大學(xué)知識競賽總結(jié)

大學(xué)生手冊知識搶答賽

----活動總結(jié)

為了維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)工作和生活秩序，保障學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體諸方面的全面發(fā)展，XXX系學(xué)習(xí)部組織了10級全體學(xué)生開展了一次大學(xué)生知識手冊知識競答賽活動,通過這次知識競賽使學(xué)生對《大學(xué)生知識手冊》更加進(jìn)一步的了解。

本次活動共有10級XX系九個班級學(xué)生代表參加，題型包括搶答選擇題、搶答填空題、問答題三種類型，會場氣氛熱烈，同學(xué)們都能積極回答問題，并熟練掌握了《學(xué)生手冊》相關(guān)知識內(nèi)容。在知識競賽中，學(xué)生們經(jīng)過對各種事情的分析、積極參與到學(xué)習(xí)學(xué)生手冊中，通過一些平時實例和每次班會上強(qiáng)調(diào)的學(xué)校規(guī)章制度，使他們擺脫了原來的錯誤想法，使他們更加明白到學(xué)生手冊的重要性。在本次競賽中存在優(yōu)點：1．針對性

本次《學(xué)生手冊》知識競賽活動涉及的知識廣泛，主要包括學(xué)生宿舍管理，“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”評比條件，曠課處分，“請假手續(xù)”，緩考手續(xù)的辦理違紀(jì)處分等內(nèi)容，其特點是與同學(xué)們的切身利益息息相關(guān)，涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個方面，使學(xué)生在學(xué)習(xí)相關(guān)知識的基礎(chǔ)上盡快適應(yīng)大學(xué)生活。2．范圍廣學(xué)習(xí)部下發(fā)有關(guān)通知后，各班高度重視，積極配合，學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)相互探討，將學(xué)習(xí)計劃落實到具體工作當(dāng)中去，達(dá)到了使全體學(xué)生都能掌握《學(xué)生手冊》相關(guān)內(nèi)容的目的。3．效果好

在學(xué)習(xí)部組織開展知識競賽活動之前，各班級都認(rèn)真組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》的有關(guān)內(nèi)容，并通過多種多樣的形式，多角度、多渠道的進(jìn)行宣傳，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，改善學(xué)習(xí)效果，通過以上措施極大地改變了過去那種簡單的教育模式，使學(xué)生能在較好的學(xué)習(xí)氛圍中，自覺學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了良好的學(xué)習(xí)效果。在本次活動中存在的缺點：

1.學(xué)習(xí)部沒有檢查搶答題是否正確，導(dǎo)致在比賽中有些題目出現(xiàn)問題

2.分配工作不到位，使在活動之前場面有點混亂。

3.競賽規(guī)則有些參賽選手沒有注意，違反了競賽規(guī)則通過本次知識競賽活動的開展，我們學(xué)習(xí)部的工作明顯的存在一些優(yōu)點和缺點，我們會在好的方面繼續(xù)發(fā)揚，在欠缺方面，通過這次活動積累經(jīng)驗。通過這次活動基本上達(dá)到了學(xué)生熟練掌握《學(xué)生手冊》的目的，今后，學(xué)習(xí)部將開展一些其它的相關(guān)活動，使同學(xué)們能夠真正把《學(xué)生手冊》中的有關(guān)知識落實到自己的行動中去，做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

擴(kuò)展閱讀：美術(shù)與設(shè)計學(xué)院第二屆百科知識競賽總結(jié)

百科知識競賽比賽活動總結(jié)

我們部為豐富新生課余生活，于00月00日晚上特舉辦了一場有意義的百科知識競賽，此活動已圓滿落幕。

本次競賽之前，為了讓更多的同學(xué)參與其中，我們部進(jìn)行了大量的海報及口頭宣傳，工作人員都付出了汗水、展示了我們的智慧，我們的精心策劃，使得比賽規(guī)程有條有序，環(huán)環(huán)緊扣，競賽題目有深有淺，既考選手的智慧又考他們的策略。在決賽過程中，兩個部門相互配合，積極為活動出力�；顒託夥障鄬�活躍，給人眼一亮。

知識競賽之前，先以關(guān)于選手們生活中的小故事的VCR開幕。選手們生活得點點滴滴，搞笑的.浪漫的......讓現(xiàn)場氣氛一下子進(jìn)入了高潮，隨后的第一個環(huán)節(jié)中涉及的專題有文學(xué)、地理、歷史和科普等知識，充分考察了大家的知識水平，檢驗了同學(xué)們的綜合思維能力�；顒又懈傎悮夥站o張，扣人心弦，更時不時的穿插了一系列的幽默，使場上的氣氛松弛有度。第二環(huán)節(jié)中為爭分奪秒，從主持人開始讀題參賽選手即可開始搶答，先舉手者才能回答問題，選手們都力爭回答每一道題目，全場氣氛再一次達(dá)到高潮。接下來的第三環(huán)節(jié)為自選自答，該環(huán)節(jié)設(shè)置不同分值的題目，每隊可以選不同分值的題目進(jìn)行回答，當(dāng)場的觀眾可真是為他們捏了一把汗。第四環(huán)節(jié)是扭轉(zhuǎn)干坤的好時機(jī)，選手們更是小心翼翼，現(xiàn)場氣氛無比緊張。最后的互動環(huán)節(jié)中，更注重了與場下同學(xué)的溝通及交流，搞笑的短片使現(xiàn)場的氣氛更加高漲。在緊張的比賽中，我們?yōu)檫x手提供了一個機(jī)會，每隊總共有三個錦囊，每個錦囊只能用一

次(去掉一個錯誤答案，求助電話，求助親友團(tuán)).此次活動既有可取之處，也有不足的地方，針對本次活動已做了認(rèn)真點評與總結(jié)為更好的舉辦下一次活動吸取經(jīng)驗，具體問題如下：

活動優(yōu)點:第一．通過此次活動鍛煉了同學(xué)們的勇氣和自信心。第二．比賽有很多的新穎之處，比如賽前拍攝的VCR，讓選手們又多了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會，

增加了他們的自信心。

第三.在活動的互動環(huán)節(jié)中充分調(diào)動起了同學(xué)們的激情，真正達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同參與的

目的。

第四.整個活動氣氛相當(dāng)活躍，高潮一波接一波，同學(xué)們積極參與。

第五.活動方式特別，整個活動流程安排恰當(dāng)，人員組織合理，賽場布置到位。

第六.因其其涉及方面包括多個領(lǐng)域多方面的知識，同學(xué)們通過競賽提高學(xué)習(xí)興趣，增長知

識，不管是選手還是觀眾都學(xué)到了很多以前不知道但卻很有用的知識點，很有收獲。

第七.“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這句話在這次活動中得到了充分的體現(xiàn)，正是因為有了詳細(xì)的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了成功開展的前提，如賽前的準(zhǔn)備工作比較到位，以至于在比賽過程中沒有出現(xiàn)資料缺少的情況；�；顒拥牟蛔阒�處：

第一．部分選手的邏輯思維不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

第二．在主持人方面，由于主持人對題型及活動的流程等不太熟悉，導(dǎo)致在場上面對一些

突發(fā)狀況無所適從，臨場應(yīng)變能力不夠強(qiáng)。所以，我們總結(jié)出，在下次活動之前一定要加強(qiáng)主持人對整個活動流程及題型的熟悉度。宣傳力度不夠，以后應(yīng)該加大宣傳力度，讓更多人參與。第四.比賽時，有少量同學(xué)提前離席，這對活動秩序產(chǎn)生了一定影響。第五.比賽活動中互動較少，觀眾參與的機(jī)會較少。第六.由于題目制作不到位，導(dǎo)致現(xiàn)場有爭議。

第七.對獲獎的稱號不夠嚴(yán)謹(jǐn)，以至于觀眾對結(jié)果有些不明白。第八.由于選手的獎品問題考慮不周全，影響了選手們的積極參與。

對于本次活動中出現(xiàn)的問題，我們總結(jié)出了一些經(jīng)驗：

1、每舉辦一個活動，準(zhǔn)備是前提，我們在準(zhǔn)備工作的時候，必須要認(rèn)真仔細(xì)，盡可能地多方面去考慮問題，尤其要多考慮在比賽過程中將又有可能會出現(xiàn)的問題，并想好相應(yīng)的解決措施。

2、對于主持人，我們事先應(yīng)對主持人進(jìn)行培訓(xùn)，多次進(jìn)行彩排，盡量減少在比賽現(xiàn)場中出現(xiàn)問題的情況。

總的來說，這次知識競賽活動還是辦得比較成功的。選手更是在賽前就發(fā)出了他們的豪言壯語，風(fēng)采凜凜，自信十足，他們賽出了水平，賽出了風(fēng)格。競賽對選手的百科知識了解程度有了很大的提高，對整個學(xué)校的輻射作用同樣顯著。

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