大通四中小學部理科教研組工作總結

大通四中小學部理科教研組工作總結

（201*--201*學年度第二學期）

本學期小學理科教研組工作在學校及教導處的直接領導下，結合我校的實際情況，依據(jù)開學初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地，認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，逐步探索各年級數(shù)學教學新模式。以課堂教學質(zhì)量為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。在全體組員的共同努力下，踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動，使我校數(shù)學教學質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。忙忙碌碌的一學期又將結束，現(xiàn)就本學期開展的工作做如下總結：

一、加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。

本學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質(zhì)量檢測，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高。

二、積極開展教研活動，提高課堂教學效益。

1、發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動。本學期，每位數(shù)學老師都上了1節(jié)公開課，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進建議。對如何在課堂教學中關注學生、關注課堂，處理生成與預設等問題有了直觀的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。

2、結合學區(qū)的學科教學大賽，組織公開課教研活動和課堂教學展示課。參賽的老師結合自己平時的教學，找出自己的“亮點”，并在實踐課中得以充分體現(xiàn)。通過活動的開展，老師們受益匪淺，啟迪深刻。雖然有成功的一面，但也存在不少問題，有待我們進一步研討、提高，使我們的課堂教學更加求真務實。

四、具體開展的活動。

1、期初制定了數(shù)學組教研計劃，各組員制定了數(shù)學學科教學計劃。2、組織開展了全組的公開課教學活動，每位老師均上一節(jié)公開課，并進行聽課、研討。

3、進行了期初、期中、期末三次教學常規(guī)檢查。4、組織進行了全校的數(shù)學期中檢測工作。5、組織、指導期末復習，進行期末考試。五、存在的不足與改進的方向。

1、運用理論指導實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學習，理論學習和實踐學習相結合，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學藝術進一步得到提高。

2、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。

本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學生都取得了進步，這是我們數(shù)學教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務實的作風換取更好的成績。

大通四中小學部理科教研組工作總結

（201*--201*學年度第二學期）

201*

年7月3日

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理學部201*屆就業(yè)工作總結

在學院的統(tǒng)一安排及我學部的精心組織下，我學部201*年的畢業(yè)生就業(yè)工作以市場為導向，圍繞提高畢業(yè)生就業(yè)率，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量開展了一系列的工作，較好地完成了畢業(yè)生的多項工作�，F(xiàn)總結如下：

一、健全的就業(yè)體系

1．分工明確、責任到人，學部高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，始終把畢業(yè)生就業(yè)工作列在重要的工作日程上。建立了完善的畢業(yè)生就業(yè)工作領導體制和組織機構，成立了由魏磊部長為組長的畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組，王薇為副組長，成員有王勇鑫、王珊珊、張雪梅等人。其中魏磊全面負責學部學生就業(yè)工作,加強宏觀指導；王薇具體負責學部學生就業(yè)工作,對具體工作進行咨詢和組織；王勇鑫全面負責畢業(yè)生就業(yè)日常工作，畢業(yè)生品行鑒定，考研輔導、考研信息的收集和傳達；王珊珊負責學生職業(yè)技能訓練、就業(yè)指導課程開設，就業(yè)政策宣講和畢業(yè)生黨團組織關系的傳遞，就業(yè)工作網(wǎng)頁建設及信息庫的管理工作；張雪梅負責起草收發(fā)相關就業(yè)文件和新聞稿件，處理用人單位來函及文檔材料,負責就業(yè)工作相關設備的管理及用人單位接待工作，就業(yè)政策宣講；我學部還建立了畢業(yè)班班長、團支書例會制度，要求每兩周舉行一次會議，在畢業(yè)前期會議改為每周一次，以便隨時了解畢業(yè)生動態(tài)并及時進行指導。

2．開展專場就業(yè)講座，做到早動員、早準備、早就業(yè)。在畢業(yè)生進入大四和中期階段我學部均邀請就業(yè)指導中心趙文峰老師做就業(yè)專題講座。并要求畢業(yè)班輔導員結合主題班會的形式先后開展就業(yè)指導。此外還規(guī)定，每周一下午，周三下午和周五上午，分別由王薇、王勇鑫、王珊珊、張雪梅等人為畢業(yè)生進行職業(yè)測評和咨詢，經(jīng)過系列卓有成效的工作，學生逐漸由認識就業(yè)上升到渴望就業(yè)。

3．在推薦畢業(yè)生就業(yè)的過程中，我學部堅持做到“公平、公開、公正”的原則，以用人單位選人的標準為主，根據(jù)綜合測評成績高低依次推薦。為了準確掌握學生就業(yè)信息，我們對畢業(yè)生的基本情況分別以班為單位，把學號、姓名、出生年月、性別、籍貫、民族、政治面貌、生源地、綜合測評分、專業(yè)分、名次、計算機過級、外語過級、獲獎情況、聯(lián)系方式等近20項學生情況進行分類，方便了推薦工作和用人單位選拔畢業(yè)生的需要。并且我們根據(jù)生源地制定小冊子，學生基本信息及照片，使用人單位對學生的基本了解一目了然。

4．為了及時傳遞就業(yè)信息，我學部專門設立了就業(yè)信息公告欄，要求每個畢業(yè)班由主要班委擔任聯(lián)絡員，分別收集記錄學院和學部公布的就業(yè)信息，張貼河北及周邊省市的有效招聘信息，同時上網(wǎng)查詢有關碩士研究生報名，供需見面會等信息，準確、及時傳達到每一位同學。同時各個班級也要尋找自己相關專業(yè)的就業(yè)信息張貼在班里，輔導員也通過博客、校內(nèi)網(wǎng)、飛信、qq群等形式及時向畢業(yè)生發(fā)布招聘信息。

5．緊跟國家政策，今年國家加大對畢業(yè)生就業(yè)的支持力度，先后頒布西部計劃、三支一扶、征兵、村官、農(nóng)村特崗教師等文件，我們?nèi)�體輔導員集中學習文件精神，然后召開主題班會傳達文件精神，同時學部采用宣傳畫、條幅等形式加大宣傳力度，鼓勵同學們積極投入其中去。在征兵工作中我學部40名同學踴躍報名，志愿投入到祖國國防建設中去；在農(nóng)村特崗教師中，各專業(yè)同學積極報名，課下積極準備考試，目前已上崗特崗教師40余名。

6．對少數(shù)在就業(yè)過程中有困難的同學，我們充分發(fā)揮輔導員、教師的積極作用，深入細致地了解困難原因，摸清他們的思想狀況、

家庭狀況和就業(yè)期望，并有針對性地開展幫扶工作，千方百計為他

們就業(yè)創(chuàng)造條件。

7．全面了解、關心畢業(yè)生，向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，分管畢業(yè)生就業(yè)的老師，能深入了解畢業(yè)生情況，至少面向全體畢業(yè)生談話一輪，掌握畢業(yè)生綜合情況，就業(yè)意向以及能否順利取得畢業(yè)證、學位證等情況。用人單位需要進一步了解時，能提供真實信息，在這方面，學部全面、準確的推薦工作受到了用人單位的肯定。

8．適時召開全學部畢業(yè)生就業(yè)指導工作會，向輔導員、畢業(yè)生傳達學院、學部簽約情況，新的就業(yè)動向、政策等。特別是對那些在就業(yè)過程中目標過高、期望值較高、就業(yè)表現(xiàn)不積極或信心不足、與多家用人單位有過面試而久拖不定、輕易解除就業(yè)協(xié)議等同學要分別談話，幫助畢業(yè)生樹立“先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)”的思想和意識。

9．學生畢業(yè)離校后，學部還利用假期的時間，與學生電話聯(lián)系，積極幫助沒有找到工作的學生聯(lián)系用人單位，不斷向?qū)W生提供新一輪招聘的信息。

總之，在整個畢業(yè)生就業(yè)問題上，全學部上下一致，齊心協(xié)力，共同幫助理學部的201*屆畢業(yè)生能順利就業(yè)。二、就業(yè)特色工作-考研

學生考取研究生不僅提高就業(yè)率，而且極大提高就業(yè)的質(zhì)量，同時對學院的發(fā)展也起到至關重要的作用。理學部圍繞“以人為本、加強引導；不斷創(chuàng)新、形成特色”的學生工作理念，在抓考研促學風方面取得了一些成績。在201*研究生錄取情況中，理學部再傳捷報，共有257位同學上線，其中生物專業(yè)上線率高達63.63%，化學專業(yè)上線率62.25%、地理專業(yè)上線率53.60%。在工作中，我們有以下幾點體會：

1.促學風，考研動員早介入。幾年來，理學部無論是領導、任課教師還是輔導員都能夠統(tǒng)一思想、齊抓共管，創(chuàng)造更多的有利條件，為學生的學習、考研服務。每個專業(yè)輔導員老師，從大學一年級開始，就讓他們考慮將來是考研還是就業(yè)，幫助同學們找準目標。并且對學生進行考研啟蒙教育，及早培養(yǎng)學生的考研意識，使學生考研工作提前啟動，做到未雨綢繆。

2.樹信念，鼓勵堅持出實效。輔導員都十分重視關心學生的思想變化。經(jīng)常深入學生一線，了解學生的思想動態(tài)。對有潛力的學生密切跟蹤，對學習一般，但有考研意向的學生重點關注、加強關心。并與任課老師取得聯(lián)系，讓任課教師在課堂上多介紹學習方法、學科前沿的發(fā)展動態(tài)，拓寬學生的知識面。

3.抓重點，黨員干部作榜樣。理學部非常重視學生黨員在學風建設中的重要作用，對黨員在學習、工作和生活中提出了更高的要求。尤其是考研工作中，利用學生黨員的雙重身份，充分發(fā)揮他們的先進性和在學生中的影響力，通過他們把志同道合的學生有意識地組織起來，共同努力。

4.優(yōu)環(huán)境，營造氛圍重引導。通過發(fā)揮學生之間“傳、幫、帶”的作用來抓緊考研工作。為此，學部在畢業(yè)班建立起一套學生間的縱向交流體制，形成以好同學帶動差同學，以宿舍帶去宿舍的發(fā)展態(tài)勢。同時還十分重視突出典型的宣傳，通過各種渠道、形式對學習突出的個人和宿舍進行大力宣傳。例如今年化學專業(yè)一女生宿舍七名同學全部考取研究生。三、就業(yè)實效

理學部201*屆畢業(yè)生共有511人，其中化學專業(yè)151人、生物66人、物理125人、地理84人、資環(huán)專業(yè)34人、科教51人。其中化學專業(yè)一次性就業(yè)率達98.01%、生物一次性就業(yè)率達98.4%、物理專業(yè)一次性就業(yè)率達91.20%�？平虒�業(yè)和生物科學專業(yè)均是第一屆畢業(yè)生，但是這兩個專業(yè)學生全部就業(yè)，生物專業(yè)一名同學也已在南宮中學上崗，但是由于學校原因不給其簽協(xié)議書和上崗通知書，沒有統(tǒng)計在內(nèi)。由于201*年房地產(chǎn)市場受到很大沖擊，資環(huán)專業(yè)就業(yè)相對低一些，但是基本完成學院當初制定的目標。專業(yè)人數(shù)上線率201*屆一次就業(yè)率目標201*屆一次性就業(yè)率超目標數(shù)（%）1323.4825化學生物科教151665162.25%63.63%29.4%85%75%75%98.01%98.48%100%地理物理資環(huán)841253453.6%45.6%11.8%90%90%80%91.67%91.20%79.41%1.671.2-0.59四、對未來就業(yè)工作展望

隨著新學年的開始，201*屆畢業(yè)生的就業(yè)工作馬上就要如火如荼的展開。在認真總結以前先進的經(jīng)驗基礎上，針對工作中存在的問題也有待進一步的解決和改善。

1.注重培養(yǎng)學生就業(yè)的心理素質(zhì)。擇業(yè)是一個雙向的選擇過程，目前社會上普遍對三本有看法，有些學生在一兩次的落選后就自暴自棄，以消極的心態(tài)和行動來對待就業(yè)，所以引導畢業(yè)生的就業(yè)心理素質(zhì)向健康的方向發(fā)展則更為重要。重新樹立落選畢業(yè)生的自信心是關鍵。

2、應該合理的調(diào)整畢業(yè)生的課程安排。針對理學部考研比較多，正在備研過程中還要有學習部分專業(yè)課，時間十分緊張。而大四的下半年反而非常輕松。應該適當?shù)膶Υ笏牡恼n程進行調(diào)整，適當保障畢

業(yè)生的工作安排時間。

理學部

201*年11月3日

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