201*年××學(xué)區(qū)繼續(xù)教育工作總結(jié)

××學(xué)區(qū)201*年教師繼續(xù)教育

工作總結(jié)

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職教師整體素質(zhì)和

促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。按照縣局安排，我鎮(zhèn)從201*年7月15日至201*年7月22日進(jìn)行了為期8天的集中培訓(xùn)，全鎮(zhèn)115名教師，參加學(xué)區(qū)集中培訓(xùn)89人，函授13人，請假14人。專業(yè)課和公共課培訓(xùn)學(xué)時共計72學(xué)時�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)方式方法。

1、成立了繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)區(qū)主任為繼續(xù)教育工作的第一責(zé)任人，把教師分成兩個班，設(shè)立班長，學(xué)區(qū)專干分別負(fù)責(zé)，專人不定時點(diǎn)名，后勤人員按時開鎖門，提供飲水等。

2、建立并落實(shí)了教師繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)制度、考核制度、獎懲制度等，學(xué)區(qū)帶頭自覺遵守各項(xiàng)制度，積極參加繼續(xù)教育的各項(xiàng)活動。為了讓繼續(xù)教育工作順利開展，切實(shí)保障了繼續(xù)教育時間。每天從早上9點(diǎn)至下午3點(diǎn)30分進(jìn)行學(xué)習(xí)，在時間上給予充分保障。

3、制訂了××學(xué)區(qū)201*年暑期繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排表，通過新課標(biāo)解讀、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)案例設(shè)計、觀摩課、新時期專業(yè)技術(shù)人員道德建設(shè)學(xué)習(xí)、六年級質(zhì)量檢測分析等形式，使繼續(xù)教育達(dá)到了預(yù)期的目的，完成了培訓(xùn)任務(wù)。二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容;

1、公修課學(xué)習(xí)

采用授課、自學(xué)、抄寫學(xué)習(xí)筆記等形式學(xué)習(xí)了《新時期專業(yè)技術(shù)人員道德建設(shè)》，學(xué)時20課時，采用開卷的形式進(jìn)行了考試。

2、專業(yè)課學(xué)習(xí)，語、數(shù)、外新科標(biāo)學(xué)習(xí)、解讀、考試

組織××、××、××三名教師對語文、數(shù)學(xué)、英語新課標(biāo)進(jìn)行講授，采用開卷形式進(jìn)行了考試。3、經(jīng)驗(yàn)交流。

××完全小學(xué)、××個教學(xué)點(diǎn)、幼兒園就學(xué)校的工作進(jìn)行匯報，×名班主任談了班級管理經(jīng)驗(yàn)，××名教師就教育教學(xué)中的先進(jìn)理念、學(xué)習(xí)方法等多角度進(jìn)行談?wù)摗?、制度討論

組織教師對績效工資分配方案、學(xué)校制度建設(shè)進(jìn)行探討，摸索適合本鎮(zhèn)切實(shí)可行的制度。5、教學(xué)質(zhì)量分析

就我鎮(zhèn)在六年級全縣質(zhì)量檢測中，××名學(xué)生數(shù)學(xué)不及格、×名學(xué)生語文不及格、×名學(xué)生英語不及格的原因與授課教師、學(xué)校校長進(jìn)行座談，查找原因、分析問題。6、觀摩教學(xué)、說課

×××、×××、×××進(jìn)行觀摩授課、說課，每位老師撰寫教學(xué)心得1篇。7、教學(xué)案例設(shè)計

×××、×××、×××、×××就教學(xué)案例設(shè)計進(jìn)行輔導(dǎo)，每人設(shè)計了一篇案例.

8、外出培訓(xùn)人員匯報交流

×××、××就在西安參加的小學(xué)語文、數(shù)學(xué)參訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了匯報。9、制定下學(xué)期教學(xué)計劃

采用合作探究、組織交流，各校制定本學(xué)校各項(xiàng)計劃。10、學(xué)習(xí)筆記檢查

對每位教師的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，每人基本達(dá)到30多頁。

總之，通過八天的集中學(xué)習(xí)，各方面取得了較好的成績。但是還有不盡人意之處，來年我鎮(zhèn)將不斷創(chuàng)新，科學(xué)管理，讓繼教工作再上臺階

××學(xué)區(qū)

二一二年七月二十二日

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樂山小學(xué)201*年春季學(xué)期

繼續(xù)教育工作總結(jié)

教師繼續(xù)教育工作，是學(xué)校管理工作中的一個永恒主題，同時又是一個系統(tǒng)工程，強(qiáng)化管理，確保措施到位十分關(guān)鍵。我校為了今后能更好地做好教師繼續(xù)教育工作，全面提升教師教育教學(xué)技能水平，努力提高我校教師教育教學(xué)教研能力，現(xiàn)將本學(xué)期的繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

一、健全組織機(jī)構(gòu)與保障措施。學(xué)期初我校就成立了校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校的師資培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作。

組長：況順方副組長：胡興

組員：茍大鵬李顯紅盛茂林楊莎張健二、用目標(biāo)指導(dǎo)行動

我校的繼續(xù)教育工作在以“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”為目標(biāo)，選定“《師德教育》、《新知識》、《新技能》、《新理念》|《新方法》”對教師進(jìn)行培訓(xùn)。

本學(xué)期的工和及措施：

1、扎實(shí)開展以《師德教育》、《新知識》、《新技能》、《新理念》|《新方法》為內(nèi)容的校本培訓(xùn)。

2、重視教研組的建設(shè)，積極發(fā)揮教研組在校本教研中的功能，開展聽課、評課和說課活動。

3、與鴨溪二小和鴨溪小學(xué)開展校際交流活動，在這次活動中，開展了聽課、評課及教學(xué)活動交流，開闊了教師眼界，培養(yǎng)了教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮他們在教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用。

4、及時開展外出學(xué)習(xí)教師的二級培訓(xùn)活動，通過教學(xué)互動、跟蹤聽課、教學(xué)匯報等方式，幫助老師們總結(jié)反思，使教師在教育理念和水平上有質(zhì)的飛躍，快速成長。

5、積極組織教師參加上級的培訓(xùn)活動：201*.3況順方參加省級的校長管理培訓(xùn)。201*.3陳前等8人參加縣級的班主任管理培訓(xùn)。

201*.4全體教師參加西片區(qū)的小學(xué)語文、數(shù)學(xué)和英語的培訓(xùn)。201*.4王明輝參加市級的小學(xué)教育教學(xué)培訓(xùn)。201*.5李顯紅參加省級的小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)。201*.5、楊莎、馬義鋁參加縣級的音樂教師培訓(xùn)。201*.5李顯紅參加縣級的校長任職培訓(xùn)。

6、開展全體教師的課內(nèi)比教學(xué)活動，通過這次活動的開展，大大提高了教師的教育教學(xué)水平。

樂山小學(xué)教導(dǎo)處

201*.7

樂山小學(xué)201*年春季學(xué)期

繼續(xù)教育工作總結(jié)

樂山鎮(zhèn)樂山小學(xué)

201*年7月

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