遵義縣教育督導(dǎo)辦半年工作總結(jié)
201*年上半年工作總結(jié)
督導(dǎo)辦
伴隨著教育的發(fā)展,督導(dǎo)室又走過了一個緊張而又忙碌的一年。在過去的一年里,督導(dǎo)室、教育志辦公室全體成員和兼職督學(xué)們精誠團(tuán)結(jié)、努力工作,不僅完成了年初制定的督導(dǎo)室工作目標(biāo)任務(wù),還完成了多項臨時性任務(wù)和緊急任務(wù)。現(xiàn)就幾項重點(diǎn)工作總結(jié)如下:
根據(jù)今年我縣教育督導(dǎo)工作要點(diǎn),緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育這一主題,認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、以促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為重心;以“兩基”迎“國檢”為重點(diǎn);以督導(dǎo)隊伍建設(shè)、利用好督導(dǎo)結(jié)果為突破口;以促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量為目標(biāo)。堅持督政與督學(xué)相結(jié)合,逐步完善教育督導(dǎo)制度,加大教育督導(dǎo)創(chuàng)新力度,現(xiàn)就半年來的工作情況總結(jié)如下:
一、“兩基”迎“國檢”扎實(shí)開展
1、召開會議,全面部署。為確保201*年“兩基”迎“國檢”成功,根據(jù)全省迎檢要求,按照黔教督201*1號、5號、黔府辦發(fā)201*19號和黔教督發(fā)201*77號文件,結(jié)合我縣實(shí)際,制定了《遵義縣迎接國家“兩基”督導(dǎo)檢查工作方案》,印發(fā)了《遵義縣關(guān)于做好迎接國家“兩基”督導(dǎo)檢查有關(guān)工作的通知》、《“兩基”迎國檢推進(jìn)月歷》等一系列文件?h政府于201*年12月26日召開了全縣“兩基”迎“國檢”工作動員會,5月17日召開了調(diào)度會。我局元月
9日、5月17日兩次召開了全縣教育系統(tǒng)迎檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)會,各鎮(zhèn)(鄉(xiāng))也相繼召開了有相關(guān)會議,部署“兩基”迎國檢工作。
2、健全機(jī)構(gòu),明確職責(zé)。成立了以縣長為組長,常務(wù)副縣長、政法委書記、分管副縣長為副組長,縣“兩基”成員單位為成員的迎“國檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教育局,局長任辦公室主任,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)了行政宣傳、兩基業(yè)務(wù)、教育質(zhì)量、學(xué)校管理、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)、師資水平和督導(dǎo)檢查8個組,各組分工具體、職責(zé)明確。5月17日,縣政府教育督導(dǎo)室、縣教育局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整“兩基”迎“國檢”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員的通知》(遵縣教督201*5號),對“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員充實(shí)調(diào)整。
3、大力宣傳,營造氛圍。為抓好“兩基”迎“國檢”宣傳工作,縣人民政府教育督導(dǎo)室元月20日下發(fā)了《關(guān)于切實(shí)做好“兩基”迎國檢宣傳工作的通知》,統(tǒng)一制發(fā)了32條宣傳標(biāo)語,5月17日又增加了18條,要求各鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、各學(xué)校采取多種形式,廣泛宣傳新修訂的《義務(wù)教育法》,大種造“兩基”迎檢聲勢,營造全社會注意教育的氛圍,使之形成合力,迎接國檢。
4、加強(qiáng)督查,定點(diǎn)掛幫?h教育督導(dǎo)室、教育局1月2日聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于教育局機(jī)關(guān)干部掛幫鎮(zhèn)(鄉(xiāng))“兩基”迎國檢工作的通知》,采取局領(lǐng)導(dǎo)包片、局干部職工蹲點(diǎn)鎮(zhèn)鄉(xiāng)、深入學(xué)校的辦法,分別于元月15日至19日、3月12日
至16日對全縣“兩基”迎檢工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,詳細(xì)了解全縣“兩基”工作動態(tài),現(xiàn)場指導(dǎo)和解決工作中出現(xiàn)的問題。5月17日,又下發(fā)了《關(guān)于“兩基”迎國檢工作督導(dǎo)檢查的通知》,將組成五個督查組,采取聽匯報、查資料、召開座談會等形式,于7月初對全縣各鎮(zhèn)(鄉(xiāng))及縣城中小學(xué)“兩基”迎國檢準(zhǔn)備工作進(jìn)行全面督查。目前,已完成了文化戶口入戶調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、匯總上報工作。
二、縣一中示范性升類有序推進(jìn)
根據(jù)縣委“大力發(fā)展高中階段教育,著力打造一中品牌”的辦學(xué)思路,縣政府成立了縣一中示范性普通高中升類領(lǐng)導(dǎo)小組,我局根據(jù)縣委書記陳志剛、縣長陳光強(qiáng)到縣一中調(diào)研時的指示精神,于5月22日重新修訂了縣一中示范性普通高中升類方案,充實(shí)調(diào)整了升類實(shí)施工作指導(dǎo)組,下設(shè)資料檔案及宣傳建設(shè)、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件、經(jīng)費(fèi)保障、督導(dǎo)、文藝匯演七個工作小組,制定了分階段工作推進(jìn)月歷,提出了具體工作要求,各項工作正在緊張有序地進(jìn)行,力爭今年底縣一中示范性高中升類成功。
三、年度目標(biāo)考核未雨綢繆
1、修訂完善了對鎮(zhèn)(鄉(xiāng))人民政府履行教育職責(zé)情況考核方案,已上交縣人民政府。
2、對201*年學(xué)校目標(biāo)考核工作進(jìn)行了總結(jié),擬定了表彰文件,正在修訂年終目標(biāo)考評方案和實(shí)施細(xì)則。
四、素質(zhì)教育評估緊鑼密鼓
1、對近幾年已進(jìn)行辦學(xué)水平評估了的14所學(xué)校進(jìn)行
了抽查(回訪復(fù)查)。
2、3月中旬對團(tuán)溪中學(xué)、楓香中學(xué)、鴨溪小學(xué)、龍坪小學(xué)、西坪小學(xué)等5所學(xué)校進(jìn)行的校長、分管教學(xué)的校長和資料員進(jìn)行了培訓(xùn),在4-6月中進(jìn)行了過程督導(dǎo),現(xiàn)各校正在對照《貴州省素質(zhì)教育實(shí)施方案》整改實(shí)施。
3、根據(jù)《省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》和市教育局有關(guān)文件精神擬定了我縣普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育進(jìn)行督導(dǎo)評估的通知,部署了201*至201*年我縣實(shí)施素質(zhì)教育評估工作。五、教育教學(xué)質(zhì)量督查常抓不懈
1、利用“兩基”迎“國檢”督查的機(jī)會,對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校各項管理工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,特別是規(guī)范辦學(xué)行為,對課程計劃的執(zhí)行、保證中小學(xué)生有足夠的活動和休息時間;推進(jìn)新課程改革;重視體衛(wèi)藝工作,真正把素質(zhì)教育以及促進(jìn)教育均衡發(fā)展以及構(gòu)建和諧校園落到實(shí)處等方面進(jìn)行檢查。
2、到五中、龍坪等進(jìn)行了提高教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。六、督導(dǎo)隊伍建設(shè)有條不紊
1、完善了督導(dǎo)機(jī)構(gòu):縣人民政府聘請了督學(xué)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、縣直學(xué)校督導(dǎo)員共計80多位,組成了遵義縣教育督導(dǎo)隊伍。
2、給督學(xué)、兼職督學(xué)和督導(dǎo)員頒發(fā)《督學(xué)證》和“督導(dǎo)員”證。
3、組織培訓(xùn):正在準(zhǔn)備7月中旬組織督導(dǎo)員集中培訓(xùn)的相關(guān)工作。
七、完成教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和教育局交辦的其他任務(wù)。參與了省示范性高中評估和市“兩基”迎“國檢”復(fù)查以及縣中高考工作等。
擴(kuò)展閱讀:教育督導(dǎo)辦公室十月份工作總結(jié)
百龍灘鎮(zhèn)教育督導(dǎo)十一月份工作匯報
一月來,我和鎮(zhèn)中心學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)一致,認(rèn)真履行各自的工作職責(zé),積極工作,按時完成了11月份預(yù)定的工作計劃,并達(dá)到了預(yù)期的工作目標(biāo)。現(xiàn)將主要工作匯報如下:
一、所做的工作
1、認(rèn)真完成上級有關(guān)部門的工作任務(wù)。
2、對全鎮(zhèn)6所小學(xué)、4所幼兒園常規(guī)管理工作進(jìn)行了檢查。
檢查的主要是“安全管理”。主要采取,查、看、訪的檢查方式進(jìn)行檢查。查:主要是查學(xué)校安全工作計劃、總結(jié)、安全應(yīng)急預(yù)案、安全應(yīng)急演練、安全宣傳記錄等;看:主要是看校舍安全隱患、校園周邊環(huán)境對學(xué)校威脅等;訪:主要是訪問師生和有關(guān)人士,學(xué)校安全工作情況等。通過這次參加檢查發(fā)現(xiàn),全縣安全常規(guī)方面存在的主要問題是:一是預(yù)案簡單、演練單調(diào)。大多學(xué)校只做了防震演練,其他方面都沒有進(jìn)行過;二是安全工作只在學(xué)校工作計劃中稍微提到,沒有單列出來;三是各種資料雖然有,但不健全,檔案也不規(guī)范。
4、陪同州常規(guī)管理百校行檢查組對我縣的17所中小學(xué)進(jìn)行了檢查。
5、同教育股對縣城5所私立幼兒園進(jìn)行了檢查。主要檢查私立幼兒園的校容校貌、辦園許可審批手續(xù)、辦園的規(guī)定及辦園的相關(guān)檔案資料。
6、落實(shí)了教育系統(tǒng)重大決策聽證、重要事項公示、重點(diǎn)工作通報、政務(wù)信息查詢四項制度的情況。
7、上報了勐養(yǎng)鎮(zhèn)、九保鄉(xiāng)、平山鄉(xiāng)第三季度“兩基”監(jiān)測指標(biāo)變動情況說明。
8、起草并原文轉(zhuǎn)發(fā)了《省州教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于做好“兩基”迎國檢自查工作的通知》。根據(jù)州教育督導(dǎo)團(tuán)安排的自檢自查時間,各縣市于201*年11月20日前交自查報告,我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展自查時間為201*年11月10日前,這次迎國檢復(fù)查年審,時間緊,任務(wù)重,我們必須高度重視。
9、基本辦結(jié)了訪轉(zhuǎn)字【201*】142號,關(guān)于尹富明上訪尹能澤被學(xué)校強(qiáng)行要求轉(zhuǎn)學(xué)的問題。
二、十一月份主要工作
1、繼續(xù)辦結(jié)訪轉(zhuǎn)字【201*】142號文件精神。2、繼續(xù)搞好機(jī)關(guān)干部職工每周至少一次的出勤等抽查工作。
3、搞好201*年“兩基”復(fù)查年審自查并向州人民政府督導(dǎo)團(tuán)上報自查報告和各種數(shù)據(jù)表冊。
4、完成好局領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
督導(dǎo)辦公室201*年10月29日
教育督導(dǎo)辦公室11月份工作總結(jié)
一月來,教育督導(dǎo)辦公室全體工作人員在局班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真履行各自的工作職責(zé),積極工作,基本完成了11月份預(yù)定的工作任務(wù),現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下所做的工作:
1.向信訪局、關(guān)工委回復(fù)了尹能澤返校一事。2.到曩宋中學(xué)、九保鄉(xiāng)中小學(xué)、大廠鄉(xiāng)中小學(xué)、九保鄉(xiāng)進(jìn)行了H1N1流感防控督查。
3.調(diào)查落實(shí)了九保中心校學(xué)生家長反映關(guān)于高年級加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的問題并向反映人員進(jìn)行了回復(fù)。
4.起草下發(fā)了201*年“兩基”復(fù)查年審工作的通知。5.協(xié)同文化體育局,到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)選拔參加201*年德宏州中學(xué)生運(yùn)動會的運(yùn)動員。
6.代表學(xué)校,參加了城市垃圾處理費(fèi)價格調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的聽證會。11月16日,代表學(xué)校參加了城市垃圾處理價格調(diào)整聽證會。學(xué)校沒有單獨(dú)核定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),只是核了企事業(yè)單位每人每月2元。作為學(xué)校的代表我認(rèn)為學(xué)校無法承受此筆開支。理由是:①、教育是一個特殊的行業(yè),是社會上最大的公益事業(yè),涉及千家萬戶,學(xué)校的生存和發(fā)展全靠國家全額撥款和社會資助,無其他經(jīng)濟(jì)來源;②、學(xué)校人員集中,學(xué)生人數(shù)多,根本無法承擔(dān)如此高額的費(fèi)用;③、國家明文規(guī)定,義務(wù)教育階段的學(xué)校一律不得向?qū)W生收起任何費(fèi)用。學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)只能靠國家撥給的公用經(jīng)費(fèi)維持。況且對公用經(jīng)費(fèi)的使用,國家均作了明確的界定,生活垃圾處理費(fèi)沒有列入公用經(jīng)費(fèi)開支范圍。如果學(xué)校從公用經(jīng)費(fèi)中列支了此筆費(fèi)用,首先是嚴(yán)重違反了國家規(guī)定,再則是將直接影響學(xué)校正常教學(xué)程序;④、城市學(xué)校中絕大部分學(xué)生屬城鎮(zhèn)戶口,如果再向?qū)W生收起生活垃圾處理費(fèi),絕對會出現(xiàn)重復(fù)收費(fèi)。⑤、高中和幼兒園雖然可以收起一定的費(fèi)用,但垃圾處理費(fèi)沒有核定收費(fèi)許可,以往都只是從辦公經(jīng)費(fèi)中列支,收費(fèi)過高無法承擔(dān)。建議:①、假如要提高學(xué)校垃圾處理收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),請相關(guān)部門核準(zhǔn)學(xué)校收起垃圾處理標(biāo)準(zhǔn)并給以收費(fèi)許可,再學(xué)校同學(xué)生收起,方可解決;②、學(xué)校垃圾處理費(fèi)只能按原標(biāo)準(zhǔn),按年(半年)按校收起。當(dāng)時有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)學(xué)校垃圾處理費(fèi)按教職工人數(shù)收起,具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以政府文件為準(zhǔn)。
7.向相關(guān)部門回復(fù)了反映民族寄宿制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問題一事。8.起草上報了梁河縣201*年“兩基”復(fù)查報告和相關(guān)表冊、數(shù)據(jù)。
9、完成了每周一次對教育局干部職工出勤等情況的抽查。
十二月份主要工作
1.對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行兩基復(fù)查年審2.對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標(biāo)管理工作進(jìn)行考核
3.繼續(xù)完成好對機(jī)關(guān)干部職工每周一次出勤等情況的抽查。4.完成局領(lǐng)導(dǎo)安徘的其他工作
梁河縣教育督導(dǎo)辦公室201*年11月24日
201*下半年小教組督導(dǎo)檢查工作總結(jié)
自九月份開學(xué)以來,我們教研室一班人員在局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,兵分兩路對全縣中小學(xué)的常規(guī)教學(xué)工作和校本教研的開展情況作了調(diào)研檢查。那么我在這里主要向大家介紹一下我們小學(xué)組的調(diào)研情況。我們?nèi)h縣直小學(xué)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)高完小共61家,領(lǐng)導(dǎo)要求每校必到,所以任務(wù)量是比較大的,接到任務(wù)以后,我們從十月份開始下鄉(xiāng)調(diào)研,到一月四日結(jié)束,歷時共三個多月,總聽課數(shù)達(dá)150余節(jié),圓滿的完成了此次調(diào)研任務(wù),那么接下來我就把小教組幾位教研員針對自己所查情況寫的總結(jié)報告加以歸納整理,集中向大家做一反饋。一、主要成績(一)備課
自從秦局上任以來,一直在狠抓備課這一環(huán)節(jié),尤其是三維目標(biāo)的制定,他曾經(jīng)說過這樣一番話:“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,課堂為本;課堂大計,備課為本!敝挥袀浜谜n,才能上好課,所以我們這一年來一直在朝這一方向努力,而我們這次的檢查中也確實(shí)看到了努力的成果,具體說來有以下幾大亮點(diǎn):
1、大部分教師態(tài)度認(rèn)真,書寫工整,設(shè)計規(guī)范,各環(huán)節(jié)清晰完整,教學(xué)目標(biāo),重、難點(diǎn),教學(xué)方法、教材分析、教具準(zhǔn)備、過程、板書、課堂檢測題、反思等均有所體現(xiàn)。課時數(shù)符合實(shí)際,甚至做到超前。
2、課時目標(biāo)制定明確,能夠根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)生實(shí)際確定教學(xué)目標(biāo),能夠按新課標(biāo)規(guī)定的內(nèi)容,準(zhǔn)確完整地從“知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀”三維角度解讀教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)過程思路清晰,層次清楚,突出重點(diǎn),注重創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境。學(xué)習(xí)活動方式靈活多樣,倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。注重了學(xué)法指導(dǎo),注重了教師的教與學(xué)生的學(xué)相結(jié)合,能夠體現(xiàn)新課程理念。
3、板書設(shè)計簡潔明了,美觀大方,能突出重點(diǎn),設(shè)計合理,富有創(chuàng)意。4、能依據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計相關(guān)課堂檢測,比較有針對性和實(shí)效性。
5、本次檢查一個最大的特點(diǎn)就是有些教師在二次備課這一環(huán)節(jié)上做的很好,并且所做的批注都是不可或缺的內(nèi)容,這一點(diǎn)也恰恰表現(xiàn)出我們教師是通過思考不斷改進(jìn)的,非常值得肯定。此外,還有一些教師真正意義上做到了學(xué)期備課,單元備課,對于單元備課目標(biāo)制定符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,單元框架書寫較好,注重了知識的橫向縱向聯(lián)系,能夠?qū)滩倪M(jìn)行整體的梳理。(二)講課
1、教師的思想觀念有明顯的轉(zhuǎn)變。
在教學(xué)方式上,教師能注重創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,通過具體有趣的活動場景、生動的故事,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。比如在數(shù)學(xué)教學(xué)中教師能體現(xiàn)出新的教學(xué)觀念,《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出;“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶,動手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,要加強(qiáng)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí),要給學(xué)生盡可能多的交流學(xué)習(xí)的機(jī)會”,這是課標(biāo)中的要求,在數(shù)學(xué)組所聽的60余節(jié)課中,大都采用了小組合作的學(xué)習(xí)方式,為不同層次的學(xué)生提供了參與學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成功的喜悅和展示才華的機(jī)會。2、課堂教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高。
這一點(diǎn)表現(xiàn)在教師(特別是年輕教師)能夠正確的理解教材,掌握教材和使用教材,重視了教材知識間的內(nèi)在聯(lián)系的研究。教師能從教材內(nèi)容出發(fā),設(shè)計教學(xué)過程,組織教學(xué)活動,教學(xué)目標(biāo)確立準(zhǔn)確,具體,達(dá)成意識強(qiáng),教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理,能將知識的落實(shí)貫穿于教學(xué)活動的始終。課堂上復(fù)習(xí)鋪墊階段能抓住知識的生長點(diǎn),圍繞重點(diǎn),難點(diǎn)設(shè)計的準(zhǔn)備題有利于新知識的教學(xué)。教學(xué)新知識的重心即講授新課階段能選擇最佳教法,在培養(yǎng)能力和發(fā)展思維上下工夫,學(xué)生能在教師的指導(dǎo)下動手、動口、動腦,主動獲取知識。3、能從教材和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。
無論是高年級還是低年級,無論是哪個學(xué)科,在教學(xué)方法的選擇上都有利于完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。大多數(shù)教師重視獲得知識的過程,能夠正確處理教與學(xué)的關(guān)系,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,教師從問題的設(shè)計、各個環(huán)節(jié)的過渡與實(shí)施都突出一個“導(dǎo)”字,在整個教學(xué)過程中讓學(xué)生想在前講在后,引在前聽在后,把自己的情感溶于學(xué)生的情感之中,使教師的導(dǎo)與學(xué)生的積極參與有機(jī)的統(tǒng)一起來,大部分課堂都體現(xiàn)了生動活潑主動學(xué)習(xí)的局面。4、建立了融洽的師生關(guān)系。
教師在課堂教學(xué)中能及時、巧妙地運(yùn)用激勵性的語言,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,讓學(xué)生開開心心地學(xué),快快樂樂的地學(xué)。大多數(shù)教師都極富親和力,從而為學(xué)生營造了寬松愉悅的情境,課堂學(xué)習(xí)氣氛活躍,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,喚起他們求知的欲望。5、文科教師都能安排大量讀的訓(xùn)練。
大部分教師在學(xué)課文的時候都注重朗讀的指導(dǎo),一改以前只要求讀,不要求怎么讀的現(xiàn)象。以前教師只要求學(xué)生“朗讀課文”或要求學(xué)生“有感情的朗讀課文”,但不作朗讀指導(dǎo),究竟怎樣讀算是有感情,有怎樣的感情,學(xué)生很困惑,往往無法準(zhǔn)確把握文字所要傳達(dá)的情感,因此也就無法實(shí)現(xiàn)《課標(biāo)》中提出的“在讀中理解,在讀中感悟”這一要求。而這次檢查中我們就欣喜的看到我們老師在朗讀指導(dǎo)上都有了改進(jìn),如南壽城小學(xué)張麗麗老師的《花鐘》,里砦完小范慧老師的《地震中的父與子》,南梁完小石劉霞老師的《三亞落日》等很多課例,教師對學(xué)生的有感情朗讀指導(dǎo)都很到位。
6、大部分教師在傳授知識的同時注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)。
我們知道當(dāng)今的教學(xué)理念注重學(xué)生能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)知識既是目的又是手段,只有當(dāng)知識轉(zhuǎn)化為能力時才會讓學(xué)生受益終身,在本次常檢中發(fā)現(xiàn)教師突出了對學(xué)生以下能力的培養(yǎng):1)、自學(xué)的能力。如在低年級識字教學(xué)環(huán)節(jié),教師滲透了識字方法的傳授,習(xí)慣的養(yǎng)成和能力的訓(xùn)練,學(xué)生掌握了識字方法,養(yǎng)成了自覺識字的習(xí)慣,形成了獨(dú)立識字的能力。中年級的學(xué)生能夠熟練的使用工具書,自學(xué)字詞,預(yù)習(xí)習(xí)題等等。2)、質(zhì)疑的能力,新課程要求學(xué)生“要有問題意識,要學(xué)習(xí)提問題,要會提問題”。在課堂中,大部分教師能夠引導(dǎo)學(xué)生看題質(zhì)疑,我們欣喜的看到即使是村小的低年級學(xué)生也有較強(qiáng)的問題意識,敢于發(fā)問,善于發(fā)問,有一定的質(zhì)疑能力。3)、評價的能力,由于合作探究的學(xué)習(xí)方式的普遍使用,我們在課堂上經(jīng)常聽到生與生的評價,學(xué)生多能夠發(fā)表獨(dú)到的見解,或獨(dú)辟蹊徑、角度新穎;或客觀實(shí)際、周到全面。如橋上小學(xué)楊艷老師的《精彩極了和糟糕透了》一課中,學(xué)生組織語言的能力就特別強(qiáng),這些都體現(xiàn)出教師在培養(yǎng)學(xué)生思維能力表達(dá)能力等方面下了很大的工夫。7、教師整體素質(zhì)有了明顯的提高。
提到素質(zhì)大家知道包括行業(yè)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì),通過檢查我們認(rèn)為這兩方面教師都有較大的提高,在教學(xué)中教師的普通話、粉筆字、簡筆畫、唱歌、表演等能力都較以前有了很大的提高,能夠達(dá)到教學(xué)的要求。(三)批改
1、作業(yè)本開設(shè)齊全,如語文有配套練習(xí)冊、作業(yè)本、作文本、默寫本、課課練、積累本、書寫本、日記本等等。數(shù)學(xué)有作業(yè)本、錯題集和單元測試題,有針對性和時效性。2、作業(yè)量適中,布置作業(yè)大多能做到適量、有質(zhì),不超量。3、學(xué)生作業(yè)訂正能做到及時、準(zhǔn)確,教師及時批閱。
4、格式規(guī)范,大多能做到批改用紅筆,不由學(xué)生代批,并注明批閱日期,有激勵性的評價。5、學(xué)生書寫態(tài)度認(rèn)真,書面整潔,格式規(guī)范。作業(yè)本收交齊全。(四、)常規(guī)管理和校本研訓(xùn)
1各學(xué)校常規(guī)管理的備、講、批、輔、測都做到有要求、有檢查評價辦法,過程性資料齊全,記載詳實(shí)。
2各中心校都有校本教研實(shí)施方案,有課題實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)方案,有活動計劃及開展活動一系列過程性料,內(nèi)容詳實(shí)。項目齊全,打印整齊,裝訂規(guī)范,由此可見教研活動開展的是扎實(shí)、充分、有序,能夠按時足量的完成教研活動。二、存在問題
個別單位的教師教案項目不全,甚至沒有重點(diǎn)和難點(diǎn),教案書寫簡單,完全是提綱式的,教學(xué)過程中體現(xiàn)不出教學(xué)環(huán)節(jié)和所運(yùn)用的教學(xué)手段、方法,教案中無板書設(shè)計或設(shè)計不合理。教案中反思流于形式,常見的記錄是:很好、掌握的很好。這些千篇一律隨意填寫的籠統(tǒng)話對教學(xué)毫無指導(dǎo)價值。
2、有些教師上舊課,表演課,而且為數(shù)不少,對學(xué)生而言味同嚼蠟,沒有任何意義,無疑是在浪費(fèi)學(xué)生的時間。
3、個別教師教材吃的不透,對課標(biāo)領(lǐng)悟不到位,導(dǎo)致重點(diǎn)、難點(diǎn)把握的不準(zhǔn),教學(xué)效果不能令人滿意。比如有的語文教師抓住細(xì)枝末節(jié)的問題不放,關(guān)鍵的問題卻一帶而過,數(shù)學(xué)課上教師眼前的例子不舉,隨手可做的實(shí)踐不做,空談理論,概念講解似是而非,簡單問題復(fù)雜化了。4、課堂上學(xué)生合作交流這一學(xué)習(xí)方式流于形式,部分教師只是機(jī)械的模仿,不能根據(jù)具體的教學(xué)任務(wù)靈活變通的應(yīng)用。為了分組而分組,為了討論而討論。在課堂中學(xué)生往往并不清楚“合作些什么?”“怎樣進(jìn)行合作”“我在合作中做什么?”以及時間限制、競爭條件、展示準(zhǔn)備、匯報要求等。在具體教學(xué)中,有的教師設(shè)計的問題根本就沒有合作研究的價值,還有的教師在學(xué)生分組討論時,不能進(jìn)行有效的指導(dǎo),不能及時介入調(diào)控,對學(xué)生合作的進(jìn)度和質(zhì)量心中無數(shù),或者學(xué)生討論時間過短,討論結(jié)束后也不過問一下討論的結(jié)果,只是公布答案了事。
5、現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用得少,或者使用不充分。城內(nèi)好于農(nóng)村,主科好于副科,學(xué)生占有的信息量少,學(xué)生搜集、整理、利用信息的能力較弱,知識拓展的也不夠,F(xiàn)在命題趨勢已經(jīng)越來越趨于生活化實(shí)踐化,這樣一來學(xué)生明顯吃虧。
6、課堂活動的過程和活動效果缺少必要的評價,教師不能對學(xué)生的活動情況進(jìn)行總結(jié)性評價,或者評價內(nèi)容空泛、評價主體單一、評價形式單一。有的教師在學(xué)生小組合作匯報時,只一味的說“很好”“這組最快”,學(xué)生發(fā)了言,不是“棒極了”就是“你真行”,不能敏銳的判別、及時的引領(lǐng),或者只關(guān)注對整個小組的評價,忽略學(xué)生在活動中的個性反映。
7、在常規(guī)管理方面有少數(shù)學(xué)校過程性資料不全,如缺項現(xiàn)象,還有的記載不詳細(xì),有漏記或不按日常檢查時間記的現(xiàn)象。
8、在校本研訓(xùn)方面有幾點(diǎn)共性問題存在:
(1)各學(xué)校對于課題研究的階段性評價資料少,還有學(xué)校除了中心校的主課題,學(xué)校的子課題外老師還有搞的微課題,而這個微課題大多都流于形式,沒有什么實(shí)效性。(2)學(xué)校對教師專業(yè)化成長幫扶的過程性資料有待繼續(xù)充實(shí)。三、改進(jìn)建議:1、關(guān)于備課和教案
在三維目標(biāo)的制定上需進(jìn)一步下功夫,要依據(jù)課標(biāo)整體要求,教材單元提示、單元練習(xí)、課前提示、課后練習(xí)等正確制定,表述目標(biāo)時給學(xué)生制定的表述的詞要站在學(xué)生的角度(會認(rèn)字,理解詞,會應(yīng)用公式進(jìn)行計算等),力求準(zhǔn)確。
要廢除假教案,力求多一點(diǎn)實(shí)質(zhì)少一點(diǎn)形式,讓教案真正成為上好每一堂課的基礎(chǔ)。我們還倡導(dǎo)教師在教案中,能體現(xiàn)教學(xué)的設(shè)計理念、教材及學(xué)情的分析,教案后面還要有教后反思或再設(shè)計。課后反思力求有針對性,用教學(xué)設(shè)計的高要求,促進(jìn)教師對課堂反思的自覺行為,從而提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)的質(zhì)量。2、關(guān)于課堂教學(xué)
上課盡可能上新課,新課講完的話也可以上復(fù)習(xí)課、作文課等等,課的形式完全可以多樣化,不必為表演而上,為聽課者而上,任何時候都應(yīng)該首先考慮為學(xué)生,充分樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀。
教學(xué)中適當(dāng)放手,要真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。學(xué)生不知道,不了解的,老師應(yīng)扶著讓學(xué)生說,學(xué)生知道的,了解的,教師就應(yīng)該放開手讓學(xué)生說,不能總是放不開手腳,師生一問一答的教學(xué)應(yīng)徹底摒棄,有些課堂,看起來很熱鬧,但仔細(xì)分析,學(xué)生仍舊處在被動的地位,一步一步隨著老師的問題走,圍著老師畫圓。試著換一種方式,換一種開放性的問題,開放性的過程,就不會有現(xiàn)在的異口同聲,千人一面的局面。
③合作學(xué)習(xí)要力求實(shí)效。本次調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)很多教師也都樹立了新理念,充分發(fā)揮小組的力量,讓學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)。有些學(xué)校也學(xué)杜郎口,讓學(xué)生的座位圍坐在一起,但是我發(fā)現(xiàn)效果卻并不理想。所以,如何讓小組學(xué)習(xí)落到實(shí)效,我認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾個方面:1、選擇適當(dāng)?shù)暮献鲿r機(jī)。2、構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理的合作小組。注意人數(shù)、高中低利于優(yōu)勢互補(bǔ),公平競爭、小組成員應(yīng)該是動態(tài)的3、建立一套有序的合作常規(guī)、合理分工,明確職責(zé)、培養(yǎng)良好的合作習(xí)慣,獨(dú)立思考、積極參與、認(rèn)真傾聽、遵守課堂紀(jì)律和合作規(guī)則。作為老師,應(yīng)注意:1、創(chuàng)設(shè)一個民主和諧寬松自由的學(xué)習(xí)氛圍2.提供充裕的時間3、采用多樣化的評價和激勵方式3、關(guān)于校本研訓(xùn)
校際教研活動的過程資料應(yīng)注意收集,整理,使之規(guī)范、系統(tǒng)化。
爭取作到4定5有,4定即:定時間,定地點(diǎn),定人員,定內(nèi)容。5有即:有方案,有主題,有講座,有記錄,有總結(jié),使教研活動能夠注重實(shí)效,參與性強(qiáng),切實(shí)為促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高,改進(jìn)教法、加強(qiáng)課堂教學(xué)起到一定的作用。
以上是我們小教組對于這一輪下鄉(xiāng)督導(dǎo)檢查的一個反饋,若有不到之處,敬請大家指正一二。
本人身兼數(shù)職,主管學(xué)校辦公室工作和學(xué)籍管理工作,另外還上了6節(jié)音樂課,教育督導(dǎo)工作是我的新崗位,現(xiàn)將一期來的督導(dǎo)工作總結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)理論,指導(dǎo)工作。
為了適應(yīng)新的工作崗位,我認(rèn)真閱讀了《教育督導(dǎo)工作讀本》,了解了教育督導(dǎo)常識,明確了教育督導(dǎo)任務(wù),掌握了教育督導(dǎo)方法。另外還學(xué)習(xí)了《湖南省教育督導(dǎo)條例》和有關(guān)教育的法律法規(guī)等相關(guān)書籍。為教育督導(dǎo)工作的開展打下了一定的基礎(chǔ)。在工作中,我結(jié)合學(xué)校實(shí)際,積極為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。
二、做好本職工作,參加督導(dǎo)活動。
在做好辦公室的工作和學(xué)籍管理工作的同時,為迎接縣開學(xué)督導(dǎo)工作檢查,我積極整理了學(xué)校的各種迎檢材料。在片督導(dǎo)組開展督查活動時,我積極參與。走訪了桂陽五中、青蘭、雷坪等學(xué)校。所到之處都認(rèn)真聽取了當(dāng)?shù)匦iL的匯報,查看了教室、寢室、食堂等校容校貌,進(jìn)行了隨堂聽課,翻閱了資料,展開了一系列的督查工作。學(xué)習(xí)了各校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),提出了一些不成熟的意見,促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
三、督查本校教育教學(xué)管理。每周星期天下午,首先督查教師簽到工作,然后參加學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)會議,做好會議記錄,提出學(xué)校管理中存在的問題。每周星期一早上,督查教師升旗簽到情況;下午,參加學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會議并做記錄;晚上,參加全體教師會議,考查教師到會情況。
在日常管理中,督促教務(wù)、政務(wù)、后勤完成該做的工作。值日時,對全校的衛(wèi)生、課堂、寢室等進(jìn)行動態(tài)管理,特別強(qiáng)調(diào)安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的養(yǎng)成教育。
每逢學(xué)校舉行活動時,我都做好攝影工作,并且盡可能地做好文字報道,分別給郴州教育信息網(wǎng)、縣教育局辦公室和縣教育督導(dǎo)室發(fā)送郵件。
在村小管理方面,我主要協(xié)助主管村小的副校長督查教師到校情況,常規(guī)執(zhí)行情況,傳達(dá)上級文件精神,發(fā)送會議通知,期末考試監(jiān)考閱卷安排等等工作。
在幼兒教育方面,我主要是匯總填寫各種報表,傳達(dá)上級文件精神,督促各幼兒園貫徹落實(shí)。
總之,縣教育局辦公室、督導(dǎo)室、人事股、基教股、職成股等股室布置的工作任務(wù)我都必須按要求完成。作為督導(dǎo)員確實(shí)是“無所不督,無所不查!蹦芰τ邢蓿聞(wù)繁雜,希望今后潛心鉆研教育督導(dǎo)工作,為學(xué)校教育事業(yè)的快速發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。
201*年1月9日
201*年9月27日,市教育局李局長一行4人在縣教育局曹局長及鄉(xiāng)教委魏校長的陪同下,對我校的教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)評估檢查。督導(dǎo)團(tuán)對我校的校容校貌、設(shè)備設(shè)施、教育教學(xué)管理、周邊環(huán)境治理等方面進(jìn)行了全面檢查評估,并給予了肯定與好評;仡欉@次迎接督導(dǎo)的準(zhǔn)備工作,我校做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、組織得力、目的明確、程序清晰、步驟合理,工作扎實(shí),F(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保了準(zhǔn)備工作有序開展。二、抓實(shí)學(xué)校管理,改善隊伍形象,提高隊伍素質(zhì)。
三、以少先隊、周會、班會活動為載體,開創(chuàng)了德育教育新局面。四、以課程改革為契機(jī),開創(chuàng)我校教科研工作新局面。(一)、抓常規(guī),促發(fā)展。本校以育人為根本任務(wù),以全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),積極推進(jìn)課程改革,從教學(xué)“六認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核、認(rèn)真輔導(dǎo)課外活動)出發(fā),充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能,以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究,加強(qiáng)業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,努力提高課堂教學(xué)效益,使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。(二)、抓教科研活動,提教師教學(xué)水平。(三)、全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。、
五、抓實(shí)安全工作,做好后勤保障。(一)、安全第一,防患未然。安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分,牽動著每個家庭的喜與憂。因此學(xué)校十分重視,統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一安排、責(zé)任到人、責(zé)任到崗,做到了安全第一,警鐘長鳴。(二)、加快校園建設(shè),改善辦學(xué)條件。做好校園整體規(guī)劃,(三)、嚴(yán)格遵守財經(jīng)制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi),沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象。
學(xué)校的發(fā)展離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的傾心指導(dǎo),離不開所有教職員工的努力工作,離不開社會各界的大力支持。今后我們將信心百倍,將不斷開拓,不斷創(chuàng)新,不斷努力,做出我們振華的特色與亮點(diǎn),讓社會、家長更滿意。
接到相關(guān)文件通知后,我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,為做好單位軟件正版化專項檢查和整改工作,我鎮(zhèn)立即對所有使用計算機(jī)及軟件使用等情況進(jìn)行了自查,重點(diǎn)是針對我鎮(zhèn)辦公所使用的計算機(jī)操作系統(tǒng)、殺毒軟件、網(wǎng)絡(luò)及辦公軟件。
一、正版軟件購買與使用情況
1、操作系統(tǒng)。我鎮(zhèn)共有辦公電腦27臺,來源為政府采購。其所裝操作系統(tǒng)均為隨機(jī)附帶的操作系統(tǒng)。
2、殺毒軟件。我鎮(zhèn)電腦所使用的殺毒軟件均為360免費(fèi)殺毒軟件,無使用盜版殺毒軟件情況。3、辦公軟件。目前我鎮(zhèn)電腦所使用的辦公軟件均為office辦公軟件,為購買電腦之初電腦公司預(yù)裝。
二、目前存在的主要問題
1、部分同志缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識,不能及時為殺毒軟件升級和給操作系統(tǒng)下載補(bǔ)丁,從而存在一定的網(wǎng)絡(luò)安全隱患。
2、使用自備殺毒軟件的電腦,由于不能正確的使用U盤,導(dǎo)致電腦染毒,開啟機(jī)較慢。
三、下一步整改措施
針對以上自查中發(fā)現(xiàn)的隱患與不足,為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)軟件正版化工作的推進(jìn),我鎮(zhèn)將重點(diǎn)完善規(guī)章制度,努力提高-干部職工的正版化使用意識,豐富宣傳手段,認(rèn)真開展整改工作。
1、依據(jù)相關(guān)文件精神,在此檢查我鎮(zhèn)軟件正版化使用情況,并對其中不完善之處逐步改善。
2、組織全鎮(zhèn)干部職工學(xué)習(xí)軟件正版化相關(guān)通知精神,進(jìn)一步強(qiáng)化人員使用軟件正版化的意識。
3、建立完善相關(guān)規(guī)章制度,以制度促進(jìn)單位內(nèi)部使用軟件正版化。4、今后所采購辦公設(shè)備要求預(yù)裝正版操作系統(tǒng)、殺毒軟件、辦公軟件。接到相關(guān)文件通知后,我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,為做好單位軟件正版化專項檢查和整改工作,我鎮(zhèn)立即對所有使用計算機(jī)及軟件使用等情況進(jìn)行了自查,重點(diǎn)是針對我鎮(zhèn)辦公所使用的計算機(jī)操作系統(tǒng)、殺毒軟件、網(wǎng)絡(luò)及辦公軟件。
一、正版軟件購買與使用情況
1、操作系統(tǒng)。我鎮(zhèn)共有辦公電腦27臺,來源為政府采購。其所裝操作系統(tǒng)均為隨機(jī)附帶的操作系統(tǒng)。
2、殺毒軟件。我鎮(zhèn)電腦所使用的殺毒軟件均為360免費(fèi)殺毒軟件,無使用盜版殺毒軟件情況。
3、辦公軟件。目前我鎮(zhèn)電腦所使用的辦公軟件均為office辦公軟件,為購買電腦之初電腦公司預(yù)裝。
二、目前存在的主要問題
1、部分同志缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識,不能及時為殺毒軟件升級和給操作系統(tǒng)下載補(bǔ)丁,從而存在一定的網(wǎng)絡(luò)安全隱患。
2、使用自備殺毒軟件的電腦,由于不能正確的使用U盤,導(dǎo)致電腦染毒,開啟機(jī)較慢。
三、下一步整改措施
針對以上自查中發(fā)現(xiàn)的隱患與不足,為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)軟件正版化工作的推進(jìn),我鎮(zhèn)將重點(diǎn)完善規(guī)章制度,努力提高-干部職工的正版化使用意識,豐富宣傳手段,認(rèn)真開展整改工作。1、依據(jù)相關(guān)文件精神,在此檢查我鎮(zhèn)軟件正版化使用情況,并對其中不完善之處逐步改善。
2、組織全鎮(zhèn)干部職工學(xué)習(xí)軟件正版化相關(guān)通知精神,進(jìn)一步強(qiáng)化人員使用軟件正版化的意識。
3、建立完善相關(guān)規(guī)章制度,以制度促進(jìn)單位內(nèi)部使用軟件正版化。4、今后所采購辦公設(shè)備要求預(yù)裝正版操作系統(tǒng)、殺毒軟件、辦公軟件。
督導(dǎo)評估檢查工作順利完成
201*年12月24日縣教育局督導(dǎo)檢查組蒞臨我校,進(jìn)行了每年一次的督導(dǎo)評估檢查工作,成員有:魏志慶、李鋒、潘云祥、黃藝杰、陳學(xué)利、曹建彪等。
首先,督導(dǎo)組在四樓會議室聽取了岳校長的工作匯報,隨后進(jìn)行了家長和教師座談會,對學(xué)校的整體工作進(jìn)行了問卷調(diào)查;走進(jìn)課堂,對課堂教學(xué)進(jìn)行了聆聽和溝通;與此同時,督導(dǎo)組對我校的檔案材料進(jìn)行了翻閱和指導(dǎo),尤其是對學(xué)校教育教學(xué)工作、德育工作以及安全工作做了詳細(xì)了記錄,并向?qū)W校副校長和主任進(jìn)行了詢問,提出了合理化建議。
在檢查檔案材料以后,在岳校長的帶領(lǐng)下,督導(dǎo)組對我校的各功能室進(jìn)行了巡視和指導(dǎo),重點(diǎn)參觀了物理、化學(xué)、生物和小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,同時參觀了藝體教室和團(tuán)隊活動室以及新建成的小學(xué)教學(xué)樓,均給予了高度的評價。
本次檢查我校整體工作得到了督導(dǎo)組的一致好評,同時也留下了寶貴建議,在今后的工作中我校要在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面繼續(xù)加大投入力度,提升教學(xué)管理層次,提高教學(xué)質(zhì)量,向省級標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校的目標(biāo)前進(jìn)!
中心學(xué)校工作總結(jié)為迎接省人民政府“兩基”復(fù)評驗(yàn)收和“普實(shí)”驗(yàn)收,市級中小學(xué)教師繼續(xù)教育驗(yàn)收,深化課程改革努力走進(jìn)新課程,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作在各級政黨委的支持下并通過全鎮(zhèn)教職工的共同努力,也順利完成本期的各項工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)全鎮(zhèn)教職工思想政治建設(shè)工作,樹立德育為首的思想,強(qiáng)化學(xué)校三風(fēng)建設(shè)。
隨著改革開放的不斷深入和發(fā)展,物質(zhì)文明,精神文明,政治文明都有很大提高,但我們應(yīng)該清醒地看到一些時尚文明的精神進(jìn)入校園的同時,也有一些腐朽垃圾文化在侵蝕未成年人。教職工的服務(wù)意識和大局觀念也有待進(jìn)一步加強(qiáng),為此,我鎮(zhèn)中心學(xué)校充分發(fā)揮黨支部,學(xué)校行政,團(tuán)(少)隊班委會,狠抓全鎮(zhèn)師生員工的思想政治建設(shè)工作。
1、認(rèn)真落實(shí)全鎮(zhèn)各校教師政治學(xué)習(xí)工作
本期我鎮(zhèn)中心學(xué)校堅持以人為本,堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針,樹立教育科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),教師職業(yè)道德教育,政治學(xué)習(xí)工作作為提升教師素質(zhì)的任務(wù),以黨史資料,十六大和十六屆三中、四中全會精神為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容,每周堅持一至二課時的學(xué)習(xí)時間,分集中和自學(xué)兩種方式。要求各自結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際充分展開討論,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,服務(wù)“三農(nóng)”為目的,通過學(xué)習(xí)、討論撰寫學(xué)習(xí)心得,增強(qiáng)了我鎮(zhèn)教師的服務(wù)意識和大局觀念,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),涌現(xiàn)大批樂于任教、愛崗敬業(yè)的教師,在“兩基”鞏固提高和“普實(shí)”驗(yàn)收工作期間,切實(shí)做到抓“兩基”、“普實(shí)”工作和抓教育教學(xué)質(zhì)量雙促進(jìn),兩不誤;
2、充分發(fā)揮黨政工團(tuán)的職能作用,強(qiáng)化學(xué)校德育工作
為進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校德育工作,在學(xué)校黨支部的牽頭下,充分發(fā)揮德育處,團(tuán)少隊及班委會的職能作用,積極探索學(xué)校德育工作新方法,全面落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想首先建設(shè)的實(shí)施意見》和《中小學(xué)德育大綱》,按照《遵義縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》的要求,有效地實(shí)施學(xué)校德育工作中的“12345”工程,加強(qiáng)中小學(xué)生誠信教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育和“五愛”教育(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義),促進(jìn)學(xué)校教育、社會教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合;二、認(rèn)真抓好“兩基”鞏固提高及“普實(shí)”工作,實(shí)現(xiàn)“兩基”復(fù)評驗(yàn)收和“普實(shí)”驗(yàn)收順利達(dá)標(biāo)
我鎮(zhèn)地處邊遠(yuǎn)山區(qū),因交通、文化、經(jīng)濟(jì)等方面相對滯后的客觀原因,“兩基”鞏固和“普實(shí)”工作要求,還有一定的距離,為全面完成“兩基”和“普實(shí)”驗(yàn)收的相關(guān)工作,全鎮(zhèn)上下齊心協(xié)力,做了大量艱苦細(xì)致而富有成效的工作:
3、各校加大對教育法律法規(guī)的宣傳工作,通過創(chuàng)辦?,下發(fā)宣傳資料,
張貼宣傳標(biāo)語等形式,切實(shí)做到《教育法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)家喻戶曉,初步形成全民重教的良好氛圍;
4、加大了對文件戶口的清理和核查工作,嚴(yán)格實(shí)行雙線目標(biāo)包保責(zé)任制,
切實(shí)做到“四包一保三到位”,準(zhǔn)確掌握學(xué)生就讀去向認(rèn)真找準(zhǔn)初中學(xué)生輟學(xué)、失學(xué)的原因,針對不同對象,采取行施有效的措施讓輟學(xué)生復(fù)學(xué),嚴(yán)格對待貧困生減免政策,切實(shí)解決困難學(xué)生入學(xué)難的問題,本期不同程度地對我鎮(zhèn)2970余人次進(jìn)行減免,有效地降低輟學(xué)率,提高了入學(xué)率;
5、普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作是推進(jìn)課程改革的有效措施,由于我鎮(zhèn)過去實(shí)驗(yàn)器
材較少,教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)的理念尚有待進(jìn)一步提高,為此,首先加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo),重點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作,嚴(yán)格按照省關(guān)于中學(xué)普實(shí)標(biāo)準(zhǔn),以我縣《普實(shí)方案》和《實(shí)施計劃》認(rèn)真開展工作,中心學(xué)校加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)和督查,切實(shí)做到實(shí)驗(yàn)教師專業(yè)化,確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開出率達(dá)標(biāo),從而使我鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展健康有序;6、為提升我鎮(zhèn)辦學(xué)水平,切實(shí)改變辦學(xué)條件,我鎮(zhèn)根據(jù)校點(diǎn)布局調(diào)整的
實(shí)施方案,重點(diǎn)加大一中三小的投入,本期根據(jù)一中三小的發(fā)展規(guī)劃,總投資5萬余元,進(jìn)一步完善學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、圖書室、學(xué)生課桌凳的增設(shè),以及校園的美化、綠化建設(shè),同時啟動馬坪小學(xué)的危房改建工程,從而促進(jìn)了我鎮(zhèn)學(xué)校的發(fā)展;
三、加強(qiáng)教研教改,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
本期以來我鎮(zhèn)各校緊扣以質(zhì)量求生存的主題,認(rèn)真抓好教研工作7、針對我鎮(zhèn)教師的實(shí)際情況,新增改行從教的教師多,課改理念缺乏,
面對新一輪教育的課程改革無從下手的現(xiàn)象,加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作,及時組織我鎮(zhèn)各校領(lǐng)導(dǎo)班子參加縣局組織的聘請外地知名校長和教育專家到我縣進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流活動,學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和齊心理論,及時選送5名校長參加上崗培訓(xùn)和2名校長參加提高培訓(xùn);8、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,努力提高授課技能和管理水平,
我鎮(zhèn)新增教師全員參加學(xué)歷提高培訓(xùn),同時嚴(yán)格按照繼教辦的總體要求,狠抓學(xué)科培訓(xùn)工作,各校在抓校本培訓(xùn)的同時,積極開展校際交流活動,以示范課、優(yōu)質(zhì)課、公開課等形式,認(rèn)真探討新教材,對成長較快具有一定教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師列入市級、縣級骨干教師并及時向上級報送,進(jìn)一步加大鎮(zhèn)級骨干教師的培養(yǎng)工作;
9、充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備,認(rèn)真抓好遠(yuǎn)教工作,切實(shí)開展教師技能培訓(xùn)
工作。各校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間走進(jìn)空中課堂,學(xué)習(xí)發(fā)展地區(qū)新一輪課改的新經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真找出工作中存在的問題和不足,豐富課改理念,實(shí)現(xiàn)不出校也能學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗(yàn)的目的;
10、積極鼓勵教師認(rèn)真作好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),主動提出自己的探討方
法與見解,積極參與為我鎮(zhèn)《耕耘》和《新之聲》刊物提供稿件,對有成功經(jīng)驗(yàn)的教師文章中心學(xué)校及時上報縣級或縣級以上刊物發(fā)表,同時將兩刊文章列入教師業(yè)績內(nèi)容之一,作為考核、考評和職稱的內(nèi)容;
四、強(qiáng)化學(xué)校管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育
我鎮(zhèn)拆片區(qū)完小管理村級小學(xué)校的模式也三年,各校初步形成了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。今年各校都不同程度進(jìn)行完美實(shí)現(xiàn)能創(chuàng)造性地開展工作的良好局面
11、中學(xué)校加大了責(zé)任掛幫制度,加強(qiáng)和學(xué)校的聯(lián)系,達(dá)到了發(fā)現(xiàn)問題及
時、處理問題方便快捷的目的;
12、各校充分發(fā)揮校行政、黨、團(tuán)(隊)的職能作用,做到責(zé)任到人。分
工明確,齊抓共管的良好局面;13、各校通過進(jìn)一步完善教師評價機(jī)制考核制度認(rèn)真貫徹縣局系數(shù)量化辦
法考核教師德、能、勤、績。增強(qiáng)了教師的緊迫感和責(zé)任感;14、加強(qiáng)班主任工作,各校認(rèn)真開展班級管理評比工作,積極鼓勵班主任
創(chuàng)造性地開展班務(wù)工作。對學(xué)生自覺性強(qiáng),無違紀(jì)現(xiàn)象,班級學(xué)生鞏固率高,有杰出貢獻(xiàn)的班主任及時表揚(yáng)和上報表彰,有效地促進(jìn)了班級管理工作;
15、加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線和財務(wù)內(nèi)審制度,加大治
理中小學(xué)亂收費(fèi)力度,嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”。建立健全校產(chǎn)管理,杜絕學(xué)校資產(chǎn)流失,充分實(shí)現(xiàn)有限資源為教育服務(wù);
16、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),強(qiáng)化考務(wù)管理,規(guī)范施考程序,嚴(yán)厲掃清各項考試中
的舞弊行為。確?忌煽冋鎸(shí)有效。全鎮(zhèn)出現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的良好局面;17、進(jìn)一步完善綜治安全、計生、疾病的防治及管理工作,層層簽訂責(zé)任
書,嚴(yán)格實(shí)行一票否決制,促進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作穩(wěn)定發(fā)展。201*年春季學(xué)期,雖然做了大量的工作,取得了一定的成績,但由于我鎮(zhèn)教育的起點(diǎn)低、底子薄,還有待于我們進(jìn)一步總結(jié)、探討、學(xué)習(xí)、奮斗。爭取來年取得更加優(yōu)異的成績。
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