高校圖書館館員工作總結

高校圖書館館員工作總結

師德，是教師應有的道德和行為規(guī)范，良好的師德能夠引導學生健康成長。雖然我沒有處于教學第一線，但作為一名圖書管理員，是圖書館對外服務的直接窗口，個人的言行舉止也在一定程度上影響著學生。因此，在工作中，我要求自己敬崗愛崗，服務好每一位讀者。工作中，我熱愛學生，真誠地、耐心解答學生的咨詢并引導幫助他們快速找到自己需要的書籍，做好新書推介工作。除了基本的流通工作服務外，更多地是希望通過自己的服務，引導學生學會閱讀，悅讀人生，在閱讀中學會求知，學會審美，學會創(chuàng)造，學會做人。在獲得初級職稱認可以來，本人在自己的工作崗位中更加激勵自己要愛崗敬崗，做好自己的本職工作�，F(xiàn)對本人任現(xiàn)職以來思想政治表現(xiàn)，工作，科學研究能力等做個小結。

政治上求進步、求提高。理論水平的高低，對工作的影響是直接的，本人平時認識到理論學習的重要性，能注重鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習。認真學習十七大會議文件，深刻領會大會的精神。積極參加黨支部生活會議和學院的黨員會議，從不缺席，真正把黨會學習作為提高自己理論水平的極好機會。平時也能注重時政的學習，了解國際國內的大事，掌握國際風云變幻的動態(tài)。

“沒有理論指導的實踐是盲目的實踐”。學理論是為了更好地工作。因此，在工作中，我嚴格遵守館章制度，服從領導安排，認真貫徹和落實館內工作任務。注重和諧工作氛圍的構建，與館內同事和諧相處，虛心向老同事請教業(yè)務。端正自己的工作態(tài)度，以服務學生為第一宗旨。主要做好如下工作：1、微笑服務，熱情接待讀者，保持書庫每天的正常對外借閱，及時把歸還書籍上架以保證流通；2、做好新書推介工作，讓學生及時獲取新的信息知識。對學生入庫借閱進行引導，使學生盡快借到自己需要的數(shù)目；3、對自然書庫架位進行重新標架和標識，在樓層藏書類別和出入通道也都進行了明顯標識，對讀者入庫找書帶來了極大的方便；4、對勤工儉學的學生和義務館員進行業(yè)務培訓，使他們能更好地參與到圖書管理工作中來，也拉進了圖書館和學生之間的關系。5.修補舊圖書，讓更多的破損圖書得到了及時上架；6、配合館內“讀書月”開展的一系列活動，做好圖書管理、宣傳工作。

擴展閱讀：高校圖書館學科館員工作

高校圖書館學科館員工作初探

【摘要】高校圖書館員隨著時代的變化必須跟上時代的步伐，積極轉變觀念和服務服務態(tài)度。堅持一切為了讀者，一切服務讀者的工作理念，感悟學科館員服務的責任，以利提升圖書館服務水平�！娟P鍵詞】服務理念學科館員制度；高校圖書館

當今社會是信息化、網絡化、知識化社會，學科建設是作為高等學校各項工作的核心加以建設的，而學科館員制度建設則作為對學科服務的不可缺少的條件加以建設的。高校圖書館能否利用信息技術、數(shù)字技術適應自動化的轉型；用戶如何在浩瀚的文獻信息中高效、快速地找到有用的信息；同時，高校教學與科研的發(fā)展也要求提供個性化的服務。這些都促使高校圖書館服務方式由傳統(tǒng)的在圖書館內以文獻檢索服務為主，向現(xiàn)代的走出圖書館嵌入用戶群進行學科化服務轉換，同時也促使學科館員應運而生。學科館員是館員學科服務的高級模式，是高校圖書館參考咨詢工作的發(fā)展方向。學科館員制度起源于美國和加拿大的研究型大學圖書館，發(fā)展至今已具有多重角色，如學術聯(lián)系人、學科專家、學科咨詢員、采訪專家等。目前國內大多數(shù)重點高校圖書館已建立了學科館員制度，開展有針對性的學科信息咨詢和科研輔助服務，并在深化讀者服務和優(yōu)化圖書館資源建設方面取得了比較明顯的成就。一、學科館員與大學圖書館信息服務的關系

大學圖書館信息服務包括參考咨詢服務、數(shù)據庫培訓、新書預告、信息服務月及主題沙龍等各項活動，還停留在顯性普惠層面。必須重視基礎型學科服務，只有夯實基礎，才能百尺竿頭更進一步。嵌入型個性化服務。高校圖書館應圍繞學�？傮w發(fā)展戰(zhàn)略，建立泛學科化服務體系，為教、學、研提供全方位支撐。學科館員應主動與學科用戶溝通，通過對學科用戶、科研骨干、學科帶頭人的調查，及時了解他們的科研課題進展和文獻需求情況，并根據調查內容建立用戶及學科科研項目檔案，有針對性地展開跟蹤、定題咨詢等多種形式的服務，為他們代查、代譯文獻資料，提供科研立項、課題論證、最新信息報道等服務，根據需要隨時將最新信息在網上傳輸，從課題立項到成果鑒定，自始自終進行跟蹤服務。

（1）充分利用圖書館的服務工具，如中外文數(shù)據庫，引文分析系統(tǒng)等，對學校教學科研活動、科研成果文獻等內容進行整體檢索分析。（2）為讀者提科學依據，參與學�？蒲蟹�務。（3）組織、參與各類文化活動，建立圖書館、各院系和數(shù)據庫商等之間良性互動合作關系。通過各類培訓活動提升師生的綜合信息素質；通過與具體學科院系的深度合作，深入用戶群，為用戶提供深層次、個性化服務。（4）建立學術機構知識庫。學科館員工作與大學圖書館發(fā)展相互聯(lián)系、相互促進，沒有好的文獻信息保障，就不可能有高素質的學科館員隊伍，學科館員制度建設作為學科建設的必備條件加以建設，隨學科及圖書館的發(fā)展而發(fā)展。二、學科館員必備的素質（一）崇高的職業(yè)道德

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