初中英語教學總結

教學總結

本學期初中英語一年級的教學工作結束了�；仡欉@一年來的點點滴滴，有喜有悲，但是有付出就有收獲。為取得更大的進步，現對本學期的教學工作做一總結。一．明確教學目標

對《英語課程標準》進行仔細研讀，認真理解目前英語課程改革的目的，掌握目前英語改革的重點，明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標，了解英語教學原則，學會一些科學評價原則等，為后面的教學提供了充分的依據。以扎實的基礎，保證教學的順利進行。二．做好備課

1.課前做到有備而來。我認真閱讀英語教科書、英語教參書，結合學生的實際和教材的內容，準備教法。既考慮知識的縱向聯系，又考慮新知的橫向銜接，把握重點、難點，完整教學，做好各環(huán)節(jié)的過渡自然。

2.課中靈活安排。不同的課程內容，采取不同的課堂導入。我在實施教學中，有時會設計一些簡單易操作的游戲和活動；有時會觀看一段英文短片，讓學生唱一支英文歌曲；有時會制造有趣的英文學習卡片、圖片……提高學生的積極性，把枯燥乏味的課堂變成生動有趣的歡樂谷。在玩中獲得知識，通過反復地模擬對話、聽說操作，鞏固知識。在英語的環(huán)境中更好地學習英語。

3.課后總結教學經驗。每一單元結束，我都及時對該單元做出總結和教學反思，寫教學筆記，肯定成功的地方，總結不足之處，為以后的教學工作做基礎。每單元，我都會對全班學生做一次模擬小測驗：寫小作文、填空、聽寫、選擇題、分組情境對話等題目不限，隨機地挑選一種題型，時間不限，五分鐘、十分鐘都可以。目的是隨時掌握學生的學習進度和學習成效，并及時地對自己的教學做適當調整，以便更適合學生的學習。三．了解學生

因為是初一剛接觸的班級，首先我需要與學生多交流，分析整個班集體學生的英語學習狀況和基本水平。接下來，我針對不同的學生，幫助他們制定學習計劃和期望達到的學習目標。讓每個同學自己堅持學習，并在學習中找到樂趣。比如：有的學生喜歡唱歌，我會鼓勵他們學習唱英文歌曲，經典老歌、影視金曲等，培養(yǎng)學習的興趣，在玩樂中掌握英語知識的運用。每堂課我走上講臺，會有值日生用英語做簡單的報告，如：todayisMonday……,itisrainy……，Limingisabsent……，Iboughtanovelyesterday，itwasinteresting……,lastclasswe’velearned“what’sthetime”……大聲說出來，說清楚，盡量多的說會說的英語，盡量表達準確。一個學期下來，從最開始的緊張害怕，不敢大聲說，說的斷斷續(xù)續(xù)到后來，每個學生都能自覺地課后準備，到值日那天勇敢地站起來用流利的英語說出我們課堂開場白。四．堅持學習

由于自己在英語教學方面經驗不足，個人知識又有限，所以我在教學的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一起學習交流有關英語方面的教學教法。同時加強自身的業(yè)務學習，有時間就多看英文原著和英文原聲碟，多聽英文廣播、英文歌曲，經�？从⑽男侣�，擴大視野，并用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自己的語音語調。

總之，英語是一種交際的工具，是需要聽、說、讀、寫綜合學習，英語教學更多的是要教會學生學習英語的方法和正確的英語運用能力。在未來的日子里，我會充分認識自己的不足，認真學習，在領導和前輩的指導下，更好地為英語教學服務，爭取更大的進步。

擴展閱讀：201*-201*年初中英語教師期末教學工作總結

201*-201*學期工作總結

防城港市第三中學蘇以春

一學期的英語教育教學工作已經結束,留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學年的教學工作中,我在教育教學的各個方面取得了一定的成績,但也有許多不足之處,現對一學期以來在教育教學工作中的各個方面作一個全面的總結。

學期初,在學校領導的安排下,我擔任了八年級（9）班和（10）班，兩個班英語科目的教育教學工作,在這個學年的教學工作中,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,失敗與成功并存。在這一學期里,我覺得我自己是過得緊張又忙碌,愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結。

一、政治思想方面:

自參加工作以來,我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結合工作需要,虛心請教,努力進取,不斷提高自己的教育教學水平。在教學工作中,我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習新的教育理論,及時更新教育理念,積極參加新課程培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。二、教育教學工作方面:

教師是學生學習的促進者,學習能力的培養(yǎng)者,更是學生人生的引路人。教師的任務是教書育人,但不能只做一個“教書匠”,更要做個“教育者”,要充分了解每個學生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理,讓他

們的綜合素質得到全面發(fā)展�，F在,我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結,力求在以后的教學工作中取得更大的成績和進步。1、課前準備:備好課。每一次備課都很認真,遇到沒有把握講好的課時立即提出,請其它英語老師參謀,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,如有問題立即更正、改進。

2.多聽課,學習有經驗教師的教學方法,教學水平的提高在于努力學習、積累經驗,不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經驗,積累了許多教學技巧,作為新教師應多向他們學習,盡快提高自身的教學水平,聽課的同時,認真做好記錄,并進行評課。聽完課后寫聽課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,必要時,還可與講課教師進行討論,以了解其講課安排的依據。

3.鉆研教材,認真?zhèn)湔n。教材是教學的依據,同時也是學生學習的主要參考書,我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容,學生學習才會有依據,學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應該重視教材的鉆研。

4.組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言生動明了,克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,課堂上說練結合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

5.要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,初一學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。

6.熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。在教學工作中,我努力提高自己對學生的親和力,與學生建立和睦友好的關系。我信奉“親其師,方能信其道”。只有真正地關心學生、愛護學生,跟學生做朋友,心心相通,學生才會愿意接近你、親近你,才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中,我總是努力去做到這一點�，F在,我與我兩個班的學生已建立起了友好融洽的關系，這令我很是欣慰。我覺得只有跟學生的關系搞好了,學生才愿學、樂學,成績也就自然地上去了。

7.我盡量地去了解現代學生的心理特征。盡量去了解每一個學生,摸準他們的心理脾氣,在教學中尊重他們,關心體貼他們,及時鼓勵他們。對那些雙差生,我滿懷熱情地關心愛護他們,決不嫌棄、歧視,而是不厭其煩地說理教育。在學習中盡量降低對他們的要求,盡力鼓勵他們,盡量地捕捉他們的閃光點,從思想上點燃他們進取的火花。三、工作出勤方面:

我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作。在教育工作中,我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會,積極參加工會活動、升降旗儀式。在

我工作的這一學期中,沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生,嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。

總之,在這一學期的教育教學工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責地完成了自己的本職工作,在教學工作中取得了一定的成績。但由于經驗不足,,教學工作還有待于改進,在以后的教學工作,我將不斷總結,虛心學習,努力提高自己的思想道德素質和教育教學水平。

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