統(tǒng)計(jì)學(xué)院教務(wù)助理月度工作總結(jié)

統(tǒng)計(jì)學(xué)院教務(wù)助理月度工作總結(jié)

聽聞這篇總結(jié)可能將是這學(xué)期的最后一個總結(jié)，這也意味著，這篇簡單的文字也結(jié)束我的整個大學(xué)的教助工作，總結(jié)雖結(jié)束，但是工作還是得繼續(xù)，因?yàn)槲业墓ぷ鞑辉偈侨蝿?wù)，或許更多的是懷著一顆感恩的心，感謝我的母校，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝所有的機(jī)會和鍛煉，使我得以成長！

五月是繁忙的一個月，忙著畢業(yè)的事情，忙著下學(xué)期的事情，看著熟悉的地方，聽著熟悉的聲音，敲擊熟悉的鍵盤，點(diǎn)擊的熟悉的鼠標(biāo)，留下了難舍的回憶！又是一年招新時，還記得那年，第一次走進(jìn)這個辦公室，膽怯而陌生，怕自己出錯，因?yàn)閷τ谖覀兌�言，錯誤等于事故，所以絲毫不能放松自己，于是做事的時候務(wù)必記住，事前問清楚，事后負(fù)責(zé)任，不要沒有問清就去做，在開始的時候，舒老師總是很清楚的告訴我怎么做，還親自示范，學(xué)會了很多，漸漸的，自己開始熟悉了，愛上了這里，每次進(jìn)入辦公室，總會感覺回到家，舒老師是那般和藹，她不僅僅是老師，更是我的好朋友，很多話都可以談，像一個學(xué)姐和學(xué)弟交流，像一個長輩和晚輩指點(diǎn)，對于舒老師，我除了感謝還是感謝，沒有她的指點(diǎn)，沒有她給我的機(jī)會，也許我不會得到這些成長，再次我也要感謝我的前輩---程浩瀚學(xué)長，雖交流不多，但也從他那里學(xué)到很多，“經(jīng)歷不等于經(jīng)驗(yàn)”，這是他的工作感言，的確，也許我們一年年的工作，都是這些內(nèi)容，也許工作了就工作了，不見長進(jìn)，這就是沒有什么經(jīng)驗(yàn)，但是如果你在工作的時候，用心思考，我相信，即使在簡單的事情上，你也會有所成長的，或許經(jīng)驗(yàn)就是這樣得來的。六月-----最后一個月，站好最后一班崗！相逢是首歌，感謝學(xué)校和老師給我們提供了這樣一個崗位，讓我們得以相逢，或許以后不會相聚，但我還是記住那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那熟悉的地點(diǎn)，熟悉的人，熟悉的事

sobeautifulsowhite這是個季節(jié)我們將離開難舍得你

就想一陣清香縈繞在我的心懷揮揮手告別歡樂無奈光陰好象流水飛快

日夜也將我們的青春灌溉

統(tǒng)計(jì)學(xué)院教務(wù)助理月度工作總結(jié)的延伸內(nèi)容：工作總結(jié)內(nèi)容分幾部分？

1．基本情況這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等；形勢背景包括國內(nèi)外形勢、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等。

2．成績和做法工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。3．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)通過對實(shí)踐過程進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。

4．今后打算下一步將怎樣發(fā)揚(yáng)成績、糾正錯誤，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計(jì)劃那樣具體，但一般不能少了這些內(nèi)容。

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教務(wù)委員助理工作總結(jié)報(bào)告

執(zhí)筆人：楊智土木3101

光陰似箭，邁入大學(xué)都已經(jīng)大半年了，我們土木3101的同學(xué)們風(fēng)雨同在，攜手共度了這充實(shí)而又難忘的大半年�；厥走@大半年，這是我們真正思考大學(xué)，尋找目標(biāo)，確定目標(biāo)并為之努力的大半年，這是我們更加團(tuán)結(jié)友愛，收藏寶貴記憶，譜寫青春紀(jì)念冊的大半年，這也是我們這一屆班委一起努力，辛勤付出，與全班同學(xué)共同進(jìn)步，意義非凡的大半年。回顧這大半年的工作，我們班級取得了一些驕人的成績，但同時也存在著一些不足，為此，我為這段時期的工作來做一個總結(jié)：

（一）班級成績總結(jié)：

201*年12月18號全國大學(xué)英語等級考試（四級）班級土木3101土木3102土木3103車輛3101報(bào)考人數(shù)40403833過線人數(shù)（425分）15201*11過線率37.50%50%26.30%33.30%全國大學(xué)英語等級考試是教育部主管的一項(xiàng)全國性的教學(xué)考試，其目的是對大學(xué)生的實(shí)際英語能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測量，為大學(xué)英語教學(xué)提供服務(wù)。大學(xué)英語考試也是一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試，在設(shè)計(jì)上必須滿足教育測量理論對大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求，是一個“標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)的常模參照測驗(yàn)”。

從上述表格看我們班級的情況還是比較樂觀的，雖然不是在四個班級中位居首位，可也不是落于后面的。能夠得到這樣的成績是我們土木3101班全體同學(xué)的集體努力，當(dāng)然也離不開輔導(dǎo)員老師的努力，不斷地督促我們，強(qiáng)調(diào)等級考試的重要性。同時也有著英語老師的努力和我們所報(bào)名的四級輔導(dǎo)班的共同作用。

201*年工學(xué)院（江淮學(xué)院）大一年級第一次期末考試成績比較班級參考人數(shù)參考課程總門數(shù)掛科總門數(shù)掛科率土木3101土木3102土木3103車輛31014040383327428026626418111866.57%3.92%6.76%2.27%參考課程：《大學(xué)英語》，《馬哲》，《思修》，《軍事理論》《畫法幾何》，《機(jī)械制圖》，《高等數(shù)學(xué)》，《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》，體育課，《大學(xué)語文》

每學(xué)期一次的期末考試是最能夠反映一個人，在該學(xué)期的所學(xué)所得（排除摻雜的水分）。從專業(yè)的性質(zhì)來看，我們土木工程和車輛工程都屬于理工科類型的專業(yè)。為此，主要的專業(yè)課程都是理科課程。如：《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》，《高等數(shù)學(xué)》，《畫法幾何》，《工程制圖》等等。故考試給我們這個文理兼收的專業(yè)帶來了比較大的困難。但是有困難就有努力，能進(jìn)入這個專業(yè)的也并非等閑之輩。從上表可以看出不同班級，不同專業(yè)在考試成績上面的差異。在這方面的比較，我們班級可能要落后與同專業(yè)的兄弟班級，可這畢竟是過去的一個學(xué)期。

（二）個人的工作經(jīng)歷、心得

在過去的大半年里，我們的成績不算拔尖，但也不算太差,。但是與我們的入學(xué)基礎(chǔ)相比，我們不得不承認(rèn)我們在漸漸失去了原本的優(yōu)勢。不少同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之后思想上開始放松，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度開始變得不端正。具體表現(xiàn)為：課堂不聽講，秩序混亂，任課老師把精力基本上要花在維持課堂秩序上，課堂上同學(xué)之間閑聊的，玩手機(jī)的，吃零食的，睡覺的，都有。能真正聽講的也就前排的幾個人。

作為教務(wù)委員助理的我，除了職務(wù)名稱與學(xué)習(xí)委員不一樣之外，我們所要肩負(fù)的責(zé)任都還是一樣的。共同為班級做事，為同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上遇到的困難，做好輔導(dǎo)員的得力助手。在任職的這段期間，我與執(zhí)教我們土木3101班級的每一位任課教師都做過深入的交流，讓老師不能因?yàn)槲覀兪潜竟と�本江淮的學(xué)生，就抱著上課無所謂的心態(tài)。不能因?yàn)檎n堂上某些個人的錯誤行為，而放棄整個教學(xué)班。向老師了解平時作業(yè)的收發(fā)、批改情況，經(jīng)常問一問老師對我們班級的印象。讓每一位讓任課老師了解班級情況，以便更好的執(zhí)教我們班級。從每次考試的成績上來看，我承認(rèn)，作為教務(wù)委員助理的我并不是最優(yōu)秀的，但是我可以拍著我自己的胸脯對輔導(dǎo)員老師您說，我盡了我最大的努力，我把我所有的多余時間都花在了怎樣搞好這個班級上。這是鍛煉沒有錯，但也同時表明了我對班級的忠心。

（三）對班級的展望

“雙爭優(yōu)”活動為更好展現(xiàn)一個優(yōu)秀班集體獨(dú)特的精神風(fēng)貌和綜合實(shí)力創(chuàng)建了平臺。它體現(xiàn)了各個班級不同的風(fēng)采。但是只靠關(guān)系而沒有具體的實(shí)力，怎么能夠去競爭“優(yōu)秀班集體”、“恩來班”這無尚榮耀的稱號？

（四）對我本人的展望

我對我自己擁有充足的信心，而且我也從未懷疑過我的能力。但是我不會因?yàn)檫@兒變得自負(fù)。任何事物都有正反兩個方面，我會“珍惜機(jī)會，懂得感恩”所以希望輔導(dǎo)員老師能夠給我機(jī)會，讓我繼續(xù)擔(dān)任“教務(wù)委員助理”這一職務(wù)。我相信以我的能力定能夠?yàn)榘嗉墑?chuàng)造出輝煌的成績和蔚藍(lán)的明天！

201*-4-6

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