需要極大的精力。我是一名新手，沒有經過這方面的培訓，因此做起來就更不順利。，感覺經常會遇到難題。我總是努力靜下心來思考、研究，邊摸索邊學習。特別是上半年，因我校將接受督導評估驗收，必須將暑期完成的201*年檔案在四月初做完。我沒有任何經驗，時間又緊，心里很擔心。但我想，事情總是人做出來的，別人能做好，我肯定也能做好。因此，我?guī)е�潘春霞放棄了上班時的一切課余時間，放棄了所有節(jié)假日的休息時間，甚至是有時晚上也會趕到檔案室來。就這樣抓住一切可以利用的時間，邊學習邊摸索，邊做邊總結經驗，總算如期把檔案做好，而且還將綠色學校驗收材料和信息技術特色驗收材料做好，對一部分以前的材料進行了收集、整理。

除做好自己的份內工作外，作為一名行政人員，我還能積極配合、參加學校組織的各項活動。如在上半年的操舞活動中，我當時正為迎接督導評估驗收而加班趕做檔案，但聽到這個情況，我還是積極參加了排練，白天時間緊，有時甚至晚上練，為學校能順利完成這項任務作出一份應有的貢獻。如在學校參加的區(qū)讀書活動匯報演出活動中，我也放棄了休息時間，積極參加每一次的排練，為我校節(jié)目的順利演出出了一份力。

作為學校的一員，更作為一名行政，當學校德育工作方面需要我時，我一定是服從分配，認真完成任務。包括安全值崗、會議記錄等工作。第三部分：主要的工作實績與工作感受（500字以上）；一、財務工作有條不紊。

這項工作要求細心、耐心，接受這項任務兩年來，雖然平時要上課也很不輕松，但我沒有出過差錯。特別是年底的時候，非常忙碌，也能忙做到忙而有序，忙而不亂。二、辦公室工作。

日常工作方面：查閱各類工作通知；收集、整理重要及與我校師生相關的文件；教師花名冊、教師基本信息、教師考核等各類重要的基礎性工作；會議記錄等。

檔案工作方面：根據教師需求幫助查找所要查閱的找料；及時收集、保存收交的各類材料、資料；做好年度檔案整理、歸檔；配合各級各類驗收做好驗收材料。

做工作，不太難；但要做好每一項工作，不容易�？偟膩碚f，一年來，我能不折不扣完成自己的工作。其中，有自己覺得較滿意的方面，也有自我感覺不足之處。第四部分：主要的工作特色（工作亮點）（200字以上）

1、協調好多項工作關系。

我承擔的工作類別多，性質各不相同。因此一天當中常常要來回跑幾個辦公室。但我總

是提醒自己要處理好各方面工作的關系。忙中有細，忙而不亂，努力把每一樣工作做好，把每一件事做實。有時好幾樣事情碰到一起，就先分出輕重緩急，如先上好自己的語文課，再打開電腦做事，做好了讓它開始打印，在這時間段可以去銀行或辦理報銷事宜，努力提高辦事效率。

2、認真做好每項工作。

我認為，既然自己承擔了一些工作，那就要排除困難，把工作做好。不論

語文教學，還是財務工作，或是檔案工作，都是繁瑣的，都是屬于細水長流式的工作，必須要每天花時間去做去磨。因此我本著耐心加細心的精神，將這幾項工作都做得比較到位。

3、不怕吃苦，不怕吃虧。

我認為，一個人在工作中不能有嬌氣，不能小氣，要大氣，要有一點肚量，要有一點奉獻精神，與同事和睦相處，做事多從全局考慮。所以，我總是努力做好自己要干的每一件事，不懂就問，并在做的過程不斷學習，不斷反醒總結。但求好好地完成任務，不去計較個人利益。這樣，才是一個有集體意識的人，有集體觀念的人。三、明年條線工作設想與建議（200字以上）

1、加強業(yè)務學習。

在財務工作方面，在檔案工作方面，我都有學習目標。財務工作方面：積極參加財會培訓和業(yè)務考核，并在實際工作中不斷學習。檔案工作方面：希望能參加專業(yè)的檔案學習和培訓，同時在實踐工作中進一步積累經驗。

2、創(chuàng)造性地開展工作。

這一年中，總的來說，自我感覺工作還是很認真、很努力的，特別是在檔案這一塊，完全是新手，邊摸索邊干，邊總結邊提高，為學校順利通過市督導評估驗收和市特色學校驗收作出了努力。但這些都將過去。新的一年即將到來，一個人在新的一年里應有新的氣象、新的面貌。所以，在過去一年努力工作的基礎上，我希望自己能在各個工作方面都有事先的設想和計劃，主動去干，有條理地去干，讓自己所負責的幾方面工作都能更上新的臺階。

行政姓名：劉偉麗性別：女年齡：40學歷：本科職稱：中高所負責工作：健康促進、衛(wèi)生檢查、職稱評審

職務擔任時間：201*年1月1日201*年12月31日一、全年所負責的條線師生工作成果：所在獲獎時間獲獎姓名獲獎內容和等次組織單位獲獎級別班級其他獲獎情況闡述：

201*年上半年，負責創(chuàng)建的健康促進學校獲常州市銅牌，通過省級驗收；

201*年上半年，被評為武進區(qū)未成年人道德建設十佳優(yōu)秀輔導員

二、全年條線工作概況（至少201*字以上）第一部分：工作的思路與目標（100字以上）；上半年工作的重心主要是：

1、做好充分準備，完善各項材料，迎接省健康促進領導小組的驗收；

2、制定學校衛(wèi)生工作條例，合理安排衛(wèi)生包干區(qū)域，認真檢查、及時督促，努力使我校的衛(wèi)生工作再上一個新臺階；

3、一絲不茍、踏實細致地做好教師職稱評審工作，對每一個老師負責，不能出一點差錯；4、配合領導做好其他各項工作，服從大局。

第二部分：詳實的工作流程（具體的操作）手段與方法（1000字以上）；1、做好充分準備，完善各項材料，迎接省健康促進領導小組的驗收；

201*年11月底我校通過了常州市健康促進領導小組的驗收，今年上半年又要接受省

里的抽查驗收。為了能夠順利通過省里的抽查驗收，我一邊下發(fā)各種資料，布置全校師生學習，做好教師、學生座談、問卷的準備工作，一邊做好各項材料的整理工作，都是利用雙休日到學校來整理完善各種資料，寫好匯報材料。在此特別要感謝的是檔案室的潘春霞老師，給了我很多幫助；還要感謝陳文瑤和徐紅梅老師，放棄休息時間，到學校加班，不計報酬，沒有加班費。

2、制定學校衛(wèi)生工作條例，合理安排衛(wèi)生包干區(qū)域，認真檢查、及時督促，努力使我校的衛(wèi)生工作再上一個新臺階；

為了把學校衛(wèi)生工作搞好，期初我制定了學校衛(wèi)生工作條例，劃分了衛(wèi)生包干區(qū)域，利用班主任年會及集體晨會，帶領全校師生學習了條例內容�；�本每天檢查一次，遇有問題，及時跟班主任老師聯系，指出問題所在，督促及時整改。設立衛(wèi)生流動紅旗，一周公布一次。在全體班主任老師的大力支持和努力下，我校的衛(wèi)生工作有了較大的改觀，得到儲校長的肯定。在衛(wèi)生工作中，涌現出好多感人的事例，例如：六年級的班主任老師自己掏腰包買來手套、刷子、潔廁粉等衛(wèi)生用品，每天廁所最少都要打掃兩遍，徹底改變了廁所臟、亂、臭的面貌；一年級的許曉秋老師，經常親自帶著學生撿垃圾；二年級的潘春霞老師每天都親自帶著學生在垃圾房那里清掃垃圾。學生去倒垃圾總是倒在外面，搞得紙屑漫天飛，每天都要打掃幾次，從不埋怨；三年級的李錫英、李娟、王萍老師，包干區(qū)都打掃得非常干凈；四年級的陳明珠老師，班級包干區(qū)任務很重，中樓梯，但是安排得井井有條，學生很有責任心；五年級的張志清老師，經常關心本班的包干區(qū)情況，王東老師，大廳任務繁重，每天都要拖兩遍；六年級的蔣惠珍老師，階梯教室的衛(wèi)生從不要操心這樣感人的事例太多了，班主任老師都很敬業(yè)，都很認真負責。

3、一絲不茍、踏實細致地做好教師職稱評審工作，對每一個老師負責，不能出一點差錯；自從領導安排我負責職稱這塊工作，我深感自己肩上的擔子很重，壓力很大，就怕由于自己的疏忽耽誤了老師們的職稱評審工作，那我就成了千古罪人。為了不在工作中出差錯，為了對每一個老師負責，做好這份工作，我養(yǎng)成了每天上網查看文件的習慣。只要一有上級文件精神，我就馬上通知到各位老師，帶領老師學習職稱評審條件，對照條件，結合自身實際，查漏補缺，看看哪些條件已經達到，哪些條件還不具備，要努力積極準備。職稱計算機報名、考試，理論考試，上課，材料的準備，一樁樁，一件件，都認真把關，通知到符合評審條件的每個老師的手里。

另外還做好繼續(xù)教育學時的認定工作和常州市“教壇新秀”“教學能手”的評審工作，不敢稍有懈怠。

在此感謝路燕芬；老師和潘春霞老師，在工作中給了我很多幫助。4、配合領導做好其他各項工作，服從大局。

除了做好自己的本職工作以外，還配合發(fā)展中心主任做好其他一些工作，如紅領巾廣播

的檢查、黑板報的檢查、興趣小組的檢查工作；常州市書信大賽、小記者申報、龍城網校的申報、各種活動的后勤服務等等，我都認真去做。

第三部分：主要的工作實績與工作感受（500字以上）；

本人所負責的工作我都能認認真真、一絲不茍地去完成。健康促進學校通過省級驗收，今年的職稱評審11位老師全部通過；有兩位老師獲得常州市“教壇新秀”“教學能手”稱號；儲校長所交付的每樣工作都能很好完成，網上家長學校也能經常更新內容，有兩批老師參加了11月份和1月份的職稱計算機考試，衛(wèi)生工作有了很大氣色，得到儲校長認可，還有很多儲校長交付的工作都能認真完成。

我始終認為，沒有做不好的工作，只要我們本著認真負責的態(tài)度去做，總能做好。不懂就問，不會就學，比如職稱評審工作我剛接受沒有經驗，于是我虛心向路燕芬老師請教，解決不了的問題，打電話問上級主管部門。第四部分：主要的工作特色（工作亮點）（200字以上）

1、認真踏實，有較強的工作責任心，領導交給的工作都能按時認真地去完成。

2、人性化管理。衛(wèi)生工作是一項煩瑣的工作，目前學校的現狀是班級大大減少，各班衛(wèi)生工作的任務就大大加重，連一年級都有任務。我自身也是班主任，深知做班主任的辛苦。有時教室里的人員都安排不過來，除去訓練的，再除去乘車晚來的，再除去學習有困難的，剩下的就不多了。有時前面弄干凈了，后面又被人家弄臟了；不小心一張紙屑就掉地上了，天氣寒冷，學生用冰冷的抹布擦樓梯；下雨天，學生在雨中打掃衛(wèi)生，衣服鞋子都濕了所以，雨天、寒冷的天氣檢查的時候得放寬要求，即使晴天，偶有做得不到位的地方，也是提醒班主任老師以后多加注意，而不是動不動就扣人家分數。沒有哪個人不想把事情做好，知錯就改，善莫大焉。

三、明年條線工作設想與建議（200字以上）無

行政姓名：薛仁良性別：男年齡：43學歷：本科在讀職稱：小高

所負責工作：學校各競賽組的管理和新聞中心管理職務擔任時間：201*年2月

一、全年所負責的條線師生工作成果：類別比賽名稱獲獎時間獲獎姓名獎項組織單位輔導老師薛周宙二等獎路維娜二等獎“好娃娃杯”少兒寫作201*、3常州市教育局徐紅梅曹思雨二等獎作文大賽阮榮三等獎趙丹三等獎

萬鏵張煜步調一致冠軍到來奶勁學生“陽光體育精彩生攝影命”拼我們的體育老師周玉香喜慶龍舞調試歡騰教工仙境攝影歲月金龍狂舞類別比賽名稱孫小焙儲益李一山李一山儲益李一山路維娜盧浩偉趙丹儲益趙丹201*年5月201*年9月201*年9月201*年9月201*年9月獲獎時間三等獎三等獎三等獎一等獎二等獎三等獎一等獎一等獎二等獎二等獎三等獎三等獎三等獎常州市總工會武進區(qū)教育局武進區(qū)教育局武進區(qū)教育局武進區(qū)教育局獎項一等獎一等獎一等獎二等獎二等獎二等獎三等獎三等獎三等獎一等獎二等獎二等獎二等獎二等獎三等獎二等獎二等獎三等獎三等獎一等獎二等獎二等獎三等獎三等獎三等獎三等獎三等獎一等獎二等獎薛仁良陸永新范勤霞戴敖方薛仁良201*、7常州市教育局201*、9武進區(qū)教育局薛仁良201*、1常州市教育局二等獎一等獎一等獎二等獎二等獎獲獎姓名葛偉偉蔣舒迪呂柯阮榮孫小焙杭港李志春曹逸薛周宙萬鏵劉程霖王吉軒李俊張欣宇盧國忍陳衍超吉涌劍蔣宇軒劉程霖阮榮王演欣阮榮魯婷婷溫元秋萬鏵盧國忍張欣宇盧國忍王天煥陳雪謝鵬飛劉艷金凌云王吉軒陸恒萬鏵薛雨杰組織單位輔導老師江蘇省金鑰匙知識競賽知識競賽09、01省教育廳苗一平區(qū)小哥白尼杯小學生科普知識競賽09、10武進區(qū)教育局團體二等獎苗一平航空模型區(qū)航空模型比賽09、5武進區(qū)教育局薛仁良航海模型區(qū)航海模型比賽09、7武進區(qū)教育局陸永新苗一平車輛模型第3屆車模比賽09、12武進區(qū)教育局團體二等獎蔣一超周金囡劉程霖王演欣楊永恒張鑫金柯王吉軒王天煥王吉軒陳衍超馬天宇尹怡雯機器人第3屆區(qū)機器人比賽09、12謝鵬飛金勵云蔣成翼馬鑫怡二等獎二等獎二等獎二等獎三等獎三等獎二等獎二等獎三等獎一等獎三等獎一等獎一等獎二等獎二等獎三等獎武進區(qū)教育局儲紅軍薛仁良團體二等獎陳志強陸永新田徑隊排球區(qū)田徑運09、9動會區(qū)冬季長201*、1跑比賽區(qū)小學生09、7排球比賽團體第2名團體第1名女排第4男排第5楊銘希一等獎方舟二等獎王文均一等獎周昊琰二等獎楊佳寧一等獎尹潔三等獎一等獎3人二等獎6人三等獎8人（優(yōu)秀組織獎）武進區(qū)教育局武進區(qū)教育局周玉香朱亞琴第3屆區(qū)英英語朗誦語朗誦比賽09、11武進區(qū)教育局范勤霞省、市、區(qū)09“清華同電腦制作、武進區(qū)教方杯”信息09、12徐忠義奧林匹克育局奧賽信息比賽09區(qū)小學國際數棋5個二等獎5個三等獎武進區(qū)教生國際數09、4何志良比賽（團體三等獎）育局棋比賽區(qū)第二屆中小學繪青少年科武進區(qū)教畫創(chuàng)新比08、12二等獎3人三等獎4人王建法技創(chuàng)新大育局賽賽常州市中小學器樂、武進區(qū)教蔣敏小學生合09、10三等獎合唱比賽育局儲寧玲唱比賽二、全年條線工作概況（至少201*字以上）第一部分：工作的思路與目標。

學校的重要舉措、取得的輝煌成績、感人的師生事跡、各級各類的學科教學研究活動和少先隊、工會、黨支部開展的各項活動，一要及時拍攝相關照片，留存珍貴的歷史資料；二是及時組織文字在我校網站上進行宣傳報道。并有選擇的向常州教育網、武進教育信息網和武進日報投稿報道。重量級大型而有較大影響力的活動及時向全國公開的雜志上發(fā)表，進行廣泛宣傳。較大程度地提高我們學校的知名度和贊譽度。學年度各項比賽累計總分確保列全區(qū)一類，爭取進入區(qū)前8名。

第二部分：詳實的工作流程（具體的操作）手段與方法（1000字以上）。

1、期初健全各競賽組隊伍，提請校長室同意，進一步明確分工。

2、召集競賽組負責人會議，明確各自目標，制訂計劃，廣泛征求各負責人對本期活動

的意見和建議。

3、下發(fā)各競賽組活動資料，做好培訓過程性記錄。4、按計劃進行相應的培訓活動。5、及時收發(fā)各級各類競賽文件和信息，周密部署。做到賽前有安排，訓練賽時有指導，

賽后有總結。

6、做好比賽前的指導和選手的動員工作，確保選手賽前積極的競技狀態(tài)。

7、做好比賽過程中的后勤服務工作，確保比賽的順利進行，解除教練員的后顧之憂，

全身心投入到比賽中去。

8、及時把學生在各級各類比賽中取得的優(yōu)異成績進行宣傳報道，并利用學校的宣傳櫥

窗進行長時間的報道，形成良好的競賽氛圍。

第三部分：主要的工作實績與工作感受。

與上學年比較，我分管的工作少了，但實際上我卻比以前更忙了，在新聞寫作和

圖片拍攝上占據了我大量的精力，學校興趣小組的負責人在輔導學生的質量上差距還是較大，整體上沒有上學年成績顯著。三、明年條線工作設想與建議（200字以上）

新聞工作要擴大隊伍，讓更多的老師參與近來；競賽組工作要從隊伍建設抓起，提高責任性，講究藝術和技巧，提高訓練效率。明確目標，抓過程，抓苗子的選拔，抓比賽前的輔導和發(fā)揮比賽的穩(wěn)定性。建議學校組織一次各興趣小組教練員的競聘工作。

行政姓名：陸永新性別：男年齡：33學歷：大專職稱：小高所負責工作：電腦維護\\網絡管理、發(fā)展中心安全工作、課程術課工作等職務擔任時間：201*年9月至今一、全年所負責的條線師生工作成果：所在獲獎時間獲獎姓名獲獎內容和等次組織單位獲獎級別班級二、全年條線工作概況

第一部分：工作的思路與目標；

本學期工作思路清晰、目標明確。主動配合正職做好分管范圍內工作，一切工作都能服從大局，執(zhí)行組織決定。主要負責信息處工作。兼發(fā)展中心安全、德育工作及課程中心術課

工作。并作為工會文體委員配合工會主席積極策劃、組織、開展好工會文體活動。

第二部分：詳實的工作流程（具體的操作）手段與方法；

1、在信息處中，學校的電腦、網絡有問題，總是能及時解決。特別是教師都配置了筆記本電腦后，更是隨喊隨到。積極尋找原因，解決問題。教師上電子白板課時也能給予技術上的指導。在學校網站上，大力開發(fā)各類信息資源，不斷豐富網上信息。負責計算機網絡信息的安全管理，采取必要措施確保網絡及信息的安全。完成學校交辦的其它臨時性工作。

2、學校工作安全第一。牢記安全警鐘長鳴，積極配合發(fā)展中心安全及其它工作。每天在樓梯口關注學生，維持學生上下樓梯的秩序。每天放學，監(jiān)督學生有序上車。學生各項活動事前都做好安全教育，做到防患于未然。

3、學校工作以教學工作為核心。積極配合課程中心做好術課工作。經常在思考如何在減負增效的前提下提高術課教學質量。并配合教導處進行術課備課、作業(yè)檢查、術課調研考試等。并做好常州市藝術特色學校創(chuàng)建的資料收集工作。

4、積極配合工會主席積極策劃、組織、開展好工會文體活動。如：籃球比賽、女教工軟式排球發(fā)球比賽、片教工軟式排球比賽及教工趣味運動會等。

第三部分：主要的工作實績與工作感受

201*年已逝去，工作實績談不上，我最大的滿足是做好份內事，不折不扣完成校行政任務。

自己是一名新手，在不斷地學習與磨合中成長，相信我會越來越出色，并且較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。

第四部分：主要的工作特色（工作亮點）（200字以上）

1、有較為豐富的實踐經驗。原來曾擔任學校電腦教學及網絡管理員工作。在支教工作中，有對學生及教師有團體培訓及開展活動的優(yōu)秀成果。

2、是有較強的工作能力。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高。

3、我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行一致，誠實待人。三、明年條線工作設想與建議

1、建立終生學習的觀念。我始終不忘記讀書，勤鉆研，善思考，不斷地豐富自己、提高自己。

2、讓學校電腦設備能穩(wěn)定工作，網絡安全運行。讓湟里小學網（）成為當地品牌。

3、為學校德育工作新添一塊陣地：心理健康教育。爭取把這塊陣地做大做強。

課程中心：

行政姓名：何志良性別：男年齡：39學歷：本科職稱：中學高級所負責工作：教務\\數學學科

職務擔任時間：年月日年月日一、全年所負責的條線師生工作成果：所在獲獎內容和等次組織單位獲獎級別班級201*年4月，組織12位同學參加武進區(qū)第三屆數棋比賽，有5人榮獲二等獎，有5人榮獲三等獎，學校榮獲團體三等獎。獲獎時間獲獎姓名

二、全年條線工作概況（至少201*字以上）第一部分：工作的思路與目標（100字以上）；

1、全力以赴協助張校長做好課程中心工作。

2、根據武進區(qū)教育局基教科文件精神，做好相關教務工作。3、根據武進區(qū)教研室工作通知，做好相關業(yè)務工作。4、做好自己的數學教學工作，進一步提高學習成績。5、做好國際數棋興趣小組輔導工作。

6、加強業(yè)務學習，不斷提高業(yè)務素養(yǎng)，爭做名副其實的常州市小學數學學科帶頭人。7、積極配合學校做好相應的中心工作。

第二部分：詳實的工作流程（具體的操作）手段與方法（1000字以上）；

服從學校領導安排，顧全大局。工作踏踏實實，任勞任怨。教導處工作，雖然沒有別的科室轟轟烈烈，成績顯著。但應該說是比較忙的，沒在教導處蹲過的人是沒感覺的。有的時候回憶一下，一學期，我好像一樣都沒做，細想一下，教導處事務多、雜、繁，一學期就是這項工作忙幾天，那項工作忙幾天，不知不覺一學期就過去了。開學前幾天排課，制定好三表，制定教學計劃，一開學，一年級新生分班，轉進轉出，人數統計，期初快速報表，調劑課本，新生建卡，學籍卡會審，教研活動，學科評優(yōu)課，學科競賽，組織各學科調研考試，還有上級布置的各項工作任務。區(qū)基教科、教研室的工作是非常忙的，經常一天有好幾個文件發(fā)下來。每一件事，都要前思后想，考慮全面。就拿畢業(yè)考試來說吧，前后要忙二個月，先召開畢業(yè)班任課教師會議，研討畢業(yè)考試命題思想，閱讀教育局文件精神，制定畢業(yè)考試工作手冊，組織報名，填寫畢業(yè)生登記表，英語口語測試，編制考場號，準考證號，安排好考試時間，監(jiān)考人員，考試前一天，布置考場，領卷，組織考試，閱卷，登分，成績統計，試卷分析，上報數據，不及格補考，發(fā)放畢業(yè)證書，舉行畢業(yè)典禮等。再比如排課，先要閱讀課程計劃，學科設置，經校長室反復商量，初排課務，力求同一年齡、同一年級課務安排公平合理，再和術科備課組長商量，哪些教師專職，哪些教師兼職，怎樣安排比較優(yōu)化。再排課，校對，謄寫每班日課表，每位教師任課表。不重復，不沖突，不遺漏，全體教師要在心里了如指掌，排錯了要鬧笑話的。今年因班級調整排了兩次課。加強電子學籍管理，今年暑假期間，根據教育局統一要求，實行電子學籍管理。根據這一要求，我們做了大量的工作。并按時高效認真做好這項工作。這一學年，經歷了很多大的活動，如督導評估等。第三部分：主要的工作實績與工作感受（500字以上）；

平時學習不夠，大局把握能力不強，思考問題往往缺乏深度，在學科教學的探討上還要下工夫，平時工作還不夠細致，思考問題不夠周全。缺乏超前意識，如何從長遠思考推進學校提出的“三個一流”等戰(zhàn)略思想研究的不多。落實“以人為本”不實。教務處在落實為教師服務、為學生服務、為家長服務上，還存在沒真正沉下去，整天忙于事物性工作，與教師直面交流的少；布置檢查的多，指導教師提高能力的少；要求提的高，促進教師專業(yè)成長的措施少。

第四部分：主要的工作特色（工作亮點）（200字以上）三、明年條線工作設想與建議（200字以上）

1、加強業(yè)務學習，不斷提高業(yè)務素養(yǎng)。做好自己的數學教學工作，進一步提高學習成績，做好國際數棋興趣小組輔導工作。

2、根據武進區(qū)教育局基教科文件精神和教研室工作通知，做好相關教務工作。3、、全力以赴協助張校長做好課程中心工作。積極配合學校做好相應的中心工作。

行政姓名：陳明珠性別：年齡：學歷：職稱：所負責工作：課題研究

職務擔任時間：年月日年月日一、全年所負責的條線師生工作成果：《Theseasons》在“第二屆全國中小學新媒體新技術教學應用研討會暨基于交互式電子白板學科教學觀摩研討活動”評比中榮獲一等獎（英語）錄像課例課件范勤霞201*、5中國教育學會中央電化教育館《Theweather》在“第二屆全國中小學新媒體新技術教學應用研討會暨基于交互式電子白板學科教學觀摩研討活動”現場講課評比中，獲二等獎（英語）《恐龍》在“第二屆全國中小學新媒體新技術教學應用研討會暨基于交互式電子白板學科教學觀摩研討活動”評比中獲二等獎（語文）《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》在“第二屆全國中小學新媒體新技術教學應用研討會暨基于交互式電子白板學科教學觀摩研討活動”評比中獲二等獎（語文）《平移轉換》在“第二屆全國中小學新媒體新技術教學應用研討會暨基于交互式電子白板學科教學觀摩研討活動”評比中獲二等獎（數學）《面積的含義》在“第二屆全國中小學新媒體新技術教學應用研討會暨基于交互式電子白板學科教學觀摩研討活動”評比中獲二等獎（數學）《平移轉換》在“第二屆全國中小學新媒體新技術教學應用研討會暨基于交互式電子白板學科教學觀摩研討活動”評比中獲二等獎（數學）《彭德懷和他的大黑騾子》在“第二屆全國中小學新媒體新技術教學應用研討會暨基于交互式電子白板學科教學觀摩研討活動”評比中獲三等獎（語文）武進區(qū)信息技術在學科教學中的有效應用課堂教學評比美術課獲武進區(qū)一等獎武進區(qū)信息技術在學科教學中的有效應用課堂教學評比《練習七》獲一等獎武進區(qū)信息技術在學科教學中的有效應用課堂教學評比《恐龍》獲一等獎武進區(qū)信息技術在學科教學中的有效應用課堂教學評比《彭德懷的大黑騾子》獲二等獎武進區(qū)信息技術在學科教學中的有效應用課堂教學評比《大腦》獲一等獎武進區(qū)信息技術在學科教學中的有效應用課堂教學評比《八只小鵝》獲一等獎武進區(qū)信息技術在學科教學中的有效應用課堂教學評比《放牦牛的小卓瑪》獲二等獎常州市信息技術在學科教學中的有效應用課堂教學評比《練習七》獲一等獎常州市信息技術在學科教學中的有效應用課堂教學評比《恐龍》獲二等獎《預設為生成留足空間》在“十一五”全國教育技術研究重點課題優(yōu)秀成果評比活動中榮獲論文二等獎《基于交互白板的有效教學研究》在全國教育技術研究重點課題優(yōu)秀成果評比中榮獲研究報告一等獎《靈動“白板”讓語文課堂生機勃勃》發(fā)表于《人民教師》現場上課錄像課例課件錄像課例課件錄像課例課件錄像課例課件錄像課例課件錄像課例課件評優(yōu)課評優(yōu)課評優(yōu)課評優(yōu)課評課評課評課評課評課優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)范勤霞201*、5中國教育學會中央電化教育館中國教育學會中央電化教育館中國教育學會中央電化教育館中國教育學會中央電化教育館中國教育學會中央電化教育館中國教育學會中央電化教育館中國教育學會中央電化教育館蔣青月201*、5張春方201*、5蔣培華201*、5王紅霞201*、5王佳波201*、5張志清201*、5王建法陳明珠蔣青月張志清苗一平符唯亞蔣敏陳明珠蔣青月201*201*201*201*201*201*201*201*201*武進區(qū)教育局武進區(qū)教育局武進區(qū)教育局武進區(qū)教育局武進區(qū)教育局武進區(qū)教育局武進區(qū)教育局常州市教育局常州市教育局全國教育技術研究工作領導小組全國教育技術研究工作領導小組全國教育技術研究工作領導小組全國教育技術研究工作領導小組全國教育技術研究工作領導小組論文陳明珠201*、7研究報告論文陳明珠陳明珠陳明珠陳明珠陳明珠201*、7201*、9201*、7201*、7201*、7《識字4》在優(yōu)秀成果評比中榮獲研究案例二等獎案例《靈動“白板”讓語文課堂生機勃勃》在優(yōu)秀成果評比中榮獲論文類三等獎《識字關于夏天》在優(yōu)秀成果評比中榮獲案例類三等獎論文案例《信息技術促進語數英課程目標實現的研究》發(fā)表于《現代教育技術應用與研究》《藍牙手機與交互式電子白板的“合作”》發(fā)表于《現代教育技術應用與研究》研究報告論文陳明珠陳明珠陳明珠201*、9201*、9201*、8中央電化教育館中央電化教育館《交互白板使標點也靈動》發(fā)表于《學習方法報》論文

其他獲獎情況闡述：

本人承擔的《基于交互白板的有效教學研究》作為中央電教館“十一五”重點課題《基于交互白板的混合式學習研究》的子課題，在201*年10月的結題會議中，被評為一等獎。

網絡教研團隊比賽獲二等獎。本人撰寫的課題研究報告、案例分析、研究論文等六篇文章分別獲中央電教館課題成果評比一、二、三等獎，有兩篇文章發(fā)表于市級刊物的首刊。

二、全年條線工作概況

第一部分：工作的思路與目標（100字以上）；

1、做好“十一五”全國重點課題“信息技術促進語數英課程目標實現的研究”結題準備工作。

本課題201*年4月在南京接受了中期評估，課題研究的過程和階段成果受到評估組專家的充分肯定。201*年5月，其子課題“基于交互白板的有效教學研究”在中央電教館“十一五”子課題結題評審中，獲得優(yōu)秀等次，受到專家肯定，研究報告、論文、課例、教學設計等在成果評比中，分獲一二三等獎。按中央電教館工作布置，本學期末至下學期初為各重點課題結題階段。

同時，結合區(qū)優(yōu)秀項目的申報，本課題將作為常規(guī)教學工作在全校推廣，以交互白板的熟練、優(yōu)化使用為基礎，提高教學效率，打造智慧型課堂。

2、協助做好省重點課題《農村小學文學啟蒙教育的實踐研究》和立項課題《語文教學中目標導學的研究》相關工作。這兩項課題面臨結題，因前期沒有接受中期評估，因而研究成果不夠豐富。要在課堂教學中尋求三個課題更多可整合之處，達到成果的共享和借鑒。

3、認真準備網絡教研團隊的比賽工作。按常州市電教館要求，積極認真地做好參賽前的各項準備工作，力爭在團隊比賽中賽出成績。

4、做好協作片相關工作。

根據區(qū)電教中心要求，做好區(qū)教育技術工作協作片（組）的相關工作，同時積極參加區(qū)電教中心相關研討、競賽、評比活動。

5、配合做好學校階段性重點工作。

第二部分：詳實的工作流程（具體的操作）手段與方法（1000字以上）；

一、開展校本研修，為互助合作、自我反思提供平臺。1、常態(tài)化的集體備課。

我們將集體備課常態(tài)化，由網上備課和集體研討兩部分組成。網上備課是基于集體備課網，每人負責將自己主備的課文從教材分析、教學目標制訂、教學過程安排、課后練習設計幾方面進行詳細分析，組內其他老師進行跟貼。發(fā)貼與跟貼情況，每周由課題組專人進行統計，并及時公布統計情況。集體研討是每周定期舉行的，我們與教導處進行協商，在期初排課的時候，就有意識地將各學科集體備課的時間空出來，語文是每周二的下午集體備課，數學是周三下午，英語和其他綜合學科是周四下午。集體備課時，由校長和副校長檢查備課情況，并作好檢查記錄，每周一的教師例會，都要對集體備課情況進行通報。網上備課和集體研討的情況，就是教師參與常規(guī)研究活動的考核依據，是期末教師考核的時候，獎金發(fā)放的一項評定標準。

2、專題式的教研活動。

在學術沙龍中，我們的一線老師普遍反映，大家所欠缺的不僅是貼近實際的教學理論，更是行之有效的教學經驗、方法、策略；不僅是個體的獨立鉆研，更是群體的交流探討和智慧共享。因此，我們提出了“教研活動專題化”的要求，即讓教師從自己實踐中提出需要解決的問題，成為大家共同探索研究的對象，通過一段時間的實踐提煉出成功經驗參與教研活動。

交互式電子白板對于我們的老師來說是新鮮事物，圍繞“交互式電子白板優(yōu)化課堂教學”這一專題，我們實驗初期試用白板的老師每學期上兩至三節(jié)公開研討課，讓所有老師在課堂教學過程中感受技術與思想結合所帶來的新的沖擊。交互白板普及后，我們又組織專項培訓和研討：在進行為期三天的“初級技術培訓”后，全校開展“人人一節(jié)研討課”活動，分六個組，為期一周，全校每人上課、聽課；在熟練運用交互白板的基礎上，我們又進行了“交互白板軟件升級培訓”。

3、反思式的敘事研究。

教育教學研究的不斷深入引發(fā)了教師有話想說的沖動，這是一種寶貴的資源。為了讓教師在更高層次上進行理念與實踐的對話，我們用“反思式的敘事研究”，讓教師“把想到的做出來，把做到的說出來，把說好的寫出來”。

4、提升式的業(yè)務競賽。

通過各類業(yè)務競賽促進教師綜合素質的提高，擇優(yōu)提供其他平臺，給優(yōu)秀教師展示自身的舞臺。先后兩次組織錄像課的拍攝，參加中央電教館組織的課例評比和案例評比，在評比中獲得了較好的成績。

5、引領式的業(yè)務指導。

“請進來”和“走出去”相結合，專家引領，拓寬教師視野。同時，結合我校是現代教育技術協作片湟里片的負責學校的優(yōu)勢，積極開展各類活動，推動片內交流。上半年，在我校舉行了片內的信息技術與課程整合的評估課，我校每門學科都精心準備，獲得了本片所有學科的一等獎，并在區(qū)內也獲得一等獎；兩次承擔提高教師教育技術能力過程性研討活動，給五六十位教師提供區(qū)級公開課展示的機會，獲得其他各校學科精英的指導，促進了自身的提高。

二、加強課題管理，使專業(yè)引領落到實處。

我們對十一五課題進行了系統的管理。除常規(guī)的課題研究工作外，我們重點做好以下幾件工作：

1、構筑課題網絡。建立了課題管理網站。

2、聘請課題顧問。為了避免課題研究低水平的重復和停滯不前的徘徊，使課題研究真正做到出思想、出經驗、出成果、出人才，我們特聘中央電教館陳慶貴主任、省教科所專家彭剛、成尚榮、金連平、市課題專家朱川彬、市電教館專家蒯超英、吳婧、陳佩堯、區(qū)教科室徐惠仁、區(qū)電教中心宋惠平老師、溧陽實小張康橋校長等作為我校十一五課題研究的顧問，以使我們的課題研究得到專家經常的、及時的指導和幫助。

3、定期開展活動。我們采用正式研究活動與非正式研究活動相結合、小型活動與中型活動相結合、個體研究與集體切磋相結合的原則，通過聽課評課、學術爭論、沙龍研討、深度會話等活動引導教師扎扎實實地開展課題研究。除了日常的課題研究外，各子課題組每學期都要在全校范圍內上研究課，并對課題研究進展情況進行介紹，學校定期組織不同課題、不同學科之間的學術爭論。

4、進行動態(tài)管理。在課題實施的過程中，我們對課題進行動態(tài)管理，用“中心組”與“參與組”的考核形式，既減少集中活動的規(guī)模、次數，形成梯隊，更好地落實責任，更讓課題的研究質量得到了極大提高。

5、開設研究試點班。

以年級為單位，在每一個年級設立一個試點班，由課題組核心成員任課。試點班在研究過程中，接受其他班級教師隨時推門聽課，并對其他參與成員進行指導與引領。

三、積極爭取，形成課題特色。

在“十一五”電教課題在區(qū)、市，甚至全國享有一定知名度的同時，充分利用領導重視、厚愛的優(yōu)勢，積極爭取各級條線領導和專家的支持，又申報了新一輪中央電教館重點課題的子課題，并聯合區(qū)內其他九所學校，形成研究團隊，形成本校的課題研究特色。

第三部分：主要的工作實績與工作感受（500字以上）；

201*年5月，“十一五”現代教育技術重點課題《信息技術促進語數英課程目標實現的研究》中期評估活動在南京舉行，我校順便通過專家組評審，并獲得好評。

本人承擔的《基于交互白板的有效教學研究》作為中央電教館“十一五”重點課題《基于交互白板的混合式學習研究》的子課題，在201*年10月的結題會議中，被評為一等獎。同時，受到條線領導的高度評價，獲得繼續(xù)申報新一輪重點課題子課題的機會。

作為常州市小學組唯一的代表，我和張志清等老師在張校長的帶領下，參加了在蘇州舉行的網絡教研團隊的比賽，獲二等獎，受益匪淺。

第四部分：主要的工作特色（工作亮點）（200字以上）

我校的電教課題研究在本地區(qū)、常州市、乃至全國都有一定的知名度，這雖然談不上特色，但卻給了我們學校的教師更寬廣的舞臺。

同時，我們的課題研究首先提出了“藍牙”新技術與交互式電子白板的整合，在國內屬于創(chuàng)新研究，關于此運用的專題文章發(fā)表于常州市電教館的信息技術研究刊物的首刊中，我校也榮登些刊物的封面。

三、明年條線工作設想與建議（200字以上）

1、認真準備，爭取高質量地通過《信息技術促進語數英課程目標實現的研究》這一重點課題的結題驗收。

2、積極申報，爭取通過新一輪中央電教館重點課題的子課題評審。3、通過課題研究，帶動一批教師的成長，培養(yǎng)出學科上的骨干教師。4、更好地開展協作片的工作，更進一步鞏固在協作片中的引領作用。

行政姓名：蔣錫鳳性別：女年齡：41學歷：本科職稱：中高所負責工作：語文學科

職務擔任時間：201*年1月1日201*年12月31日一、全年所負責的條線師生工作成果：獲獎時間201*．8201*．8201*．11

獲獎姓名潘春霞蔣錫鳳包慶齡所在班級二五四獲獎內容和等次綜合實踐論文三等獎綜合實踐論文二等獎常州市作文比賽三等獎18

組織單位常州市教研室常州市教研室常州市教研獲獎級別常州市教研室常州市教研室常州市教201*．12張志清五武進區(qū)小學語文評優(yōu)課三等獎室武進區(qū)教研室研室武進區(qū)教研室其他獲獎情況闡述：（略）

二、全年條線工作概況（至少201*字以上）

時間過得很快，轉眼一年又過去了�；厥滓荒陙恚�教導處那些瑣瑣碎碎的事情突然串不成一段完整的記憶，只能粗略回顧總結如下：（一）注重實效，抓好教學常規(guī)管理

1、能嚴格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎課程，對學生的思維及素質發(fā)展都有促進作用，因此，要嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規(guī)律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。

2、繼續(xù)抓好教學“五認真”工作，規(guī)范教學行為。教研組內組織重溫教學常規(guī)，落實定期檢查和隨機抽查相結合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學情，并及時將評價情況反饋給教師，或根據聽課反饋情況對其進行跟蹤聽課，督促其改進工作，增強教師的質量責任制意識。

3、加強教研組、備課組管理。教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，做好新課程的培訓，做好集體備課，要實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，細至討論學生配套作業(yè)的難題等等問題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，內容要形成專題化、系列化。做好資料積累工作，認真總結經驗，力求形成特色。校領導成員將隨機深入各教研組活動，本學期每個備課組要舉行“人人一堂公開課”活動，每次活動都圍繞一個主題來研討。

4、繼續(xù)實行周周查跟蹤制度

本學期繼續(xù)實行一周一查制度，以規(guī)范教學行為。每周一，由教導處組織相關人員對任課教師的網上備課內容進行專項檢查。檢查的內容有教案、教后反思、集體備課討論記錄等幾個方面，并根據檢查的實際情況給任課教師適當的評價，作為教師年度考核的參考。

（二）關注課堂，全面提高教學質量。教育教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學質量將作為我們教導處中心工作來抓。

1、課堂上教師能抓住重點、難點，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間，培養(yǎng)學生自主合作，探究學習的能力。提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實基礎。本學期校內研究課以“多人一課”為主要方式，以主題帶教研做深，做透，教研結合。加大聽課力度，校領導除了積極組織參加教科研活動，聽取教師的各類公開課外，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息，認真評課、指導。

2、重視特殊學生的輔導，加大輔導過程的管理力度。重視對后進生的幫扶工作，重視對特殊學生的個別化教育工作，健全檔案，制訂輔優(yōu)補差計劃，提出轉變措施，定期進行動態(tài)分析，切實做好轉化工作。要重視對思想上后進生的法制與規(guī)范教育，盡量減少不及格人數。

3、組織各類競賽。以學科競賽為手段，在競賽中求提高，求發(fā)展。一要認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得更好的成績。二要積極做好校內、街道內各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此讓學生展示才華，豐富校園生活。本學期語文學科舉行了朗誦比賽、征文比賽、作文比賽等。

4、強化學科基本功訓練，提升學生素質各教研組要根據學科特點，每學期要有計劃組織落實好學生活動。本學期教導處檢查的重點仍然以基本功為主，語文學科的背誦活動、寫字活動。

（三）強化管理，提高教師隊伍素質。

良好的管理體制和一支高素質教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質量的重要保證。抓好隊伍建設是我們今后階段的一個重要任務。本學期將通過一系列的學習、研究、競賽活動，不斷錘煉教學技能，培養(yǎng)高素質的教師隊伍。

1．理論學習，點燃熱情。我們要積極組織大家多讀書，讀好書，向名家學習，向大的教育家要理論，緊密結合自己的教學實踐，求實提升自己的教學水平。

2、小處著眼，激發(fā)熱情。突出骨干教師隊伍建設，繼續(xù)加大力度辦好青研班，給年輕教師“架梯子，壓擔子，搭臺子”，在外出學習、取經的機會上向優(yōu)秀教師傾斜。使更多人盡快成長為校、甚至區(qū)級的課改帶頭人。

3、專家引領，推動熱情。采取“請進來，走出去”或師徒結對的方式，結合本街道的教研活動，例如：借區(qū)語文專題研討會的東風，利用本學期的見習期教師評議課等平臺，通過名師、指導老師進行上課等指導，幫助解決教學中的困惑。要通過師徒結對、外出聽課等活動，讓骨干教師和年輕教師共同合作，推動他們的積極性。本學期師徒結對要按照上學期已經發(fā)下的結對手冊操作，到期末教導處要進行檢查。

4、同伴互助，燃燒熱情。發(fā)揮教師的群體作用，在學校、教研組層面，利用“一人一課一評議活動”的平臺，開展上課、說課、評課、總結一條龍活動，通過對比、反思，推動教師校本教研的熱情。

三、明年條線工作設想與建議（200字以上）

1、創(chuàng)設良好的年輕教師（尤其是年輕骨干教師）成長環(huán)境。

下學期我們將高度重視對于年輕教師的培訓與鍛煉，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子。為年輕骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽，在條件許可的情況下，適時地組織優(yōu)秀的年輕教師進行必要的參觀、學習、研討活動，給他們提供更好的進修、提升的機會，更優(yōu)質的服務，更多的展示、交流才華的機會，使本校僅有的年輕教師盡快脫穎而出。2、加強青年教師培訓力度。

（1）以“師徒結對”為載體加強常規(guī)培訓，由教導處牽頭，為師傅與徒弟簽訂《帶教協議》，確立各自的職責、義務、目標、評估標準、考核辦法及其獎勵細則等條款。要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，以期縮短青年教師的上崗適應期。

（2）定期開展“青年教師沙龍”活動。主要針對教學未滿五年的教師，通過活動，了解他們在教學過程中的一些困惑，談談自己教學中的一些感受，并在教學論文的撰寫、課堂突發(fā)事件的處理等方面給予一定的指導，以不斷促進他們專業(yè)能力的不斷提高。

3、開展好一系列語文競賽活動，如成語積累、古詩默寫、朗讀、作文比賽等等，采取各種方法手段培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)。

行政姓名：范勤霞性別：女年齡：33學歷：本科職稱：小高所負責工作：英語

職務擔任時間：201*年2月至今

一、全年所負責的條線師生工作成果：獲獎時間201*.12201*.12201*.12

獲獎姓名楊銘希方舟王文君所在班級一(2)二(4)三(1)獲獎內容和等次英語朗誦比賽一等獎英語朗誦比賽二等獎英語朗誦比賽一等獎20

組織單位武進區(qū)教研室武進區(qū)教研室武進區(qū)教研室獲獎級別武進區(qū)武進區(qū)武進區(qū)201*.12201*.12201*.12周昊琰楊佳寧尹潔四(4)五(3)六(5)英語朗誦比賽二等獎英語朗誦比賽一等獎英語朗誦比賽三等獎武進區(qū)教研室武進區(qū)教研室武進區(qū)教研室武進區(qū)武進區(qū)武進區(qū)201*.12戴亦婷四（1）英語朗誦比賽一等獎湟里中心小學校級其他獲獎情況闡述：

201*．5所執(zhí)教的6Btheweather(復習)獲中央電化教育館一等獎。201*．5所執(zhí)教的6B5Btheweather獲中央電化教育館二等獎。201*．11所撰寫的《追求有效的英語閱讀課堂》獲全國一等獎二、全年條線工作概況（至少201*字以上）

第一部分：工作的思路與目標（100字以上）；本學期工作

本學期主要圍繞立項課題《“創(chuàng)建良好校園英語學習環(huán)境”的研究》進行展開。每天堅持十分鐘英語晨讀，認真檢查，作好記錄。十月份三至六年級每班布置好英語角，并做好評比工作。十一月份開展了英語故事比賽，組織好三到六年級學生進行觀摩。十二月份組織好卜湟片英語教師開展了“覽名師風采，享名師智慧”的課堂教學研討活動。在十二月組織學生參加區(qū)小學英語朗誦比賽。在十二月圣誕節(jié)前夕，按照期初計劃英語廣播如期開播。

第二部分：詳實的工作流程（具體的操作）手段與方法（1000字以上）；一、利用教學常規(guī)，規(guī)范教學工作

教師的教學活動，很大程度上決定著教學質量的好壞，全組教師能認真領會《小學英語課程標準》的精神，認真鉆研教材，在教學中根據各班學生的實際情況，結合英語教學的特點，切實提高學生的閱讀、表達的能力。在集體備課中，能嚴格按照學校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到“心中有本”、“心中有生”。為了能更好地提高英語教學質量，我們在集體備課過程中針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學目標的統一，發(fā)現問題及時補救，努力做到課課通、單元清，為提高教學質量提供保障。

二、課題研究，促進教師成長。

我們英語組每位教師都參加了國家級課題研究與區(qū)級課題研究，并圍繞課題研究，制定切實可行的實驗計劃，在課堂教學中實踐和探索。對于在課題研究中出現的困惑，我們及時向專家和領導請教，更注重對實驗過程中研究數據和資料的積累和收集，為撰寫教育教學論文提供了良好的素材。與此同時，緊緊圍繞區(qū)級課題《“創(chuàng)建良好校園英語學習環(huán)境”的研究》，在校內營造一個學生隨時隨地可看、隨時隨地可聽、隨時隨地可說的立體英語氛圍，如，開英語廣播，設英語角，每天英語十分鐘“早餐”、英語故事比賽。

三、教研相長，提高課堂教學水平。

教科研的主陣地是在課堂，在日常教學中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長。在課堂教學中，我們倡導任務型的學習方式，充分利用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，運用電教媒體等多種手段為學生創(chuàng)設真實的語言交際情景，引導學生理解、模仿和運用語言，提高學生綜合運用語言的能力，這在我們組每個成員的研究課中得到了充分體現。四、取得的成績。

在教研組各位老師的共同努力下，在201*年的5月份成功地開展了常州市小學英語復習課的研討活動，范勤霞和蔣文麗兩位老師的課得到了教研室領導與會老師認可。每個班的英語角成立了，每天早上十分鐘英語早餐活動已有了一定的成效。201*年11月開展了三到六年級的英語朗誦比賽，并組織好師生觀摩，對于在面上推進英語教學起到了一定的作用。在十二月份區(qū)小學英語朗誦比賽中，我校的六位選手也取了令人滿意的成績。英語廣播在十二月份也開播了，從學生收聽情況來看，孩子們很喜歡這個節(jié)目。

第三部分：主要的工作實績與工作感受（500字以上）；本學年參加了國家級課題《信息技術促進語數英課程目標的實現》和區(qū)級課題《“創(chuàng)建良好校園英語學習環(huán)境”的研究》，邊研究邊總結，撰寫的論文《追求有效的英語閱讀課堂》獲得全國級一等獎。在201*年的5月份成功地開展了常州市小學英語復習課的研討活動，范勤霞所執(zhí)教的6A《Unit5Reviewandcheck》和蔣文麗所執(zhí)教的6A《Unit1-2Comparative》的課得到了教研室領導與會老師認可。每個班的英語角成立了，每天早上十分鐘英語早餐活動已有了一定的成效。201*年11月開展了三到六年級的英語朗誦比賽，并組織好師生觀摩，對于在面上推進英語教學起到了一定的作用。在十二月份區(qū)小學英語朗誦比賽中，我校的六位選手也取了令人滿意的成績。英語廣播在十二月份也開播了，從學生收聽情況來看，孩子們很喜歡這個節(jié)目。第四部分：主要的工作特色（工作亮點）（200字以上）一、緊緊圍繞《“創(chuàng)建良好校園英語學習環(huán)境”的研究》，在校內營造一個學生隨時隨地可看、隨時隨地可聽、隨時隨地可說的立體英語氛圍，如，開英語廣播，設英語角，每天英語十分鐘“早餐”、英語故事比賽。

二、加強學習，提高自己的綜合素養(yǎng)。在學歷進修上，放棄節(jié)假日休息時間，全身心地投入到考研學習中去。在業(yè)務提升上，平時一有機會就到周邊學校學習取經，還主動提出到南京參加“現代與經典”教學研討會。把所學到的運用在自己的課堂教學的實踐中，真正讓學生在思考中進行語言的實踐，把英語課堂變“活”。

三、認真做好份內事。作為一個卜湟片的英語教研組長，精心組織好每一次卜湟片英語教研活動，關注每一個卜湟片的英語教師成長。作為湟小的一名英語教研組長，認真對待每一次的集體備課與課題組活動，與老師們共成長。

三、明年條線工作設想與建議（200字以上）1布置英語教室。

2每一年級成立英語口語興趣班。

3追求有效的英語課堂教學，關注學生的英語能力的培養(yǎng)，狠抓英語教學質量。4．利用一切可以利用的時間對學困生進行切實有效的、具有針對性的補差工作，以提高學科的整體成績。

5．加強教研組活動力度，充分利用集體的智慧與力量，做到同年級的教學全面統一（統一教學進度、統一測試、統一作業(yè)、統一補差等等）。

6．充分利用網上備課，做到教學資源（教案、案例、作業(yè)、練習等）的共享。7．利用好“校園英語廣播”，每周的英語廣播要時間加長、內容加大。

8．利用每班的英語角進行英語格言、俗語、寓言、故事等的滲透教學，來擴大學生的知識面。

行政姓名：楊亞君性別：女年齡：33學歷：本科職稱：數學教研員所負責工作：數學教學工作

職務擔任時間：201*年2月201*年2月一、全年所負責的條線師生工作成果：所在獲獎時間獲獎姓名獲獎內容和等次組織單位獲獎級別班級其他獲獎情況闡述：無

二、全年條線工作概況（至少201*字以上）

第一部分：工作的思路與目標（100字以上）；工作思路

1、積極做好自己的本職工作。

2、積極做好學校領導下發(fā)的各項工作。工作目標：

認真細致，勤奮踏實！

第二部分：詳實的工作流程（具體的操作）手段與方法（1000字以上）；

1、網上備課工作方面。平時經常瀏覽數學網上備課這一塊工作，不僅及時統計好教師備課任務，而且能關注教師的發(fā)帖內容和跟帖內容，及時和張校長交流改進意見，并把改進方案傳達給每一位老師，讓學校的數學網上備課工作真正做到有實效。

2、萬用拼圖軟件研究方面。自從今年3月份參加了常州市電教館組織的萬用拼圖軟件的研究以來，能積極研究萬用拼圖軟件在小學數學中的運用，并帶動了任曉霞、王佳波等老師進行了參與研究，共同研討。上學期我們三人在市電教館的組織下分別教學了《認識周長》、《長方形和正方形》、《平移和旋轉》，獲處領導一致好評！這一學期又利用萬用拼圖軟件為全校老師上了觀摩課，致力于讓全校數學老師也參與到萬用拼圖軟件的學習中來！

3、課題組工作。本學年擔任了《信息技術促進語數英課程目標的實現》低年級

數學子課題組長，積極組織本課題組老師上好課題研究課，相互學習，互相切磋，交流白板技術在小學數學中的應用，互相提高！

第三部分：主要的工作實績與工作感受（500字以上）；

1、平時經常關注數學網上備課這一塊內容，及時統計好每一位數學教師每周的備課工作，并能時刻關注每一位教師的發(fā)帖內容和跟帖內容，及時和張校長交流，并提出改進意見，并把改進方案傳達給每一位老師，讓學校的數學網上備課工作真正做到有實效。

2、萬用拼圖軟件研究方面。自從今年3月份參加了常州市電教館組織的萬用拼圖軟件的研究以來，能積極研究萬用拼圖軟件在小學數學中的運用，并帶動了任曉霞、王佳波等老師進行了參與研究，共同研討，我們三人利用“萬用拼圖軟件”教學的觀摩課，獲市電教館領導一致好評！第四部分：主要的工作特色（工作亮點）（200字以上）1、對于學校網上備課工作堅持做到認真踏實；

2、萬用拼圖軟件研究堅持做到積極承擔任務，帶動部分老師進行共同研討。三、明年條線工作設想與建議（200字以上）

1、在堅持做好本職工作的基礎上，繼續(xù)時刻關注學校的數學網上備課，對于備課過程中需要改進的地方，及時提出建議。

2、萬用拼圖軟件研究還需要進一步挖掘其在小學數學在應用潛力，要以點帶面，帶動更多的老師參與到研究中來。

3、做一名“善于反思、勤于積累”的老師。對自己的教學活動及時進行反思，積累經驗，提高自己的管理能力，把學生的做人教育放在首位，樹立為學生一生負責的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨有的工作風格。

4、加強教育教學理論的學習，使自己在閱讀量和閱讀面上有所突破，能主動閱讀有關教學雜志和教育專著，認真做好讀書筆記，認真撰寫教育教學論文。

5、積極參與各項課題研究，認真參加各種專業(yè)培訓或講座學習活動，加強繼續(xù)教育，緊密與組內教師團結協作，做到“多做”、“多想”、“多聽”。

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