教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
我自參加工作以來(lái),思想上不斷進(jìn)取,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,教學(xué)上勇于創(chuàng)新,教育教學(xué)效果顯著,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)社會(huì)主義,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本路線和方針政策,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律,服從學(xué)校的工作安排,不計(jì)個(gè)人得失,處處以大局著想。工作中,事事嚴(yán)格要求自己,由于本人工作表現(xiàn)好和成績(jī)突出,多次被教育局、教辦、鄉(xiāng)黨委政府、學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體,關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。工作從來(lái)沒(méi)有遲到、早退、曠課、曠工的現(xiàn)象。團(tuán)結(jié)同志,幫助同志,關(guān)心熱愛(ài)幫助學(xué)生,既做學(xué)生的良師,又做學(xué)生的知心朋友,在教育教學(xué)中,始終以自己的言行去教育感染學(xué)生,總之,在思想品質(zhì)、道德情操、業(yè)務(wù)能力等方面是一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
一、教育方面
1、本人長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,在教學(xué)工作中,做到既教書又育人,具體體現(xiàn)在,能利用教學(xué)知識(shí)產(chǎn)生過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,使學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信的習(xí)慣,通過(guò)知識(shí)的理解和應(yīng)用的教學(xué),教育學(xué)生如何做人,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,誠(chéng)信待人的良好習(xí)慣,深入挖掘教材的思想性,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育。
2、班主任工作:能根據(jù)班內(nèi)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃的要求,認(rèn)真制定班務(wù)工作計(jì)劃,并在實(shí)施過(guò)程中根據(jù)情況作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和刪減,對(duì)班隊(duì)干部的建設(shè),充分發(fā)揚(yáng)民主與集中的原則,對(duì)推選出的班隊(duì)干部進(jìn)行認(rèn)真的培訓(xùn),指導(dǎo)他們做好班務(wù)工作,教給他們一些工作方法,同時(shí)對(duì)他們也提出更加嚴(yán)格的要求,不論在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等方面都起好模范帶動(dòng)作用。對(duì)班內(nèi)的學(xué)生,既對(duì)他們嚴(yán)格要求,又在學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心、幫助他們。
教育他們?nèi)绾魏侠淼陌才艜r(shí)間,如何處理和同學(xué)之間的關(guān)系,使這些學(xué)生盡快適應(yīng)在新環(huán)境下的學(xué)習(xí)生活。深入到班了解學(xué)生的思想狀況和動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施。對(duì)部分學(xué)生,不定期地進(jìn)行家訪,一方面了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn),另一方面也了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女的要求,對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,改進(jìn)和完善學(xué)校的教育教學(xué)工作,同時(shí)也與家長(zhǎng)交流子女在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面的情況。能充分利用“天天讀”時(shí)間,組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”根據(jù)以上內(nèi)容制定班規(guī),約束學(xué)生的紀(jì)律、言行。同時(shí)也向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,每周進(jìn)行一次主題班會(huì),由學(xué)生自己組織,培養(yǎng)他們的工作能力,同時(shí)利用主題班會(huì)對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育、集體主義教育。深入到班了解班內(nèi)情況,對(duì)班內(nèi)的組織紀(jì)律情況,學(xué)生到校情況,衛(wèi)生情況等了如指掌,充分利用黑板報(bào)向?qū)W生介紹一些書本外的知識(shí),豐富學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生組織材料和運(yùn)用材料的能力。班內(nèi)的清潔衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況等名列全校第一,學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃,班風(fēng)純正,對(duì)于一個(gè)班集體,班主任既是領(lǐng)導(dǎo)者,又是組織者,一個(gè)班集體的好壞,光是班主任是不夠的,還需要學(xué)校和任課教師的支持和幫助。因此在平時(shí)的班務(wù)工作中,經(jīng)常與各科任教師聯(lián)系,了解學(xué)生各科在紀(jì)律、學(xué)習(xí)上的情況,特別是中等以上的學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況等都在班主任的掌握之中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有偏科、差科及時(shí)與科任老師取得聯(lián)系,找出補(bǔ)救措施,通過(guò)以上工作使大部分較好的學(xué)生都在各種測(cè)試中取得了優(yōu)異的成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),201*年我所任教的三年級(jí)被保定市教育局評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。
二、教學(xué)方面
本人在教學(xué)工作中,認(rèn)真閱讀教材和有關(guān)教學(xué)參考資料,特別是新課標(biāo)頒布后,認(rèn)真研讀了新教材和新課標(biāo),了解掌握了新教學(xué)理念,改變了傳統(tǒng)的教育觀,深入了解學(xué)生實(shí)際,并根據(jù)高中考的要求,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,備課中充分體現(xiàn)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵,教材各內(nèi)容在教材中的地位和作用,重要的解題方法等,對(duì)例題做到精選、精講,解題的注意事項(xiàng),并引導(dǎo)幫助學(xué)生對(duì)書本知識(shí)、解題方法進(jìn)行歸納總結(jié),對(duì)書上較易的例題組織學(xué)生自學(xué),目的在于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)生自學(xué)能力,然后由教師點(diǎn)評(píng)該題的解題思路、注意事項(xiàng),最后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。課堂教學(xué)中,能充分利用45分鐘,提高45分鐘的利用率和效率,課堂教學(xué)中,做到表達(dá)準(zhǔn)確,語(yǔ)言清晰,教態(tài)自然,板書整潔規(guī)范,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)分散,精心設(shè)計(jì)練習(xí),練習(xí)的形式不拘于書本上的要求,采取多種形式,突出創(chuàng)新理念,使學(xué)生具有新鮮感,對(duì)作業(yè)的習(xí)題,精選具有代表性的題,有少部分習(xí)題可作為課堂練習(xí)處理。對(duì)部分有一定難度和技巧的題,引導(dǎo)學(xué)生分析思路,幫助他們正確解題,并根據(jù)新課標(biāo)的要求,適當(dāng)提高教學(xué)要求,補(bǔ)充部分有一定難度的綜合題,擴(kuò)大學(xué)生的視野,提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,課后作業(yè)做到全批全改,對(duì)作業(yè)中存在問(wèn)題及時(shí)點(diǎn)評(píng),并幫助學(xué)生找出產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,防止以后再次出現(xiàn)同類錯(cuò)誤。對(duì)練習(xí)冊(cè)做了較詳細(xì)的批改,并對(duì)有一定難度的題進(jìn)行了認(rèn)真分析、講解,并從不同角度進(jìn)行分析講解,給出多種思考方法,從而提高了學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。課后充分利用晚自習(xí)和空余時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。幫助他們掌握正確地學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,同時(shí)對(duì)部分差生多給他們鼓勵(lì),樹(shù)立他們的自信心。每章結(jié)束都進(jìn)行單元檢測(cè),以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,提高教育教學(xué)質(zhì)量,對(duì)每章的單元檢測(cè)題能結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行認(rèn)真組題、認(rèn)真考試、認(rèn)真批改和認(rèn)真點(diǎn)評(píng),真正做到通過(guò)檢測(cè)使每個(gè)學(xué)生都有收獲,并認(rèn)真做好試卷分析,找出教學(xué)中的不足之處,提出在以后教學(xué)中的改進(jìn)措施和方法。在教學(xué)工作中,不斷吸取別人好的經(jīng)驗(yàn)和方法,在各年級(jí)的教學(xué)工作中,通過(guò)教研活動(dòng),了解重點(diǎn)小學(xué)的教學(xué)情況,借鑒他們的好的教學(xué)方法,教材的處理方法和技巧,學(xué)生作業(yè)、習(xí)題、考試的要求等,彌補(bǔ)教學(xué)中的不足,擴(kuò)大學(xué)生視野,同時(shí)還特別注意兩類學(xué)生的培養(yǎng)和提高。對(duì)優(yōu)生,要求學(xué)生不能僅滿足課本的要求,在課本內(nèi)容熟練的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)放在能力、解題思路、方法和技巧上,著重提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力上,并注意提高學(xué)習(xí)效果,為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)差生,重點(diǎn)放在基本知識(shí)上,要求不宜太高,多給他們鼓勵(lì),使他們樹(shù)立自信心,同時(shí)對(duì)他們的一點(diǎn)進(jìn)步給予肯定,指出他們的閃光點(diǎn)。在201*年望都縣中小學(xué)“歷史的選擇”征文比賽中,我班學(xué)生陳林林獲得小學(xué)組三等獎(jiǎng),我自己獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。201*-201*年度我承擔(dān)鄉(xiāng)級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)和班主任工作,被學(xué)校表彰為“優(yōu)秀教師”,201*年終考核為“優(yōu)秀”。
三、專業(yè)進(jìn)修作為一名老師,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),就會(huì)落后一截,因此,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,積極參加各類培訓(xùn),并且積極參加各類美術(shù)活動(dòng)和比賽,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。學(xué)海無(wú)涯,在下一年里,還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。201*年參加國(guó)培計(jì)劃“知行中國(guó)”班主任培訓(xùn),獲得“優(yōu)秀學(xué)員”光榮稱號(hào)。201*年10月參加英特爾培訓(xùn)。201*年35月分參加“微軟攜手助學(xué)”項(xiàng)目網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn),獲得“優(yōu)秀學(xué)員”獎(jiǎng)勵(lì),201*年7月11日20日參加市教育局組織的骨干教師培訓(xùn),被列為市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。積極參加上級(jí)部門組織的繼續(xù)教育活動(dòng)。教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷的發(fā)生著變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生在教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好教學(xué),使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自已。
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專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)我是通遼經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的一名教師,自1998年任現(xiàn)職以來(lái),從事語(yǔ)文教育教學(xué)工作,熱愛(ài)黨、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè),思想積極要求進(jìn)步,政治態(tài)度端正,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
我是通遼經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的一名教師,自1998年任現(xiàn)職以來(lái),從事語(yǔ)文教育教學(xué)工作,熱愛(ài)黨、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè),思想積極要求進(jìn)步,政治態(tài)度端正,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策。努力提高自己的政治思想修養(yǎng),有良好的道德情操和精神風(fēng)采,廉潔奉公、不謀私利,積極教書育人,對(duì)不良現(xiàn)象敢干批評(píng),幫助同志,勇于奉獻(xiàn),曾多次受到師生好評(píng)和學(xué)校的表彰。在教學(xué)上,熱愛(ài)師范教育工作。認(rèn)真遵守考勤制度和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極備課,認(rèn)真鉆研教材教法,探索新的教育教學(xué)模式,努力研究教育教學(xué)理論,把心理學(xué)、教育學(xué)、多媒體教學(xué)技術(shù),用于教育教學(xué)中。在實(shí)踐中教書育人,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué),建立良好的課堂教學(xué)秩序,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,振奮學(xué)生精神,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。課堂組織嚴(yán)密緊湊,富有特色。認(rèn)真做好“教、學(xué)、輔、批、考”的各項(xiàng)工作,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,激勵(lì)中等生,鼓勵(lì)優(yōu)秀生,歷年來(lái)評(píng)比優(yōu)秀。積極進(jìn)行教研教改,帶頭探索新的教學(xué)模式,在全校中推行新教研、教改工作中成為領(lǐng)頭人,尤其在寫字方面,有一整套教學(xué)方法,目前正在全校推行試行,收到良好的效果。班主任工作成績(jī)突出,對(duì)學(xué)生因材施教,因勢(shì)利導(dǎo),以開(kāi)班會(huì)或主題班會(huì)的形式,分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化課教育、思想品德教育、多方面的素質(zhì)教育等,及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)向,使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀知價(jià)值觀,正確面對(duì)考試。積極進(jìn)行家訪,面對(duì)面與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)了解學(xué)生的心理情況和學(xué)習(xí)情況,做到防范未然,針對(duì)學(xué)生自控能力差迷戀游戲影響學(xué)習(xí)成績(jī)這一突出矛盾,采取措施有效的控制學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等。經(jīng)過(guò)細(xì)心努力的培養(yǎng),學(xué)生們各方面成績(jī)每一年都有不同的提高,是一位深受深長(zhǎng)喜歡、學(xué)生愛(ài)戴的班主任?傊诟鱾(gè)方面積極拼搏、努力進(jìn)取,認(rèn)真的完成一位人民教師的使命,以無(wú)愧于人類靈魂工程師的光榮稱號(hào),是一名學(xué)生愛(ài)戴、領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)、工作優(yōu)秀的人民教師。佚名二○○六年四月十日專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
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我是通遼經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的一名教師,自1998年任現(xiàn)職以來(lái),從事語(yǔ)文教育教學(xué)工作,熱愛(ài)黨、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè),思想積極要求進(jìn)步,政治態(tài)度端正,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策。努力提高自己的政治思想修養(yǎng),有良好的道德情操和精神風(fēng)采,廉潔奉公、不謀私利,積極教書育人,對(duì)不良現(xiàn)象敢干批評(píng),幫助同志,勇于奉獻(xiàn),曾多次受到師生好評(píng)和學(xué)校的表彰。在教學(xué)上,熱愛(ài)師范教育工作。認(rèn)真遵守考勤制度和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極備課,認(rèn)真鉆研教材教法,探索新的教育教學(xué)模式,努力研究教育教學(xué)理論,把心理學(xué)、教育學(xué)、多媒體教學(xué)技術(shù),用于教育教學(xué)中。在實(shí)踐中教書育人,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué),建立良好的課堂教學(xué)秩序,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,振奮學(xué)生精神,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。課堂組織嚴(yán)密緊湊,富有特色。認(rèn)真做好“教、學(xué)、輔、批、考”的各項(xiàng)工作,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,激勵(lì)中等生,鼓勵(lì)優(yōu)秀生,歷年來(lái)評(píng)比優(yōu)秀。積極進(jìn)行教研教改,帶頭探索新的教學(xué)模式,在全校中推行新教研、教改工作中成為領(lǐng)頭人,尤其在寫字方面,有一整套教學(xué)方法,目前正在全校推行試行,收到良好的效果。班主任工作成績(jī)突出,對(duì)學(xué)生因材施教,因勢(shì)利導(dǎo),以開(kāi)班會(huì)或主題班會(huì)的形式,分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化課教育、思想品德教育、多方面的素質(zhì)教育等,及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)向,使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀知價(jià)值觀,正確面對(duì)考試。積極進(jìn)行家訪,面對(duì)面與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)了解學(xué)生的心理情況和學(xué)習(xí)情況,做到防范未然,針對(duì)學(xué)生自控能力差迷戀游戲影響學(xué)習(xí)成績(jī)這一突出矛盾,采取措施有效的控制學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等。經(jīng)過(guò)細(xì)心努力的培養(yǎng),學(xué)生們各方面成績(jī)每一年都有不同的提高,是一位深受深長(zhǎng)喜歡、學(xué)生愛(ài)戴的班主任?傊诟鱾(gè)方面積極拼搏、努力進(jìn)取,認(rèn)真的完成一位人民教師的使命,以無(wú)愧于人類靈魂工程師的光榮稱號(hào),是一名學(xué)生愛(ài)戴、領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)、工作優(yōu)秀的人民教師。小學(xué)語(yǔ)文教師申報(bào)高級(jí)教師任現(xiàn)職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
(201*-07-1611:41:26)標(biāo)簽:分類:職稱范文
教育
我于一九九七年從柳州師范學(xué)校畢業(yè)至今,一直在最基層的馬山鄉(xiāng)大龍小學(xué)從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。于201*年12月獲小學(xué)一級(jí)教師職稱,F(xiàn)將自己任職以來(lái)的工作總結(jié)如下:
①任職以來(lái),自己政治思想表現(xiàn)好。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,工作積極肯干,勝任一級(jí)教師工作。不斷提高自己專業(yè)知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力,遵紀(jì)守法。年年工作量滿,堅(jiān)持在職進(jìn)修學(xué)習(xí),并于201*年7月通過(guò)自學(xué)完全部的漢語(yǔ)言文學(xué)?普n程,且順利畢業(yè)。業(yè)余堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論,每年訂閱多種語(yǔ)文教學(xué)學(xué)術(shù)刊物,因此教研水平不斷提高。
②積極開(kāi)展教學(xué)研究并取得顯著成績(jī)。從201*年起,我積極參與“分層遞進(jìn)教學(xué)”課題的研究,擔(dān)任學(xué)校分層遞進(jìn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)班的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。我在實(shí)驗(yàn)班三(2)班分成11個(gè)學(xué)習(xí)小組,對(duì)每個(gè)小組每個(gè)成員實(shí)行學(xué)科分層,開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),促進(jìn)各層學(xué)生發(fā)展。通過(guò)兩年的研究,使該班成績(jī)從全鄉(xiāng)同年級(jí)平均分倒數(shù)第二轉(zhuǎn)變?yōu)槠骄志幽昙?jí)第二,優(yōu)秀率第一且沒(méi)有低分率。指導(dǎo)該班韋梁娟同學(xué)參加全縣小學(xué)生演講比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。期考時(shí)該生以198分的成績(jī)居全鄉(xiāng)年級(jí)第一,該生后來(lái)在小學(xué)畢業(yè)考中以總分196分的成績(jī)錄取于柳城民族中學(xué)。另外,201*年秋學(xué)期,區(qū)教育廳審定的全區(qū)中小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中,我指導(dǎo)該班學(xué)生參賽,共有3人獲一等獎(jiǎng),8人獲二等獎(jiǎng)。由于指導(dǎo)工作突出,廣西教育學(xué)院雜志社培訓(xùn)部授予我“指導(dǎo)一等獎(jiǎng)”。201*年我的分層遞進(jìn)教學(xué)論文《課內(nèi)作文教學(xué)的分層指導(dǎo)》獲縣級(jí)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。并在全鄉(xiāng)教代會(huì)上做了交流。在分層遞進(jìn)教學(xué)的同時(shí)我還參與了“聽(tīng)音想象作文”課題的研究,經(jīng)過(guò)一年的實(shí)驗(yàn)后,該班學(xué)生的寫作水平明顯提高,之后在全校中高年級(jí)普遍推廣,效果良好。學(xué)校的語(yǔ)文總體成績(jī)由全鄉(xiāng)倒數(shù)第二上升到第四。自99年秋學(xué)期起,我擔(dān)任學(xué)校的語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),指導(dǎo)二級(jí)教師的教學(xué)工作,例如,幫助藍(lán)春老師提高對(duì)教材的認(rèn)識(shí),對(duì)教法的掌握,對(duì)理論知識(shí)的實(shí)踐操作等等;在新課改培訓(xùn)方面,每年都指導(dǎo)多名青年教師參加縣級(jí)和鄉(xiāng)級(jí)課改培訓(xùn)。
③積極參加縣教研室開(kāi)展的教研活動(dòng)在中心校開(kāi)展的青年教師賽教活動(dòng)中,我均在全校上兩節(jié)以上公開(kāi)課,共三次參加鄉(xiāng)級(jí)賽教均獲二等獎(jiǎng)。201*年春我還上了兩節(jié)鄉(xiāng)級(jí)公開(kāi)課,得到了同行的好評(píng)。
④工作以來(lái),自己年年擔(dān)任班主任工作,自覺(jué)履行班主任職責(zé),努力完成班主任工作任務(wù)且有較強(qiáng)的組織管理能力。為了給學(xué)生們有豐富的課余生活,我每年都自費(fèi)訂一些書刊,發(fā)動(dòng)學(xué)生自捐一些舊書組成班級(jí)圖書角。作為班主任,我銳意創(chuàng)新大膽探索常采用主題班對(duì)會(huì)形式在班里開(kāi)展活動(dòng)。如“我是新世紀(jì)小主人”(201*年)“回歸奏鳴曲”(99年)“祖國(guó)在我心中”(201*年)等。其中“回歸奏鳴曲”在全區(qū)新世紀(jì)小學(xué)生主題班隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽中獲三等獎(jiǎng)。幾年來(lái),我班學(xué)生共有8人被評(píng)為市級(jí)“三好學(xué)生”;12人被評(píng)為縣級(jí)“三好學(xué)生”;25人獲鄉(xiāng)級(jí)、校級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀播音員”等稱號(hào)。由于自己教育指導(dǎo)有成效,我所帶班級(jí)兩次獲市級(jí)“文明班級(jí)”,三次獲鄉(xiāng)級(jí)“文明班級(jí)”光榮稱號(hào)。我自己本人因工作突出,自201*年以來(lái)連續(xù)三年獲鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀班主任”光榮稱號(hào);201*年獲鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀教師”光榮稱號(hào)。⑤201*年秋柳城縣部分代課教師分流,我校所轄的料村教學(xué)點(diǎn)教師緊缺,于是我不怕走教的艱辛,從201*年春學(xué)期起報(bào)名走上支教之路。該教學(xué)點(diǎn)離我家有十幾里遠(yuǎn),每天我要跑四個(gè)來(lái)回,如果是下雨天路不好走,還得自己帶著飯盒在校吃午餐。盡管教學(xué)環(huán)境不好,但我毫無(wú)怨言,在教學(xué)點(diǎn)我任學(xué)前班與一年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文課,通過(guò)一年的教學(xué),該教學(xué)點(diǎn)一年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)由原來(lái)的平均分倒數(shù)第一變成順數(shù)第四。教學(xué)效果有了明顯提高。例如韋希駿同學(xué)原來(lái)的語(yǔ)文成績(jī)僅是23分,我任教之后,他的成績(jī)以68分達(dá)到了全鄉(xiāng)平均水平。⑥作為班主任兼中隊(duì)輔導(dǎo)員,我主動(dòng)協(xié)助學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部做工作。⑦我虛心學(xué)習(xí),在高級(jí)教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)下,業(yè)務(wù)能力不斷提高。勝任了自己的教學(xué)工作任務(wù)。雖然在我在農(nóng)村完小學(xué)校教學(xué),但我仍關(guān)注現(xiàn)代教育信息的更新,及時(shí)了解與掌握新的教育方法和手段,及時(shí)提高自己的教學(xué)水平。課余時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)的基本知識(shí),懂得一些基本的網(wǎng)上技能,能制作一些簡(jiǎn)單的課件運(yùn)用于教學(xué)中。
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