康復(fù)醫(yī)學(xué)科進(jìn)修總結(jié)1
康復(fù)醫(yī)學(xué)科進(jìn)修總結(jié)
首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的進(jìn)修機(jī)會,我知道這次機(jī)會實(shí)屬難得,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望。進(jìn)修期間我始終不忘院領(lǐng)導(dǎo)的囑托,多問、多動手、多與帶教老師溝通,努力把握好這次進(jìn)修的機(jī)會,努力完善提高自我。經(jīng)過3個(gè)月的康復(fù)醫(yī)師培訓(xùn),掌握了山東省交通醫(yī)院的康復(fù)醫(yī)學(xué)科的康復(fù)治療師的治療技術(shù)、康復(fù)醫(yī)師診療技術(shù)及科室管理模式、康復(fù)病房的管理等知識。現(xiàn)具體情況匯報(bào)如下:
1、學(xué)習(xí)情況:我在康復(fù)科PT室、OT室、ST室及病房進(jìn)修期間嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,熟練掌握了“三癱一截”即偏癱、截癱、腦癱、截肢的功能評定、制定訓(xùn)練計(jì)劃及康復(fù)治療技術(shù)臨床應(yīng)用。這次進(jìn)修我主要以學(xué)習(xí)腦卒中、腦外傷、截癱患者的康復(fù)為主,即采用一切措施預(yù)防殘疾的發(fā)生和減輕殘疾的影響,使患者最大程度的重返到正常的社會生活中。腦卒中、腦外傷患者肢體功能康復(fù)的最佳時(shí)期是在發(fā)病后三個(gè)月以內(nèi),這個(gè)時(shí)期進(jìn)行康復(fù)能使患者肢體功能恢復(fù)的進(jìn)度加快?祻(fù)治療的時(shí)間越早越好,只要患者神志清醒,生命體征穩(wěn)定就可以開始。總之發(fā)病6個(gè)月以內(nèi)都是有效康復(fù)期;若病程1年以上,則康復(fù)效果和肢體功能恢復(fù)的速度都會降低。所以這就需要各科室的醫(yī)務(wù)人員能夠相互配合做好腦卒中、腦外傷患者的早期干預(yù)。另外還要做好宣傳工作使患者、患者家屬與醫(yī)務(wù)人員相互配合積極主動參與到康復(fù)訓(xùn)練當(dāng)中來使其早日康復(fù),回歸家庭、回歸社會。
另外我積極參加本科室講座,還很幸運(yùn)的參加了為期兩周的在濟(jì)南舉辦的全國性的康復(fù)治療技術(shù)培訓(xùn)班,認(rèn)真學(xué)習(xí)并拍攝了國內(nèi)外康復(fù)界知名專家的先進(jìn)康復(fù)治療技術(shù)。知名專家有澳大利亞醫(yī)學(xué)博士ABBIENAJJARINE、首都醫(yī)科大學(xué)復(fù)興醫(yī)院胡海鷹教授、中國康復(fù)研究所王興林教授、江蘇省人民醫(yī)院王彤教授、山東省立醫(yī)院王曉華教授、齊魯醫(yī)院岳壽偉教授、青島醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院李鐵山教授、山東省交通醫(yī)院顧瑩教授等,通過學(xué)習(xí)開闊了眼界增長了見識,使我對康復(fù)醫(yī)學(xué)的認(rèn)識上升到一個(gè)新的高度。
2、康復(fù)科的重要性社會效益:在“三癱一截”患者中,有些患者雖然生命保住了但生活不能自理,患者不但不能參與社會勞動,還得需要有人陪護(hù)。如果我們能及時(shí)的應(yīng)用康復(fù)醫(yī)學(xué)對患者進(jìn)行治療,就可大大減輕殘疾人、老年人、各種慢性病患者急性期及恢復(fù)早期的病痛,使其生活自理,盡快回歸家庭甚至回歸社會,解除患者及家屬的后顧之憂。
通過學(xué)習(xí)讓我更加明確了康復(fù)醫(yī)學(xué)的必要性,它是患者的需要,醫(yī)學(xué)愈進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)對康復(fù)的需求就越大,是醫(yī)學(xué)發(fā)展的一大趨勢,許多三級醫(yī)院都成立了本院的康復(fù)分院。例如齊魯醫(yī)院。我們醫(yī)院的患者(神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科、骨外科等)需要康復(fù)的很多,不愁病源,可以增加醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)收入,近一步提高我院的知名度。
3、康復(fù)科室設(shè)置:該科成立于1998年,是全省首家集偏癱截癱、腦癱治療、康復(fù)、培訓(xùn)、咨詢、研究、預(yù)防于一體的臨床康復(fù)
機(jī)構(gòu),是中國康復(fù)研究中心在全國省會城市惟一的一家協(xié)作單位,濟(jì)南市衛(wèi)生局A級重點(diǎn)學(xué)科。下設(shè)機(jī)構(gòu):神經(jīng)康復(fù)病房、康復(fù)訓(xùn)練大廳、康復(fù)評定室、運(yùn)動治療室(PT)、作業(yè)治療室(OT)、語言治療室(ST)、認(rèn)知治療室、吞咽障礙治療室、康復(fù)門診、針灸推拿理療室、高壓氧科、熏蒸治療室。該科是醫(yī)院的重點(diǎn)學(xué)科,醫(yī)院正建設(shè)康復(fù)樓。最后,要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)能給我這學(xué)習(xí)機(jī)會,我想通過我的努力及各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助、支持,一定可以學(xué)以致用為我院康復(fù)事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
201*-11-4
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武漢同濟(jì)醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科總結(jié)報(bào)告
首先感謝我院各位院領(lǐng)導(dǎo)及科室領(lǐng)導(dǎo)給我這次進(jìn)修機(jī)會,這中間有各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望,半年來始終不忘科主任的囑咐,把握這次進(jìn)修機(jī)會,使自身診療水平提高,在此我會將這次進(jìn)修所得與科室同事分享。通過這次學(xué)習(xí),進(jìn)一步認(rèn)識到康復(fù)理念的重要性并學(xué)習(xí)和掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)科常見神經(jīng)系統(tǒng)損傷的康復(fù)診療技術(shù)?偨Y(jié)如下:一、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1、腦卒中的康復(fù)評定與治療。
(1)概論:腦卒中是由于各種病因使腦血管發(fā)生病變而導(dǎo)致腦功能缺損
的一組疾病的總稱。
按其病理機(jī)制和過程分為兩大類:
出血性腦卒中:蛛網(wǎng)膜下腔出血、腦出血;缺血性腦卒中俗稱腦梗死:短暫性腦缺血發(fā)作(TIA)、腦栓塞、腦梗死。
本病特點(diǎn)為腦受損癥狀的局灶性和起病急驟,臨床表現(xiàn)為一側(cè)肢體無
力、笨拙、沉重或麻木;一側(cè)面部麻木或口角歪斜;頭痛、嘔吐、血壓變化、體溫變化等功能障礙;意識障礙、運(yùn)動障礙、感覺障礙、言語障礙等。
(2)康復(fù)評定有幾個(gè)以下方面:影像學(xué)(CTMRI)、電生理學(xué)(SEPMEP)、
運(yùn)動功能Brunnstrom、綜合功能ADL、其他評定如:語言、認(rèn)知、吞咽等。以下重點(diǎn)介紹一下brunnstrom評定和ADL評定:
brunnstrom評定:手:Ⅰ無任何運(yùn)動、Ⅱ僅出現(xiàn)共同運(yùn)動的模式、Ⅲ可隨意發(fā)起共同運(yùn)動、Ⅳ能側(cè)捏及松開拇指,手指有半隨意的小范圍的伸展、Ⅴ可作球狀和圓柱狀抓握,手指可作集團(tuán)伸展,但不能單獨(dú)伸展、Ⅵ所有抓握的均能完成,但速度和準(zhǔn)確性比健側(cè)差。
下肢:Ⅰ無任何運(yùn)動、Ⅱ僅出現(xiàn)共同運(yùn)動的模式、Ⅲ可隨意發(fā)起共同運(yùn)動、Ⅳ在坐位上,可屈膝90以上,可使足后滑、到椅子下方。在足跟不離地的情況下能背屈踝。Ⅴ健腿站,患腿可先屈膝后伸髖;在伸直膝的情況下,可背屈踝,可將足跟放在向前邁一小步的位置上、Ⅵ在站立上可使髖外展到超出抬起該側(cè)骨盆所能達(dá)到的范圍;在坐位上,在伸直膝的情況下可內(nèi)外旋下肢,合并足的內(nèi)外翻。
ADLBarthel指數(shù)指日常生活功能評定即綜合指數(shù)評定:日常生活活動(ADL)是人們在獨(dú)立生活中反復(fù)進(jìn)行的最必要的基本活動。包括進(jìn)餐、修飾、洗澡、穿衣、用廁所、控制大便、控制小便、床椅轉(zhuǎn)移、平地行走45米、上下樓梯等10個(gè)方面。
(3)治療方面:腦梗死的治療:控制血壓、治療腦水腫、神經(jīng)保護(hù)和抗栓聯(lián)合治療,配合高壓氧治療,大面積腦梗死并顱高壓危象可進(jìn)行外科治療。腦出血治療:調(diào)控血壓、控制腦水腫、運(yùn)用止血藥和凝血藥。當(dāng)大腦半球出血量大于30ml和小腦出血大于10ml考慮手術(shù)治療。以上是藥物發(fā)面的運(yùn)用,下面講講康復(fù)技術(shù)在此方面的運(yùn)用:一般來說腦卒中病人發(fā)病按軟癱期、痙攣期、相對恢復(fù)期和后遺癥期方向發(fā)展,起病時(shí)表現(xiàn)為肢體的軟癱,此后出現(xiàn)肌張力增高或張力亢進(jìn),一般先出現(xiàn)于下肢,隨后是上肢,有些病例會從這一階段繼續(xù)發(fā)展為痙攣逐漸加重。這種痙攣的特點(diǎn)是肌肉產(chǎn)生的阻力與該肌肉被牽引的速度有關(guān),同樣也是下肢早于上肢。痙攣?zhàn)钕纫娪诳刂仆、指、踝等遠(yuǎn)端關(guān)節(jié)的肌肉,后出現(xiàn)于控制肩、肘、髖等近端關(guān)節(jié)的肌肉。在卒中早期即出現(xiàn)肢體隨意運(yùn)動的
患者不易出現(xiàn)致殘程度的痙攣。隨意運(yùn)動一般出現(xiàn)于近端肌肉,例如控制肩關(guān)節(jié)和髖關(guān)節(jié)的肌肉。最后才是手、足部的肌肉。最早的隨意運(yùn)動同樣先出現(xiàn)于髖關(guān)節(jié),例如負(fù)責(zé)髖關(guān)節(jié)伸展、內(nèi)收的肌肉。隨著力量的增強(qiáng),通常會出現(xiàn)共同運(yùn)動的模式。共同運(yùn)動是指肢體的一組肌肉同時(shí)發(fā)生隨意收縮所產(chǎn)生的肢體運(yùn)動的同步固定模式。屈肌的共同運(yùn)動常見于上肢,而下肢常見伸肌共同運(yùn)動。隨著康復(fù)訓(xùn)練,會逐漸出現(xiàn)共同運(yùn)動以外的運(yùn)動。最后,各關(guān)節(jié)的分離運(yùn)動才有可能出現(xiàn)。因此對于大多數(shù)肌肉來說,要想恢復(fù)功能性運(yùn)動不是單塊肌肉的收縮和屈伸而是多組的協(xié)調(diào)運(yùn)動。1、PNF技術(shù)孕育而生,PNF療法是指導(dǎo)軀干和四肢以螺旋線和對角線的方式進(jìn)行各種復(fù)合運(yùn)動,例如在進(jìn)行投球運(yùn)動時(shí)所涉及的動作,掌握這類運(yùn)動可以改善類似步行、進(jìn)食等功能性活動。2、NDT或Bobath技術(shù)可有效恢復(fù)偏癱肢體功能,該療法指導(dǎo)患者按照運(yùn)動發(fā)育模式的順序(翻滾、坐、爬、邁步)來使肌肉張力正常化,其目的是強(qiáng)化軀干、四肢正常的功能性運(yùn)動模式,該方法是在腦癱患兒的運(yùn)動發(fā)育模式上移植過來。3、NMES技術(shù)運(yùn)用:神經(jīng)肌肉電刺激是指適當(dāng)強(qiáng)度的電流通過貼在皮膚表面的電極使肌肉產(chǎn)生收縮。最初該療法用于斜方肌和崗上肌以減輕卒中后常見的患側(cè)上肢肩關(guān)節(jié)半脫位。最近,NMES開始被用于腕、指伸肌,使手張開的隨意運(yùn)動得到強(qiáng)化。此外還有偏癱的運(yùn)動再學(xué)習(xí)療法,包括CIMT和BWSTT技術(shù)。2、脊髓損傷的康復(fù)評定與治療。
(1)概論:脊髓損傷是指由于各種原因引起的脊髓結(jié)構(gòu)、功能的損害,造成損傷水平以下運(yùn)動、感覺、自主神經(jīng)功能障礙。頸脊髓損傷造成四肢癱瘓時(shí)稱四肢癱,胸段以下脊髓損傷造成軀干及下肢癱瘓而未累及上肢時(shí)稱截癱。臨床特征:脊髓休克:持續(xù)幾小時(shí)到幾周(超過6周以上)。典型者多在24小時(shí)內(nèi)消失,脊髓休克消失早晚是一個(gè)重要的預(yù)后指征。脊髓休克正在消退的第一個(gè)指征是出現(xiàn)球海綿體肌反射,球海綿體肌反射陽性意味著脊髓休克已經(jīng)結(jié)束。運(yùn)動和感覺障礙:肌肉功能可部分或全部喪失,上行感覺纖維的破壞可致?lián)p傷水平以下感覺減退或缺失。體溫控制障礙:脊髓損傷后,下丘腦不再控制皮膚血流或出汗水平,這種自主功能障礙導(dǎo)致內(nèi)源性體溫調(diào)節(jié)反映的喪失。痙攣:中樞神經(jīng)系統(tǒng)失去對脊髓的反射弧控制后,可發(fā)生痙攣。痙攣以高張性,高活動性牽拉反射和陣攣為特征。損傷6個(gè)月后逐步增加,受傷后一年才能相對穩(wěn)定。多種內(nèi)外刺激會增加痙攣,包括姿勢改變,皮膚刺激,環(huán)境溫度,衣服過緊和情緒變化等。(2)康復(fù)評定:目前主流采用的是ASIA評定方法。損傷水平的評定:神經(jīng)損傷水平是指保留身體雙側(cè)正常運(yùn)動和感覺功能的最尾端的脊髓節(jié)段水平。脊髓損傷水平主要以運(yùn)動損傷平面為依據(jù),但T2-L1節(jié)段運(yùn)動損傷平面難以確定,故主要以感覺損傷平面來確定。運(yùn)動損傷平面和感覺損傷平面是通過檢查關(guān)鍵性的肌肉的徒手肌力和關(guān)鍵性的感覺點(diǎn)的痛覺(針刺)和輕觸覺來確定。確定損傷平面時(shí),該平面關(guān)鍵性的肌肉的肌力必須≥3級,該平面以上關(guān)鍵性的肌肉的肌力必須≥4級。損傷平面的記錄:由于身體兩側(cè)的損傷水平可能不一致,評定時(shí)需同時(shí)檢查身體兩側(cè)的運(yùn)動損傷平面和感覺損傷平面,并分別記錄。在確定是否完全性脊髓損傷時(shí),必須注意以下兩點(diǎn):①完全性脊髓損傷必須在脊髓休克期結(jié)束后才能確定;②脊髓休克期結(jié)束后,脊髓損傷水平以下的運(yùn)動、感覺的完全喪失,包括鞍區(qū)無感覺和運(yùn)動功能的殘留。以下是ASIA殘損分級方法:A級為完全性損害:在神經(jīng)平面以下至骶段S4-S5無任何感覺和運(yùn)動功能保留。B級為不完全性損害:在神經(jīng)平面以下至S4-S5存在感覺功能。但無運(yùn)動功能。C級為不完全性損害:在神經(jīng)平面以下存在運(yùn)動功能,且平面以下至
少一半以上的關(guān)鍵肌肌力小于3級。D級為不完全性損害:在神經(jīng)平面以下存在運(yùn)動功能,且平面以下至少一半的關(guān)鍵肌力大于或等于3級。E級為正常。
(3)治療:脊髓損傷早期康復(fù)在急性不穩(wěn)定期包括以下幾個(gè)訓(xùn)練:1、床上ROM訓(xùn)練:入院后首日就開始,BID,每個(gè)肢體從近端到遠(yuǎn)端關(guān)節(jié)的活動在10分鐘以上。頸椎不穩(wěn)定者,肩關(guān)節(jié)外展不超過90°,對胸腰椎不穩(wěn)定者,髖關(guān)節(jié)屈曲不超過90°。
2、床上肌力加強(qiáng)訓(xùn)練:保持脊柱穩(wěn)定的情況下,所有能主動運(yùn)動的肌肉都應(yīng)當(dāng)運(yùn)動。
3、呼吸功能訓(xùn)練:胸式呼吸對于胸腰段損傷,腹式呼吸訓(xùn)練對于頸段損傷及體位排痰訓(xùn)練。
4、膀胱功能訓(xùn)練:停止靜滴后及拔除尿管后,開始間歇導(dǎo)尿和自主排尿或反射排尿訓(xùn)練。
5、床上體位變換訓(xùn)練:急性期每2小時(shí)順序更換體位,翻身注意采用軸向翻身方式。
脊髓損傷中后期康復(fù)訓(xùn)練包括:1、肌力再加強(qiáng)訓(xùn)練。2、耐力再加強(qiáng)訓(xùn)練。3、輪椅活動和操做訓(xùn)練。4、上肢支具和自助具應(yīng)用訓(xùn)練。5、治療性站立、步行訓(xùn)練(T2-T12)。6、功能性步行訓(xùn)練(L1-L4)。3、腦外傷的分級、評定及治療。(1)按傷情分級:1、輕型:(1)傷后昏迷0-30分鐘。(2)有輕微頭痛、頭暈等自覺癥狀。(3)神經(jīng)系統(tǒng)和CSF、CT無異常,主要包括單純腦震蕩、可伴有顱骨骨折。2、中型:(1)傷后昏迷6小時(shí)以內(nèi)(2)有輕微的神經(jīng)系統(tǒng)陽性體征。(3)T、R、BP、P有輕微的改變主要包括輕度腦挫裂傷、伴有或無顱骨骨折及SAH無腦受壓者。3、重型:(1)傷后昏迷大于6h,意識障礙逐漸加重、或再次出現(xiàn)昏迷。(2)有明顯神經(jīng)系統(tǒng)陽性體征。(3)T、R、BP、P有明顯改變。主要包括廣泛顱骨骨折、廣泛腦挫裂傷及腦干損傷或顱內(nèi)血腫。四、特重型主要為腦疝晚期,深昏迷或瞳孔散大。
(2)GCS評定:輕型:13-15分,昏迷20分鐘內(nèi)。中型:8-12分,20分鐘-6小時(shí)。重型:3-7分,大于6小時(shí)。特重型:3-5分。注意GCS評定后單純說GCS11分是沒有意義的,應(yīng)該把每一個(gè)參數(shù)的評分表示出來如:睜眼3分,言語3分,運(yùn)動5分=GCS11分。
腦外傷治療:急性期仍然以神經(jīng)外科治療為主,如去骨瓣減壓術(shù)、顱內(nèi)血腫清除術(shù)等。等待急性穩(wěn)定期后轉(zhuǎn)入康復(fù)科繼續(xù)治療,臨床上給予(1)高壓氧治療以改善腦細(xì)胞供氧,使部分存活的腦細(xì)胞功能強(qiáng)化,挽救變性腦細(xì)胞;增加網(wǎng)狀系統(tǒng)和腦干的血供,加速蘇醒;打斷缺氧-腦水腫-代謝障礙的惡性循環(huán),控制腦水腫,促進(jìn)神經(jīng)功能恢復(fù)。(2)刺激性治療包括:感官及環(huán)境刺激:根據(jù)嬰兒發(fā)育規(guī)律,感官及環(huán)境刺激有助于皮層與皮層下聯(lián)系,讓病人看電視,看五彩燈、聽熟悉的音樂等。4、周圍神經(jīng)刺激法:低頻電刺激雙側(cè)腓神經(jīng)或正中神經(jīng),在正常人可激活腦電效果,提示有促進(jìn)大腦皮質(zhì)廣泛覺醒的潛能。5.理療法。6、經(jīng)顱刺激法。7、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)治療:針灸、按摩治療、中藥。8、維持關(guān)節(jié)被動活動范圍。二、今后開展我科康復(fù)工作的思路。
1、加強(qiáng)健康教育工作,大力宣傳和普及康復(fù)知識和自救技能。2、加強(qiáng)大眾防病防殘意識以及早期康復(fù)介入的重要意義。3、建立完備詳盡的隨訪制度以及開展新課題研究。4、改變康復(fù)診療思路,完善多項(xiàng)病患評估制度。
5、多學(xué)科聯(lián)系,增強(qiáng)康復(fù)醫(yī)學(xué)科早期介入。
再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)教科給予我這次學(xué)習(xí)于提高的機(jī)會,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),把進(jìn)修學(xué)習(xí)到的知識和技能加以鞏固并運(yùn)用到實(shí)際工作中去,更好的為患者服務(wù)。
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