理化生教研組11秋季學(xué)期工作總結(jié)

黃坌老區(qū)學(xué)校理化生教研組201*年秋季學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及我組理化生教師的共同努力下，全組教師本著為老區(qū)教育作貢獻、為創(chuàng)廣東省教育強鎮(zhèn)獻力量的思路，我們理化生教研組齊心協(xié)力、精誠合作，使得理化生三個科目平衡發(fā)展、齊頭并進取得了優(yōu)良的成績，繼承了黃坌老區(qū)學(xué)校以前的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了理化生特色學(xué)科�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、教育科研講究方法，重視實效

工作中我們充分利用學(xué)校豐富的教學(xué)設(shè)施，本學(xué)期政府為我們提供了人手一臺辦公電腦，每間課室配備了教學(xué)平臺，這樣的教學(xué)設(shè)施硬件配置在本地學(xué)校中是第一的，我們沒有辜負領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望，全組教師在韋萬興組長的帶領(lǐng)下不斷學(xué)習(xí)充電，學(xué)習(xí)新課標、新的教學(xué)設(shè)計、新的師生評價觀等。同時我們也認真學(xué)習(xí)研討其他教研組和其他學(xué)校的經(jīng)驗，探究科學(xué)的教學(xué)規(guī)律、方法和模式，并結(jié)合實際共同探討了“理化生課堂上的提問要注意哪些細節(jié)”，“如何應(yīng)對中考新題型”，“怎樣優(yōu)化、細化物理備課這一環(huán)節(jié)”等問題，在學(xué)習(xí)過程中，我們重視謀劃策略，講究可行性、實效性，確確實實發(fā)揮教科研指導(dǎo)教學(xué)的作用。

通過各位教師的努力，我組教師任教的科目在期末質(zhì)檢中均取得了優(yōu)異的成績，其中韋萬興老師所任教九年級化學(xué)全級成績合格率排全縣第一，平均分全縣第二，優(yōu)秀率第五，學(xué)校教學(xué)學(xué)期考核成績位于全校第一。另外，雷衛(wèi)強老師任教的八年級物理、鄭成蘭老師任教的九年級物理、胡鋼堅老師任教的生物成績在平均分、合格率、優(yōu)秀率均進入全縣的前十名，這幾位教師在學(xué)校教學(xué)學(xué)期考核成績也進入了全校前十名，這是與我組教師共同努力分不開的。

二、在教研中轉(zhuǎn)變教學(xué)理念

能不能把課改精神落實到課堂中去是課改成敗的一個關(guān)鍵，怎樣把新的教學(xué)理念附注在教學(xué)實踐中越來越成為了我組每位教師急待解決的問題。為此教研組采取了一系列的相關(guān)措施，例如組織全組教師定期進行思想政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)各一次，將的集體備課，相互聽課，對重點章節(jié)內(nèi)容組織公開教學(xué)和相互評課等落到實處，不流于形式。這樣的教研活動氣氛熱烈、效果明顯，教師的教學(xué)理念和實踐能力都得到了較大程度的提高。并且教師這種高漲的教研熱情也影響到了學(xué)生，許多學(xué)生積極幫教師進行課前準備和組織同學(xué)課后討論，學(xué)生對課改教材的學(xué)習(xí)越來越顯示出了濃厚的興趣。這使我們真正認識到了“教學(xué)相長”的作用。

三、常規(guī)教學(xué)緊張有序，嚴謹細致

日常教學(xué)中理化生各教師備課時，能夠按部就班、相互協(xié)作地開展工作，依據(jù)詳實的計劃、周密的安排，各位教師有條不紊、嚴謹細致地完成各自的教學(xué)任務(wù)。其中韋萬興、鄭成蘭、雷衛(wèi)強等幾位老教師尤為突出，起到了很好的重要帶頭作用。年輕的教師在他們幾位老教師的帶領(lǐng)下，也取得了不俗的成績，課堂是教學(xué)活動開展的主陣地，從教研中心到校級，乃至到組里的各種公開課、觀摩課、賽課，我組教師都能積極參與，并且相互坦誠交流，取長補短。無論哪位教師的公開課，其他教師總會抽出時間聽課，還及時的交換意見，為講課教師點評、把關(guān)，一次不行兩次，直到比較理想為止，大家在組內(nèi)的評課會上各抒己見，毫不保留。大家共事，事實上也在競爭，但我們更是一個團隊，惟有同舟共濟、相互提升才會取得共同進步。我們組這一學(xué)期在大家共同努力下，各個方面都取得了不錯的成績，我們教師自己也在教學(xué)中學(xué)到了不少知識。比如現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，我們有的老師就不太會使用，可是在我們相互協(xié)助下，共同努力下，大家現(xiàn)在都能熟練的使用了，一學(xué)期的公開課教學(xué)中我們組多媒體使用率達百分之九十以上，居各組之首。不光公開課教學(xué)使用，在平時的教學(xué)中我組的成員也都去大量使用。我們組能有這樣的好氛圍都是我們努力拼搏，精誠合作所致。我們組有一批敬業(yè)愛崗，樂于奉獻的教師，工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，教學(xué)上主動性強，有方法，有創(chuàng)意。并能將實際教學(xué)行為細化到每一環(huán)節(jié)，不做空文章，不擺花架子，能把所從事的職業(yè)當(dāng)作一項事業(yè)去干。

存在的問題

1、發(fā)表教育與教學(xué)論文較少，科研意識不強、理論水平不高。

2、作為自然學(xué)科，對學(xué)科活動小組的建立與組織經(jīng)驗有足，知識與生活、社會的聯(lián)系不夠豐富，學(xué)科特色體現(xiàn)有待進一步完善。

3、對配套的教學(xué)設(shè)施使用能力有待提高，面對現(xiàn)有的教學(xué)硬件設(shè)施使用能力還不是很強。

4、做好學(xué)科間的知識整合也是我們要認真思考和解決的問題．評價機制也比較模糊，一定程度上影響了教學(xué)的研究和開展。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的原則，繼續(xù)加強交流和積累，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。我們有理由相信，只要大家多交流，多積累，多學(xué)習(xí)，多實踐，我們的教學(xué)工作一定會有更大的進步。今后，我們教研組將繼續(xù)團結(jié)一致，迎難而上，在實踐中不斷學(xué)習(xí)，以教學(xué)為依托，深入地開展教研，使教研更好地為教學(xué)服務(wù)，扎扎實實，真正地一步一個腳印地不斷前進。

黃坌老區(qū)學(xué)校理化生教研組

201*年1月

擴展閱讀：201*年秋季學(xué)期理化生教研組工作計劃

201*年春季學(xué)期理化教研組工作計劃

一、指導(dǎo)思想、工作思路和目標

本學(xué)期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，大力推進教研教改，提升

教研水平，提高教研效益。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索，大膽實踐，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型教研團隊，為我校教學(xué)質(zhì)量的進一步的提高做出新的貢獻。

二、本學(xué)期教研組工作的重點

1、制定科學(xué)的教研計劃，精心組織實施。

要求：集體備課應(yīng)廣泛搜集信息，認真研究、確立切合實際的主題，周密設(shè)計安排。計劃要有明確的目的（問題）、科學(xué)合理的措施，操作性強、符合實際，精心組織，全員參與準備，扎實推進，確保教研的時效性，實效性，促進教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。在教研中扎實研究教材，教法、學(xué)生、學(xué)法，達成共識，統(tǒng)一行動。

2、加強平時的交流研討。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學(xué)的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團作戰(zhàn)優(yōu)勢。3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

（1）備課，備寫規(guī)范教案。無論哪個學(xué)科，都必須做到精心備課，深入挖掘教材，吃透課標和考綱，做到“五明確”：明確教材的重點難點、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識的前后聯(lián)系。做到既備教法，又備學(xué)法，教法應(yīng)靈活多樣并具有可操作性，學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性。教研組每周將抽查每人的教案。（2）上課，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益，要堅持推進課堂教學(xué)改革，反對“填鴨式”的滿堂灌。千方百計開展學(xué)生實驗和實驗的探究性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐，觀察分析等的能力，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)方法。注重研究和運用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進的教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益。本期將對我組所有教師的課堂教學(xué)進行評估，采取傳、幫、帶等措施，對弱勢科目和青年教師要進行多聽、多評、多幫助、多指導(dǎo)，以培養(yǎng)青年教師崗位教學(xué)能力。

（3）作業(yè)，作業(yè)的布置和設(shè)計要適量，要有坡度，批閱及時，要有評分和評語，評語要富有鼓勵性講評及時，分析講解要有針對性各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實際情況。

（4）輔導(dǎo)，形式要多樣（集體輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等）；要耐心細致；針對性要強，尤其要注重對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作；充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，采取有效措施督促落實，同時，認真組織物理、化學(xué)的實驗訓(xùn)練，注重學(xué)生動腦動手能力的培養(yǎng)。

（5）加強年輕教師的培養(yǎng)，鼓勵年輕教師積極通過聽課學(xué)習(xí)、研討、交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、其他工作

1、組織落實好理化探究課的開展工作，我組主要是實施探究性合作學(xué)習(xí)小組的探究，我

組每位成員都要積極開展這項探究工作。

2、配合教務(wù)處做好學(xué)生情況分析和教學(xué)改進方案。3、組織好物理、化學(xué)實驗操作加試強化訓(xùn)練及考試工作。4、配合學(xué)校做好其他工作。

四、本學(xué)期工作安排

1、九月份實驗員做好實驗室各項準備工作；

2、十月份本組教師開展講課、評課活動；

3、十一月份擬赴河口一中聽課，學(xué)習(xí)先進教育教學(xué)方法及實驗室管理工作。

總之，本期我組的教育教學(xué)活動必須在全體組員的共同努力下，以堅定的教學(xué)信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動推上新的臺階。

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